Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Сопоставительное исследование художественного концепта «CITY/ГОРОД»

Диссертация: Сопоставительное исследование художественного концепта «CITY/ГОРОД»
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

В лингвистической науке рубежа 20−21 вв. наметился общий поворот к когнитивным исследованиям. Разработка когнитивного направления в современном языкознании создала основу для развития теории концептуальной структуры человеческого знания о мире. В свою очередь, принцип антропоцентризма находит применение в различных областях науки, тем самым, создавая благоприятные условия для развития… Читать ещё >

Сопоставительное исследование художественного концепта «CITY/ГОРОД» (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО КОНЦЕПТА
    • 1. 1. Понятие художественного концепта в современной лингвистике
    • 1. 2. Стрз^ктура художественного концепта и методика его исследования
    • 1. 3. Определение идиостиля в свете исследовательских парадигм
  • ВЫВОДЫ по ГЛАВЕ 1
  • ГЛАВА 2. ВЫЯВЛЕНИЕ ВНЕТЕКСТОВОГО АССОЦИАТИВНОГО ПОТЕНЦИАЛА КЛЮЧЕВОГО ^ СЛОВА ХУДОЖЕСТВЕННОГО КОНЦЕПТА CITY/ГОРОД
    • 2. 1. Анализ ключевого слова city
    • 2. Г. 1. Словарные дефиниции city (этимологический^ анализ: толковых словарей, ассоциативный анализ)
      • 2. 1. 2. Ассоциативное поле концепта с ключевым словом-репрезентантом city
      • 2. 2. Anajm3 ключевого слова город
      • 2. 2. 1. Словарные дефиниции город (этимологический, анализ толковых словарей, ассоциативныйанализ)
      • 2. 2. 2. Ассоциативное поле концепта с ключевым словом-репрезентантом город
  • ВЫВОДЫ по ГЛАВЕ 2
    • ГЛАВА 3. РЕАЛИЗАЦИЯ КОНЦЕПТА CITY/ГОРОД В
  • ХУДОЖЕСТВЕННОМ ПРОСТРАНСТВЕ
    • 3. 1. Интерпретация концепта CITY, репрезентируемого в романах К. Бушнелл
    • 3. 1. 1. Ключевое слово художественного концепта CITY в исследуемых текстах
    • 3. 1. 2. Анализ лексем-носителей типической информации художественного концепта CITY
    • 3. 1. 3. Ассоциативный слой концепта CITY в идиостиле К. Бушнелл.84 3.2. Интерпретация концепта ГОРОД, репрезентируемого в романах
  • С. Минаева
    • 3. 2. 1. Ключевое слово художественного концепта ГОРОД в исследуемых текстах
    • 3. 2. 2. Анализ лексем-носителей типической информации художественного концепта ГОРОД
    • 3. 3. 3. Ассоциативный слой концепта ГОРОД в идиостиле С. Минаева
  • ВЫВОДЫ по ГЛАВЕ 3

    • В лингвистической науке рубежа 20−21 вв. наметился общий поворот к когнитивным исследованиям. Разработка когнитивного направления в современном языкознании создала основу для развития теории концептуальной структуры человеческого знания о мире. В свою очередь, принцип антропоцентризма находит применение в различных областях науки, тем самым, создавая благоприятные условия для развития антропоцентрического направления в лингвистике. Различают два вида влияния человека на язык — феномен первичной антропологизации языка (влияние мышления на свойства языка) и вторичной антропологизации (влияние на язык различных картин мира человека — религиозно-мифологической, философской, научной, художественной) [Кривошапко С.А., 2010, С. З].

    Настоящее диссертационное исследование посвящено изучению индивидуальной концептуализации посредством анализа художественной картины мира автора, являющегося представителем той или иной культурной действительности. Индивидуальная концептуализация находит свое воплощение в художественном тексте, который уже не раз становился объектом исследования в различных областях лингвистики. Это связано с тем, что художественный текст не только не утрачивает смысла, но и проявляет в каждое последующее время новые качества за счет приращения смысла путем взаимодействия с культурно-эстетической информацией настоящего и позволяет проникнуть в эмоциональную сферу языковой личности [Митрофанова О. И, 2007, С.244].

    В современном гуманитарном знании существует представление о тексте как центральном звене, связывающем язык и мышление, язык и общество, язык и культуру [Кубрякова Е.С., 2004, С. 507]. Велика роль текстов при исследовании слов, «означивающих» концепты духовной культуры, поскольку именно подлинные тексты являются основанием и доказательством реальности существования данных ментальных единиц [Степанов Ю.С., 2001, С. 8−9] и формой трансляции смысла [Леонтьев A.A., 2000, С. 412]. Такими текстами традиционно считаются произведения художественной литературы, направленные на нравственное совершенствование человека, воспитание в нём чувства красоты, внутренней гармонии, социальной справедливости. Следовательно, они концентрируют в себе весь опыт, накопленный данным социумом и переданный каждому носителю данного языка и культуры, а значит, представляют огромный интерес для сопоставительных исследований.

    Таким образом, актуальность диссертационной работы обусловлена её включенностью в круг проблем, связанных с исследованием концептов, их реализацией в индивидуально-авторских текстах с позиций когнитивной лингвистики и в рамках сопоставительно-типологического подхода.

    Научная новизна заключается:

    1) в выборе сопоставительного аспекта исследования языковой реализации художественного концепта CITY/ГОРОД как сложного ментального образования, принадлежащего не только индивидуальному сознанию, но и ментальной сфере определенного этнокультурного сообщества;

    2) построении типологической модели ассоциативного слоя концепта CITY/ГОРОД',.

    3) в определении структуры художественного концепта и методики его исследования для анализа прозаического художественного текста XXI в.

    Объектом исследования являются разноуровневые языковые средства организации текстовых фрагментов, участвующих в формировании концепта CITY/ГОРОД в произведениях К. Бушнелл и С.Минаева.

    В качестве предмета выступают способы вербализации художественного концепта CITY/ГОРОД средствами английского и русского языковсистема ассоциативных параллелей концепта в произведениях.

    К. Бушнелл и С. Минаева, актуализированная разноуровневыми языковыми 5 средствами и формирующая фрагмент индивидуально-авторской картины мира писателей.

    Материалом исследования послужили тексты произведений американской писательницы и журналистки К. Бушнелл «Sex and the City» (1997), «Lipstick Jungle» (2005), «One Fifth Avenue» (2008) и российского писателя и публициста С. Минаева <^yxless, или Повесть о ненастоящем человеке" (2006) и «Р.А. Б. Антикризисный роман» (2009).

    Цель работы заключается в комплексном анализе художественного концепта CITY/ГОРОД в английском и русском языках на основе идиостилей К. Бушнелл и С.Минаева.

