Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Элементарные конструктивно-синтаксические единицы устной речи и их коммуникативный потенциал

Диссертация: Элементарные конструктивно-синтаксические единицы устной речи и их коммуникативный потенциал
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Апробация результатов исследования. По теме диссертации опубликовано 34 научные работы, в том числе монография «Конструктивно-синтаксические единицы устной русской речи» (12 п.л.), три статьи в журналах из списка ВАК. Основные теоретические положения диссертации обсуждались на заседаниях кафедры русского языка и речевой коммуникации СГУ, получили апробацию на научных конференциях международного… Читать ещё >

Элементарные конструктивно-синтаксические единицы устной речи и их коммуникативный потенциал (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
    • 1. 1. Исходные положения
      • 1. 1. 1. Понятия «язык» и «речь» применительно к синтаксису
      • 1. 1. 2. Предложение и высказывание
      • 1. 1. 3. Устная и письменная формы речи. Разновидности устной речи
    • 1. 2. Дискуссионные вопросы теории предложения-высказывания
      • 1. 2. 1. Предложение и логическое суждение
      • 1. 2. 2. Предикация и предикативность
    • 1. 3. Речевая коммуникация: фактуальная и коммуникативная информация
    • 1. 4. Проблемные вопросы изучения специфических коммуникативных единиц диалога
      • 1. 4. 1. Современное состояние и перспективы изучения коммуникативов
      • 1. 4. 2. Современное состояние и перспективы изучения диалогического дискурсивного повтора
  • Глава 2. ОСНОВНЫЕ ЕДИНИЦЫ РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ
    • 2. 1. Типология конструктивно-синтаксических единиц речевой коммуникации
      • 2. 1. 1. Сопоставительный анализ речевых единиц предложенческого и непредложенческого типа (первый уровень классификации)
      • 2. 1. 2. Пять типов конструктивно-синтаксических единиц устной речи и их дифференциальные признаки второй уровень классификации)
    • 2. 2. Система конструктивно-синтаксических единиц
  • Глава 3. ЕДИНИЦЫ РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ И ИХ СИСТЕМА
    • 3. 1. Вспомогательные единицы речевой коммуникации
      • 3. 1. 1. Дискурсивы
      • 3. 1. 2. Диалогические повторы
      • 3. 1. 3. Звуковые жесты
    • 3. 2. Система единиц речевой коммуникации
  • Глава 4. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ КОНСТРУКТИВНО СИНТАКСИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ В РАЗНЫХ ТИПАХ РЕЧИ
    • 4. 1. Коммуникативный потенциал и индекс разнообразия конструктивно-синтаксических единиц в разных сферах устной речи
      • 4. 1. 1. Разговорно-бытовой дискурс
      • 4. 1. 2. Массово-информационный дискурс
      • 4. 1. 3. Научный дискурс
    • 4. 2. Соотношение языковых и речевых факторов в функционировании конструктивно-синтаксических единиц

Конструктивно-синтаксические единицы как наименьшие структурные единицы синтаксиса функционируют в речи самостоятельно или в составе более сложных построений. В своем текстовом воплощении они линейны, а в своем устройстве — многоаспектны. В связи с этим в работе выявляются наборы дифференциальных признаков исследуемых единиц в структурно-семантическом, логико-семантическом и функционально-коммуникативном аспектах. Нами предпринята попытка провести комплексное изучение конструктивно-синтаксических единиц на основе парадигматико-синтагматического подхода: как парадигматически (выявление внутренних связей с инвариантной системой языка), так и синтагматически (анализ их системного взаимодействия с учетом речевых факторов).

Объектом нашего исследования является устная русская речь. Предмет исследования составляют конструктивно-синтаксические единицы дискурсов разного типа.

Цель работы — выявить наименьшие структурные единицы устного синтаксиса, исследовать их типологические свойства в аспекте системной организации и коммуникативно-функционального потенциала в разных типах устного дискурса. Данная цель определила следующие задачи исследования:

• построить структурно-семантическую типологию изучаемых единиц на основе наборов их дифференциальных и интегральных признаков;

• определить место конструктивно-синтаксических единиц в системе единиц речевой коммуникации и общую картину системно-структурного устройства континуума речевой коммуникации;

• провести исследование системного взаимодействия этих единиц и закономерностей их функционирования в разных типах устного дискурса;

• определить характеристики рассмотренных типов устного дискурса с точки зрения распределения в них речевых единиц (своеобразные «векторы» дискурсов).

Материалом исследования послужила устно продуцируемая речь. Магнитофонные и ручные записи производились автором в период с 1997 по 2005 гг.:

• разговорной речи,.

• телевизионных ток-шоу «Культурная революция», «Принцип домино», «Что хочет женщина»,.

• телеигры Саратовского телевидения «Маркиза»,.

• речи ведущих и радиослушателей радиостанций «Динамит FM», «Русское радио», «Авторадио», «Максимум», «Радио шансон», «Европа плюс», «Серебряный дождь», «Love радио», «Танго»,.

• вузовских лекций.

• Кроме того использовались расшифровки магнитофонных записей разговорной и научной речи, хранящихся на кафедре русского языка и речевой коммуникации Саратовского университетаФонд СГУ (ФСГУ). • Опубликованные материалы разговорной, публичной и научной речи:

• Борисова И. Н. Русский разговорный диалог: структура и динамика. Екатеринбург, 2001 (РРД);

• Китайгородская М. В., Розанова H.H. Речь москвичей: Коммуникативно-культурологический аспект. М., 1999 (РМ);

• Русская разговорная речь. Тексты. М., 1978 (РРРТ);

• Современная русская устная научная речь / Под ред. O.A. Лаптевой Т. 4. Тексты. М., 1994 (СРУНР).

Общий объем материала составляет сто пятьдесят тысяч словоупотреблений.

Методы исследования. Использован описательный метод с элементами анализа функционально-семантических различий синтаксических единиц, анализа их дискурсивной роли и количественного анализа.

Научная новизна исследования состоит в том, что в нем впервые выделены наименьшие структурные единицы синтаксиса устной речи, представлен их многоаспектный анализ на основе пара-дигматико-синтагматического подхода и определения их коммуникативно-функционального потенциала. В диссертации разработана типология синтаксических единиц устной русской речи на основе комплексного рассмотрения их языковой природы и речевых характеристик: пять основных единиц (типичная предикативная, структурно модифицированная предикативная, функционально-семантически модифицированная предикативная, предикативно-релятивная, релятивная) и три вспомогательных (дискурсив, диалогический повтор, звуковой жест). При этом учитывается предикативность/непредикативность единиц, их автосемантичность/синсе-мантичность, модусная и/или диктумная составляющая, соответствие/несоответствие грамматической модели предложения, факту-альная/коммуникативная информация, функциональная направленность. В результате анализа выстроена общая система единиц речевой коммуникации по трём зонам (коммуникативно-информативная, коммуникативно-регулятивная, дискурсивно-структурирующая) и двум пространствам их наложения.

На защиту выносятся следующие положения:

1. В континууме коммуникации выделяются три зоны речевых единиц: коммуникативно-информативная зона (передают фактуаль-ную информацию), коммуникативно-регулятивная (передают коммуникативную информацию), дискурсивно-структурирующая (передают дискурсивную информацию). Кроме того, в континууме речевой коммуникации существует, хотя и стоит особняком и реализуется далеко не во всех типах устного дискурса, зона безусловно-рефлекторных проявлений («докоммуникативных» знаков — сигналов психофизиологического и эмоционально-чувственного состояния говорящего). В результате взаимодействия выделенных зон образуются пространства их наложения. Комплекс зон имеет признаки полевой системности.

2. Каждый тип устного дискурса в зависимости от сферы и среды общения характеризуется своим соотношением информативного, регулятивного и дискурсивного векторов, определяющим соотношение в дискурсе речевых единиц, а соответственно — соотношение двух основных ареалов единиц речевой коммуникации (коммуникативно-номинативного и речеорганизующего).

3. Речевая коммуникация осуществляется не только конструктивно-синтаксическими единицами, составляющими «костяк» синтаксиса речи, но и другими средствами: 1) диалогическими повторами и дискурсивами, которые не имеют самостоятельного значения в дискурсе, а только организуют его- 2) звуковыми жестами («докоммуникативными» знаками), реализующимися в основном в разговорно-бытовом типе устного дискурса.

4. Наряду с многофункциональной типичной предикативной единицей, использующейся в большинстве зон речевой коммуникации, в языке-речи определенные функции формируют специализированные единицы зон (например, в дискурсивно-структурирующей зоне формируются дискурсивы и диалогические повторы дискурсивной направленности). Выявленные синкретичные единицы (например, дискурсив и диалогический повтор регулятивно-дискурсивной направленности) относятся к разным звеньям шкалы переходности (пространствам наложения зон речевой коммуникации), демонстрируют дискретно-континуальную природу языка-речи. Диффузность границ зон определяет и диффузность функций данных единиц.

5. В современной устной русской речи наблюдается активизация коммуникативных процессов: 1) функциональной конвенциа-лизации типичных предикативных единиц, приводящей к угасанию в них информативной функции, 2) формирования коммуникативов как собственно речевого, так и языкового уровней.

