Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Репрезентация лексической семантики словообразовательного гнезда с вершиной «семья» в произведениях А. П. Чехова

Дипломная Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Прежде, чем перейти к содержательному анализу контекстов и фоновых сем, необходимо установить список уникальных микроконтекстов для рассматриваемого словообразовательного гнезда. В силу того, что нас интересуют только семантически значимые микроконтексты, которые позволят установить фоновые семы, мы в дальнейшем сужаем выборку до микроконтекстов, классифицированных во вторые группы… Читать ещё >

Репрезентация лексической семантики словообразовательного гнезда с вершиной «семья» в произведениях А. П. Чехова (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • Глава 1. Лексические значение слова и его отражение в словообразовании
    • 1. 1. Понятие о лексическом значении
    • 1. 2. Типы лексических значений
    • 1. 3. Структура лексического значения
    • 1. 4. Лексическое значение производного слова
    • 1. 5. Словообразовательное гнездо
  • Глава 2. Анализ словообразовательного гнезда с вершиной «семья» по лексикографическим источникам
    • 2. 1. Лексикографический анализ словообразовательного гнезда с вершиной «семья» по основным толковым словарям русского языка
    • 2. 2. Контекстуальный анализ словообразовательного гнезда с вершиной «семья» в произведениях А.П. Чехова
    • 2. 3. Фоновые семы элементов словообразовательного гнезда с вершиной «семья»
  • Список использованной литературы
  • Приложение

Во второй группе содержится самая значимая для исследования информация — характерные признаки семьи с точки зрения автора. Конкретное содержание данных характеристик будет рассмотрено в следующем параграфе.

В исследованной выборке наблюдаются следующие лексические микроконтексты слова «семейство»:

отсутствие контекста (нейтральный контекст): прокормить 1000 семейств (3 варианта), кто-нибудь из семейства, жить в семействе, жить семейством, у меня семейство, прогулка педагогов и их семейств;

оценочная характеристика феномена: русское семейство (3 употребления), хорошее семейство (2 употребления), многочисленное семейство (бремя), почтенные матери семейств (2 употребления), бедное семейство;

безоценочная характеристика феномена: ваше семейство, это семейство, свое семейство (2 употребления), наше семейство (2 употребления).

В исследованной выборке наблюдаются следующие лексические микроконтексты слова «семейный»:

отсутствие контекста / нейтральный контекст: семейная жизнь (2 употребления), собственная семейная жизнь, несчастная семейная жизнь, чужие семейные дела, семейные, семейное дело, семейные тайны;

оценочная характеристика феномена: «семейное счастье», уважаете семейные основы (2 употребления), отдохнуть от семейной жизни (2 употребления), люди семейные, положительные, спасла семейный очаг от поругания.

Наконец, слово «бессемейный» употребляется в следующем микроконтексте: «номерная бессемейная жизнь».

Прежде, чем перейти к содержательному анализу контекстов и фоновых сем, необходимо установить список уникальных микроконтекстов для рассматриваемого словообразовательного гнезда. В силу того, что нас интересуют только семантически значимые микроконтексты, которые позволят установить фоновые семы, мы в дальнейшем сужаем выборку до микроконтекстов, классифицированных во вторые группы в вышеприведенных списках. Такой выбор объясняется тем, что в первых группах располагаются слова, прямо обозначающие денотат, а в третьих — характеризующие денотат по денотативному признаку (например, по принадлежности: моя семья, ваше семейство), следовательно, они не дают возможности установить специфику авторского восприятия данного феномена.

Таким образом, в поле дальнейшего интереса лежат следующие микроконтексты:

характеристика семьи / семейства при помощи имени прилагательного: хорошая, интересная, прекрасная, интеллигентная, милая, большая, шумная, бедная, настоящая, несчастная семья; русское, хорошее, многочисленное, бедное семейство;

описательная характеристика семьи / семейства: семейство — бремя, всей семье на утеху, семья, которая никогда не знала труда и никаких забот;

именование феноменов, связанных с семьей: почтенные матери семейств, любовь без семьи, «семейное счастье», (уважать) семейные основы, отдохнуть от семейной жизни, семейные люди — положительные, спасти семейный очаг от поругания.

Таким образом, в процессе контекстуального анализа группа рассматриваемых микроконтекстов была сужена до 24 единиц, представляющих интерес для исследования особенностей семантики слов словообразовательного гнезда с вершиной «семья» в произведениях А. П. Чехова.

2.

3. Фоновые семы элементов словообразовательного гнезда с вершиной «семья»

В обыденном сознании считается, что семью иметь полезно, выгодно, приятно, даже необходимо, несмотря на то, что это накладывает на человека определенные обязательства, обременяет его чем-то. Семья несет ответственность перед более высокими по рангу общественными институтами, такими, как школа, церковь, государство, общество в целом. (Ср. На стороне этого табу стояли государство в лице городской и сельской общины, семья, школа и церковь).

Семья также часто становится компонентом ситуации выбора со стороны человека. В таких контекстах выходят на первый план смыслы, связанные с обязанностями и ответственностью, которые влечет за собой официальное, юридическое оформление семьи. (Ср. Крепкая семья или свободный человек. Семья или свободная любовь?).

