На изменение языка прессы оказали непосредственное влияние такие экстралингвистические факторы, как провозглашение свободы слова, установление плюрализма мнений, отмена цензура, децентрализация информации, открытие тем, бывших ранее запретными, в том числе информации о субкультурных молодежных объединениях.
Таким образом, в современное время произошла либерализация речи российских печатных СМИ. Этому послужили факторы, которые мы перечислили выше. Все это привело не только к трансформации языка прессы, но и к трансформации развития русского литературного языка в целом. В итоге языку современных российских молодежных изданий свойственны активные видоизменения стиля. К сожалению, пресса стала автоматически законодателем «языковой моды», оказав совсем не позитивное влияние на «языковой вкус» аудитории. Разговорные элементы, вошедшие в язык СМИ, не только придачи языку выразительность и экспрессивность, но и сыграли негативную роль, утратив чувство стиля, нормы. Языковой культуры в целом.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Итак, молодежные издания можно разделить по возрастным группам, полу. Каждой из возрастных групп присуще свое содержание, обусловленное психологическими характеристиками восприятия. По характеру информации молодежные издания разделяются на универсальные и специализированные. Структура журналов состоит из множества тематических блоков, в которых рассматриваются новости и скандалы шоу-бизнеса, новости спорта и музыки, любовные истории, проблемы заработка, компьютерные игры и другое.
Главное назначение молодежных изданий заключается в приобщении подрастающего поколения к интеллектуальному и духовному богатству общества, но далеко не все современные издания подобного типа соответствуют этому назначению.
Следует отметить, что молодежные издания отличаются друг от друга по содержанию и по направленности. Отличительная черта современных молодежных журналов — обращение к некогда запретным темам, их сенсационно-бульварный характер, ярко выраженный эпатажный стиль в подаче информации. На страницах молодежных журналов можно найти информацию о том, как изготовлять наркотики, и как весело проводить свободное время дома, когда нет родителей. У молодой аудитории все, выходящее за пределы нормы поведения в обществе, вызывает особый интерес. В результате молодежные издания вызывают нарекания в обществе, порой даже обоснованные бурные протесты. Молодежные журналы часто публикуют информацию, пропагандирующую жестокость, насилие, порнографию, наркоманию и антиобщественное поведение.
Особо стоит остановиться на том, какую информацию может почерпнуть молодежь из наиболее популярных глянцевых журналов, отдающим предпочтение представителям западного кино и индустрии (журналы «Космополитен», «Oops!»). На страницах этих популярных
журналов отсутствуют проблемные материалы, их назначение — скрасить жизнь, досуг читателей, приблизив их образ к тому, какой ведут кумиры, не имеющие, судя по публикациям, проблем, а только порой попадающие в затруднительные ситуации. Такие журналы способны создать иллюзию принадлежности к другому миру, что не соответствует миру реальному.
Молодежные издания акцентируются также на музыке («Ровесник», «ОМ» и «Птюч»). Но эти издания также больше внимания уделяют зарубежным исполнителям и новостям из жизни зарубежных звезд, т. е. Запад предстает неким эталоном, с которым сравнивается все отечественное.
Итак, средства массовой информации трансформируются под воздействием молодежной культуры. Эти тенденции очевидно проявляются на лексическом уровне газетной прессы. В молодежных средствах массовой информации следует отметить новый журналистский стиль, доминирующий в газетах, журналах. Увеличение темпа жизни и высокоскоростная передача информации обусловили подчеркнутую краткость, незавершенность речевых форм. В молодежных СМИ неизменно присутствуют жаргонизмы, молодежный сленг, откровенный треп, завуалированная нецензурная лексика. Авторы, стремясь стать ближе к своему читателю, прибегают к обращению на «ты», заигрывают, пересмеивают любые ситуации.