Теоретическая значимость работы. Впервые сделана попытка представить полевую структуру зон и единиц устной коммуникации. Выделение на основе комплексного анализа структурных признаков и функционально-прагматитеского потенциала этих единиц позволяет по-новому квалифицировать многие факты реальной устной речи, выявить соотношение зон коммуникации и их единиц в виде своеобразных «векторов» коммуникации. Совокупность полученных результатов создает фундамент нового направления синтаксиса — изучения не отдельных синтаксических единиц, а всей реальной коммуникации как динамично меняющегося полевого устройства.

Практическая ценность диссертации состоит в возможности использования теоретических положений и материалов диссертации при чтении вузовских курсов «Современный русский язык. Синтаксис», «Культура речи и стилистика», спецкурсов по проблемам речевой коммуникации. Приведенный в работе материал может служить базой для разработки курсовых и дипломных работ. ,.

Апробация результатов исследования. По теме диссертации опубликовано 34 научные работы, в том числе монография «Конструктивно-синтаксические единицы устной русской речи» (12 п.л.), три статьи в журналах из списка ВАК. Основные теоретические положения диссертации обсуждались на заседаниях кафедры русского языка и речевой коммуникации СГУ, получили апробацию на научных конференциях международного и всероссийского уровней в Москве (I и II Международные конгрессы исследователей русского языка «Русский язык: исторические судьбы и современность», 2001, 2004; «Текст. Структура и семантика», 1998, 2001, 2003; «Русский язык и славистика в наши дни», 2004), Пензе («Актуальные проблемы лингвистики в вузе и школе», 1999), Ростове-на.

Дону («Филология на рубеже тысячелетий», 2000; «Единицы языка: функционально-коммуникативный аспект», 2002; «История языкознания, литературоведения и журналистики как основа современного филологического знания», 2003; «Коммуникация: концептуальные и прикладные аспекты», 2004) — Санкт-Петербурге (X конгресс МАПРЯЛ «Русское слово в мировой культуре», 2003) — Саратове («Предложение и слово», 1999, 2002, 2005; «Русский язык в контексте реформирования российского общества», 2003) — Таганроге («Речь. Речевая деятельность. Текст», 2000, 2002, 2004).

Структура работы. Диссертация состоит из введения, четырех глав, заключения, списка использованной литературы и приложения, в котором представлены образцы текстов магнитофонных записей устной речи. Текст работы включает 13 таблиц и 16 рисунков.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

.

Проведенное исследование позволило выявить три зоны единиц речевой коммуникации и два пространства их наложения. Установлено, что комплекс зон имеет признаки полевой системности.

Кроме того, в континууме речевой коммуникации существует, хотя и стоит особняком и реализуется далеко не во всех типах устного дискурса, зона безусловно-рефлекторных проявлений («доком-муникативных» знаков, передающих эмоционально-чувственную информацию). Она тоже взаимодействует с выделенными основными зонами, образуя пространство наложения. Однако детальное изучение этих явлений не входило в нашу задачу и может составить предмет других исследований.

В результате функционального и количественного анализа выявлена представленность речевых единиц каждой зоны в трех типах дискурса. Для разговорно-бытового дискурса строительным материалом служат в основном единицы первых двух зон (коммуникативно-информативной и коммуникативно-регулятивной), а также пространства их наложения. Единицы диску рсивно-структурирующей зоны здесь практически не представлены, так как они менее всего релевантны для разговорно-бытового диалога, не ориентированного из-за наличия обширной общей апперцепционной базы коммуникантов на возможность множественности интерпретаций и в связи с этим на необходимость четкой организации дискурса.

В массово-инсЬормационном дискурсе активно используются речевые единицы всех трех зон речевой коммуникации и пространств их наложения (можно сказать, что этот тип дискурса «покоится на трех китах»). По сравнению с разговорно-бытовым дискурсом здесь значительно увеличен удельный вес единиц дискур-сивно-структурирующей зоны.

Строительным материалом для научного дискурса служат в основном единицы двух зон: коммуникативно-информативной и дискурсивно-структурирующей.

Таким образом, можно говорить о том, что каждый тип устного дискурса в зависимости от сферы и среды общения характеризуется своим соотношением информативного, регулятивного и дискурсивного «векторов» (термин В.Г. Костомарова), определяющим и соотношение в нем речевых единиц, что реализует тезис о языковом единстве и речевом варьировании.

Исследование функционирования единиц речевой коммуникации в устной речи — «кузнице языковых изменений» (Л.В. Щерба) — может способствовать решению вопроса о том, как инвариантная система языка репрезентируется в речи. Исследование показало, что речевая коммуникация осуществляется не только конструктивно-синтаксическими единицами, которые были специальным предметом нашего исследования, но и другими средствами: 1) диалогическими повторами и дискурсивами, не имеющими самостоятельного значения в дискурсе, а только организующими его, 2) звуковыми жестами, реализующимися далеко не во всех типах устного дискурса.

Наряду с многофункциональной типичной предикативной единицей, использующейся в большинстве зон речевой коммуникации, в языке-речи определенные функции формируют специализированные единицы зон. Коммуникативно-регулятивная зона характеризуется такими специализированными единицами, как собственно коммуникатив, коммуникатив с формальной предикативностью, диалогический повтор регулятивной направленности. Специализированными единицами дискурсивно-структурирующей зоны являются дискурсивы и диалогические повторы дискурсивной направленности.

Особый интерес представляют синкретичные единицы, которые еще не были в сфере внимания исследователей: гибридный коммуникатив, типичные предикативные единицы информативно-регулятивной или регулятивно-дискурсивной направленности, дис-курсив и диалогический повтор регулятивно-дискурсивной направленности. Выявленные синкретичные единицы относятся к разным звеньям шкалы переходности (пространствам наложения зон речевой коммуникации), демонстрируют дискретно-континуальную природу языка-речи. Диффузность границ зон определяет и диф-фузность функций данных единиц. Переходные образования в любом сегменте языковой системы очень значимы для лингвиста, поскольку, по выражению A.M. Пешковского, «всё дело в этих почти и как бы, на которых зиждется вся грамматика» [Пешковский 1938: 132].

Основные антиномии «говорящий — слушающий», «экономия — избыточность» разрешаются в устной речи благодаря клиширо-ванности, конвенционализованности большого числа единиц. Поскольку в стандарте заинтересованы как говорящий, так и слушающий, естественно расширение общественного диапазона функционирования клишированных и конвенционализованных единиц: универсальная многофункциональная типичная предикативная единица всё чаще «уступает место» специализированной маркированной речевой единице — коммуникативу.

Процесс формирования коммуникативов в истории развития языка продолжается. На пути «коммуникативизации» и «дискур-сивизации» отмечаются единицы с разной степенью утраты номинативного содержания и свернутости структуры. Как правило, самые широко употребительные единицы характеризуются большой степенью десемантизации и свернутости структуры, что согласуется с выводом А. Мартине о том, что если форма употребляется часто, то возможна свернутая структура, а если редко — только эксплицитная. В связи с ускорением темпа жизни наблюдается активизация коммуникативных процессов: 1) функциональная конвенцио-нализация типичных предикативных единиц, приводящая к угасанию в них информативной функции, 2) формирование коммуникативов как собственно речевого, так и языкового уровней. Названные процессы так и хочется обозначить емкой формулой В. Г. Костомарова — «Наш язык в действии».

Перспективы нашей работы мы связываем с изучением функционирования речевых единиц в других типах дискурсов устной речи. Можно предположить, например, что в деловой речи будут доминировать единицы коммуникативно-номинативного ареала, а удельный вес и индекс разнообразия коммуникативных регуляторов и прагматических операторов будет значительно снижен.

Представляются перспективными наблюдения за реализациями речевых единиц в письменной форме речи, например, в газетном дискурсе42, Интернет-дискурсе, печатной рекламе и т. д. Такие наблюдения в художественной речи могут способствовать выявлению идиостиля писателя.

Безусловно, автор далек от мысли, что изучение объекта исчерпано. Смеем надеяться, что проведенное исследование, в задачу которого входила новая типология речевых единиц (детализация существующей классификации), послужит опознаванию «неопознанных синтаксических объектов». Представляется, что наличие общей картины, фрагменты которой детализированы нами с разной степенью точности, позволит в дальнейшем углублять и уточнять как «общий вид», так и его конкретные детали. Предпринятый нами двусторонний парадигматико-синтагматический подход к изучению речевых единиц приводит к выводу о продуктивности его применения для изучения континуума коммуникации, поскольку позволяет выявить закономерности функционирования языковой системы в разных речевых сферах, а также осознать «гибкую стабильность» (В. Матезиус) двусущностного единства язык-речь.

42 Некоторые наблюдения и предварительные выводы относительно реализации речевых единиц в письменной форме речи содержатся в нашей статье «Специфические конструктивно-синтаксические единицы устной речи в тексте современной газеты» (Текст. Структура и семантика. — М., 2003. — С. 217−226).