Существуют контексты, в которых эта лексема и ее производные приобретают резко отрицательную оценочную окраску. Чаще встречаются подобные контексты с дериватами слова: семейка и семейственность. Появление диминутивной формы с отрицательными коннотациями в тексте общественно-политической тематики сопровождается усилением экспрессивности высказывания. Анализ контекстов со вторым дериватом позволяет сделать вывод о том, что семейственность оценивается как отрицательное явление и крайне неприемлема, если она проявляется в политике или подобных сферах деятельности человека, связанных с влиянием на социум (При Хрущеве стала с большой силой обнаруживаться семейственность и мафиозность власти).

Отрицательные коннотации у самой лексемы семья появляются в контекстах, где слово употребляется в переносном значении. Например: «Политические семьи» — это в первую очередь безответственность и ненаказуемость «своих». Здесь лексема семья актуализирует значение, не представленное ни в одном из изученных словарей. Это значение можно сформулировать так: «Семья — административно-политическая организация, группа, имеющая большое влияние на политическую и экономическую сферы жизни общества, деятельность которой по преимуществу осуществляется незаконными методами».

Семья является одной из основных ячеек общества. Это союз двух любящих сердец, скрепленный взаимным уважением, это еще и союз плоти и души. Семья является главным месторождением счастья для человека, самой сильной защитой от жизненных стрессов, она также является оазисом для души. Семья — это не просто родственники, которые живут вместе, это люди, сродненные и чувствами, и интересами, отношением к жизни, тем, что они помогают друг другу в хозяйстве, в уходе за детьми, а главное, по-настоящему помогают друг другу делаться интереснее, лучше. Примерами этого служат такие пословицы и поговорки:

Когда нет семьи, так и дома нет.

Вся семья вместе, так и душа на месте.

В семье и каша гуще.

Женаты — богаты, холосты — бедны.

В семье любовь да совет, так и нужды нет.

В русской культуре пословиц и поговорок о ценности и значимости брака и семьи в жизни человека больше, чем в большинстве других культур. Для русского человека семья — это та первичная среда, где человек творит добро, это место, где его согреют теплом души, где он всегда сможет найти понимание и заботу, ощутить любовь и ласку близких ему людей.

Как правило, в брак вступают взрослые люди, уже сформировавшиеся под влиянием наследственности, семьи и воспитания, своими привычками и вкусами, с определенным жизненным опытом. Поэтому к женитьбе, выбору супруга или супруги нужно подходить серьезно, со всей ответственностью, о чем также свидетельствуют такие пословицы, поговорки и авторские высказывания:

Жениться — не воды напиться Жениться — не лапоть надеть Жениться — не напасть, как бы женившись не пропасть Женился на скорую руку, да на долгую муку Замуж выходи — в оба гляди Жену выбирай не глазами, а ушами Ранняя женитьба — видимая беда Не торопись, девка, замуж: хорошо — наживешься, а худо — наплачешься Гляди семью, откуда берешь жену Выбирай жену не в хороводе, а в огороде

«Не утешайся трескучей фразой, что с милым и в шалаше — рай. Брак — это не только духовный, но и материальный союз. Собираясь создать семью, подумай, насколько ты независим материально, сумеешь ли ты одеть, укрыть и накормить свою подругу» (В.А. Сухомлинский)

«В семейной жизни, храня свое достоинство, надо уметь уступать друг другу» (В.А. Сухомлинский) Для носителей русской культуры брак заполняет все существование человека. Поэтому он подходит к женитьбе со всей серьезностью, о чем свидетельствует большое число народных изречений. Для русского человека брак и семья — это ценности на всю жизнь. Ведь именно в семье человек меняется, становится лучше. В браке ни на минуту не прекращается взаимное воспитание и самовоспитание человека.

Однако в русской культуре существует ряд пословиц, поговорок и высказываний известных литературоведов, касающихся отрицательного отношения представителей двух культур к понятию семьи и брака:

Брал жену денечек, а плакал годочек

«Друг мой, брак — это нравственная смерть всякой гордой души, всякой независимости» («Бесы», Ф.М. Достоевский) Девка красна до замужества Жениться — не напасть, как бы женившись не пропасть Женился на скорую руку, да на долгую муку Ранняя женитьба — видимая беда Как видим, в русской культуре существует относительно небольшое количество пословиц и изречений об отрицательной стороне брака. Во многих случаях это, скорее всего, советы относительно вступления в брак. Это еще раз доказывает важность этого института в жизни носителей русской культуры.

Семья играет важную роль в жизни носителей русской культуры. Супружество дает человеку совершенно новое положение в жизни: он становится хозяином своей семьи, не просто человек-остров, а как бы часть архипелага, и от него зависит, каким будет будущее семьи (метафоры Э. Хемингуэя). Слияние любящих душ вселяет стремление давать радость себе и близким, делить их горести, помогать в тяготах, становиться единым целым. Недаром в пословицах говорится:

Муж — голова, жена — душа Муж да жена одна душа У мужа и жены мысли одни Муж и жена из одного кремня искры Муж и жена — одна сатана Муж и жена — одно тело, одно дело, один дух Муж крепок по жене, а жена крепка по мужу.

Далеко не всегда семья носит положительный характер. Брак иногда ассоциируется с силой, разрушающей любовь и дружбу между партнерами, вызывающей взаимную неприязнь, ненависть и отдаление друг от друга.

