Другие работы
Данное исследование было предпринято с цельювыявитьособенности формирования социально-коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста с легкой умственной отсталостью. В ходе достижения цели был поставлен и решен ряд задач. В ходе теоретического анализа научной литературы было подчеркнуто, что понятие общения является широким социальным феноменом, в структуру которого входит…
Дипломная Однако на начальной ступени обучения речи слабослышащих детей, не знающих или плохо знающих язык, эти различия не имеют решающего значения. Важно, чтобы учащиеся овладевали лексической и грамматической системой родного языка на основе устной и письменной речи. Отсюда вытекает следующее методическое требование — обучение устной и письменной речи необходимо вести в тесном взаимодействии…
Курсовая Реализация дифференцированного подхода в образовании педагогу позволяет формировать у каждого ученика, в соответствии с уровнем его развития, умение верно понимать и ставить перед собой учебно-познавательные задачи, четко планировать свою деятельность, выбирать соответствующие пути и средства решения этих задачи, верно контролировать ход этой деятельности и затем правильно оценивать…
Дипломная Мышление — результат аналитико-синтетической деятельности мозга. Через мышление человек учится объектам и явлениям, а также отношениям и отношениям между ними. Мышление неразрывно связано с сенсорным познанием, поскольку сенсорная основа является основным источником мысли. Процесс мышления — это процесс, которому предшествует осознание исходной ситуации. Он сознательный и целеустремленный…
Курсовая Сначала ребенку объясняют понятия количества, а дальше, привлекая максимальный арсенал наглядных примеров, показывающих, как это понятие количества отображается в цифрах. После того, как основа будет заложена, постепенно развивают и следующие базовые математические знания, строят логику мышления. Важно в процессе обучения привлекать как можно больше интересных для ребенка предметов — это может…
Курсовая Таблица 3 Методика оценки эксперимента Баллы Выполнение задания Уровень развития 10 Сосредоточенность и собранность при прослушивании инструктажа, ориентировка в задаче, внимательность при рассмотрении образца и основных элементов, целенаправленная деятельность без суеты. Высокий 7−9 Сосредоточенность, выражен этап ориентировки, мысленное расчленение фигуры представляет трудности средний 4−6…
Курсовая Бульбарная — поражаются ядра подъязычного, лицевого, тройничного, языкоглоточного, блуждающего нерва в продолговатом мозге. Часто сопутствующей является проблема с глотанием. Псевдобульбарная — поражаются корково-ядерные проводящие пути. Отличительный признаком — монотонная речь. Корковая — поражаются зоны коры головного мозга, отвечающие за координацию артикуляции. Проявляется правильной…
Реферат Система дошкольного образования поможет решить многие трудности адаптационного школьного периода до начала школьного обучения. Это обусловлено тем, что принятые в нашей школе традиционные формы работы не всегда позволяют педагогу распознать, какие психологические трудности конкретному ребенку, а особенно — ребенку с нарушением развития, мешают справиться с учебным заданием. Недоразвитие любой…
Дипломная При гидроцефалии намного чаще, чем интеллектуальная недостаточность, встречается нарушение личности (нарушение эмоционально-волевых свойств характера). Самыми распространенными являются преобладание повышенного настроения (эйфория), иногда даже со склонностью к «черному» юмору, а также быстрый переход от эйфории к апатии (подавленному настроению), пассивность, бездеятельность. У детей, страдающих…
Реферат Объем движений в мышцах артикуляционного аппарата при экстрапирамидной дизартрии, в отличие от псевдобульбарной, может быть достаточным. Особые трудности ребенок испытывает в сохранении и ощущении артикуляционной позы, что связано с постоянно меняющимся мышечным тонусом и насильственными движениями. Поэтому при экстрапирамидной дизартрии часто наблюдается кинестетическая диспраксия. В спокойном…
Курсовая Слова убеждения, совета или просьбы, которыми родители на равных обратятся к ребенку, воздействуют быстрее. Далее обозначим несколько принципов, на которых должен основываться подлинный родительский авторитет, тем самым позитивно влияя на развитие ребенка: требовательное отношение к себе является основой родительского авторитета, которое предполагает, что у них не должно быть противоречия между…
Курсовая Вся жевательная мускулатура является парной, свои функции эти мышцы выполняют одновременно и в зависимости друг от друга Мощные и короткие пучки мышц, малый рычаг и амплитуда движений обусловливают быструю утомляемость жевательной мускулатуры. От состояния его функции зависит участие зубо-челюстной системы в актах жевания, мимики, речеобразования. Поэтому профилактика возникновения контрактур…
Курсовая