В результате этого у читателей стираются грани в понимании того, что плохо, а что хорошо, что подлежит осуждению, а что, наоборот, стимулированию и поощрению. Таким образом, идет утрачивание понимания правил приличия, целесообразности, уместности и соразмерности употребления каких-либо образцов лексики.
Итак, произошло заметное сближение газетно-публицистического стиля и разговорной речи, обладающей такими общелингвистическими признаками, как диалогический способ выражения мысли, большая экспрессивность, устная форма.
В последние годы к языку средств массовой информации, как аудиторией, так и специалистами-филологами предъявляются
многочисленные, и чаще всего обоснованные претензии. Ученые отмечают такую характеристику, как внутреннюю противоречивость современного языка средств массовой информации, который сочетает в себе такие противоречивые качества, как консерватизм и динамичность, зависимость от речевых приоритетов своего времени, в том числе от различных модных пристрастий, приводящих к «расшатыванию» норм литературного языка.
Свободное выражение авторского «я» в современной журналистике привело к экспрессивизации журналистских текстов. Экспрессивность и эмоциональность в текстах достигается при помощи языковой игры, интертекстуальности и включения разговорных элементов в авторский текст.
В языке современных молодежных изданий нашли широкое и не всегда обоснованное употребление экспрессивная лексика, жаргонизмы, молодежная лексика, которая превращается в общеупотребительную. Все это приводит к расшатыванию литературных норм, которые сложились в предшествующий период развития языка, к нарушению традиций речевой культуры, проводником которой остаются СМИ. Кроме этого, чрезмерное употребление ненормативной лексики, часто не оправданное ни стилистически, ни коммуникативно, способствует затруднению восприятия и понимания сообщения массовым адресатом, приводя к невыполнению адресатом своего речевого задания. И, наконец, такая «либерализация языка» говорит о снижении «культурного веса» адресанта, о нарушении им определенных этических норм.
Причинами формирования нового стиля молодежных изданий можно назвать влияние экстралингвистические факторов, как провозглашение свободы слова, установление плюрализма мнений, отмена цензура, децентрализация информации, открытие тем, бывших ранее запретными. Все это привело не только к трансформации языка прессы, но и к трансформации развития русского литературного языка в целом.
Поэтому в перспективе развития молодежной журналистики должны стать стилистические рекомендации, помогающие поддерживать и сохранять лингвистические традиции бережного отношения к языку.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Бачугин С. В. Актуальные вопросы воздействия средств массовой информации на асоциальное поведение молодежи [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http//www.eparh-chb.ru
Виноградов В. В. Лексикология и лексикография // В. В. Виноградов Избранные труды.
М., 1977.
Винокур Т. Г. Говорящий и слушающий.
М., 1993.
Дзялошинский И. М. Журналистское мышление как развивающаяся система // Вестник МГУ. Сер. 10. Журналистика.- 1989. № 6.
Жилавская И. В. Медиаобразование молодежной аудитории.
М., 2010.
Зарубежная и российская журналистика: трансформация картины мира и ее содержания [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://www.library.cjes.ru/online/?a=con&b_id=345&c_id=3196
«Индустрия рекламы» [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://www.ir-magazine.ru/
Костомаров В. Г. Языковой вкус эпохи: Из наблюдений над речевой практикой масс-медиа.- 3-е изд., испр. и доп.- Спб, 1999.
Ларин Б. А. История русского языка и общее языкознание: Избранные работы: Учеб. пос.- М., 1977.
Лемешева Н. Мы вас тоже не хотим // Молодежь Алтая.- № 25.;
Молодежная культура и СМИ.- М.: Серебряные нити, 2006.
Овсепян Р. П. История новейшей отечественной журналистики. Структура периодической печати Российской Федерации: Учеб. пос. [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://www.library.cjes.ru/online/?a=con&b_id=236&c_id=2020
Oops! 2008. № 9. — С. 21.
По информации центра экстремальной журналистики от 09.