В рассмотренных 167 произведениях А. П. Чехова нами было выявлено 24 микроконтекста, которые позволяют установить специфику восприятия рассматриваемого феномена автором. То, как А. П. Чехов понимает семью, отражается в лексике микроконтектов, содержащих лексемы из словообразовательного гнезда с вершиной «семья». Содержание этих контекстов позволяет установить фоновые семы данных слов в идиостиле А. П. Чехова.

Прежде всего, рассмотрим фоновые семы лексем семья / семейство. Отметим, что в произведениях А. П. Чехова они практически взаимозаменяемы (слово «семейство» в период творчества автора еще не имело подчеркнуто «устаревшего» оттенка). Такой вывод мы делаем благодаря установлению идентичности некоторых микроконтекстов. Так, в проанализированной выборке и семья, и семейство могут быть хорошими или бедными (хорошая семья / хорошее семейство, бедная семья / бедное семейство).

Основными положительными характеристиками семьи/семейства в произведениях А. П. Чехова являются следующие: хорошая, интересная, прекрасная, интеллигентная, милая, большая, многочисленная, шумная, русская. Из отрицательных характеристик выделяются более обобщенные: бедная, несчастная.

Простое арифметическое сопоставление количества эпитетов (девять против двух) показывает, что для автора семья обладает положительной характеристикой. Это нечто хорошее, интересное для человека. Каковы компоненты этой положительной характеристики? Хорошая семья, исходя из отобранных микроконтекстов, должна быть большой, образованной (интеллигентной), имеющей патриархальные русские ценности и вызывающие положительные впечатления у других (милая, всей семье на утеху).

Патриархальность семьи в представлении А. П. Чехова подтверждается и тем, что семья зиждется на семейных основах, которые необходимо уважать, и концентрируется вокруг семейного очага, который необходимо защищать и оберегать.

Что касается отрицательных характеристик, то исходя из микроконтекстов, можно установить лишь то, что большой бедой для семьи А. П. Чехов считает бедность. Наиболее приятное существование для семьи — это ситуация, когда о насущном хлебе вообще нет нужды беспокоиться (семья, которая никогда не знала труда и никаких забот).

В конце XIX — начале ХХ века основным кормильцем семьи остается мужчина, поэтому для него семья может быть бременем (отдохнуть от семейной жизни, семейство — бремя). Однако наличие семьи всегда для А. П. Чехова остается положительной характеристикой человека (семейные люди — положительные).

Помимо кормильца семья в представлении А. П. Чехова имеет еще несколько важных содержательных элементов. Отец и мать в семье имеют важные и разные функции. Если отец содержит семью (т.е. обеспечивает финансовое благосостояние), то мать отвечает за духовную и душевную часть формирования семьи. Наличие большого и хорошего семейства — достаточное достижение для женщины, чтобы стать почтенной матерью семейства, т. е. достичь почета и уважения в обществе.

По А. П. Чехову, в семье всегда должна присутствовать любовь, а обладание собственной семьей способно дать особое «семейное счастье».

Итак, из всех вышеперечисленных характеристик можно сложить особое чеховское представление о настоящей семье, что в сопоставлении со словарным значением даст представление о содержании фоновых сем данной словообразовательной группы в идиостиле писателя.

Итак, иметь семью для человека — это очень хорошо. Она делает его самого «положительным» в глазах других людей, она может принести почет и уважение в обществе (особенно женщине). Однако для этого семья должна обладать несколькими важными характеристиками:

структура: в семье должен быть отец, обеспечивающий ее существование, и мать — хранительница домашнего очага, а также большое количество детей;

характеристика членов семьи: члены семьи должны быть интеллигенты, интересны в общении;

характеристика отношений в семье: семья должна хранить русские патриархальные традиции, в отношениях с другими семья должна быть милой, приятной.

Бедность не является критерием отсутствия семьи, но все же является довольно важным фактором ее существования.

Если теперь сопоставить полученные характеристики со словарным значением, то мы получим следующее.

В представлении А. П. Чехова реализовано две из трех базовых сем: семья — это, безусловно, группа людей, причем эти люди являются близкими родственниками (жена, муж, дети). Однако нам не удалось установить, насколько важной для А. П. Чехова является последняя словарная сема — совместное проживание. На наш взгляд, ее невыраженность в произведениях писателя имеет историко-временную обусловленность. Даже далекие родственники в конце XIX — начале ХХ века чувствовали между собой более тесную связь, нежели сегодня. Вероятно, поэтому реальное место проживания родственников не так важно для А. П. Чехова.

С другой стороны, в представлении писателя реализуется несколько фоновых дополнительных сем, которые подчеркивают глубину осмысления этого феномена А. П. Чеховым. В семье присутствует полоролевая структура (отец зарабатывает деньги, мать растит детей). Далее, семья обладает набором характеристик, делающих ее семьей. При этом отметим довольно значительную индивидуальность некоторых из них. Например, хранение патриархальных устоев можно признать относительно универсальной характеристикой хорошей семьи, но «интеллигентность», «приятность в общении» — это именно авторские представления о хорошей семье.

Заключение

Темой настоящего исследования являлась репрезентация лексической семантики словообразовательного гнезда с вершиной «семья» в произведениях А. П. Чехова.

Решая первую задачу исследования — рассмотреть вопросы отражения лексического значения слова в его словообразовании — мы установили, что лексическая семантика слова может быть отражена в его словообразовательной структуре.

