Методическая система подготовки учителей к созданию электронных образовательных ресурсов
Диссертация
К числу практических предпосылок решения проблемы подготовки учителей к созданию ЭОР следует отнести рост числа учителей и преподавателей вузов, использующих электронные ресурсы в своей образовательной деятельности. Так, как показывают специально проведенные опросы, в последние годы резко возросло количество разработанных учителями Астраханской и Волгоградской областей электронных образовательных… Читать ещё >
Список литературы
- Адольф, В.А. Методологические подходы к формированию информационной культуры педагога Текст. / В. А. Адольф, И. Ю. Степанова // Информатика и образование. 2006. — № 1.
- Андреев, A.JI. Компетентностная парадигма в образовании: опыт философско-методологического анализа Текст. / A.JI. Андреев // Педагогика. 2005. — № 4.
- Астафьева, Н.Е. Информационные технологии в системе повышения квалификации работников образования Текст. / Н. Е. Астафьева, JI.B. Филатьева// Информатика и образование.-2001.-№ 4.-С.35−40.
- Апатова, Н.В. Информационные технологии в школьном образовании Текст. / Н. В. Апатова. М., 1994.
- Ашхотов, О. Компьютерные технологии в образовании Текст. / М. Здравомыслов, А. Ашхотова // Высшее образование в России. -1996. -№ 3. С. 109−118.
- Башмаков, А.И. Систематизация информационных ресурсов для сферы образования: классификация и метаданные Текст. / В. А. Старых. М., 2003.
- Балыкина, E.H. Новые тенденции в развитии информационных технологий в образовании Текст. / E.H. Балыкина // Информационный бюллетень Ассоциации «История и компьютер», № 24, июль 1999 — М.: АИК, 1999. С. 69−74.
- Беляев, К.В. Средства индивидуализации дистанционного профессионального обучения Текст. / К. В. Беляев // Дополнительное профессиональное образование.-2005.-№ 6.-С.31−35.
- Беспалько, В.П. Слагаемые педагогической технологии Текст. / В. П. Беспалько. М.- 1989. — 192 с.
- Введенский, В.Н. Моделирование профессиональной компетентности педагога Текст. / В. Н. Веденский // Педагогика. 2003. — № 10. — с.51−55.
- Воловник, A.A. Знакомьтесь, информационные технологии Текст. / A.A. Воловник.- БХВ-Петербург, 2002.
- Н.Воронина, Т. П. Образование в эпоху новых информационных технологий Текст. / Т. П. Воронина, В. П. Кашицин, О. П. Молчанова. -М.: Информатика, 1995. -220 с.
- Воровщиков, С.Г. Учебно-познавательная компетентность старшеклассников: состав, структура, деятельностный компонент Текст. монография/ С. Г. Воровщиков. М.: АПКиППРО, 2006. — 47−48.
- Гершунский, Б.С. Компьютеризация в сфере образования Текст. / Б. С. Гершунский. М., 1987.
- Гершунский, Б.С. Образовательно-педагогическая прогностика. Теория. Методология. Практика Текст. / Б. С. Гершунский. М., 2003.
- Горбунова, Л.Н. Освоение информационных и коммуникационных технологий педагогами в контексте ориентации на профессионально-личностное развитие Текст. / A.M. Семибратов // Информатика и образование. 2004. — № 7.
- Гребнев, JI.C.Современные информационные технологии в российском образовании: состояние и перспективы Текст. /Л. С. Гребнев // Телекоммуникации и информатизация образования. 2002. — № 6. — С. 22−24.
- Гузеев, В.В. Педагогическая техника в контексте образовательной технологии Текст. / В. В. Гузеев.- М., 2001.
- Гузова, Л.П. Развитие профессиональной культуры учителя — фактор успешной работы Текст. / Л. П. Гузова // Методист.-2005.-№ 5.-С.34−37.
- Данильчук, Е.В. Информационные технологии в образовании Текст. / Е. В. Данильчук.- Волгоград. 2002.
- Дерешко, Б. Ю. Компьютерные технологии в образовании: новые возможности и перспективы Текст. / Б. Ю. Дерешко, С. П. Лукьянов // Телекоммуникации и информатизация образования. 2002. — № 4. — С. 78−90.