01.2007 [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http//cjes.ru/lenta/view_news.php
Рынкович Ю. С. Трансформация языка молодежной прессы в эпоху общественных реформ: Афтореф диссерт. — М., 2010 [электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://www.ipk.ru/index.php?id=1942
Сандалова К. Воспитание «хулигана» «Молотком». Чему учат молодежные журналы? Из папки Комиссии по коммуникациям, информационной политике и свободе слова в средствах массовой информации Общественной Палаты РФ // Москва.- 2006. № 3. с. 161−171.
Скоробогатько В. Пресса в поисках индивидуальности. Об особенностях современного газетного оформления // Журналистика и медиарынок.- 2004. № 6.
Старкова Е. Роль культурных посредников в формировании образа Запада [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://www.regioncentre.ru/resources/books/drug/drug5/
Сурикова Т. И. Экспансия низменного как этическая проблема СМИ // Профессия — журналист: выводы XXI века: Сб. материалов международной науч.
практ. конф. «Журналистика 2006». — М.: Факультет журналистики МГУ им. М, В. Ломоносова, 2006.
Цыкарева О. А. Социальные и образовательные функции молодежной прессы. Подходы к описанию / О. А. Цыкарева, К. О. Егорова.- 2008 [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://ecsocman.hse.ru/data/2011/05/06/1 268 032 939/attachment2.pdf
«Индустрия рекламы» [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://www.ir-magazine.ru/
Там же.
Там же.
«Индустрия рекламы» [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://www.ir-magazine.ru/
Жилавская И. В. Медиаобразование молодежной аудитории.
М., 2010. с. 16−17.
Молодежная культура и СМИ.- М.: Серебряные нити, 2006. с. 41.
См. Жилавская И. В.
Жилавская И. В. Медиаобразование молодежной аудитории.
М., 2010. с. 16−17.
Овсепян Р. П. История новейшей отечественной журналистики. Структура периодической печати Российской Федерации: Учеб. пос. [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://www.library.cjes.ru/online/?a=con&b_id=236&c_id=2020
Овсепян Р. П. История новейшей отечественной журналистики. Структура периодической печати Российской Федерации: Учеб. пос. [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://www.library.cjes.ru/online/?a=con&b_id=236&c_id=2020
Там же.
Жилавская И. В. Медиаобразование молодежной аудитории.
М., 2010. с. 17.
Сандалова К. Воспитание «хулигана» «Молотком». Чему учат молодежные журналы? Из папки Комиссии по коммуникациям, информационной политике и свободе слова в средствах массовой информации Общественной Палаты РФ // Москва.- 2006. № 3. с. 161−171.
Жилавская И. В. Медиаобразование молодежной аудитории.
М., 2010. с. 17.
Там же. С. 18.
Бачугин С. В. Актуальные вопросы воздействия средств массовой информации на асоциальное поведение молодежи [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http//www.eparh-chb.ru
Сандалова К. Воспитание «хулигана» «Молотком». Чему учат молодежные журналы? Из папки Комиссии по коммуникациям, информационной политике и свободе слова в средствах массовой информации Общественной Палаты РФ // Москва.- 2006. № 3. с. 161−171.
По информации центра экстремальной журналистики от 09.
01.2007 [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http//cjes.ru/lenta/view_news.php
Oops! 2008. № 9. — С. 21.
Цыкарева О. А. Социальные и образовательные функции молодежной прессы. Подходы к описанию / О. А. Цыкарева, К. О. Егорова.- 2008 [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://ecsocman.hse.ru/data/2011/05/06/1 268 032 939/attachment2.pdf
Цыкарева О. А. Социальные и образовательные функции молодежной прессы. Подходы к описанию / О. А. Цыкарева, К. О. Егорова.- 2008 [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://ecsocman.hse.ru/data/2011/05/06/1 268 032 939/attachment2.pdf
Старкова Е. Роль культурных посредников в формировании образа Запада [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://www.regioncentre.ru/resources/books/drug/drug5/
Старкова Е. Роль культурных посредников в формировании образа Запада [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://www.regioncentre.ru/resources/books/drug/drug5/
Скоробогатько В. Пресса в поисках индивидуальности. Об особенностях современного газетного оформления // Журналистика и медиарынок.- 2004. № 6.