Внутренняя форма слова — семантическая и структурная соотнесенность составляющих слово морфем с другими морфемами языка, это признак, положенный в основу номинации при образовании нового лексического значения. Внутренняя форма слова мотивирует звуковой облик слова, указывает на причину, по которой данное значение оказалось выраженным данным сочетанием звуков.

Семантическое пространство словообразовательного гнезда — это неоднородное ментальное образование, в формировании которого участвуют производные номинативные единицы, расположенные в определенной последовательности и образующие те или иные смысловые фрагменты.

Как вершинное, так и каждое производное слово словообразовательного гнезда имеют свою собственную, часто весьма объемную и сложную семантическую структуру. Семантическое пространство словообразовательного гнезда сосредотачивает в себе огромную информацию о законах взаимодействия значений в процессе порождения отдельных производных слов и в процессе формирования словообразовательного гнезда в целом.

Решая вторую задачу исследования — провести лексикографической анализ словообразовательного гнезда с вершиной «семья» по лексикографическим источникам — мы изучили репрезентацию лексической семантики данного слова в основных толковых словарях русского языка (В.И. Даля, Д. Ушакова, Т.С. Ефремовой). В результате сопоставительного анализа семантики были выявлены базовые словарные семы слова «семья»: (1) группа людей, (2) близкие родственники, (3) живущие вместе.

Также образом была рассмотрена семантика других единиц словообразовательного гнезда с вершиной «семья».

При решении следующей задачи — провести контекстуальный анализ словообразовательного гнезда с вершиной «семья» по произведениям А. П. Чехова — был проведен отбор микроконтекстов из произведений А. П. Чехова.

Для формирования выборки мы проанализировали машинным методом лексический состав 163 рассказа и 4 драм А. П. Чехова. Объем выборки составляет примерно 19% от общего количества написанных текстов (всего А. П. Чехов написал около 900 произведений). Из обработанных 167 текстов необходимый материал дали только 28 текстов (25 рассказов и 3 пьесы). Из них было отобрано 70 примеров словоупотреблений лексем из словообразовательного гнезда с вершиной «семья».

Далее был проведен отбор микроконтекстов, отражающих какие-либо специфические семантические особенности элементов рассматриваемого словообразовательного гнезда. В результате этого процесса была сформирована выборка из 24 уникальных микроконтекстов, каждый из которых каким-либо образом уточняет словарную семантику элементов рассматриваемого словообразовательного гнезда.

При этом отметим, что языковое словообразовательное гнездо с вершиной «семья» имеет в своем составе 32 элемента, в то время как выборка по произведениях А. П. Чехова дала сужение этого гнезда до 4 элементов, один из которых является вершинным: семья, семейство, семейный, бессемейный.

В процессе решения четвертой задачи — установить фоновые семы элементов словообразовательного гнезда с вершиной «семья» по произведениям А. П. Чехова и определить индивидуально-авторские особенности писателя в данном контексте — нам удалось выявить индивидуально-авторские особенности семантики элементов словообразовательного гнезда с вершиной «семья» в произведениях А. П. Чехова.

Из установленных характеристик можно сложить особое чеховское представление о настоящей семье, что в сопоставлении со словарным значением даст представление о содержании фоновых сем данной словообразовательной группы в идиостиле писателя.

Иметь семью для человека — это очень хорошо. Она делает его самого «положительным» в глазах других людей, она может принести почет и уважение в обществе (особенно женщине). Однако для этого семья должна обладать несколькими важными характеристиками.

В семье должен быть отец, обеспечивающий ее существование, и мать — хранительница домашнего очага, а также большое количество детей.

Члены семьи должны быть интеллигенты, интересны в общении.

Семья должна хранить русские патриархальные традиции, в отношениях с другими семья должна быть милой, приятной.

В представлении А. П. Чехова реализовано две из трех базовых сем: семья — это, безусловно, группа людей, причем эти люди являются близкими родственниками (жена, муж, дети). Однако нам не удалось установить, насколько важной для А. П. Чехова является последняя словарная сема — совместное проживание. На наш взгляд, ее невыраженность в произведениях писателя имеет историко-временную обусловленность. Даже далекие родственники в конце XIX — начале ХХ века чувствовали между собой более тесную связь, нежели сегодня. Вероятно, поэтому реальное место проживания родственников не так важно для А. П. Чехова.

С другой стороны, в представлении писателя реализуется несколько фоновых дополнительных сем, которые подчеркивают глубину осмысления этого феномена А. П. Чеховым.

Список использованной литературы Апресян Ю. Д. Лексическая семантика / Ю. Д. Апресян. — М.: Языки русской культуры, 1995. — 767 с.

Апресян Ю. Д. Синонимия и синонимы / Ю. Д. Апресян // Вопросы языкознания. — 1969. — № 4. — С. 75−91.

Бабенко Л. Г. Лексикология русского языка / Л. Г. Бабенко. — Екатеринбург: Уральский государственный университет им. А. М. Горького, 2008. — 125 с.

Бадаева Н. П. Синтаксические приемы ритмизации авторской речи в рассказах А. П. Чехова / Н. П. Бадаева // Чехов — великий художник слова. — Ростов н/Д: Ростовское книжное издательство, 1964. — С. 25−58.

Барлас Л. Г. Язык повествовательной прозы Чехова / Л. Г. Барлас; отв. ред. Л. А. Введенская. — Ростов н/Д: Изд-во Рост. ун-та, 1991. — 205 с.