    В соответствии с поставленной целью исследование предполагает решение ряда конкретных задач: определить место художественного концепта в современных лингвистических исследованиях в области концептологииохарактеризовать структурно-признаковую специфику художественного концептаопределить структуру и методологию исследования концептов в рамках художественного текста- • определить взаимосвязь художественного концепта с идиостилем авторапровести анализ слов-репрезентантов концепта CITY/ГОРОД в английском и русском языках на материале этимологических, толковых, энциклопедических, ассоциативных словарей и национальных корпусовпроанализировать внетекстовый ассоциативный потенциал ключевых слов концепта CITY/ГОРОД, позволяющий сформировать ассоциативное поле ключевого слова в двух языках и провести сопоставлениевыявить ядро художественного концепта CITY/ГОРОД с ключевым словом city в текстах произведений К. Бушнелл и с ключевым словом город в текстах С. Минаевапроанализировать лексемы-носители типической информации художественного концепта CITY/ГОРОД в сопоставляемых текстахпостроить типологическую модель ассоциативного слоя художественного концепта CITY/ГОРОД в американской и русской концептосферах.

    Методика исследования определялась его целью и задачами и носила комплексный характер. Достоверность выделения внелингвистических и лингвистических закономерностей повышается в результате применения научно-апробированных критериев и методов, поэтому для реализации поставленных выше задач в данной работе применялась следующая система методов: общенаучные: метод сплошной выборки (применялся при работе с печатными лексикографическими источниками для отбора фактического материала исследования), метод дефиниционного анализа (исследование вербальных описаний или словарных дефиниций значений анализируемых слов-репрезентантов концепта), компонентно-семантический и контекстологический анализ, анализ синонимов ключевого слова, композиционный анализ, анализ сочетаемости ключевого слова, интерпретационный, статистический и сравнительно-сопоставительный. Посредством данных методов устанавливаются индивидуально-авторские смыслы ключевых слов, конкретизируются их функциональные значения в исследуемых текстах и частота использованиячастно-научные определяются объектом и предметом исследования: в их базу входят основные постулаты теорий исследования концепта, выдвинутые в рамках лингвокогнитивного (Е.С. Кубрякова, З. Д. Попова,.

    И.А. Стернин и др.), лингвокультурного (Н.Ф. Алефиренко, С. Г. Воркачев,.

    В.И. Карасик, Г. Г. Слышкин и др.), когнитивного направления в изучении художественного текста (Л.Г. Бабенко, В. Г. Зусман, A.B. Кузнецова,.

    В.А. Пищальникова, И.А. Тарасова), по теории когнитивной лингвистики.

    Н.Д. Арутюнова, Е. С. Кубрякова и др.), семантических и когнитивных 7 принципов концептуального анализа (С.А. Аскольдов, А. П. Бабушкин, И. А. Стернин и др.).

    В работе использовалась методика построения ассоциативного слоя художественного концепта, разработанная Н. С. Болотновой, подразумевающая поэтапный анализ, начиная от выявления внетекстового ассоциативного потенциала ключевого слова к формированию текстового ассоциативно-смыслового поля концепта.

    В рамках сопоставительного исследования применялся когнитивно-коммуникативный подход, разрабатываемый волгоградским лингвистом И. В. Быдиной, позволяющий выделить в художественном концепте универсальные и личностные смыслы.

    Теоретической основой настоящей диссертации являются труды: о когнитологии и концептологии — Баранова А. Н., Добровольского Д. О., Бабушкина А. П., Поповой З. Д., Стернина И. А., Быковой Г. В., Слышкина Г. Г., Карасика В. И., Воркачева С. Г., Фрумкиной P.M., Зусмана В. Г., Кубряковой Е. С., Алефиренко Н. Ф. и др.- о художественном концепте, его структуре методологии исследования — Миллера JI.B., Беспаловой Е. А., Болотнова А. В, Болотновой Н. С., Кривошапко С. А., Ткаченко И. Г., Чернышовой Т. А. и т. д.- в области изучения идиостиля — Тарасовой И. А., Васильевой A.A., Болотновой Н. С., Быдиной И. В., Мишиной Г. В., Донецких Г. А., Фатеевой H.A., Бабенко И. И., Шаяхметовой JI.X., Рудневой О. В., Карпенко С. М. и др.

    Теоретическое значение данного исследования заключается в том, что полученные результаты расширяют представления о художественном концепте в идиостиле писателя, открывая новые аспекты лингвистического анализа художественного текста. А также вносит определенный вклад в дальнейшее развитие постулатов теории языка, когнитивной лингвистики, лингвокультурологии, теории концепта, сопоставительной текстологии и антропоцентрического направления в лингвистической науке. 8.

    Практическая ценность диссертации связана с возможностью применения материалов и результатов исследования при разработке теоретических и практических курсов по проблемам общего и сопоставительного языкознания, когнитивной лингвистики и лингвистики текста, лингвокультурологии и теории межкультурной коммуникации. Полученные данные могут быть использованы в вузовских курсах по дисциплинам «Сравнительная типология», «Сравнительная когнитология», «Стилистика», «Общее языкознание». Материалы исследования могут быть включены в сопоставительный словарь художественных концептов английского и русского языков.

    Структура диссертации логически обусловлена поставленными в ней целью и задачами. Исследование состоит из ВВЕДЕНИЯ, трех глав, ЗАКЛЮЧЕНИЯ и библиографического списка, включающего более 200 наименований.

    Выводы, к которым мы пришли в ходе исследования, доказывают дальнейшую необходимость проведения исследований художественных концептов в рамках сопоставительной парадигмы.

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ

    .

    В ходе исследования была предпринята попытка проведениясопоставительного исследования художественного концепта С1ТУ/ГОРОД в идиостилях К. Бушнелл и С. Минаева, являющихсяносителями: американской и русской культуры.

    Главным результатомработы считаем подтверждение того факта, что? прозаический текст позволяет выделить в художественном концепте как-личностные (дифференциальные), так и универсальные свойства, что особенно ценно для исследований в области сопоставительного языкознания.

    Внетекстовый, анализ ключевых слов-репрезентантов концепта СГГУ/ГОРОД, проведенный на материале словарей различной' направленности, позволил. прийти к следующим заключениям: этимологически лексемы спу и го/?оЭ сближаются лишь через синоним сг (у слово 4ом>п в признаке «огороженное, укрепленное: место». Это объясняется тем,'.ЧТО' последнее: пришло в обиход гораздо раньше ишротивопоставлялосьдругим, населенным пунктам, таким? как/деревнянапример. В? частности, разделение между лексемами с/Гу иктпдатируется$ 14!веком;

    Сопоставление словарных статей толковых словарей указывает на универсальный нризнак ключевых лексем сНу тл город — «большой, крупный населенный пункт».