Показать весь текст

Список литературы

  1. Э.Г. Природа лингвистического знака. Ереван: Изд-во Ереван, ун-та, 1968. — 223 с.
  2. Дж. Ф., Перро Р. Выявление коммуникативного намерения, содержащегося в высказывании // Новое в зарубежной лингвистике. М., 1986. — Вып. XVII. — С. 322−363.
  3. Н.Ф. Спорные проблемы семантики. Волгоград: Изд-во Волгогр. пед. ун-та, 1999. — 274 с.
  4. A.B. Дейксис DE DICTO: Функциональный класс ин-теракциональных индексалов // Филологические науки. -2001. № 2. — С. 85−93.
  5. C.B. «Докоммуникативные» знаки и их место в системе средств устной коммуникации // Проблемы речевой коммуникации. Межвуз. сб. науч. трудов. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2005. — Вып. 5. — С. 140−149.
  6. C.B. Аспекты исследования коммуникативных единиц текста // Текст. Структура и семантика. Доклады VIII Междун. конф. М.: Изд-во Моск. гос. открытого пед. ун-та, 2001. — Т. 2. — С. 217−224.
  7. C.B. Дискурсивный повтор как фактор интерактивного взаимодействия собеседников // Wschyd-Zachyd. Dialog jczykyw i kultur w kontekscie globalizacji. Slupsk: Wydawnictwo Pomorskiej Akademii Pedagogicznej, 2004. -C.185−189.
  8. C.B. Конструктивно-синтаксические единицы устной русской речи. Монография. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2005. — 192 с.
  9. C.B. Предложение высказывание — коммуникативная единица // Труды Педагогического института Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского. -Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2003. — Вып. 2. Филология. Лингвистика. — С. 116−126.
  10. C.B. Принципы классификации конструктивно-синтаксических единиц устной речи // Проблемы речевой коммуникации. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2003. -Вып. 3. — С. 235−244.
  11. C.B. Реализация семы вопросительности в русской разговорной речи. Дисс.. канд. филол. наук. Саратов, 1984. — 233 с.
  12. C.B. Синкретичные коммуникативные единицы русской речи // Единицы языка: функционально-коммуникативный аспект. Материалы межвуз. науч. конф. Ростов-на-Дону: Изд-во Ростов, ун-та, 2002. — Ч. 2. — С. 56−62.
  13. C.B. Специфические конструктивно-синтаксические единицы устной речи в тексте современной газеты // Текст. Структура и семантика. Доклады Международной конференции. М.: Изд-во Моск. гос. открытого пед. ун-та, 2003. -С. 217−226.
  14. C.B. Структурно-семантическая организация речевой коммуникации (на материале синтаксиса устной речи) // Речь. Речевая деятельность. Текст. Межвуз. сб. науч. трудов. Таганрог: Изд-во Таганрог, ин-та, 2004. — С. 7−12.
  15. C.B. Структурно-семантические трансформации языковых единиц в речевом потоке // Семантика языковых единиц. Доклады VI Международной конференции. М.: Изд-во Моск. гос. открытого пед. ун-та, 1998. — T. II. — С. 199−202.
  16. C.B. Типология конструктивно-синтаксических единиц в русской речи // Вопросы языкознания. 2004. — № 5. -С. 32−45.
  17. C.B. Типы коммуникативных знаков // Речевая деятельность. Текст. Межвуз. сб. науч. трудов. Таганрог: Изд-во Таганрог, гос. пед. ин-та, 2002. — С. 7−12.
  18. C.B. Трансформация инвариантной языковой структуры в спонтанной речи // Филология на рубеже тысячелетий.
  19. Материалы Междун. науч. конф. Ростов-на-Дону: Изд-во Ростов, ун-та, 2000. — Вып. 2. — С. 3−5.
  20. C.B. Фатика в радиоэфире (К вопросу об употреблении синтаксических единиц разного типа) // Филологические науки. 2002. — № 6. — С. 47−58.
  21. C.B. Функционирование моделей предикативных единиц в современной русской речи // Русский язык в контексте реформирования российского общества. Межвуз. сб. науч. трудов. М.: Изд-во Российского гос. торгово-эконом. унта, 2003. — С. 6−9.
  22. C.B., Плотникова A.B. Дискурсивный повтор в системе средств устной коммуникации // Русский язык и славистика в наши дни. Материалы Междун. науч. конф. М.: Изд-во Моск. гос. областного ун-та, 2004. — С. 352−358.
  23. Н.Д. Вариации на тему предложения // Инвариантные синтаксические значения и структура предложения. -М.: Наука, 1969. С. 38−48.
  24. Н.Д. Некоторые типы диалогических реакций и «почему-реплики» в русском языке // Филологические науки. 1970. — № 3. — С. 44−58.
  25. Н.Д. Язык и мир человека. М.: Языки русской культуры, 1999. — 896 с.
  26. О.С. Вопросы оптимизации естественных коммуникативных систем. М., 1975.
  27. О.С. Словарь лингвистических терминов. М.: Советская энциклопедия, 1996. — 608 с.
  28. О.С., Микаэлян Г. Б. Современные синтаксические теории. М.: Изд-во МГУ, 1963.- 166 с.
  29. В.В. Место переходных явлений в системе языка (на материале частей речи) // Перходность и синкретизм в языке и речи. М.: Изд-во «Прометей» Моск. пед. гос. ун-та, 1991. — С. 3−14.
  30. Ш. Общая лингвистика и вопросы французского языка. М.: Иностр. лит., 1955. — 416 с.
  31. Ш. Язык и жизнь. М.: Едиториал УРСС, 2003. — 232 с.
  32. А.Н., Пайар Д. По крайней мере, или у края пропасти // Дискурсивные слова русского языка: опыт контекстно-семантического описания / Под. ред. К. Киселевой и Д. Пайа-ра. М.: Метатекст, 1998. — С. 94−100.
  33. А.Н., Плунгян В. А., Рахилина Е. В. Путеводитель по дискурсивным словам русского языка. М.: Помовский и партнеры, 1993. — 207 с.
  34. М.М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1979. — 424 с.
  35. М.Г. Семантика коммуникативного уровня звучащего языка: Волеизъявление и выражение желания говорящего в русском диалоге. М.: Изд-во МГУ, 2002. — 752 с.
  36. Беличова-Кржижкова Е. О модальности прдложения в русском языке // Актуальные проблемы русского синтаксиса. М.: Изд-во МГУ, 1984. — С. 49−77.
  37. В.А. Современный русский язык. Синтаксис. Учеб. пособие для филол. специальностей ун-тов. М.: Высш. школа, 1977. — 248 с.
  38. Э. Общая лингвистика. М.: Прогресс, 1974. -447 с.
  39. М.Б., Кибрик А. Е. Прагматический «принцип Приоритета» и его отражение в грамматике языка // Известия АН СССР. Сер. лит. и яз. Т. 40. — 1981. — № 4.- С. 343−355.
  40. В.В. Семантико-синтаксическая организация предложения. JL: Изд-во Ленинград, ун-та, 1997. — 204 с.
  41. Л. Язык. М.: Прогресс, 1968. — 607 с.
  42. В.В. Варианты предикативных конструкций в научном стиле и разговорной речи // Вопросы стилистики. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1986. — Вып. 21. — С. 60−61.
  43. A.B. Опыт лингвистической интерпретации соотношения системы и среды // Вопросы языкознания. 1985. -№ 1. — С. 13−23.
  44. И.Н. Русский разговорный диалог: структура и динамика. Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 2001. — 408 с.
  45. Г. В. Динамическая структура русской диалогической речи. Тверь: Изд-во Твер. гос. ун-та, 1992. — 84 с.
  46. Г. В. Конструктивная роль исходной реплики в диалогическом вопросно-ответном единстве. Автореф. дисс.. канд. филол. наук. Воронеж, 1985. — 19 с.
  47. Н.С. Активные процессы в современном русском языке: Учеб. пособие для студентов вузов. М.: Логос, 2001. -304 с.
  48. Н.С. Синтаксис современного русского языка. М.: Высш. шк., 1978. — 439 с.
  49. Г. В. Функциональные типы предложения в русском языке. Ростов-на-Дону: Изд-во Ростов, ун-та, 1967. — 331 с.
  50. . Язык. Лингвистическое введение в историю / Перевод с фр. / Под ред. P.O. Шор. М.: Соцэкгиз, 1937. -409 с.
  51. А.Д. Слово в российском телеэфире: Очерки новейшего словоупотребления. М.: Флинта: Наука, 2003. — 224 с.
  52. И.Т. Языковая рефлексия в постсоветскую эпоху. -Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 2002. 380 с.
  53. Е.Ю. Коммуникативы в разговорной речи (на материале русского и английского языков): Дисс.. канд. филол. наук. Саратов, 1999. — 195 с.
  54. В.В. Введение // Грамматика русского языка. Т. II. Синтаксис. Ч. 1. М., 1954а. — С. 5−111.
  55. В.В. Из истории изучения русского синтаксиса (от Ломоносова до Потебни и Фортунатова). М.: Изд-во МГУ, 1982. — 400 с.