Баскакова Л.В., Чмыхова Н. М. Особенности организации описательного текста в произведениях А. П. Чехова Языковое мастерство А. П. Чехова. / Л. В. Баскакова, Н. М. Чмыхова. — Ростов-на-Дону: Издательство Ростовского университета, 1988. — С. 144−147.

Берковский Н. Чехов. От рассказов и повестей к драматургии / Н. Берковский // Русская литература. — 1965. — N. 4.

— С. 21−63

Билинкис Я. С. Многомерная подлинность человека в творчестве Чехова / Я. С. Билинкис // Билинкис Я. С. Русская классика и изучение литературы в школе. — М.: Просвещение, 1986. — С. 154−166.

Бялый Г. А. Чехов и русский реализм / Г. А. Бялый. — Л.: Сов. писатель. Ленингр. отд-ние, 1981. — 400 с.

Громов Л. П. Книга о Чехове / Л. П. Громов. — М.: Современник, 1989. — 384 с.

Ибатуллина Г. М. Человек в параллельных мирах: художественная рефлексия в поэтике чеховской прозы. — Стерлитамак: Стрелитамакаская государственная педагогическая академия, 2006. — 200 с.

Изотова Н.В. О внутренней речи в монологах и диалогах прозы А. П. Чехова / Н. В. Изотова // Филол. вестн. Ростовского гос. ун-та. — 2004.

— № 2. — С.

25−30.

Кедрова Е. А. Жесты говорящего в структуре авторской ремарки / Е. А. Кедрова // Проблемы языка и стиля А. П. Чехова. — Ростов н/Д: Изд-во РГУ, 1983. — С. 24−32.

Кожевникова Н. А. Язык и композиция произведений А. П. Чехова / Н. А. Кожевникова. — Н. Новгород: б/и, 1999. — 103 с.

Колшанский Г. В. Лингво-гносеологические основы языковой номинации / Г. В. Колшанский // Языковая номинация. Т. 2. — М.: Наука, 1977. — С. 92−101.

Косовский Б. И. Типы значений слов / Б. И. Косовский // Методы изучения лексики. — Минск: изд-во БГУ им. В. И. Ленина, 1975. — С. 22−38.

Кронгауз М. А. Семантика / М. А. Кронгауз. — М.: РГГУ, 2001. — 400 с.

Методологические проблемы когнитивной лингвистики / под ред. И. А. Стернина. — Воронеж: ВГУ, 2001. — 224 с.

Милых М. К. Монологическая реплика в прозе А. П. Чехова / М. К. Милых // Язык прозы А. П. Чехова. — Ростов н/Д: Изд-во РГУ, 1981. — С. 6−20.

Михайлова О. А. Ограничения в лексической семантике. Семасиологические и лингвокультурологический аспекты / О. А. Михайлова. — Екатеринбург: изд-во Уральского университета, 1998. — 240 c.

Моисеев А. И. Словообразование и лексика / А. И. Моисеев // Die Beziechungen der Wortbildung zu bestimmten Sprachebenen und sprachwissenschaftlichen Richtungen: Beitrдge zur slavistik; 16. Frankfurt am Main: Verlag Peter Lang, 1991. С. 75−95.

Морковкин В. В. Основы теории учебной лексикографии. Научный доклад, представленный на соискание ученой степени доктора филологических наук / В. В. Морковкин. — М., 1990. — 72 с.

Новиков Л. А. Семантика русского языка / Л. А. Новиков. — М.: Высшая школа, 1982. — 320 с.

Паперный З.С. А. П. Чехов: Очерк творчества / З. С. Паперный. — М.: Гослитиздат, 1960. — 303 с.

Перевозникова А. К. Эволюция концепта семья в русской языковой картине мира // Лингвострановедение: Методы анализа, техники обучения. — М.: МГИМО-Университет МИД России, 2004. Ч. 2. — С. 147−156.

Полоцкая Э.А. О поэтике Чехова / Э. А. Полоцкая. — М.: Наследие, 2000. — 238 с.

Семанова М. Л. Чехов и советская литература. 1917;1935 / М. Л. Семанова. — М.-Л.: Сов. писатель, 1966. — 311 с.

Серебренников Б. А. Языковая номинация: Общие вопросы / Б. А. Серебренников. — М.: Наука, 1977. — 358 с.

Сказко А. С. Трансформация концепта «семья» в культуре России. — Ставрополь: Изд-во СГУ, 2010. — 18 с.

Скафтымов А.П. О повестях Чехова «Палата № 6» и «Моя жизнь» / А. П. Скафтымов // Скафтымов А. П. Нравственные искания русских писателей. Статьи и исследования о русских классиках. — М.: Художественная литература, 1972. — С. 381−403.

Солодуб Ю. П. Современный русский язык. — М.: Флинта, Наука, 2003. — 264 с.

Стернин И. А. Проблемы анализа структуры значения слова / И. А. Стернин. — Воронеж: изд-во Воронежского университета, 1979. — 155 с.

Сухих И.Н. О системе жанров в раннем творчестве Чехова / И. Н. Сухих // Вестник Ленинградского ун-та. Сер. 2. История, языкознание, литературоведение. — 1987.

— № 4. — С. 39−44.