- Дерешко, Б. Ю. Развитие информационных технологий на образовательном рынке Текст. / Б. Ю. Дерешко, С. П. Лукьянов // Телекоммуникации и информатизация образования. 2002. — № 5. — С. 100−108.
- Добудько, Т.В. Формирование профессиональной компетентности учителя информатики в условиях информатизации образования Текст.: / Дис. д-ра пед. наук. Самара, 1999.
- Дылян, Г. Д. Модели управления процессами комплексной информатизации общего среднего образования Текст. / Э. С. Ратобыльская, М. С. Цветкова. М. 2005.
- Ермолаева, М.Г. Современный урок: анализ, тенденции, возможности
- Текст. / М. Г. Ермолаева. СПб.: КАРО, 2008.
- Зб.Змеев, С. И. Технология обучения взрослых Текст. / С. И. Змеев. М., 2002.
- Ибрагимов, И.М. Информационные технологии и средства дистанционного обучения Текст. / И. М. Ибрагимов. М., 2003.
- Иванов, Д.А. Компетентностный подход в образовании. Проблемы, понятия, инструментарий Текст.: учебно-методическое пособие/ К. Г. Митрофанов, О. В. Соколова. -М.: АПКиППРО, 2005.
- Интернет-обучение: технологии педагогического дизайна Текст. / Под ред. М. В. Моисеевой. М.: Издательский дом «Камерон», 2004.
- Информационные технологии в учебном процессе, нормативное обеспечение Текст.: рекомендации из опыта работы /Составитель О. Н. Черненко. Волгоград: Учитель, 2007.
- Ионова, О.Н. Концептуально-технологическая модель формирования информационной компетентности взрослых в процессе дополнительного профессионального образования Текст. / О. Н. Ионова // Дополнительное профессиональное образование.- 2006.- № 10.- С. 1−4.
- Использование электронных образовательных ресурсов нового поколения в учебном процессе Текст.: научно-методические материалы / Г. А. Бордовский, И. Б. Готская, С. П. Ильина, В. И. Снегурова. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2007.
- Кан-Калик, В. А. Педагогическое творчество Текст. / Н. Д. Никандров. -М.: Педагогика, 1990.- 144 с.
- Канаев, В.И. Реализация дидактических принципов в системе дистанционного обучения Текст. / В. И. Канаев // Инновации в образовании.-2005.-№ 3.-С. 50−69.
- Кинелев, В.Г. Контуры системы образования XXI века Текст. / В. Г. Кинелев // Информатика и образование.-2000.-№ 5.
- Коджаспирова, Г. М. Технические средства обучения и методика их использования Текст. / Петров K.B. М. 2002.
- Колесникова, И.А. Основы андрагогики Текст. / И. А. Колесникова.-М. 2003.
- Концепция информатизации сферы образования Российской Федерации Текст. // Бюллетень «Проблемы высшей школы», 1998. № 3 — 4.
- Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. Текст. / М., 2002.
- Концепция федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Проект Текст. / Под ред. A.M. Кондакова, A.A.1. Кузнецова. М. 2008.
- Краевский, В.В. Методология педагогического исследования. Текст. / В. В. Краевский. Самара.- 1994.- 165 с.
- Кречетников, К.Г. Методология проектирования, оценки качества и применения средств информационных технологий обучения Текст. / К. Г. Кречетников. М., 2002. — 244 с.
- Кузнецов, A.A. Развитие методической системы обучения инфоматике в средней школе Текст.: автореф. дис. док. пед. наук. М., 1989.
- Кузнецов, В.В. Технологии Интернет-образования Текст. / В. В. Кузнецов // Высшее образование сегодня. 2002. — № 7−8. — С. 22−27.
- Кузнецов, Э.И. Общеобразовательные и профессиональные аспекты изучения информатики и вычислительной техники в педагогическом вузе Текст.: дис. д-ра пед. наук. — М., 1990. 277 с.
- Кузьмина, Н.В. Способности, одаренность, талант учителя Текст. / Н. В. Кузьмина.- Л.: Знание, 1995. с. 79.
- Лавина, Т.А. Совершенствование системы непрерывной подготовки учителей в области использования средств информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности Текст.: дис. докт. пед. наук. -М., 2006.
- Лапчик, М.П. Методика преподавания информатики Текст. / М. П. Лапчик.-М., 1997.
- Лебедева, Г. А. Технология обучения педагогическому проектированию Текст. / Г. А. Лебедева // Педагогика. 2002. — № 1.