  56. В.В. Некоторые задачи изучения синтаксиса простого предложения // Вопросы языкознания. 19 546. — № 1. -С. 3−29.
  57. В.В. О категории модальности и модальных словах в русском языке // Труды Института русского языка АН СССР. М.-Л., 1950. — Вып. 2. — 228 с.
  58. В.В. Основные принципы русского синтаксиса в «Грамматике русского языка» Академии наук СССР // Избр. труды. Исследования по русской грамматике. М., 1975.
  59. В.В. Русский язык (Грамматическое учение о слове). 3-е изд. — М.: Высш. шк., 1986. — 640 с.
  60. Т.Г. Говорящий и слушающий. Варианты речевого поведения. М.: Наука, 1993а. — 172 с.
  61. Т.Г. Информативная и фатическая речь как обнаружение разных коммуникативных намерений говорящего и слушающего // Русский язык в его функционировании. Коммуникативно-прагматический аспект. М.: Наука, 19 936. -С. 5−29.
  62. Т.Г. Устная речь и стилистические свойства высказывания // Разновидности городской устной речи / АН СССР. Ин-т русского языка. М.: Наука, 1988. — С. 44−84.
  63. О.Д. Функционально-когнитивная парадигма как сфера концентрации лингвистической мысли в наступившем столетии // Филологические науки. 2003 — № 6. — С. 36−42.
  64. Г. А., Попова З. Д. Синтаксические концепты русского простого предложения. Воронеж: Истоки, 2003. — 196 с.
  65. C.B. Основы фоносемантики. JL: Изд-во Ленинград, ун-та, 1982. — 244 с.
  66. Г. Ф. Синтаксис предложения. Избр. труды. Ростов-на-Дону: Изд-во Ростов, гос. пед. ун-та, 2005. — 168 с.
  67. Г. Ф., Кожина Е. К. Коммуникативы в системе синтаксиса: коммуникативы и предложения // Актуальные проблемы методики преподавания русского языка как иностранного. Ростов-на-Дону: Изд-во Ростов, гос. пед. ун-та, 2002. -С. 54−57.
  68. H.H. Семантико-синтаксические особенности диалога и их стилистическое использование: Автореф. дисс.. канд. филол. наук. М., 1974. — 20 с.
  69. Гак В. Г. Языковые преобразования. М.: Школа «Языки русской культуры», 1998. — 768 с.
  70. Т.В., Иванов Вяч. Вс. Индоевропейский язык и индоевропейцы. Реконструкция и историко-типологический анализ праязыка и протокультуры. Тбилиси: Изд-во Тбил. ун-та, 1984.- Кн. 1−2. 1328 с.
  71. .М. Нелинейность как свойство устной коммуникации // Теория и практика лингвистического описания разговорной речи. Горький: Изд-во Горьков. гос. пед. ин-та, 1976.- Вып. 7. Ч. 1.- С. 92−99.
  72. .М. Проблемы функционального описания предложения. Автореф. дисс.. докт. филол. наук. Минск, 1971. -43 с.
  73. .М. Устная речь как семиотический объект // Семантика номинации и семиотика устной речи. Лингвистииче-ская семантика и семиотика. Учен. зап. Тартуск. ун-та. Тарту, 1978. — Вып. 442. — С. 53−112.
  74. H.H. Особенности употребления релятивов согласия в разговорном диалоге (К вопросу о нормах разговорной речи) // Вопросы стилистики. Проблемы культуры речи. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1993. — Вып. 25. — С.107−114.
  75. В. К типологии простого предложения в русском языке // Актуальные проблемы русского синтаксиса. М.: Изд-во МГУ, 1984. — С. 36−48.
  76. Е.И., Капанадзе Л. А., Красильникова Е. В., Ширяев Е. Н. Письменные и устные тексты современного русского языка: структура и тенденции развития // Русистика сегодня. 1998. — № 3−4. — С. 185−194.
  77. В.Е. Обращение: теоретические проблемы. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1987. — 127 с.
  78. И.Н. Избранные труды по психолингвистике. М.: Лабиринт, 2003. — 320 с.
  79. И.Н., Седов К. Ф. Основы психолингвистики: Учеб. пособие. М.: Лабиринт, 2001. — 304 с.
  80. Грамматика русского языка. М.: Изд-во АН СССР, 1954. -Т. 2. — Ч. 1. — 704 с.
  81. Грамматика русского языка. М.: Изд-во АН СССР, 1954. -Т. 2. — Ч. 2. — 444 с.
  82. В.Г. Грамматически не оформленные высказывания в русском языке: Учеб. пособие. М., 1988. — 110 с.
  83. В.Г. Некодифицированные высказывания в современном русском языке // Лингвистический сборник. Проблемы лексикологии и семасиологии русского языка. М., 1977. -Вып. 9. — С. 88−99.
  84. В.Д. Немецкая разговорная речь. Синтаксис и лексика. М., 1979. — 256 с.
  85. В.И. Вопросы общей грамматики. Ростов-на-Дону: Изд-во Ростов, ин-та иностр. яз., 2002. — 360 с.
  86. Дейк ван Т. А. Язык. Познание. Коммуникация. М.: Прогресс, 1989. — 312 с.
  87. В.В. Непрямая коммуникация и ее жанры. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2000. — 248 с.
  88. В.В. Фатические и информативные коммуникативные замыслы и коммуникативные интенции: проблемы коммуникативной компетенции и типология речевых жанров // Жанры речи. Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 1997. — С. 34−44.
  89. В.В. Фатические речевые жанры // Вопросы языкознания. 1999. — № 1. — С. 37−55.
  90. Дискурсивные слова русского языка: контекстное варьирование и семантическое единство / Сост. К. Киселева, Д. Пайар. -М.: Азбуковник, 2003. 207 с.
  91. Дискурсивные слова русского языка: опыт контекстно-семантического описания / Под ред. К. Л. Киселевой и Д. Пай-ара. М.: Метатекст, 1998. — 447 с.
  92. Д.Л. К понятию фатической функции языка (о двух видах фатической речи) // Синтаксическая структура простого предложения. Смоленск, 1979. — С. 48−54.
  93. О.Н. Происхождение языка как философская проблема.- Новосибирск: Наука, 1984. 127 с.
  94. М.Я. Проблемы текстообразования и художественный текст (на материале русской прозы 19−20 вв.). 2-е изд.- М.: Эдиториал УРСС, 2001. 328 с.
  95. . О стереолингвистике // Коммуникативно-смысловые параметры грамматики и текста. М.: Эдиториал УРСС, 2002. — С. 275−285.
  96. Г. В. Механизмы контроля языковой правльности высказывания. Харьков: Изд-во Харьковского гос. ун-та, 1990. -184 с.
  97. O.E., Земская Е. А. К построению типологии коммуникативных неудач (на материале естественного русского диалога) // Русский язык в его функционировании: коммуникативно-прагматический аспект. М., 1993. — С. 30−64.
  98. Т.И. «Речевой портрет» говорящего // Языковой облик уральского города: Сб. науч. трудов. Свердловск, 1990.- С. 90−103.
  99. О. Философия грамматики. Изд. 2-е. Пер. с англ. / Общ. ред. и предисловие Б. А. Ильиша. М.: Едиториал УРСС, 2002. — 408 с.
  100. Н.И. О кодовых переходах во внутренней речи // Вопросы языкознания. 1964. — № 6. — С. 26−38.
  101. Н.И. Психологические основы развития речи // В защиту живого слова. М.: Просвещение, 1966. — 270 с.
  102. Н.И. Речь как проводник информации. М.: Наука, 1982. — 159 с.
  103. А.Ф. Опыт квантитативно-типологического исследования разновидностей устной речи // Разновидности городской устной речи / АН СССР. Ин-т русского языка. М.: Наука, 1988. — С. 84−150.
  104. A.A. Введение в психолингвистику. М.: Изд-во Российского, гос. гуманит. ун-та, 2000. — 382 с.
  105. В.А. Мысли о лингвистике. М.: Изд-во МГУ, 1996. — 333 с.
  106. В.А. Предложение и его отношение к языку и речи.- М.: Изд-во МГУ, 1976. 307 с.
  107. Земская Е. А, Китайгородская М. В., Ширяев E.H. Русская разговорная речь: Общие вопросы. Словообразование. Синтаксис. М.: Наука, 1981. — 276 с.
  108. Е.А. Русская разговорная речь: Лингвистический анализ и проблемы обучения. М.: Русский язык, 1987. -239 с.
  109. И.А. Лингвопсихология речевой деятельности. М.- Воронеж, 2001.
  110. H.A. Психология слушания и говорения. Автореф. дисс.. докт. психол. наук. М., 1973. — 32 с.
  111. Г. А. К понятию предикативности // Теоретические проблемы синтаксиса современных индоевропейских языков. -Л.: Наука, 1975. С. 147−154.
  112. Г. А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса. М.: Наука, 1982. — 368 с.
  113. Г. А. Синтаксический словарь. Репертуар элементарных единиц русского языка. Изд. 2-е, испр. М.: Эдиториал УРСС, 2001. — 440 с.
  114. Г. А. Функции и дисфункции современной русской речи // Русский язык сегодня. Сб. статей / РАН. Ин-т рус. яз. им. В. В. Виноградова. Отв. ред. Л. П. Крысин. М.: Азбуковник, 2000. — Вып. 1. — С. 122−136.