Татарникова Г. Ф. Стилистические функции именных оборотов с отглагольными существительными в произведениях А. П. Чехова / Г. Ф. Татарникова // Проблемы языка и стиля А. П. Чехова. — Ростов н/Д: Изд-во РГУ, 1983. — С. 94−101.

Телия В. Н. Типы языковых значений. Связанное значение слова в языке / В. Н. Телия. — М.: Наука, 1981. — 269 с.

Тихонов А. Н. Словообразовательный словарь русского языка: в 2 т. Т. 1. — М.: Рус. яз., 1985.

Тюпа В. И. Художественность чеховского рассказа / В. И. Тюпа. — М.: Высшая школа, 1989. — 133 с.

Чудаков А. П. Поэтика Чехова / А. П. Чудаков. — М.: Наука, 1971. — 290 с.

Шведова Н. Ю. Несколько замечаний по поводу статьи Ю. Д. Апресяна «Синонимия и синонимы» / Н. Ю. Шведова // Вопросы языкознания. — 1970. — № 3. — С. 36−44.

Щерба Л. В. Опыт общей теории лексикографии / Л. В. Щерба // ИАН ОЛЯ. — 1940. — № 3. — С. 89−117.

Язык и стиль А. П. Чехова / Отв. ред. Л. В. Баскакова. — Ростов н/Д: Изд-во Рост. ун-та, 1986. — 121 с.

Словари

Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка. — М.: Русский язык-Медиа, 2007. — 2732 с.

Ефремова Т. С. Новый словарь русского языка: Толково-словообразовательный. В 2-х тт. — М.: Русский язык, 2001. — 1 том 1150 с., 2 том 1100 с.

Ожегов С. И. Словарь русского языка. — М.: Фонд «Мир образования», Астрель, Оникс, 2012. — 896 с.

Тихонов А. Н. Словообразовательный словарь русского языка в двух томах: Ок 145 000 слов. — М.: Русский язык, 1985. — 1 том 854 с., 2 том 885 с.

Толковый словарь русского языка / под ред. Д. Н. Ушакова. — М.: АСТ, Астрель, Хранитель, 2007. — 912 с.

Фасмер М. Этимологический словарь русского языка. — М.: АСТ, Астрель, 2009.

Приложение Отражение семантики элементов словообразовательного гнезда с вершиной «семья» в толковых словарях русского языка

Наличие в словаре и количество значений Ушаков Даль Ефремова Семья 1 3 4 Бессемейный 1 0 2 Малосемейность 0 0 1 Малосемейные (сущ.) 0 0 0 Малосемейный 1 0 2 Многосемейность 0 0 0 Многосемейный 1 0 2 Несемейный 0 0 1 Общесемейный 0 0 0 Подсемейство 1 0 0 Посемейно 0 0 1 По-семейному 0 0 1 Посемейный 1 0 1 Пчелосемья 0 0 1 Семейно 0 1 2 Семейность 1 0 0 Семейные (сущ.) 0 0 1 Семейный 3 1 6 Семейный (сущ.) 0 0 0 Семейские (сущ.) 0 1 1 Семейский 0 0 0 Семейственно 0 0 1 Семейственность 1 0 0 Семейственный 3 0 2 Семейство 2 1 4 Семьей (нареч.) 0 0 0 Семьища 0 0 1 Семьюшка 1 0 2 Семьянин 0 2 3 Семьянинка 1 0 1 Семьянистый 0 1 1 Семьянка 1 0 1 Семьяный 1 0 1 семейка арх. семьяк новг. односемьянин семьиться семьистый Список проанализированных произведений А.П. Чехова

Агафья Актерская гибель Альбом Анна на шее Антрепренер под диваном Анюта Аптекарская такса Аптекарша Ариадна Архиерей Ах, зубы!

Бабы Бабье царство Баран и барышня Барон Барыня Беглец Беда (Авдеев) Беда (Путохин) Без заглавия Без места Беззаконие Беззащитное существо Безнадежный Белолобый Бенефис соловья Беседа пьяного с трезвым чёртом Беспокойный гость Библиография Благодарный Блины Брак по расчету Брак через 10−15 лет Братец Брожение умов Бумажник В аптеке В бане В вагоне В вагоне (разговорная перестрелка) В гостиной В ландо В море.

В Москве В Москве на Трубной площади В номерах В овраге В пансионе В Париж!

В потемках В почтовом отделении В приюте для неизлечимо больных и престарелых В родном углу В рождественскую ночь В сарае В ссылке В суде В усадьбе В ученом мире В цирульне Вагонное освещение Ванька (извозчик) Ванька (милый дедушка, Константин Макарыч) Вверх по лестнице Ведьма Верба Верочка Весной Весной (сцена-монолог) Весь в дедушку Визитные карточки Винт Вишневый сад (пьеса) Водевиль Волк Володя Володя большой и Володя маленький Вопросы и ответы Вор Ворона Воры Восклицательный знак Враги Врачебные советы Встреча Встреча весны Вывеска Выигрышный билет Вынужденное заявление Герой-барыня Глупый француз Говорить или молчать?