- Левитес, Д.Г. Российская школа вчера, сегодня, завтра: Документы и комментарии Текст. / Д. Г. Левитес. М., 2008.
- Леднев, B.C. Содержание образования Текст.: учебное пособие/ B.C. Леднев. — М.: Высш. школа, 1989.
- Лернер, И.Я. Дидактические основы методов обучения Текст. / И. Я. Лернер. — М., 1981.
- Логвинов, И.И. Дидактика: история и современные проблемы Текст. / И. И. Логвинов. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.
- Маркова, А.К. Психологический анализ профессиональной компетентности учителей Текст. / А. К. Маркова // Педагогика. 1995. — № 6. — с.55−63.
- Масленикова, О.Н. Концептуальные подходы к созданию электронных образовательных ресурсов Текст. / О. Н. Масленикова // Телекоммуникации и информатизация образования. 2006. — № 6 (37). -с.36−44.
- Машбиц, Е.И. Психолого-педагогические проблемы компьютеризации обучения Текст. / Е. И. Машбиц. М.: Педагогика, 1988.
- Митина, Л.М. Учитель как личность и профессионал Текст. / Л. М. Митина.- М., 1994.-215 с.
- Михеева, Т.Е. Школьный учитель: самообразование Текст. / Т. Б. Михеева, Е. А. Чекунова. М., 2008.
- Мищенко, А.И. Формирование профессиональной готовности учителя к реализации целостного педагогического процесса Текст.: автореф дис.. докт. пед. наук.- М., 1992.
- Могилев, A.B. Дидактические принципы в компьютерном обучении Текст. / A.B. Могилев, С. А. Титоренко // Педагогическая информатика, 1993.-№ 2.
- Монахов, В.М. Технологические основы проектирования и конструирования учебного процесса Текст. / В. М. Монахов.-Волгоград: Перемена, 1995. 152с.
- Нежурина, М.И. Проблемы комплексной подготовки кадров для системы дистанционного обучения Текст. / М. И. Нежурина //Дополнительное профессиональное образование.-2005.-№ 5.-С.26−31.
- Никишина, И.В. Диагностическая и методическая работа в образовательных учреждениях Текст. / И. В. Никишина. Волгоград: Учитель, 2007. -48с.
- Новиков, А.М. Методология учебной деятельности Текст. / А. М. Новиков. М., 2005.
- Новожилова, Н.В. Использование современных информационно-коммуникационных технологий в работе методических центров Текст. / Н. В. Новожилова //Методист.-2005.-№ 1.-С.16−22.
- Образование и XXI век: Информационные и коммуникационные технологии Текст. / сб. науч. статей.- М.: Наука. 1999.79.0лифер, В. Н. Новые технологии в обучении Текст. / В. Н. Олифер.-СПб.: БХВ Санкт-Петербург, 2000.
- Осин, A.B. Мультимедиа в образовании Текст. / A.B. Осин.- М. 2004.81.0сетрова, Н. В. Книга и электронные средства в образовании Текст. / Н. В. Осетрова, А. И. Смирнов, A.B. Осин. М., 2002.
- Панюкова, C.B. Концепция реализации личностно-ориентированного обучения при использовании информационных и коммуникационных технологий Текст. / C.B. Панюкова. М.: Изд-во РАО, 1998.
- Педагогические технологии дистанционного обучения Текст.: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/ Е. С. Полат, М. В. Моисеева, А. Е. Петров.— М.:Издательский центр «Академия», 2006.
- Пискунов, О.И. Профессионально-педагогическая подготовка будущего учителя Текст. / О. И. Пискунов // Советская педагогика. 1985.- № 12.- с. 42−47.
- Полат, Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования Текст. / Е. С. Полат. М.: Издательский центр «Академия», 2003.
- Полат, Е.С. Педагогические технологии дистанционного обучения Текст. / Е. С. Полат.- М.: Издательский центр «Академия», 2006.
- Поливанова, К.Н. Проектная деятельность школьников Текст. / К. Н. Поливанова. М., 2008.
- Разработка электронных учебных курсов для дистанционного обучения Текст.: учебное пособ. / Е. А. Горбашко, И. Г. Окрепилова, H.A. Бонюшко.- СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2002.
- Ракитов, А.И. Философия компьютерной революции Текст. / А. И. Ракитов. — М.: Политиздат, 1991. 288 с.