  115. Г. А., Онипенко Н. К., Сидорова М. Ю. Коммуникативная грамматика русского языка / Институт русского языка РАН. Филологический фак-т МГУ. М. Б.и., 1998. — 528 с.
  116. С.Г. Персонализация как важнейшая сторона категории предикативности // Теоретические проблемы синтаксиса современных индоевропейских языков. Л.: Наука, 1975. -С. 154−159.
  117. Г. Г. Значение синтагматико-парадигматического подхода в изучении разговорной речи // Синтагматика и парадигматика грамматических единиц в русском языке. Межвуз. сб. науч. ст. Ростов-на-Дону: Изд-во Ростов, пед. ун-та, 1981. — С. 38−47.
  118. Г. Г. Об использовании в разговорной речи придаточных предложений в роли самостоятельных синтаксических единиц // Филологические науки. 1970. — № 3. — С. 100−103.
  119. Г. Г. Очерки по синтаксису современной русской разговорной речи. Ростов-на-Дону: Изд-во Ростов, пед. ин-та, 1973. — 136 с.
  120. Е.И. Дословесный период развития речи у детей. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1986. -162 с.
  121. О.С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи. Омск: Изд-во Омск. гос. ун-та, 1999. — 284 с.
  122. Э.П., Кадькалов Ю. Г. Начальный курс науки о языке. Кн.1. Общее языкознание. Саратов: Изд-во Сарат. пед. ин-та., 1999. — 205 с.
  123. В.В. Предикативная единица как строительный элемент предложений // Единицы различных уровней в языке и речи. Краснодар: Изд-во Кубан. гос. ун-та, 1972. — Ч. 1. -123 с.
  124. В.И. Язык социального статуса / Ин-т языкознания РАН. Волгоград: Изд-во Волгогр. гос. пед. ун-та, 1992. -330 с.
  125. В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. -Волгоград: Изд-во Волгогр. гос. пед. ун-та, 2002. 280 с.
  126. Ю.Н. Вторичные размышления об эксперименте в языкознании // Теория языка. Методы его исследования и преподавания / АН СССР. Отд-ние лит-ры и яз. Л.: Наука, 1981. — С. 135−140.
  127. Ю.Н. Русский язык и языковая личность. М.: Высш. шк., 1987. — 262 с.
  128. Л.П. Междометия русского языка и их синтаксические функции. Автореф. дисс.. канд. филол. наук. Ростов-на-Дону, 1971. — 20 с.
  129. С. Введение в изучение междометия // Вопросы языкознания. 1984. — № 6. — С. 127−137.
  130. О. О роли контекста в разных типах коммуникатов // Синтаксис текста. М.: Наука, 1979. — С. 240−247.
  131. С.Д. Речемыслительные процессы // Вопросы языкознания. 1984. — № 4. — С. 3−12.
  132. С.Д. Типология языка и речевое мышление. Изд. 2-е, стереотип. М.: Едиториал УРСС, 2002. — 220 с.
  133. Д.И., Сасина В. П. Русско-английский словарь междометий и релятивов. М.: Русский язык, 1990. — 398 с.
  134. В.Ф. Коммуникативы как лексико-грамматический класс слов в русском языке // Научные доклады высшей школы. Филологические науки. 1975. — № 3.
  135. В.Ф. Нечленимые предложения в системе структурных типов простого предложения // Вопросы синтаксиса русского языка. Калуга, 1971. — С. 72−76.
  136. В.Ф. Нечленимые предложения в современном русском языке: Автореф. дисс.. канд. филол. наук. М., 1968. — 20 с.
  137. В.Ф. Проблемы теории частей речи и слова-коммуникативы в современном русском языке. М., 1983. -101 с.
  138. JI.A. Вопросы теории речевого воздействия Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1978. — 160 с.
  139. М.В., Розанова H.H. Речь москвичей: Коммуникативно-культурологический аспект. М.: Б.и., 1999. -396 с.
  140. Ф. О пресуппозициях // Новое в зарубежной лингвистике. М.: Прогресс, 1978. — Вып. VIII: Лингвистика текста. — С. 337−369.
  141. Е.В. Речевая коммуникация. М.: Приор, 1998. -222 с.
  142. Е.В. Фатика как предмет дискуссии // Поэтика. Стилистика. Язык и культура: Памяти Т. Г. Винокур. М.: Наука, 1996. — С. 212−220.
  143. И.М. Лингвистическая семантика. М.: Эдиториал УРСС, 2000. — 352 с.
  144. И.М. Проблемы описания частиц в исследованиях 80-х годов // Прагматика и семантика: Сб. научно-аналитич. обзоров. М., 1991. — 179 с.
  145. С.В. Интонация предложений с дискурсивными словами. Группы: едва, действительно, вообще, совсем, прямо // Баранов А. Н., Плунгян В. А., Рахилина Е. В. Путеводитель по дискурсивным словам русского языка. М.: Помовский и партнеры, 1993.
  146. К. Об аспектах связности в тексте как целом // Синтаксис текста. М.: Наука, 1979. — С. 49−67.
  147. К. О смысловом строении спонтанной устной речи // Новое в зарубежной лингвистике. Современная зарубежная русистика. М., 1985. — Вып. 15. — С. 512−524.
  148. В.В. Русская речь. Вчера. Сегодня. Завтра. СПб: Юна, 1998. — 248 с.
  149. В.В. Язык и ментальность. СПб.: Петербургское Востоковедение, 2004. — 240 с.
  150. Т.Н. Специфические коммуникативные единицы диалогической речи. Волгоград: Изд-во Волгогр. ун-та, 2001. — 260 с.
  151. Г. В. Коммуникативная функция и структура языка. М.: Наука, 1984. — 173 с.
  152. Т.А. К вопросу о прагматике лингвистического исследования // Филологические науки. 1981. — № 5. — С. 74−77.
  153. П.В. Природа суждений и формы их выражения в языке // Мышление и язык. М., 1957. — С. 276−352.
  154. М.А. Усиление личностного начала в русской речи последних лет // Русский язык сегодня. Сб. статей / РАН Ин-т рус. яз. Отв. ред. Л. П. Крысин. М.: Азбуковник, 2003. — Вып. 2. — С. 465−475.
  155. М.А., Сиротинина О. Б. О структуре разговорного текста // Вопросы стилистики: Межвуз. сб. науч. трудов. -Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1999. Вып. 28: Антропоцентрические исследования. — С. 92−103.
  156. В.Г. Наш язык в действии: Очерки современной русской стилистики. М.: Гардарики, 2005. — 287 с.
  157. Н.М. О психологической паузе и ее заполнителях в разговорной речи // Вопросы стилистики. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1978. — Вып. 14. — С. 162−164.
  158. В.В. «Свой» среди «чужих»: миф или реальность? -М.: ИТДГК «Гнозис», 2003. 375 с.
  159. В.В. Основы психолингвистики и теории коммуникации: Курс лекций. М.: ИТДГК «Гнозис», 2001. — 270 с.
  160. O.A. Коммуникативный синтаксис русского языка. -М.: Изд-во Российского ун-та дружбы народов, 1992. 171 с.
  161. O.A. Коммуникативный синтаксис русского языка. Автореф. дисс.. докт. филол. наук. М., 1993. — 26 с.
  162. O.A., Максимов Л. Ю., Ширяев E.H. Современный русский язык: Теоретический курс. Ч. IV. Синтаксис. Пунктуация. М.: Изд-во Российского ун-та дружбы народов, 1997. — 256 с.
  163. Е.С. О понятиях синхронии и диахронии // Вопросы языкознания. 1968. — № 3. — С. 112−123.
  164. Е.С. Память и ее роль в исследовании речевой деятельности // Текст в коммуникации. М., 1991. — С. 4−21.
  165. И.А. Феномен коммуникативной свободы в устном и письменном дискурсе. Ростов-на-Дону: Изд-во Ростов, гос. пед. ун-та, 2005. — 240 с.
  166. Л.В. О психолингвистическом аспекте изучения повтора // Фонетические средства создания стилевой дифференциации устного текста в английском языке / Отв. ред. В. Д. Аракин. М., 1984. — С. 46−55.
  167. М. Бессознательные основы человеческого мышления. Омск: Изд-во Омск. гос. ун-та, 1996. — 107 с.
  168. H.A. Функционально-семантическое поле коммуни-кативов русского языка // Вопросы совершенствования обучения (иностранному) языку как средству межнационального общения. Харьков, 1991. — Ч. 2. — С. 44−46.
  169. Е.М. К проблеме описания програмтических механизмов языковой системы // Филологические науки. 1994. -№ 5−6. — С. 56−66.
  170. O.A. Дискретность в устном монологическом тексте // Русский язык. Текст как целое и компоненты текста. М., 1982.
  171. O.A. Живая русская речь с телеэкрана. Разговорный пласт телевизионной речи в нормативном аспекте. М.: Эди-ториал УРСС, 2000. — 520 с.
  172. O.A. О грамматике устного высказывания // Вопросы языкознания. 1980. — № 2. — С. 45−60.
  173. O.A. Речевые возможности текстовой омонимии. М.: ИКАР, 1999. — 416 с.
  174. O.A. Русский разговорный синтаксис. М.: Наука, 1976. — 396 с.
  175. O.A. Синтаксическая дискретность устного монологического текста // Русский язык. Функционирование грамматических категорий. Текст и контекст. Виноградовские чтения ХП-ХШ. М.: Наука, 1984.