Гордый человек Горе Господа обыватели Гость Грач Гречневая каша сама себя хвалит Грешник из Толедо Гриша Гусев Гусиный разговор Дама с собачкой Дамы Дачники Дачница Дачное удовольствие Дачные правила Два газетчика Два письма Два романа Два скандала Двадцать девятое июня Двадцать шесть Двое в одном Делец Дело о 1884 годе День за городом Депутат, или Повесть о том, как у Дездемонова 25 рублей пропало Детвора Дипломат Длинный язык Добродетельный кабатчик Добрый знакомый Добрый немец Доктор Дом с мезонином Дома Домашние средства Донесение Дополнительные вопросы к личным картам статистической переписи, предлагаемые …

Дорогая собака Дорогие уроки Дочь Альбиона Дочь Коммерции советника Драма (Павел Васильевич и Мурашкина) Драма (папенька, имеющий 11 дочерей-невест) Драма на охоте Драматург Дура, или Капитан в отставке Дурак Душечка Дуэль Дядя Ваня (пьеса) Егерь Единственное средство Елка Жалобная книга Жена Жених Жених и папенька Женский тост Женское счастье Женщина без предрассудков Женщина с точки зрения пьяницы Женщина-классик Жены артистов Живая хронология Живой товар Жизнеописания достопримечательных современников Жизнь в вопросах и восклицаниях Жизнь прекрасна!

Жилец Житейская мелочь Житейские невзгоды Три сестры (пьеса) Чайка (пьеса)

Выборка контекстов с элементами словообразовательного гнезда с вершиной «семья» по 167 произведениям А.П. Чехова

Когда-то в детстве самой внушительной и страшной силой, надвигающейся как туча или локомотив, готовый задавить, ей всегда представлялся директор гимназии; другой такою же силой, о которой в семье всегда говорили и которую почему-то боялись, был его сиятельство; и был еще десяток сил помельче, и между ними учителя гимназии с бритыми усами, строгие, неумолимые, и теперь вот, наконец, Модест Алексеич, человек с правилами, который даже лицом походил на директора. [Анна на шее]

За обедом Модест Алексеич ел очень много и говорил о политике, о назначениях, переводах и наградах, о том, что надо трудиться, что семейная жизнь есть не удовольствие, а долг, что копейка рубль бережет и что выше всего на свете он ставит религию и нравственность. [Анна на шее]

— Я, Татьяна Петровна, всегда уважал ваше семейство, — говорит он, — а ежели я насчет электрического освещения, так это еще не значит, что я из гордости. [Брак по расчету]

Эта девушка, по его словам, была из хорошей семьи и звали ее Лидией Волчаниновой, а имение, в котором она жила с матерью и сестрой, так же, как и село на другом берегу пруда, называлось Шелковкой. [Дом с мезонином]

— Интересная семья, — сказал Белокуров. [Дом с мезонином]

Она не принимала участия в серьезных разговорах, ее в семье еще не считали взрослой и, как маленькую, называли Мисюсь, потому что в детстве она называла так мисс, свою гувернантку. [Дом с мезонином]

— Да, прекрасная, интеллигентная семья. [Дом с мезонином]

Нас до ворот провожала Женя, и оттого, быть может, что она провела со мной весь день от утра до вечера, я почувствовал, что без нее мне как будто скучно и что вся эта милая семья близка мне; и в первый раз за всё лето мне захотелось писать. [Дом с мезонином]

Особенно интересны были рассказы из его собственной семейной жизни; он был женат и имел сына, но с женой разошелся, так как она ему изменила, и теперь он ее ненавидел и высылал ей ежемесячно по сорока рублей на содержание сына. [Душечка]

А когда возвращался Пустовалов, она рассказывала ему вполголоса про ветеринара и его несчастную семейную жизнь, и оба вздыхали и покачивали головами и говорили о мальчике, который, вероятно, скучает по отце, потом, по какому-то странному течению мыслей, оба становились перед образами, клали земные поклоны и молились, чтобы бог послал им детей. [Душечка]

Здесь, понятно, у них ничего уже нет, всё теперь чужое; поселились они по три и четыре семьи в одной избе, так что население каждой избы не менее 15 человек обоего пола, не считая малых детей, и в конце концов есть нечего, голод, поголовная эпидемия голодного или сыпного тифа; все буквально больны. [Жена]

От моей первой, отцовской, когда-то большой и шумной семьи уцелела одна только гувернантка m-lle Marie, или, как ее звали теперь, Марья Герасимовна, личность совершенно ничтожная. [Жена]

Моя вторая семья, то есть жена Наталья Гавриловна, жила в нижнем этаже, в котором занимала все комнаты. [Жена]

После того, что произошло у меня за чаем и потом внизу, для меня стало ясно, что наше «семейное счастье», о котором мы стали уже забывать в эти последние два года, в силу каких-то ничтожных, бессмысленных причин возобновлялось опять, и что ни я, ни жена не могли уже остановиться, и что завтра или послезавтра вслед за взрывом ненависти, как я мог судить по опыту прошлых лет, должно будет произойти что-нибудь отвратительное, что перевернет весь порядок нашей жизни. [Жена]

Вы превосходно знаете законы, очень честны и справедливы, уважаете брак и семейные основы, а из всего этого вышло то, что за всю свою жизнь вы не сделали ни одного доброго дела, все вас ненавидят, со всеми вы в ссоре и за эти семь лет, пока женаты, вы и семи месяцев не прожили с женой. [Жена]

…по 5 душ в семье, чтобы прокормить 1 000 семейств, нужно 350 руб. [Жена]

…по 5 душ в семье, чтобы прокормить 1 000 семейств, нужно 350 руб. [Жена]