    Данные ассоциативных словарей английского и русского языков: на слова-стимулы ску и город представили вариативность показателя в количестве различных слов-ответов, что составило 40 и 75−212 в английском и русском языках соответственно: Результатом ассоциативного эксперимента явилось построение ассоциативного поля, представленного 40: английскими ассоциатами со словом-репрезентантом сНу и 26 русскими ассоциатами со словом-репрезентантом город. Дифференциальной чертой>в: словах-реакциях русскоязычных респондентов является присутствие личностного и эмоционально-оценочного компонента в ответах, чего не наблюдалось в англоязычной аудитории.

    На основе выделенных ассоциативных полей были отмечены характерные признаки, из которых общими для структуры концепта CITY/ГОРОД стали «город, городской», «большой размер», «городская атрибутика», входящие в ядерную и околоядерную зоны. В то время как признаки «многолюдность», «величественность», «городские проблемы», «отличительность», «часть целого» отнесены к периферии.

    Художественный концепт CITY/ГОРОД в, идиостилях К. Бушнелл и С. Минаева представлены помимо слов-репрезентантов — их контекстуальными^ синонимами: Нью-Йорк в. первом случае и Москва — во втором. В качестве «респондентов» были выделены тридцатилетние и сорокалетние состоятельные-жители Нью-Йорка и тридцатилетние молодые успешные жители' Москвы. Несмотря на различия в культуре, географии, воспитании и т. д. горожане и их представления о городе обнаружили ряд сходств: межличностные отношения, борьба* за власть, карьерачастная", собственность.

    Типичным, как для американского, таю и для российского городав • авторском представлении является наличие: микротопонимов, характеризующих культурную, деловую, развлекательную жизнь городаноминативов-маркеров, указывающих на конкретный географический пунктноминативы, обозначающие реальные магазиныотелирестораны и развлекательные заведенияклубы и т. д., а также улицы, бульвары, площади, рекирайоны, транспортная система, станции метро и т. д.

    Ассоциативный анализпозволил выделить 10 и 8 ассоциативных параллелей художественного концепта CITY/ГОРОД:

    • ядро межтекстового ассоциативно-смыслового поля концепта CITY, вербализируемого в идиостиле К. Бушнелл представлено, ассоциатами, реализующими ассоциативные параллели: CITY — мир взрослыхCITY центр развлечений и роскошной жизни, модной индустрииCITY — самое.

    136 лучшее место на землеCITY — олицетворение успеха, больших возможностей, исполнения желанийоколоядерную зону составляют ассоциаты, организующие такие ассоциативные параллели: CITY — домCITY — большой, крупный, деловой центрCITY — олицетворение борьбы за частную собственностьCITY — ловушка, олицетворение разрушенияна периферии находятся ассоциаты из двух ассоциативных параллелей: CITY — романтичное местоCITY — нечто греховное;

    • ядро межтекстового ассоциативно-смыслового поля концепта ГОРОД, вербализируемого в идиостиле С. Минаева, составляют ассоциатыреализующие ассоциативные параллели: ГОРОД — нечто бездуховное, греховноеГОРОД — центр развлечений и ночной жизни, роскошиГОРОДолицетворение разрушенияГОРОД безразличияоколоядерную зону составляютассоциаты^ организующие такие ассоциативные параллели: ГОРОД — олицетворение успеха, больших возможностейГОРОД — большой, крупный, деловой центрна периферии находятся ассоциаты из двух ассоциативных-параллелей: ГОРОДи> частная, собственностьГОРОД— дом.

    При сопоставлении были выделены общие ассоциативные параллели для исследуемого художественного концепта:

    CITY/ГОРОД — центр развлечений и роскошной жизни;

    CITY/ГОРОД — олицетворениеуспеха, больших возможностей, исполнения желаний;

    CITY/ГОРОДдом;

    CITY/ГОРОД — большой, крупный, деловой центр;

    CITY/ГОРОД — частная собственность;

    CITY/ГОРОД—олицетворение разрушения;

    CITY/ГОРОДнечто греховное.

    Результаты анализа подтвердили гипотезу о томчто художественный концепт ассиметричен по своему составу и содержанию. Общие ассоциативные параллели не одинаково представлены в сопоставляемых концептосферах, что позволяет сделать вывод, не только об авторском, но и о.

    137 национальном своеобразии концептуализации действительности. Принимая во внимание положение по отношению к ядру концепта и частоту встречаемости в анализируемых текстах, выделены: полные совпадения С1ТУ/ГОРОД — центр развлечений и роскошной жизниСПУ/ГОРОДбольшойкрупный, деловой центрчастично совпадают С1ТУ/ГОРОД — дом, С1ТУ/ГОРОД — частная собственность, СГГУ/ГОРОД — олицетворение успеха, больших возможностейисполнения желаний, (более интенсивно проявляются в американской концептосфере), С1ТУ/ГОРОД — олицетворение разрушения (в большей степени характерно для русской концептосферы). Наибольшие различия обнаружены в ассоциативной параллели. С1ТУ/ГОРОД — нечто" греховное, что. свидетельствует о ценностных приоритетах. национального восприятиямира: в рамках исследуемого концепта греховность относится к, периферии в американской концептосфере, и к ядерной зонев русской.

    Алломорфными признаками в художественном. концепте С1ТУ/ГОРОД являются ассоциативные параллели: С1ТУ — романтичное место, С1ТУ — самое лучшее место наземлеС1ТУ — мир взрослых, — выделенные: в идиостиле К. Бушнелл, соответственно, определяющие: восприятие города американцамиГОРОД безразличия — восприятие города русскими.

    Таким образом, типологическая модель, ассоциативного слоя концепта СНУ/ГОРОД в американской и русской концептосферах представляется как ассоциативно-смысловое поле с ядром-, в которое: входят признаки: С1ТУ/ГОРОД — центр развлечений и роскошной жизниС1ТУ/ГОРОДолицетворение успеха, больших возможностей, исполнения желанийоколоядерной зоной: С1ТУ/ГОРОД — олицетворение разрушенияС1ТУ/ГОРОД — большой, крупныйделовой центрпериферией: С1ТУ/ГОРОД — частная собственностьС1ТУ/ГОРОД — домС1ТУ/ГОРОДнечто греховное.