  176. O.A. Узуальные коррекции грамматической системы (взаимодействие языковых и речевых механизмов) // Традиционное и новое в русской грамматике: Сб. ст. памяти В.А. Бе-лошапковой. М.: ИНДРИК, 2001. — С. 45−53.
  177. Ю.А. Основы теории синтаксиса. М.: Едиториал УРСС, 2002. — 236 с.
  178. П.А. Синтаксис простого предложения в современном русском языке. М.: Высш. шк., 1974. — 160 с.
  179. A.A. Высказывание как предмет лингвистики и теории коммуникации // Синтаксис текста. М.: Наука, 1979. -С. 18−36.
  180. A.A. Лингвистическое моделирование речевой деятельности // Основы теории речевой деятельности. М.: Наука, 1974. — С. 36−63.
  181. A.A. Мир человека и мир языка. М.: Дет. лит., 1984. — 126 с.
  182. A.A. Основы психолингвистики. М.: Смысл, 1997. -287 с.
  183. Н.И. Язык ребенка (Онтогенез речевой коммуникации).- М., 1997.
  184. Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В. Н. Ярцева. М.: Советская энциклопедия, 1990. — 685 с.
  185. A.M. Типология русского предложения. Воронеж: Изд-во Воронежск. гос. ун-та, 1994. — 280 с.
  186. А.Р. Основные проблемы нейролингвистики. М., 1975.
  187. А.Р. Язык и сознание. Ростов-на-Дону: Феникс, 1998.- 413 с.
  188. М.В. Смысловая структура сложного предложения и текст. К типологии внутритекстовых отношений. М.: Наука, 1986. — 199 с.
  189. M.JI. Интерпретативный анализ дискурса в малой группе. Тверь: Изд-во Тверск. гос. ун-та, 1998. — 200 с.
  190. M.JI. Основы теории дискурса. М.: ИТДГК «Гно-зис», 2003. — 280 с.
  191. Н.В. Текст единица языка или речи? // Язык. Дискурс. Текст: Меж дун. науч. конф. Труды и материалы. -Ростов-на-Дону: Изд-во Ростов, гос. пед. ун-та, 2004. Ч. 2. — С. 104−108.
  192. Г. Н. О предикации // Актуальные проблемы социо-гуманитарного знания. Ставрополь: Изд-во Пятигорского лингвистического ун-та, 2002. — Вып. 2. — С. 64−70.
  193. Т.В. Управление собеседником в диалогическом речевом общении // Проблемы речевой коммуникации: Межвуз. сб. науч. тр. / Под ред. М. А. Кормилицыной, О.Б. Сиротини-ной. Власть и речь. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2004. -Вып. 4. — 248 с.
  194. В. О так называемом актуальном членении предложения // Пражский лингвистический кружок. М.: Прогресс, 1967. — С. 239−246.
  195. E.H. Конструкции с дательным этическим в современном русском языке. Автореф. дисс.. канд. филол. наук. -Саратов, 2000. 16 с.
  196. В.Ю. Актуальные вопросы синтаксиса русского языка: Теория нечленимого предложения. Ростов-на-Дону: Изд-во Рост. гос. пед. ун-та, 2002. — 242 с.
  197. В.Ю. К проблеме языкового статуса коммуникем со значением «оценки» // Язык. Дискурс. Текст: Междун. науч. конф. Труды и материалы. Ч. 1. Ростов-на-Дону: Изд-во Ростов, гос. пед. ун-та, 2004. — С. 132−136.
  198. В.Ю. Проблема статуса и функционирования комму-никем: язык и речь. Ростов-на-Дону: Ростов, кн. изд-во, 1999. 200 с.
  199. И.А. Опыт теории лингвистических моделей «смысл текст». Семантика. Синтаксис. — М.: Языки русской культуры, 1999. — 345 с.
  200. К. Проблема анализа диалогического общения // Текст как психолингвистическая реальность / АН СССР, Ин-т языкознания. М., 1982. — С. 14−18.
  201. Н.Б. Социальная лингвистика. М.: Аспект Пресс, 2000. 206 с.
  202. Т.В. Грамматика дискурса. Ростов-на-Дону: Изд-во Ростов, гос. ун-та, 2003. — 312 с.
  203. A.B. Коммуникативная интенция и спонтанность высказывания в диалогической речи // Сб. науч. тр. Моск. пед. ин-та иностр. яз. М., 1986. — Вып. 280. — С. 39−51.
  204. М.Б. Из наблюдений над синтаксисом диалогической речи: Автореф. дисс.. канд. филол. наук. JL, 1955. — 16 с.
  205. Е. Сочетание значений неуверенного прогноза и неожиданного факта в семантике слова глядишь // Дискурсивные слова русского языка: контекстное варьирование и семантическое единство. М.: Метатекст, 2003. — С. 118−130.
  206. Г. П. Семантика метаязыковых субстанций. М.- Краснодар, 1999. — 752 с.
  207. Г. П. Современная публичная коммуникация: Динамика речевого стандарта // Русское слово в мировой культуре. Материалы X конгресса МАПРЯЛ. Пленарные заседания: сб. докладов. В 2-х т. Т. 1. СПб: Политехника, 2003. -С. 399−412.
  208. М.В. Курс лингвистической семантики: Учеб. пособие к курсам языкознания, лексикологии и теоретической грамматики. СПб.: Науч. центр проблем диалога, 1996. -756 с.
  209. М.В. Предел семантики // Вопросы языкознания. -1997. -№ 1.- С. 6−11.
  210. Т.М. Теории происхождения языка и его эволюции -новое направление в современном языкознании // Вопросы языкознания. 1996. — № 2.
  211. Т.М. Функции частиц в высказывании (на материале славянских языков). М.: Наука, 1985. — 169 с.
  212. Новоженова 3. Русское глагольное предложение: Структура и семантика. Слупск: Изд-во Поморской педагогической академии, 2001. — 216 с.
  213. .Ю. Грамматика говорящего. СПб: Изд-во С.Петербург. ун-та, 1994. — 229 с.
  214. .Ю. Лингвистика каждого дня. Минск: Вышейш. школа, 1991. — 301 с.
  215. .Ю. Парадигма русистики: эффект расширяющейся Вселенной // Русский язык: исторические судьбы и современность. Международный конгресс исследователей русского языка. Труды и материалы. М.: Изд-во МГУ, 2001. — С. 432.
  216. .Ю. Синтаксис речевой деятельности. Минск: Вышейш. школа, 1978. — 151 с.
  217. .Ю. Слово и предложение, номинация и коммуникация // Психолингвистические аспекты изучения речевой деятельности. Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. пед. ун-та, 2004.- Вып. 2. С. 71−87.
  218. В.Н. Психология слухового восприятия. М.: Наука, 1988. — 214 с.
  219. С.И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка / РАН. Ин-т русского языка. М.: АЗЪ, 1993. — 960 с.
  220. Н.К. Теория коммуникативной грамматики и проблема системного описания русского синтаксиса // Русский язык в научном освещении. 2001. — № 2.- С. 107−121.
  221. Ю.И. Фоносемантический анализ речи. СПб, 2001.
  222. Е.В. Высказывание и его соотнесенность с действительностью (Референциальные аспекты семантики местоимений). М.: Наука, 1985.- 272 с.
  223. Е.В. О способах представления синтаксической структуры предложения // Вопросы языкознания. 1964. -№ 2. — С. 99−113.
  224. Е.В. Семантические исследования. Семантика времени и вида в русском языке. Семантика нарратива. М.: Школа «Языки русской культуры», 1996. — 464 с.
  225. В.З. Гносеологические аспекты философских проблем языкознания. М.: Наука, 1982. — 357 с.
  226. A.M. Русский синтаксис в научном освещении. -М.: Учпедгиз, 1938. 452 с.
  227. Е.Д. Статьи по общему языкознанию. Избр. работы.- М.: Наука, 1968. 376 с.
  228. Т.В. Сочетаемость информативных высказываний разных прагматических типов с этикетными контактными стимулами // Языковые единицы. JI., 1991. — С. 131−138.
  229. З.Д. Минимальные и расширенные структурные схемы простого предложения как однопорядковые знаки пропозитив-ных концептов // Традиционное и новое в русской грамматике: Сб. ст памяти В. А. Белошапковой. М.: ИНДРИК, 2001. -С. 219−227.
  230. A.A. Мысль и язык. Киев: СИНТО, 1993. — 192 с.
  231. A.A. Из записок по русской грамматике. Т.З. М.: Просвещение, 1968. — 551 с.
  232. Г. Г. Конструктивный анализ структуры предложения. Киев: Вища школа. — 1971. — 192 с.
  233. Г. Г. Теория коммуникации. М.: «Рефл-бук», К.: «Ваклер» — 2001. — 656 с.
  234. Г. Г. Фатическая метакоммуникация // Семантика и прагматика синтаксических единств. Калинин: Изд-во Ка-лининск. гос. ун-та, 1981. — С. 52−59.
  235. О.Г. Языковая ментальность: способ представления мира // Вопросы языкознания. 1990. — № 6. — С. 111−122.
  236. Пражский лингвистический кружок: Сб. ст. М.: Прогресс, 1967. — 559 с.
  237. И.И. Английские сентенсоиды. Структура. Семантика. Прагматика. Сферы функционирования. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1992. — 180 с.
