Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Формирование здорового образа жизни школьников начальных классов в процессе физического воспитания

Дипломная: Формирование здорового образа жизни школьников начальных классов в процессе физического воспитания
ДипломнаяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Особенности физического воспитания младших школьников. ГЛАВА 3. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ3. 1. Средства и особенности методики физического воспитания младших школьников. Двигательная активность как основная составляющая здорового образа жизни детей. Особенности возрастного развития детей младшего школьного возраста. Выводы… Читать ещё >

Формирование здорового образа жизни школьников начальных классов в процессе физического воспитания (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКОВ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
    • 1. 1. Понятие здоровья и здорового образа жизни
    • 1. 2. Особенности возрастного развития детей младшего школьного возраста
    • 1. 3. Двигательная активность как основная составляющая здорового образа жизни детей
    • 1. 4. Влияние физических упражнений на здоровье
    • 1. 5. Особенности физического воспитания младших школьников
  • ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
  • ГЛАВА 3. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
    • 3. 1. Средства и особенности методики физического воспитания младших школьников
    • 3. 2. Проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме дня школьников
    • 3. 3. Формирование осознанной потребности и мотивации в регулярных занятиях физической культурой учащихся начальных классов
    • 3. 4. Эффективность использования разработанной методики по формированию здорового образа жизни учеников младших классов
  • ВЫВОДЫ
  • СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Для детей младшего школьного возраста естественной является потребность в высокой двигательной активности.

Под двигательной активностью понимают суммарное количество двигательных действий, выполняемых человеком в процессе повседневной жизни. При свободном режиме в летнее время за сутки дети 7−10 лет совершают от 12 до 16 тыс. движений. Естественная суточная активность девочек на 16−30% ниже, чем мальчиков. Девочки в меньшей мере проявляют двигательную активность самостоятельно и нуждаются в большей доле организованных форм физического воспитания.

По сравнению с весенним и осенним периодами года зимой двигательная активность детей падает на 30−45%, а у проживающих в северных широтах и на Крайнем Севере − на 50−70%.

С переходом от дошкольного воспитания к систематическому обучению в школе у детей 6−7 лет объем двигательной активности сокращается на 50%. В период учебных занятий двигательная активность школьников не только не увеличивается при переходе из класса в класс, а наоборот, все более уменьшается. Поэтому крайне важно обеспечить детям в соответствии с их возрастом и состоянием здоровья достаточный объем суточной двигательной деятельности [14].

Показать весь текст

Список литературы

  1. С.И., Кокоулина О. П. и др. Физическая культура: Учебно-методический комплекс. — М.: Изд. центр ЕАОИ, 2008. — 315с.
  2. Э.Н. Валеология: Учебник для вузов / Э. Н Вайнер. − М.: Флинта: Наука, 2005. − 416с.
  3. Ю.И. Физическая культура и спорт: Учеб. пособие для студентов вузов / Ю. И. Евсеев. − Ростов н/Д: Феникс, 2005. − 382с.
  4. А.А. Мотивация при выборе вида спорта для регулярных занятий [электронный ресурс] // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. Электронный журнал Камской государственной академии физической культуры, спорта и туризма. — 2007. — № 4. — Режим доступа к журн.: http://kamgifk.ru/magazin/journal.htm.
  5. Курс лекций по дисциплине «Валеология». − Воронеж: Воронеж. ин-т высоких технологий, 2008. − 202с.
  6. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие/ Басаков М. И., Голубинцев В. О., Зарубин А. Г. и др.; Под ред. С. И. Самыгина. − Ростов н/Д: Феникс, 2005. − 448с.
  7. Курс лекций по дисциплине «Валеология». − Воронеж: Воронеж. ин-т высоких технологий, 2008. − 202с.
  8. О. В. Формирование культуры здорового образа жизни воспитанников учреждений дополнительного образования в процессе физкультурно-оздоровительной деятельности. Дис. … канд. пед. наук / О. В. Рихтер. − Ставрополь, 2003. − 221с.
  9. Ю. И., Гончарова Ю. А. Социально-педагогические подходы в формировании здорового образа жизни младших школьников // Вестник студенческой научной сессии факультета философии и психологии / Воронеж. гос. ун-т, ф-т ФИПСИ. — Воронеж: Воронежс. гос. ун-т, 2007. — Вып. 2. — 35с.
  10. .В. Роль физической культуры и спорта в здорвьесбережении и здоровьеформировании поколения XXI века [Электронный ресурс] // День за днем. Педагогический альманах. − Доступ к статье: http://www.den-za-dnem.ru/page.php?article=450
  11. Служба здоровья образовательного учреждения: Методическое обеспечение деятельности специалистов: Сборник методических материалов / Служба здоровья об-разовательного учреждения: от замысла до реализации: Учебно-методический ком-плект / Под науч. ред. М. Г. Колесниковой. Вып. 2. — СПб.: СПбАППО, 2006. — 101с.
  12. О.Б., Ахметшина Э. И. Формирование осознанной потребности и мотивации в регулярных занятиях у учащихся начальных классов [электронный ресурс] // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. Электронный журнал Камской государственной академии физической культуры, спорта и туризма. − № 2 (11). − 2009. − Режим доступа: http://www.kamgifk.ru/magazin/n11.htm. Дата обращения: 15.12.2010.
  13. . О.Л. Программно-методические основы обучения здоровомуобразу жизни учащихся общеобразовательных школ. // Теория и практика физической культуры. − 2000. − № 1. − С. 29−34.
  14. . К. Теория и методика физического воспитания и спорта: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Ж. К. Холодов, В. С. Кузнецов. − 4-е изд., стер. − М.: Академия, 2006. − 480с.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!