    Показать весь текст

    Список литературы

    1. Авдонина J1. Концепт «Петербург» в художественной картине мира А. Блока / JI. Авдонина. — Lambert Academic Publishing, 2011. — 160 с.
    2. Н.Ф. Концепт и значение в жанровой организации речи: когнитивно-семасиологические корреляции / Н. Ф. Алефиренко // Жанры речи: сборник научных, статей. — Саратов- 2005.
    3. Н.Ф. Язык, познание и культура: Когнитивно-семиологическая синергетика слова / Н. Ф. Алефиренко. — Волгоград,•"¦ 2006. ' ' /
    4. Н.Ф. Проблемы вербализации концепта: теоретическое-' исследование / Н. Ф. Алефиренко. — Волгоград, 2003. -- С. 17.
    5. Алисова) Т. Б. Опыт анализа концептуального мира Данте с позиции современной лингвистикиУ Т. Б. Алисова // ВМУ. 1996. — № 6- —С. 7.
    6. Антология концептов / Под ред. В. И. Карасика, И. А. Стернина. — М.: Гнозис, 2007. — 512 с., '" .
    7. Ю.Д. Образ человека по данным языка / Ю. Д- Апресян Н Вопросы языкознания. 1995. —№ Г. — С. 37−67.
    8. Н.Д. В целом о целом. Время и пространство в концептуализации действительности, / Н. Д. Арутюнова // Логический анализ языка. Семантика начала и конца. — М., 2002- — С. 3−20.
    9. Ю.Аскольдов С. А. Концепт и слово / С. А. Аскольдов // Русская словесность: Антология. М-, 1997: — С.267−279.
    10. П.Афанасьева H.A. Символы как семиотические концепты языковой «модели мира» М. Цветаевой: дисс.. канд. филол. наук / H.A. Афанасьева. Череповец, 2001. — 169 с.
    11. Л.Г., Васильева И. Е., Казарин Ю. В. Лингвистический анализ художественного текста / И. И. Бабенко, И. Е. Васильева, Ю. В. Казарин. — Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 2000. 534 с.
    12. И.И. Филологический анализ художественного текста / И. И. Бабенко. М.: МГУ, 2004. — 464 с.
    13. Л.В. О когнитивной природе вторичных единиц / Л. В. Бабина // Лингвистические парадигмы и лингводидактика: Материалы XI Международной научно-практической конференции. Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2006.-С. 19−23.
    14. М.А. Концепт «Муза» и его ассоциативное поле в русской поэзии Серебряного века: автореф. дисс.. канд. филол. наук / М. А. Бабурина. СПб., 1998. — 20 с.
    15. А.П. Типы концептов в лексико-фразеологической семантике языка / А. П. Бабушкин. — Воронеж: Изд-во Воронеж, ун-та, 1996.
    16. П.Баранов А. Н., Добровольский Д. О. Постулаты когнитивной семантики / А. Н. Баранов, Д. О. Добровольский // Известия АН. Сер. лит. и яз.1997. Т.56 (1).- С. 11−21.
    17. O.E. Концептосфера поэзии Н.С. Гумилева в ее лексическом представлении: автореф. дис.. канд. филол. наук / O.E. Беспалова. -СПб, 2002. 24 с.
    18. К. Проблема концептуальной семантики русского и венгерского языков / К. Бибок // ВЯ. 1996. — № 2. — С. 156−165.
    19. H.H. Концепт и значение слова / H.H. Болдырев // Методологические проблемы когнитивной лингвистики. — Воронеж, 2001.
    20. H.H. Концептуальное пространство когнитивной лингвистики / H.H. Болдырев // Вопросы когнитивной лингвистики. — 2004.-№ 1.-С. 18−36.
    21. A.B. О некоторых текстовых направлениях ассоциирования, отражающих концепт ХАОС в лирике М. Цветаевой / A.B. Болотнов //Вестник Томского гос. пед. ун-та. — Вып.2 (65). — Серия гум. науки (Филология). Томск, 2007. — С. 85−91.
    22. A.B. О методике дискурсивного анализа художественного концепта на основе текстовых ассоциатов Электронный ресурс. / A.B. Болотнов. — Режим доступа: http://vestnik.tspu.ru/index.php?option==comcontent&task=view&id=2448 &Itemid=276.
    23. A.B. О методике сопоставительного послойного1 анализа художественного концепта на основе текстовых ассоциатов в дискурсах разных авторов / A.B. Болотнов // Вестник ТГПУ. Вып. 3 (105).-2011.-С. 47−53.
    24. Н.С. Художественный текст в коммуникативном аспекте и комплексный анализ единиц лексического уровня / H.A. Болотнова. — Томск, 1992.
    25. Н.С. Лексическая структура художественного текста в ассоциативном аспекте / Н. С. Болотнова. Томск, 1994:
    26. , Н.С. Типы концептуальных структур поэтических текстов / Н. С. Болотнова // Художественный текст: Слово. Концепт. Смысл: Материалы VII Всероссийского научного семинара. Томск: Изд-во ЦНТН, 2002. — С.34−39.
    27. Н.С. Методика анализа концептуальной структуры художественного текста / Н. С. Болотнова // Слово — сознание -культура: Сб.науч.трудов. — М., 2006.
    28. Н.С. О методике изучения ассоциативного слоя художественного концепта в тексте / Н. С. Болотнова // Вестник Томского гос. пед. ун-та. Вып. 2 (65). — Серия гум. науки (Филология). — Томск, 2007. — С. 74−79.
    29. Н.С. Коммуникативная стилистика текста: словарь-тезаурус / Н. С. Болотнова. Томск: Изд-во ТГПУ, 2008. — 384 с.
    30. Г. А. Язык и языковая картина мира / Г. А. Брутян // Философские науки. 1973. -№ 1. — С. 108−111.
    31. Л.Л., Диденко H.H. Художественный концепт «HUNGER» в произведении Г.Грасса «Beim hauten der zwiebel» Электронный ресурс. / Л. Л. Букреева, H.H. Диденко. — Режим доступа: http://www.nbuv.gov.ua/portal/socgum/zrgf/201 025/Articles/Bukr.pdf
    32. И.В. Идиостиль Фёдора Сологуба в когнитивно-коммуникативном аспекте / И. В. Быдина // Вестник Томского гос. пед. ун-та. Вып. 2(65). — Серия гум. науки (Филология). — Томск, 2007. — С. 69−73.
    33. Т.А. Концепт «жизнь смерть» в идиостиле М.Зощенко: дисс.. канд. филол. наук / Т. А. Бычкова. — Казань, 2004. 162 с.
    34. A.A. Особенности ассоциативного развертывания поэтических текстов О. Мандельштама (по данным эксперимента) / A.A. Васильева // Вестник Томского гос. пед. ун-та. — Вып 2 (65). — Серия гум. науки (Филология). — Томск, 2007. С. 80−85.
    35. А. Семантические универсалии и" описание языков / А. Вежбицкая. М., 1999.