  238. И.И., Ковалева JI.B. Особенности фукционирования однословных коммуникативных синтасических единиц в английской разговорной речи // Единицы языка и их функционирование. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2000. -Вып. 7. — С. 8−23.
  239. А.Ф. Скрепа-фраза (о новой модели организаторов текста) // Русский язык сегодня. Сб. статей / РАН. Институт русского языка. Отв. ред Л. П. Крысин. М.: Азбуковник, 2003. — Вып. 2. — С. 529−539.
  240. И.П. Очерки по теории синтаксиса. Воронеж: Изд-во Воронежск. ун-та, 1973. — 220 с.
  241. И.П. Строение простого предложения в современном русском языке. М.: Просвещение, 1970. — 191 с.
  242. С.Л. Основы общей психологии. Учеб. пособие для вузов / АН СССР. Ин-т философии. М., 1946. — 704 с.
  243. Русская грамматика (чешская). Прага, 1980. Т. 2. 428 с.
  244. Русская грамматика: В 2 т. Т. II / Гл. ред. Шведова Н. Ю. -М.: Наука, 1980. 710 с.
  245. Русская разговорная речь / Под ред. Земской Е. А. М.: Наука, 1973. — 485 с.
  246. Русская разговорная речь. Фонетика. Морфология. Лексика. Жест. М.: Наука, 1983. — 240 с.
  247. Русский язык. Энциклопедия / Под ред. Ю. Н. Караулова. Изд. 2. М.: Большая Российская энциклопедия, Дрофа, 1997. — 707 с.
  248. И.П. О некоторых особенностях синтаксиса диалогической речи в современном русском языке. Калуга: Кн. изд., 1960а. — 39 с.
  249. И.П. Повторы как средство синтаксической связи реплик в современном русском языке // Уч. зап. МГПИ им. В. И. Ленина. Русский язык. М., 19 606.
  250. К.Ф. Становление структуры дискурсивного мышления языковой личности: Психо- и социолингвистические аспекты. -Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1999. 180 с.
  251. Е.А. Основы лингвистической теории текста и коммуникации: Монографич. учеб. пособие. Киев: ЦУП «Фитосоциоцентр», 2002. — 336 с.
  252. Г. П. Культура радио- и телевизионной речи. М.: Высш. шк., 1997. — 96 с.
  253. .А. О материалистическом подходе к явлениям языка. М.: Наука, 1983. — 319 с.
  254. О.Б. Конструкции с плеонастическим местоимением в разговорной речи // Синтаксис и норма / Институт русского языка АН СССР. М.: Наука, 1974а. — С. 204−219.
  255. О.Б. Лекции по синтаксису русского языка: Учеб. пособие для филол. спец-стей ун-тов. М.: Высшая школа, 1980. — 141 с.
  256. О.Б. Место предложения в синтаксисе разговорной речи // Предложение и слово. Саратов: Изд-во Сарат. пед. ин-та, 1999. — С. 38−42.
  257. О.Б. Порядок слов в русском языке. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1965. — 172 с.
  258. О.Б. Современная разговорная речь и ее особенности: Учеб. пособие для студентов. М.: Просвещение, 19 746. -144 с.
  259. О.Б. Стилевая принадлежность и текстовая организация устной научной речи // Стилистика текста в коммуникативном аспекте. Межвуз. сб. науч. трудов. Пермь: Изд-во Перм. ун-та. 1987. — С. 24−33.
  260. О.Б. Тексты, текстоиды, дискурсы в зоне разговорной речи // Человек. Текст. Культура. Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 1994. — С. 105−124.
  261. Ю.М. Введение в коллоквиалистику. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1985. — 211 с.
  262. Ю.М. Общелингвистические проблемы описания синтаксиса разговорной речи. Автореф. дисс.. докт. филол. наук. М., 1971. — 45 с.
  263. Словарь структурных слов русского языка / Под ред. В. В. Морковкина. М.: Лазурь, 1997. — 422 с.
  264. А.И. Синтаксис английского языка. М.: Изд-во лит-ры на иностр. яз., 1957. — 285 с.
  265. М.Д. Функции вопросительных слов в возражении // Дискурсивные слова русского языка: контекстное варьирование и семантическое единство. М.: ООО «Азбуковник», 2003. — С.194−206.
  266. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: В 2 ч. Ч. 2: Морфология. Синтаксис / Под ред. Е. И. Дибровой. М.: Издательский центр «Академия», 2001. — 704 с.
  267. Современный русский язык: Учеб. для филол. спец. ун-тов / Под ред. В. А. Белошапковой. М.: Высш. шк., 1981. — 558 с.
  268. А.Н. Внутренняя речь и мышление. М.: Просвещение, 1968. — 248 с.
  269. Г. Я. К проблеме типологии речи // Вопросы языкознания. 1981. — № 1. — С. 70−79.
  270. Ф. де. Труды по языкознанию / Под ред. A.A. Холодови-ча. М.: Прогресс, 1977. — 695 с.
  271. А.Г. Происхождение языка и его роль в формировании мышления // Мышление и язык. М.: Госполитиздат, 1957.
  272. Стеблин-Каменский М.И. О предикативности // Стеблин-Каменский М. И. Спорное в языкознании. JL: Изд-во Jle-нингр. ун-та, 1974. — С. 34−47.
  273. Ю.С. В трехмерном пространстве языка: Семиотические проблемы лингвистики, философии, искусства. М.: Наука, 1985. — 335 с.
  274. Ю.С. Индоевропейское предложение / АН СССР. Ин-т языкознания. М.: Наука, 1989. — 247 с.
  275. Ю.С. К универсальной классификации предикатов // Из-в АН СССР. Сер. лит. и яз. 1980. — Т. 39. — № 4. — С. 311−323.
  276. Ю.С. Основы языкознания. М.: Просвещение, 1975. — 271 с.
  277. Ю.С. Предикация // Лингвистический энциклопедический словарь. М.: Сов. энциклопедия, 1990. — С. 393−394.
  278. И.О. О некоторых типах экспрессивно-отрицательных предложений русской разговорной речи и их роли в диалогическом тексте // Русский язык в армянской школе. 1983. — № 1. — С. 28−35.
  279. И.О. Структурно-неоформленные (синтаксически нерасчлененные) предложения в современном русском языке, образованные из междометий, частиц и модальных слов. Ав-тореф. дисс.. канд. филол. наук. М., 1956. — 15 с.
  280. И.А. Введение в речевое воздействие. Воронеж. Б.и., 2001. — 252 с.
  281. А.И. Вводные предложения в современной русской речи. Автореф. дис.. канд. филол. наук. М., 1968. — 20 с.
  282. И.П. Семантическая структура предложения. Тула: Изд-во Тульского гос. пед. ин-та, 1973. — 145 с.
  283. Е.Ф. О структурно-синтаксических особенностях диалогического единства: Реплики-повторы // Науч. тр. Кубанского ун-та. Краснодар: Изд-во Кубан. ун-та, 1973. Вып. 171.
  284. Е.А. О новом подходе к изучению синтаксиса // Язык. Дискурс. Текст: Труды и материалы Международной научной конференции, посвященной юбилею В. П. Малащенко. Ч. 1. Ростов-на-Дону: Изд-во Ростов, пед. ун-та, 2004. — С. 216−218.
  285. И.П. Структура личности коммуниканта и речевое воздействие // Вопросы языкознания. 1993. — № 5. — С. 70−82.
  286. З.К. Типология предложения и модальные слова в истории русского языка в их системном становлении // Филологические науки. 2003. — № 6. — С. 43−52.
  287. Л. Основы структурного синтаксиса. М.: Прогресс, 1988. — 653 с.
  288. Я.Г. Введение в общий синтаксис. М.: Российский гос. гуманит. ун-т, 2001. — 800 с.
  289. Ц. Теории символа / Пер. с фр. М.: Дом интеллект, кн., 1999. — 384 с.
  290. Н.Г. Общее и специфически национальное в речевом этикете (на материале русского и английского языков): Дисс.. канд. филол. наук. Саратов, 2003. — 190 с.
  291. М.Ю. Неявные способы передачи информации в тексте: Учеб. пособие по спецкурсу. М.: Изд-во Моск. гос. пед. ун-та, 1988. — 85 с.
  292. Фонетика спонтанной речи / Бондарко Л. В., Вербицкая Л. А., Гейльман Н. И. и др. / Под. ред. Н. Д. Светозаровой. -Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1988. 248 с.
  293. Н.И. Высказывание и дискурс как основные единицы общения // Русский язык: исторические судьбы и современность. Международный конгресс исследователей русского языка. Труды и материалы. М.: Изд-во МГУ, 2001. -С. 19.
  294. Н.И. Коммуникативная лингвистика: поиск единиц // Русское слово в мировой культуре. Материалы X конгресса МАПРЯЛ. Пленарные заседания: сб. докладов. В 2-х т. Т. 1. СПб: Политехника, 2003. — С. 441−447.
  295. Ф.Ф. О преподавании грамматики русского языка в средней школе // Избранные труды. Т. 2. М.: Учпедгиз, 1957. — 471 с.
  296. Т.В. Текстообразующие средства в устной речи (на материале русского и английского языков). Автореф.. канд филол. наук. Саратов, 2000. — 21 с.
  297. М.И., Колосова Т. А. Очерки по теории сложного предложения. Новосибирск: Наука, 1987. — 200 с.