Там же.
Там же.
Скоробогатько В. Пресса в поисках индивидуальности. Об особенностях современного газетного оформления // Журналистика и медиарынок.- 2004. № 6.
Виноградов В. В. Лексикология и лексикография // В. В. Виноградов Избранные труды.
М., 1977. с. 163.
Зарубежная и российская журналистика: трансформация картины мира и ее содержания [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://www.library.cjes.ru/online/?a=con&b_id=345&c_id=3196
Костомаров В. Г. Языковой вкус эпохи: Из наблюдений над речевой практикой масс-медиа.- 3-е изд., испр. и доп.- Спб, 1999. с. 24.
Жилавская И. В. Медиаобразование молодежной аудитории.
М., 2010. с. 21.
Там же. С. 22.
Зарубежная и российская журналистика: трансформация картины мира и ее содержания [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://www.library.cjes.ru/online/?a=con&b_id=345&c_id=3196
Дзялошинский И. М. Журналистское мышление как развивающаяся система // Вестник МГУ. Сер. 10. Журналистика.- 1989. № 6. с. 8.
Винокур Т. Г. Говорящий и слушающий.
М., 1993. с. 46.
Жилавская И. В. Медиаобразование молодежной аудитории.
М., 2010. с. 23.
Рынкович Ю. С. Трансформация языка молодежной прессы в эпоху общественных реформ: Афтореф диссерт. — М., 2010 [электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://www.ipk.ru/index.php?id=1942
Рынкович Ю. С. Трансформация языка молодежной прессы в эпоху общественных реформ: Афтореф диссерт. — М., 2010 [электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://www.ipk.ru/index.php?id=1942
Рынкович Ю. С. Трансформация языка молодежной прессы в эпоху общественных реформ: Афтореф диссерт. — М., 2010 [электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://www.ipk.ru/index.php?id=1942
Лемешева Н. Мы вас тоже не хотим // Молодежь Алтая.- № 25. с. 12.
Зарубежная и российская журналистика: трансформация картины мира и ее содержания [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://www.library.cjes.ru/online/?a=con&b_id=345&c_id=3196
Ларин Б. А. История русского языка и общее языкознание: Избранные работы: Учеб. пос.- М., 1977. с. 176.
См. Зарубежная и российская журналистика: трансформация картины мира и ее содержания
Зарубежная и российская журналистика: трансформация картины мира и ее содержания [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://www.library.cjes.ru/online/?a=con&b_id=345&c_id=3196
Там же.
Рынкович Ю. С. Трансформация языка молодежной прессы в эпоху общественных реформ: Афтореф диссерт. — М., 2010 [электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://www.ipk.ru/index.php?id=1942
Рынкович Ю. С. Трансформация языка молодежной прессы в эпоху общественных реформ: Афтореф диссерт. — М., 2010 [электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://www.ipk.ru/index.php?id=1942
Там же.
Жилавская И. В. Медиаобразование молодежной аудитории.
М., 2010. с. 21.
Сурикова Т. И. Экспансия низменного как этическая проблема СМИ // Профессия — журналист: выводы XXI века: Сб. материалов международной науч.
практ. конф. «Журналистика 2006». — М.: Факультет журналистики МГУ им. М, В. Ломоносова, 2006. с. 297−298.
Зарубежная и российская журналистика: трансформация картины мира и ее содержания [Электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://www.library.cjes.ru/online/?a=con&b_id=345&c_id=3196
Рынкович Ю. С. Трансформация языка молодежной прессы в эпоху общественных реформ: Афтореф диссерт. — М., 2010 [электронный ресурс]. — Режим доступа:
http://www.ipk.ru/index.php?id=1942