    36. С.Г. Лингвокультурология, языковая личность, концепт. Становление антропоцентрической парадигмы в языкознании / С. Г. Воркачев // НДВШ. Филологические науки. — 2001. № 1. — С. 70.
    37. В.В. Лингвокультурология (теория и методы) / В. В. Воробьев. — М.: Изд-во.'Московского гос. ун-та, 1997. 160 с.
    38. A.A. Лингвориторическая парадигма: теоретические и прикладные аспекты: Монография / A.A. Ворожбитова. Сочи: РИО СГУТиКД, 2000.
    39. А. А. Теория- текста: антропоцентрическое направление: Учеб. пособие / A.A. Ворожбитова. Изд. 2-е, испр. и доп. — М.: Высшая школа, 2005. 367 с.
    40. H.H. Концепт человека в художественной системе М. Горького (рассказы первой половины 1920-х годов): автореф. дис.. канд. филол. наук / H.H. Гребенщикова. — Бирск, 2009 — 22 с.
    41. A.A. Концепт и его лингвокультурологические основания / A.A. Григорьев // Вопросы философии. — 2006. № 3. — С.64 — 76.
    42. В.П. Грамматика идиостиля В. Хлебникова / В. П. Григорьев. -М.: Наука, 1983.-224 с.
    43. JI.A. Концепт как культурно-ментально-языковое образование / JI.A. Груберг // Материалы международной научной конференции «Изменяющийся языковой мир». — Пермь: Пермский государственный университет, 2001. С. 1- 4.
    44. Е.А. Лексико-семантическое поле в индивидуальной языковой системе (на материале лексико-семантического поля «обида» в художественной речевой системе М. Горького): автореф. дисс.. канд. филол. наук / Е. А. Гутина. — Нижний Новгород, 1997. — 25 с.
    45. Т.Н. Концепт «Любовь» и его словесное воплощение в индивидуальном стиле А. Ахматовой: автореф. дисс.. канд. филол. наук / Т. Н. Данькова. Воронеж, 2000. — 22 с.
    46. В.З. Соотношение обыденного языка и лингвистического метаязыка в начале XXI века / В. З. Демьянков // Языкознание: Взгляд в будущее. Калининград, 2002. С. 136−154.
    47. В.Н. Функциональная структура семантического поля. (Наименования изменения в русском языке)/ В. Н. Денисенко // ФН. — 1999.-С.З-12.
    48. М.А. Русское художественное слово и русский мир / М. А. Денисова // РЯШ. 1997. — № 3. — С. 89- 96.
    49. И.А. Художественный концепт БРАТ и его языковая репрезентация в романе Ф.М. Достоевского «Братья Карамазовы»: дисс. канд. филол. наук. / И. А. Долбина. — Томск, 2004. 194 с.
    50. И.В. Художественный концепт ПРАВЕДНЫЙ: в цикле Н. С. Лескова «Праведники»: Электронный? ресурс. / И: В. Долинина. — Режим дост) ша: http.7/main.isuct:ru/fires/publ/vgf/2008/243.pdf
    51. Донецких ЛШ: Слово и мысль в художественном тексте / Л. И. Донецких. Кишенев, 1990. — С. 108.
    52. И.А. К вопросу о статусе понятия: «Художественный концепт» Электронный-ресурс. / И.А. Еременко- — Режим доступа: http://wwwmbuy.gov.ua/porta^^ko26.pdf / '
    53. Е.В. Концепт роза в поэтическом творчестве В.Л.Жуковского. / Е. В. Иващенко. Ставрополь, 2004. — С 370−374.
    54. Л.А. Художественный текст: скрытые смыслы и способы их. представления: дисс.. канд. филол. наук / Л. А. Исаева. Краснодар:
    55. Кубанский гос. ун-т, 1996. 251 с.
    56. Д.В. Концепт города (в его пространственном аспекте) влирике К. Кинчева / Д. В. Калуженина // Филологические этюды: Сб.146науч. ст. молодых ученых. — Саратов: Изд-во Латанова В. П., 2004. -Вып. 7. -Ч. III. С. 159−164.
    57. Д.В. Художественный гиперконцепт ПРОСТРАНСТВО в поэзии XX века (на материале лирики К. Кинчева, Д. Ревякина, Ю. Кузнецова и А. Кушнера): автореф. дис.. канд. филол. наук / Д. В. Калуженина. — Саратов, 2008.
    58. В.И. О типах дискурса / В. И. Карасик //Языковая личность: институциональный и персональный дискурс. Сб. научных трудов / Под ред. В. И. Карасика. Волгоград, 2000. — С 5.
    59. В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс / В. И. Карасик. Волгоград: Изд-во Перемена, 2002. — С. 88−271.
    60. В.И., Сльппкин Г. Г. Лингвокультурный концепт как едиица исследования / В. И. Карасик, Г. Е. Слышкин // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: Сб.науч.трудов. — Воронеж, 2001.
    61. С.М. Анализ межтекстовых ассоциативно-смысловых полей-в аспекте идйостиля (на материале поэзии Н.С. Гумилева) — / С. М. Карпенко // Коммуникативно-прагматические аспекты слова в художественном тексте. — Томск, 2000.
    62. Н.М. Русский концепт ВОЛЯ (от словаря- к тексту): дисс.. канд. филол. наук / Н. М. Катаева. Екатеринбург, 2004. — 180 с.
    63. O.K. Концепт «Петербург» в речевом обиходе города: дисс. .канд. филол. наук/ O.K. Кириченко. — СПб., 2005. — 215 с.
    64. В.В. Язык города / В. В. Колесов. — М.: Высш. школа- 1991.
    65. В.В. Художественный концепт «душа» и его языковая репрезентация: на материале произведений Б. Пастернака: дисс.. канд.филол.наук / В. В. Колесникова. — Краснодар, 2008. 150 с.
    66. Г. П. Концепт «Москва» в РЯКМ и поэтическом идиолекте М.И. Цветаевой: автореф. дисс.. канд. филол. наук / Г. П. Корчевская. -В., 2002.
    67. A.B. Место концепта в соотношении языка, сознания и мышления. Жанры речи / A.B. Кравченко. — Саратов, 2005.
    68. С.А. Концепты ВРЕМЯ и ПРОСТРАНСТВО в лирической поэзии С.А. Есенина: автореф. дис. .канд. филол. наук / С. А. Кривошапко. — Ростов н/Д, 2010. — 24 с.
    69. H.A. Динамика эмоциональных концептов в немецкой и русской лингвокультурах: автореф. дисс. д-ра филол. наук / H.A. Красавский. Волгоград, 2001. — С. 1−33.
    70. H.A. Концепт «ZORN» в пословично-поговорочном фонде немецкого языка / H.A. Красавский. — Волгоград, 2000. С. 1−8.
    71. В.В. От концепта к тексту и обратно (к вопросу о психолингвистике текста) / В. В. Красных // ВМУ. Сер. 9. Филология. — 1998. -№ 1.-С.53- 69.
    72. Е.С. О современном понимании термина «концепт» в лингвистике и культурологи / Е. С. Кубрякова // Реальность, язык и сознание. Международный межвузовский сборник научных трудов. — Тамбов, 2002.