- Роберт, И.В. Новые информационные технологии в обучении: дидактические проблемы, перспективы использования Текст. / И. В. Роберт // Информатика и образование.- 1991.- № 4.
- Роберт, И.В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы, перспективы использования Текст. / И. В. Роберт.- М: Школа-Пресс, 1994.
- Роберт, И.В. Концепция комплексной, многоуровневой и многопрофильной подготовки кадров информатизации образования Текст. / И. В. Роберт, O.A. Козлов. М.: ИИО РАО, 2005.
- Роберт, И.В. Толковый словарь терминов понятийного аппарата информатизации образования Текст. / И. В. Роберт, Т. А. Лавина. М.: ИИО РАО, 2006.
- Российская педагогическая энциклопедия Текст.: В 2 тт. /Гл. ред. В. В. Давыдов. М.: Большая Российская энциклопедия, 1993. — 608 е., Т. 1.
- Рыбаков, A.A. Современный электронный учебник в системе личностно ориентированного образования Текст. / A.A. Рыбаков //Научное обозрение.-2006.-№ 1С. 100−105.
- Савинова, Л.Ф. Проектирование современной системы профессиональной переподготовки педагога Текст.: дис. д-ра пед. наук/ Т. А. Лавина. М., 2003.
- Сайков, Б.П. Организация информационного пространства образовательного учреждения: практическое руководство Текст. / Б. П. Сайков.- М. 2005.
- Самылкина, H.H. Современные средства оценивания результатов обучения Текст.: учебное пособие/ H.H. Самылкина. М.:БИНОМ. -2007.
- Самуйлов, С. В. Использование электронных средств контроля знаний в учебном процессе Текст. / С. В. Самуйлов, С. В. Самуйлова // Телекоммуникации и информатизация образования. 2002. — № 5. — С. 109−112.
- Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии Текст. / Г. К. Селевко.-М., 1998.- 255 с.
- Сергеев, И.С. Основы педагогической деятельности Текст. / И. С. Сергеев.- М., 2004.
- Сергеева, В.П. Проектно-организаторская компетентность учителя в воспитательной деятельности Текст. / В. П. Сергеева. М., 2008.
- Скаткин, М.Н. Методология и методика педагогических исследований: (В помощь начинающему исследователю) Текст. / М. Н. Скаткин.- М.: Педагогика, 1986.
- Сластенин, В.А. Профессионально-педагогическая подготовка современного учителя Текст. / В. А. Сластенин, А. И. Мищенко // Советская педагогика.- 1991.- № 10.- С. 79−84.
- Современный учебник: Проблемы проектирования учебной книги в условиях модернизации школьного образования Текст.: сб. науч. трудов/ Под ред. A.B. Хуторского. М., 2004.
- Софронова, Н.В. Отношение учителей к использованию новых информационных технологий Текст. / Н.В. Софронова// Вопросы психологии.- 1993.- № 5.
- Тевелева, C.B. Электронный учебник как средство дистанционного обучения Текст. / C.B. Тавелева //Информатика и образование.-2000.-№ 8.-С.48−50.
- Технологии образования взрослых Текст.: учебное пособие / Под общей ред. О. В. Агаповой, С. Г. Вершловского, H.A. Тоскиной. СПб.: КАРО, 2008.
- Титоренко, Г. А. Современные информационные технологии Текст. /Г.А. Титоренко.- М.: ЮНИТИ, 1999.
- Тихомиров, В.П. Современные образовательные технологии: мировой опыт и положение дел в России Текст. / В.П. Тихомиров// Aima mater. 2002. — № 1. — С. 9−12.
- Трайнев, И.В. Конструктивная педагогика Текст. / И. В. Трайнев.- М. 2004.
- Уваров, А.Ю. Электронный учебник: теория и практика Текст. / А. Ю. Уваров. М.: Изд-во УРАО, 1999.
- Урсова, О.В. Развитие ИКТ-компетентности учителя-предметника как условие успешной реализации профильного обучения Текст. / О.В. Урсова//Профильная школа.- 2006. № 5. — с.29−35.
- Урсова, О.В. Развивающий потенциал информационно-коммуникационных технологий в системе повышения квалификации учителей — предметников Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук/ О. В. Урсова. — Великий Новгород, 2006.