  298. JI.O. Порождение и восприятие межличностных оценок // Филологические науки. 1996. — № 6. — С. 42−53.
  299. П.В. Логическая фраза и предложение. Ростов-на-Дону, 1961. — С. 19−26.
  300. П.В. Семантическая структура предложения. Ростов-на-Дону: Изд-во Рост, ун-та, 1978.
  301. Т.Д. Специализированные метакоммуникативные сигналы поддерживания речевого контакта // Прагматические и текстовые характеристики предикативных и коммуникативных единиц. Краснодар: Изд-во Краснодарск. гос. унта, 1987. — С. 20−26.
  302. А.Б. Очерки по синтаксису русских народных говоров: Строение предложения. М.: Изд-во АН СССР, 1953. -318 с.
  303. В.Н. Коммуникативы как функциональный класс и как объект лексикографического описания // Русистика сегодня. 1996. — № 2. — С. 89−112.
  304. И.Б. Семантика предложения и нереферентные слова (значение, коммуникативная перспектива, прагматика). М.: Школа «Языки русской культуры», 1996. — 400 с.
  305. A.A. Синтаксис русского языка. М.: Учпедгиз, 1941. — 620 с.
  306. А.М. Проблемы мотивированности языкового знака в онтогенезе речи // Общая и прикладная психолингвистика. -М., 1973.
  307. Н.Ю. Входит ли лицо в круг синтаксических категорий, формирующих предикативность? // Русский язык за рубежом. 1971. — № 4. — С. 48−56.
  308. Н.Ю. К изучению русской диалогической речи. Реплики-повторы // Вопросы языкознания. 1956. — № 2. — С. 67−82.
  309. Н.Ю. Очерки по синтаксису русской разговорной речи. М.: Изд-во АН СССР, 1960. — 377 с.
  310. E.H. Бессоюзное сложное предложение в современном русском языке. М.: Наука, 1986. — 223 с.
  311. E.H. Глаголы речи, восприятия и мысли в роли разговорных модальных средств // Сокровенные смыслы: Слово. Текст. Культура: Сб. статей в честь Н. Д. Арутюновой / Отв. ред. Ю. Д. Апресян. М., 2004. — С. 459−466.
  312. E.H. О некоторых аспектах описания конситуативных высказываний разговорного языка // Теория и практика лингвистического описания иноязычной разговорной речи. Учен.зап. Горький: Изд-во Горьков. пед. ин-та иностр. яз., 1972.- Вып. 49. С. 260−264.
  313. E.H. Об основной синтаксической единице разговорного языка // Теоретические проблемы синтаксиса современных индоевропейских языков. JL: Наука, 1975. — С. 130 132.
  314. E.H. Семантико-синтаксическая структура разговорного диалога // Русский язык в научном освящении / РАН. Ин-т русского языка. М.: Языки славянской культуры, 2001. -№ 1. — С. 132−147.
  315. E.H. Синтаксис высказываний в разговорной речи // Русский язык в национальной школе. 1981. — № 4. — С. 814.
  316. С.С. Тень смысла в звуке: Введение в русскую фоносе-мантику. Пермь: Изд-во Перм. гос. пед. ун-та, — 2003. — 218 с.
  317. А.Д. Русский язык и внеязыковая действительность. -М.: Языки славянской культуры, 2002. 496 с.
  318. Д.Н. Русский язык в его функциональных разновидностях. М.: Наука, 1977. — 168 с.
  319. Т.В. Грамматика высказывания: интегригующий подход // Системные семантические связи языковых единиц.- М.: Изд-во МГУ, 1992. С. 18−27.
  320. Т.В. Модус и средства его выражения в высказывании // Идеографические аспекты русской грамматики. М.: Изд-во МГУ, 1988. — С. 168−202.
  321. Т.В. Повседневная речь как лингвистический объект // Русистика сегодня. Функционирование языка: лексика и грамматика. М., 1992. — С. 5−15.
  322. Т.В. Пропозиция и её репрезентации в предложении // Вопросы русского языкознания. Проблемы теории и истории русского языка. М.: Изд-во МГУ, 1980. — Вып. 3. — С. 131−137.
  323. Т.В. Субъективные аспекты русского высказывания: Автореф. дисс.. докт. филол. наук. М., 1995. — 35 с.
  324. Т.В. Языковая рефлексия // Теоретические и прикладные аспекты речевого общения: Вестник Российской риторической ассоциации. Вып. 1 (8). Красноярск-Ачинск, 1999. — С. 108−110.
  325. JI.B. Языковая система и речевая деятельность. -Л.: Наука, 1974. 428 с.
  326. B.C. К вопросу о предикативности // Вопросы структуры предложения. Ульяновск, 1983. — С. 51−61.
  327. B.C. Очерки по философии языка и философии языкознания / Отв. ред. Э. П. Кадькалова. Саратов: Изд-во Са-рат. пед. ин-та, 2000. — 368 с.
  328. Язык и культура: Факты и ценности / К 70-летию Ю. С. Степанова. М., 2001. — 600 с.
  329. Р. Лингвистика и поэтика // Структурализм: «за» и «против». М.: Прогресс, 1975. — С. 193−230.
  330. Е.С. Фрагменты русской языковой картины мира. -М.: Языки русской культуры, 1994. 410 с.
  331. Л.П. Язык и его функционирование: Избр. работы / АН СССР. Отд-ние лит. и яз. М.: Наука, 1986. — 205 с.
  332. .В. Гипотезы о происхождении языка. М.: Наука, 1985. — 137 с.
  333. Т.Е. Коммуникативные стратегии русской речи. М.: Языки славянской культуры, 2001. — 382 с.
  334. A Comprehensive Grammar of the English Language. Quirk R., Greenbaum S., Leech G., Svartvik J. Harlow: Pearson Edica-tion Limited, 2003. — 853 p.
  335. Danes F. A Three-Level Approach to Syntax // Travaux linguistiques de Prague. Prague: Editions de l’Academie Tchecoslovague des Sciences, 1964. P. 225−240.
  336. Gardiner A. The Theory of Speech and Language. Oxford, 1951.
  337. Givon T. Discourse and Syntax // Syntax and Semantics. V. 12. — № 4. — New York, 1979. — P. 312−345.
  338. Kim J.H., Glass M., Freedman R., Evans M.W. Learning the Use of Discourse Markers in Tutorial Dialogue for an Intelligent Tutoring System // Procc. 22nd Annual Meeting of the Congnitive Science Society Cog Sc '2000. Philadelphia, 2000. P. 262−267.
  339. Longman Grammar of Spoken and Written English / Biber D., Johansson S., Conrad S., Finegan E. Harlow: Pearson Edica-tion Limited, 2000. — 1204 p.
  340. Louwerse M.M., Mitchell H.H. Toward a Taxonomy of a Set of Discourse Markers in Dialog: A Theoretical and Computational Linguistic Account // Discourse Processes, 2003. № 35 (3). -P. 199−239.
  341. Malinowski B. Phatic Communion // Communication in Face to — Face Interaction. — Harmondsworth, 1972. — P. 451−511.
  342. Ostman J. O. You Know: A Discourse. Functional Approach. -Amsterdam: John Benjamins B. V., 1981. 91 p.
  343. Pisarkowa K. Sklandnia rozmowy telefoniczhej. Wroclaw itd., 1975.
  344. Rey J. Discourse Markers: a Challenge for Natural Language Processing // Al Communications. 1997. — № 10. — P. 177 184.
  345. Schiffrin D. Discourse markers. Cambridge University Press, 1988. — 364 p.
  346. Sinclair J., Coulthard M. Towards an Analysis of Discourse // Advances in Spoken Discourse Analysis. London and New York, 1992. — P. 1−34.
  347. Wardhaugh R. How Conversation Works. Oxford: Basil Blackwell, 1995. — 230 p.
  348. Werner H., Kaplan B. Symbol formation. New York, 1963. -530 p.1. МАТЕРИАЛЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
  349. Магнитофонные записи разговорной и научной речи, хранящиеся на кафедре русского языка и речевой коммуникации Саратовского университета Фонд СГУ (ФСГУ).
  350. УСЛОВНЫЕ СОКРАЩЕНИЯ РЕЧЕВЫХ ЕДИНИЦ1. Д дискурсив
  351. ДПд диалогический повтор дискурсивной направленности
  352. ДПр диалогический повтор регулятивной направленности
  353. ДПрд диалогический повтор регулятивно-дискурсивной направленности
  354. Дрд дискурсив регулятивно-дискурсивной направленности1. Кг гибридный коммуникатив
  355. Кп коммуникатив с формальной предикативностью
  356. Кс собственно коммуникатив
  357. СМПЕ структурно модифицированная предикативная единица
  358. СМПЕир структурно модифицированная предикативная единица информативно-регулятивной направленности
  359. ТПЕ типичная предикативная единица
  360. ТПЕд типичная предикативная единица дискурсивной направленности
  361. ТПЕрд типичная предикативная единица регулятивно-дискурсивной направленности
  362. ТПЕир типичная предикативная единица информативно-регулятивной направленности
  363. ТПЕр типичная предикативная единица регулятивной направленности300
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!