    73. Е.С. Язык и знание / Е. С. Кубрякова. — М.: Языки славянской культуры, 2004. 560 с. — (Язык. Семиотика. Культура).
    74. A.B. Лирический универсум М.Ю.Лермонтова: семантика и поэтика: дис.. докт. филол. наук / A.B. Кузнецова. — Ростов н/Д, 2003.-С. 35.
    75. М.И. Имя собственное как репрезентативная единица концепта в художественной речи Электронный ресурс. / М. И. Кузнецова. — Режим доступа: http://www.sgu.m/faculties/philological/dekanat/nic^nashikonf/biznecova•Php .
    76. Н.А. Концепты художественного мышления (к постановке вопроса) / Н. А. Кузьмина // Проблемы деривации: Семантика и поэтика. Межвузовский сб. научн. трудов. Пермь, 1991. — С. 57−65.
    77. Н.А. Поэтическая фразеология конца Х1Х-нач.ХХ вв. (принципы и приемы употребления): авгореф. дисс.. канд. филол. наук / Н. А. Кузьмина. М., 1977. — 16 с.
    78. Леденева В: В. Идиостиль (к уточнению понятия) / В. В. Леденева // Филологические науки.-М, 2001.-№ 3. -С. 36−41.
    79. . В.М. Анализ соотношения культуры и языка: функциональный подход / В. М. Лейчик // V Житниковскис чтения: — Межкультурные коммуникации в когнитивном- аспекте:. Мат. Всеросс.науч.конф. Челябинск, 2001. — С. 15−23.
    80. Ю.М. Структура художественного текста / Ю. М. Лотман. -М.: Искусство, 1970.- 359 с.
    81. Ю.М. Статьи по семиотике культуры и искусства / Ю.М. Лотман/ Сост. P.F. Григорьева. — СПб, 2002.
    82. В.А. Концепт истины и слово истина в русском языке. (Опыт концептуального анализа рационального и иррационального в языке) / В. А: Лукин // Вопросы языкознания. — № 4. 1993. — С. 63−86:
    83. Е.Г. Идиостиль Владислава Ходасевича (опыт когнитивно-языкового анализа): автореф. дисс. .канд- филол. наук / Е. Г. Малышева.- Омск, 1997. 22 с.
    84. И.А. Русский текст: концепт «Китай» / И. А. Мартьянова // Русистика: лингвистическая парадигма конца XX в. — СПб., 1998. С. 290−300.
    85. М.В. Лексическая экспликации концептуальной системы Ф.И. Тютчева: автореф. дисс.. канд. филол. наук / М. В. Маршина. — Спб., 2004.-20 с.
    86. Л.В. Художественный концепт как смысловая и эстетическая категория / Л. В. Миллер // Мир русского слова. 2000. — № 4. — С. 3945.
    87. Ю.В. Отражение русской ментальности в концептах художественного текста (на материале цикла рассказов И. С. Тургенева «Записки охотника»: дис.. канд. филол. наук / Ю. В. Миронова. — Липецк, 2003.-190 с.
    88. Г. В. Образотворческая триада детство — природа — храм в произведениях H.A. Некрасова: дис.. канд. филол. наук / Г. В. Мишина. Стерлитамак, 2007. — 174 с.
    89. Г. И. Концептуальное пространство художественного текста: Структура и способы представления: автореф. дисс.. канд. филол. наук / Г. И. Немец. — Краснодар: Кубанский гос. ун-т, 2002. — 26 с.
    90. С.С. Тропы и концепты. / С. С. Неретина. М., 1999.
    91. М.В. Развернутые тезисы о концептах / М. В. Никитин // Вопросы когнитивной лингвистики. — М.: Ин-т языкознания РАН, 2004. Вып. 1. — С. 53−64.
    92. С.Е. О концептуальном анализе в народной культуре / С. Е. Никитина // Логический анализ языка. Культурные концепты. — М.: Наука, 1991. —С. 117−123.
    93. Ю7.0гнева Е.А. Когнитивно-сопоставительное моделирование концептосферы художественного текста (на материале перевода русской прозы-на французский и английский языки): дис.. д. филол. наук / Е. А. Огнева. Белгород, 2009. — 407 с.
    94. Ю8.0рлова О. В: Коммуникативные аспекты лексической репрезентации концепта язык в лирике И. Бродского: автореф. дис.. канд. филол. наук / О. В. Орлова. Томск, 2002. — 25 с.
    95. М.В. Символы культуры и способы концептуализации внутреннего мира человека / М. В. Пименова // Концепт: Образ. Понятие. Символ: Коллективная монография. — Кемерово: Графика, 2004. С. 35−59.
    96. В.А. Психопоэтика / В. А. Пищальникова. — Барнаул, 1999.
    97. A.A. Художественный- концепт и его текстовая репрезентация / A.A. Подкопаева // Современные направления в обучении иностранным языкам в неязыковом вузе: Материалы межвуз. научно-практ. конф. — Краснодар: Кубан. гос. ун-т, 2009. С. 36−37.
    98. A.A. Вербализация художественного концепта «Home/House» в произведениях английских писателей XIX—XX вв.: дисс. .канд.филол. наук / A.A. Подкопаева. Ставрополь, 2010. — 234 с.
    99. З.Д., Стернин И. А. Понятие «концепт» в лингвистическихисследованиях / З. Д. Попова, И. А. Стернин. — Воронеж, 1999.151
    100. З.Д., Стернин И. А. Очерки по когнитивной лингвистике / З. Д. Попова, И. А. Стернин. — Воронеж: Истоки, 2001.
    101. З.Д., Стернин И. А. Язык и национальная картина мира / З. Д. Попова, И. А. Стернин. Воронеж, 2003.
    102. В.Ю. Концепт «Москва» в поэзии «Серебряного века» в его лексическом представлении / В. Ю. Прокофьева // Языкознание. — Москва, 2004. — № 1.
    103. М.Р. Концептуальная структура текста / М. Р. Проскуряков. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2000.
    104. М.Р. Концептуальная структура текста: лексико-фразеологическая и композиционно-стилистическая экспликация: автореф. дисс.. д-ра филол. наук / М. Р. Проскуряков. СПб., 2000. — 36 с.
    105. И.В. Концепт «закон» в. английской и" русской лингвокультурах: автореф. дис.. канд. филол. наук / И. В. Палашевская. Волгоград, 2001. — 24 с.
    106. Е.В. Когнитивный анализ предметных имен: семантика и сочетаемость / Е. В. Рахилина. М., 2000.
    107. О.Г. Системно-функциональный подход в лингвистической поэтике и проблемы описания поэтического идиолекта: автореф. дисс. д-ра филол. наук / О. Г. Ревзина. — М., 1998. -86 с.
    108. О.В. Анализ концептуальной системы бунинского пейзажа в аспекте идиостиля: Материалы конференции «Знаменские чтения», СурГПУ Электронный ресурс. / О. В. Руднева. Сургут, 2008. — Режим доступа: http://www.eduhmao.ru/info/l/3794/83 728/