- Усова, Е.С. Роль института развития образования как ресурсного центра в системе дополнительного профессионального образования Текст. / Е. С. Усова //Методист.-2005.-№ 5.-С.2−4.
- Учебные материалы нового поколения в проекте «Информатизация системы образования» (ИСО) Текст. / — М.: Локус-Пресс, 2008.
- Учитель-тьютор в контексте информационной среды школы Текст.: пособие для системы доп. проф. образования. М.: Федерация Интернет образования, 2005.
- Федосеев, A.A. О моделях и методах использования информационных технологий в обучении Текст. / A.A. Федосеев // Системы и средства информатики. Вып. 8. -М.: Наука, 1996. С. 54−68.
- Фоменко, Е.Т. Современный образовательный процесс: содержание, технологии, организационные формы Текст. / Е. В. Бондаревская Е.В. — Ростов-на-Дону, 1996.
- Ходырева, Н.Г. Методическая система становления готовности будущих учителей к формированию математической компетентности школьников Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук/ Н. Г. Ходырева. — Волгоград, 2004.
- Храмова, М.В. Формирование готовности специалистов к профессиональной деятельности на основе использования технологий дистанционного обучения Текст.: автореф. дис.. канд. пед. наук. — М., 1996.
- Христочевский, С. А. Электронные мультимедийные учебники и энциклопедии Текст. / С. А. Христочевский //Информатика и образование, 2000, № 2. С.71−77.
- Хуторской, A.B. Дистанционное повышение квалификации педагогов Текст.: из опыта работы Центра «Эйдос» // Мир образования образование в мире.-2001.-№ 1.-С.165−173.
- Цветкова, М.С. Компетенции педагогических работников в области использования ИКТ в образовательном процессе Электронный ресурс. Режим доступа: http://tm.ifmo.m/tm2004/src/467.doc. Загл. с экрана.
- Чернобай, Е.В. Мультимедийные средства обучения историческим дисциплинам в условиях информатизации образования Текст. / Е. В. Чернобай // Преподавание истории в школе. № 7. — 2007. — С. 43−46.
- Чернобай, Е.В. Подготовка учителей гуманитарных предметов к использованию дистанционных технологий в обучении Текст.: дидактический практикум / Е. В. Чернобай. — Астрахань, 2007.
- Чернобай, Е.В. Подготовка учителей к использованию информационно-коммуникационных технологий для создания электронных образовательных ресурсов Текст. / С. В. Зенкина // Информатика и образование.- 2008.- № 7. С. 110−111.
- Чернобай, Е.В. Формирование готовности учителей к созданию авторских электронных образовательных ресурсов Текст. / Е. В. Чернобай // Образование в Астраханской области.- 2008. — № 2 (6).— С. 66−70.
- Чеченина, С.И. Совершенствование информационной подготовки учителей средних общеобразовательных школ в. условиях региональной системы повышения квалификации Текст.: автореф. дис.. канд. педаг. наук / С. И. Чеченина.- Нижний Новгород, 2005.
- Шамова, Т.И. Исследовательский подход в управлении школой Текст. / Т. И. Шамова.- М.: АПП ЦИТП, 1992.
- Шадриков, В. Д. Информационные технологии и педагогика Текст. / В. Д. Шадриков// Экономика образования. 2002. — № 6. — С. 24−26.
- Шварцман, 3.0. Профессионально-педагогическая подготовка учителя в университете Текст./ З. О. Шварцман, — Томск.: Изд-во ТГУ, 1991.
- Ширшов, E.B. Информационно-педагогические технологии. Ключевые понятия Текст.: словарь / Е. В. Ширшов.- Ростов-на-Дону, 2006.- С.49−50.
- Штыров, A.B. Подготовка будущего педагога-гуманитария к профессиональной деятельности в дидактических компьютерных средах Текст.: дис.. канд. пед. наук / A.B. Штыров.- Волгоград. 2000.
- Юмашева, Ю.Ю. К вопросу о применении мультимедиа-продуктов в преподавании Текст.: сб. статей / Под ред. В. Н. Сидорцова, E.H. Балыкиной // Опыт компьютеризации исторического образования в странах СНГ.-Минск: БГУ, 1999. С. 128−134.
- Яковлева, М.О. Проектирование как педагогический феномен Текст./ М. О. Яковлева // Педагогика. 2002. — № 6.