    109. М.А. Лингвокультурный анализ мифологизированных концептов «свет/light» и «тьма/darkness» в текстах священного писания: автореф. дис.. канд. филол. наук / М. А. Садыкова. — Ижевск, 2007.-19 с.
    110. C.B. Концепт «Фауст» как константа немецкой культуры: автореф. дисс.. канд. филол. наук / C.B. Семочко. — Воронеж, 2004. 223 с.
    111. Е.В. Интерпретация термина «концепт» в современной лингвистике / Е. В. Сергеева. — М., 1998.
    112. Г. Г. От текста к символу: лингвокультурные концепты прецедентных текстов в сознании и дискурсе / Г. Г. Слышкин. М.: Academia, 2000.
    113. И.А., Быкова Г. В. Концепты и лакуны / И. А. Стернин, Г. В. Быков // Языковое сознание: формирование и функционирование. -М., 2000.-С. 55−67.
    114. Ю.С. Константы. Словарь русской культуры. Опыт исследования / Ю. С. Степанов. — М.: Школа «Языки русской культуры», 1997. 824 с.
    115. Ю.С. Константы: словарь русской культуры / Ю. С. Степанов. 2-е изд. — М., 2001.
    116. Ю.С. В мире семиотики / Ю. С. Степанов // Семиотика: Антология / Сост. Ю. С. Степанов. — М: Академический Проект- Екатеринбург: Деловая книга, 2001. — С.5−28.
    117. И.А. Писательский тезаурус vs. словарь концептов? / И. А. Тарасова // Когнитивная семантика. Материалы Второй Международной школы-семинара по когнитивной лингвистике. — М., 2003.-С. 81−85.
    118. И.А. Идиостиль Георгия Иванова: когнитивный аспект / И. А. Тарасова. Саратов, 2003. — 268 с.
    119. И.А. Категории когнитивной лингвистики в исследовании идиостиля Электронный ресурс. / И. А. Тарасова // Вестник СамГУ. Языкознание. 2004. Режим доступа: http://www.ssu.samara.ru
    120. И. А. Языковая личность поэта: ментальное и вербальное / И. А. Тарасова // Антропоцентрическая парадигма в филологии: Материалы Международной научной конференции. Ч. 1. — Ставрополь: Изд-во СГУ, 2003.
    121. И.А. Концептуальное поле «прекрасное» в идиосфере Г.Иванова / И. А. Тарасова // Логический анализ языка. Языки эстетики: Концептуальное поле прекрасного и безобразного / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова. — М.: Индрик, 2004. С. 388−396.
    122. И.Г. Концептосфера художественного текста (на материале сказки Новалиса «Гиацинт и Розочка» Электронный ресурс. / И. Г. Ткаченко. 2009. — Режим доступа: http.7/jurnal.org/articles/2009/fill54.html
    123. Г. В. К вопросу о культурном слое концепта / Г. В. Токарев // Лингвистика — какая она есть. Лингвистика — какая она будет: Межвуз. сб. науч. трудов. — Иваново: Изд-во «Ивановский гос. ун-т», 2003.-С. 178−183.
    124. В.Н. Пространство и текст / В. Н. Топоров // Текст: семантика и структура. — М.: Наука, 1983. — 302 с.
    125. Е.В. Художественные концепты «жизнь» и «смерть» как репрезентанты словообраза «природа» в идиостиле H.A. Заболоцкого: автореф. дис.. канд. филол. наук / Е. В. Туктангулова. — Ижевск, 2007.-21 с.
    126. В.И. Концептосфера человека в семантическом пространстве языка / В. И. Убийко // Вестник Оренбургского гос. ун-та. -2004.-№ 5.-С. 37−40.
    127. A.A. Роль лексики в познании человеком действительности и в формировании языковой картины мира / A.A. Уфимцева // Роль человеческого фактора в языке: Язык и картина мира. -М.: Наука, 1988.-С. 108−140.
    128. H.A. «Петербург»: кто автор плана? / H.A. Фатеева // Русская речь. 1995. — № 6.
    129. O.A. Концепт ДОМ в художественной картине мира М.И.Цветаевой: на материале прозаических текстов: дисс.. канд. филол. наук. / O.A. Фещенко. — Новосибирск, 2005. — 216 с.
    130. З.Е. Эмоциональные концепты и их вербальная репрезентация в художественной картине мира / З. Е. Фомина // Научный вестник ВГАСУ. Серия «Современные лингвистические и методико-дидактические исследования». Вып. 1. — Воронеж, 2004. — С. 46−65.
    131. Н.В. Концепт, концептор и художественный текст / Н. В. Фоминых // Методологические проблемы когнитивной лингвистики. — Воронеж, 2001.
    132. JI.B. Художественный концепт «воздух» в романе М.М. Пришвина «Кащеева цепь» Электронный ресурс. / JI.B. Фролова. -Режим доступа: http://l 94.226.213.129/text/frolova3576 1356359.pdf
    133. P.M. Концептуальный анализ с точки зрения лингвиста и психолога / P.M. Фрумкина // Научно-техническая информация. 1992. Сер. 2. — № 3. — С. 329.
    134. Э.М. Художественный концепт SOLITUDE в авторской картине мира Э.У. Уилкокс и У. Уитмен-Электронный ресурс. / Э. М. Хананова. — Режим доступа: http://www.lib.kalmsu.ru/text/TRUD/HaninovaEM/pOO 1 .pdf
    135. И.П. Лингвокультурный концепт «ангел» в пространстве художественного мышления: Монография / И. П. Черкасова. -Армавир: Ред.-издат. центр АГПУ, 2005. 256 с.
    136. Л.О. Семантический анализ лексической системы русскогоязыка / Л. О. Чернейко. М., 1995.155
    137. Л.О. Гештальтная структура абстрактного имени / Л. О. Чернейко // Филологические науки, 1995. — № 4. — С. 78−83.
    138. Л.О. Металингвистика: хаос и порядок / Чернейко Л. О. // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 9, Филология. 2001. — № 5. — С. 39−52.
    139. Л.О., Долинский В. А. Имя СУДЬБА как объект концептуального и ассоциативного анализа / Л. О. Чернейко, В. А. Долинский // Вестник МГУ. Сер. 9, филология. — 1996. — № 6.
    140. В.И. Концепт «человек» в мифопоэтической картине мира (на материале древнегерманских героических песен, легенд, сказаний): автореф. дис.. канд. филол. наук / В. И. Чечетка. — Воронеж, 2005.
    141. Л.Н. Концепт как элемент картины мира языковой личности и текста: пути реконструкции / Л. Н: Чурилина // Проблемы лингвистической семантики-2: Межвузовский сб. научн. работ. — Вып. 2. Череповец: ЧТУ, 2001. — С. 82- 97.
    142. Л.Н. Лексическая структура художественного, текста: принципы антропоцентрического исследования. Монография / Л. Н. Чурилина. СПб., 2002. — 283 с.
    143. О.С. Корреляция концептов «жизнь», «смерсть» в идиостиле Б.Л. Пастернака (на материале романа «Доктор Живаго»): автореф. дисс.. канд. филол. наук / O.G. Чушак. Саратов, 2004. — 22 с.
    144. В.М. Лингвокультурное содержание слова и предложения: Материалы IXі Конгресса МАПРЯЛ. Доклады, и сообщения российских ученых / В. М: Шакпейн. — Братислава, 1999.
    145. В.И. Человек лгущий в реальной и художественной коммуникации / В. И. Шаховский // Человек в коммуникации: аспекты исследования. Волгоград, 2005. — С. 173−204.
    146. Л.Х. Концепт «Ут» и его отражение в лирике Р.Миннуллина: автореф. дис.. канд. филол. наук / Л. Х. Шаяхметова. Казань, 2007. — 29 с.
    147. О.Ю. Художественный концепт «Поэт» в идиостиле М.И. Цветаевой и его лингвистическая репрезентация (на материале поэзии): автореф. дис.. канд. филол. наук / О. Ю. Шишкина. — Череповец, 2003.-C.il.
    148. А.Д. Лексический состав русского языка как отражение «русской души». / А. Д. Шмелев // В кн. Т. В. Булыгина, А. Д. Шмелев. Языковая концептуализация мира (на материале русской грамматики). — М., 1997.
    149. A Common Ontology for Linguistic Concepts. Режим доступа: http://emeld.org/documents/KnowTech-CommonOntology.pdf.
    150. Cicourel A.V. The Role of Cognitive-Linguistic. Concepts in Understanding Everyday Social Interactions / A.V. Cicourel // Annual Review of Sociology. Vol.7: 87−106. — 1981.
    151. Zlatev J. Meaning = Life (+ Culture) An outline of a unified biocultural theory of meaning. Evolution of Communication / J. Zlatev. — John Benjamins Publishing Company, 2002.
    152. Rosch E. Universals and Cultural Specifies in Human Categorization / E. Rosch. -N.Y., 1977.
    153. Taylor J.R. Linguistic Categorization: Prototypes in Linguistic Theory / J.R. Taylor. Oxford, 1995.
    154. Большой энциклопедический словарь БЭС — Режим доступа: http://www.vedu.ru/BigEncDic.
    155. Т.Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. — М.: Русский язык, 2000.
    156. В.В., Лопатина Л. Е. Русский толковый словарь. М.: Русский язык, 1994. — 832 с.
    157. С.И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. — М., 1992.-955 с.
    158. С.И. Словарь русского языка / Под ред. Н. Ю. Шведовой. — М, 1989.-750 с.
    159. Русский ассоциативный словарь. В 4 кн. /Сост. Ю. Н. Караулов и др. -М., 1986−1996.
    160. Русский ассоциативный словарь. В 2 т. Т. 1. От стимула к реакции / Ю. Н. Караулов, Г. А. Черкасова, Н. В. Уфимцева, Ю. А. Сорокин, Е. Ф. Тарасов. М., 2001.
    161. Русский семантический словарь / Под ред. Н. Ю. Шведовой. — М., 1998.-Т.1.
    162. Словарь русских синонимов и сходных. по смыслу выражений Н.Абрамова. Режим доступа: http://www.dict.t-mm.ru/abramov.
    163. Словарь русского языка. В 4 т. АН СССР, Институт русского языка / Под ред. А. П. Евгеньевой.- М.: Русский язык, 1981- 1984.
    164. Советский энциклопедический словарь,/ Гл. ред. A.M. Прохоров. — М.: Советская энциклопедия,.1989. — 1632 с.
    165. Толковый словарь Ефремовой. — Режим доступа: http://www.vseslova.ru/index.php?dictionary=efremova
    166. Толковый словарь русского языка / Гл. ред. Б. М. Волин, Д. Н. Ушаков. В 4 т. М., 1935−1940.
    167. Дж. Словарь символов / Пер. с англ. С. Палько. — М.: ФАИР-ПРЕСС, 1999. 448 е.,
    168. М. Этимологический словарь русского языка. В 4 т. / Под ред. Б. А. Ларина. — М.: «Прогресс», 1964−1973.
    169. Г. А. Русский сопоставительный ассоциативный словарь. М.: ИЯз РАН, 2008.
    170. П.Я. Историко-этимологический словарь русского языка. В 2 т.-М., 1993.-1994.
    171. Н.М. Краткий этимологический словарь / Под ред. С. Г. Бархударова. М., 1961. — 402 с.
    172. Н.М., Боброва Т. А. Этимологический словарь русского языка. М.: Прозерпина, 1994. — 400 с.
    173. Этимологический словарь Крылова. — Режим доступа: http://www.slovopedia.com/25/192−0.html
    174. British National Corpus. — Режим доступа: http://natcorp.ox.ac.uk
    175. Cambridge Advanced Learner’s Dictionary. — CALD — Cambridge: Cambridge University Press, 2006. 1572 p.
    176. Cambridge Dictionary of American English online. — Режим доступа: http://dictionary.cambridge.org.
    177. Edinburgh Associative Thesaurus of English. — Режим доступа: http://www.eat.rl.ac.uk
    178. Harper D. Online Etymology Dictionary. Режим доступа: http://memori.ru/bookmarks/l 16 980/194. http://dictionary.reference.com
    179. Longman Dictionary of Contemporary English. Essex: Longman House, 1995.- 1668 p.
    180. Online Etymology Dictionary. — Режим доступа: http://www.etymonline.com.
    181. Oxford Dictionary of English Etymology / ed. by C.T. Onions. — Oxford: Clarendon Press, 1996. 1996 p.
    182. Oxford Dictionary of Modern Slang / J. Ayto, J. Simpson. Oxford: Oxford University Press, 2005. — 324 p.
    183. The new Fowler’s modern English Usage / Ed. By R.W. Burchfield. 3th ed. — Oxford: Claredon Press, 1996. — 864 p.
    184. Webster’s New Dictionary of the English Language / by the editors of Merriam-Webster. NY: Popular Group, 2004. — 650 p.
    185. С. Дух1е88, или Повесть о ненастоящем человеке. — М.: ACT: Астрель: Полиграфиздат, 2010. 444 с.
    186. С. Р.А. Б. Антикризисный роман. М.: ACT: Астрель, 2009. -542 с.
    187. Bushnell С. Sex and the City. Warners Books Edition, 1997. 109 p.
    188. Bushnell C. Lipstick Jungle. Warners Books Edition, 2005. 355 p.
    189. Bushnell C. One Fifth Avenue. Hyperion e-book, 2008. 433 p.
    Заполнить форму текущей работой

    Сессия? Спокойно!