Этой цифрой определяются наши деловые обязательные отношения к 1 000 семейств. [Жена]

— Я буду кормить тысячу семейств в продолжение двухсот дней. [Жена]

Сам бы поехал, коли б не семья. [Жених и папенька]

— «Не ваше дело, говорит, вмешиваться в чужие семейные дела!» [Женское счастье]

Семейные! [Женское счастье]

Там его семья, друзья и знакомые устроили ему такую овацию, что ему показалось, что он в самом деле принес отечеству очень много пользы и что, не будь его на свете, то, пожалуй, отечеству пришлось бы очень плохо. [Альбом]

Приехал он к Котловичу, как говорил, для того, чтобы отдохнуть на лоне природы от семейной жизни. [Ариадна]

Он говорил, что это обойдется очень дешево и что он тоже с удовольствием поедет в Италию и отдохнет там от семейной жизни. [Ариадна]

Завтра я представлю вас здесь одному русскому семейству. [Ариадна]

На другой день Ариадна представила меня русскому семейству: «сын известного профессора, наш сосед по имению». [Ариадна]

Говорила она с этим семейством только об имениях и урожаях и при этом всё ссылалась на меня. [Ариадна]

Каждый день разговоры с русским семейством. [Ариадна]

Я ничего не буду иметь против, если девушка из хорошего семейства поможет мне надеть пальто или подаст мне стакан воды… [Ариадна]

В нижнем этаже живет со своей семьей сам хозяин, Филипп Иванов Кашин, по прозванию Дюдя, а в верхнем, где летом бывает очень жарко, а зимою очень холодно, останавливаются проезжие чиновники, купцы и помещики. [Бабы]

Его недавно женили на Варваре, которую взяли из бедной семьи; это баба молодая, красивая, здоровая и щеголиха. [Бабы]

Тут голодные, пьяные, обремененные многочисленными семействами, больные, униженные, непризнанные… [Бабье царство]

Аким говорил своему брату вы и в прощеные дни со всем своим семейством кланялся ему в ноги. [Бабье царство]

Дело семейное, сами изволите знать. [Бабье царство]

— Для себя лично я не понимаю любви без семьи. [Бабье царство]

Его семья часто угорала. [Беда]

Семья уехала к отцу, а он остался один. [Беда]

Без семьи, без работы и без денег, бывший староста, почтенный и уважаемый человек, по целым дням ходил по лавкам своих приятелей, выпивал, закусывал и выслушивал советы. [Беда]

С Николаем Максимычем Путохиным приключилась беда, от которой широким и беспечным российским натурам так же не следует зарекаться, как от тюрьмы и сумы: он невзначай напился пьян и в пьяном образе, забыв про семью и службу, ровно пять дней и ночей шатался по злачным местам. [Беда]

Весь дачный поселок узнает теперь его тайну, и, пожалуй, почтенные матери семейств откажут ему от дому. [Беззаконие]

Мы люди семейные, положительные… [Бумажник]

У старика всегда была склонность к семейной жизни, и он любил свое семейство больше всего на свете, особенно старшего сына-сыщика и невестку. [В овраге]

У старика всегда была склонность к семейной жизни, и он любил свое семейство больше всего на свете, особенно старшего сына-сыщика и невестку. [В овраге]

Ему нашли за тридцать верст от Уклеева девушку Варвару Николаевну из хорошего семейства, уже пожилую, но красивую, видную. [В овраге]

Наше семейство Цыбукины, надо сказать, все красивые. [В овраге]

— Нет приданого — и мы без внимания, — говорил старик тетке, — для сына нашего Степана мы взяли тоже из бедного семейства, а теперь не нахвалимся. [В овраге]

— Только вот у Ивана Егорова происшествие в семейной жизни: померла его старуха Софья Никифоровна. [В овраге]

— Нашему семейству от вас большая польза. [В овраге]

Старик ни разу в жизни не бранил и не наказывал детей и не допускал даже мысли, чтобы кто-нибудь из семейства мог говорить ему грубые слова или держать себя непочтительно; и теперь он очень испугался, побежал в дом и спрятался там за шкафом. [В овраге]

Из своих жила одна только девушка Алена и не уходила потому, что на ее жалованье кормилась дома вся семья — старухи и дети. [В родном углу]

Хорошо бы стать механиком, судьей, командиром парохода, ученым, делать бы что-нибудь такое, на что уходили бы все силы, физические и душевные, и чтобы утомляться и потом крепко спать ночью; отдать бы свою жизнь чему-нибудь такому, чтобы быть интересным человеком, нравиться интересным людям, любить, иметь свою настоящую семью… [В родном углу]

Следователь был ему симпатичен и вдохновлял его своею молодостью, здоровьем, прекрасными манерами, солидностью, а главное — своим сердечным отношением к нему и к его семье. [В усадьбе]

Жили мы, барин, в семействе… [Ванька]

Жили мы, барин, в семействе… семейством, стало быть… [Ванька]

А я один паренечек был всего-навсего, всей семье на утеху — ну и баловали. [Ванька]

Вы будете уже почтенною матерью семейства, а я автором какого-нибудь почтенного, никому не нужного статистического сборника, толстого, как сорок тысяч сборников. [Верочка]

Искренно сознался он перед собой, что это не рассудочная холодность, которою так часто хвастают умные люди, не холодность себялюбивого глупца, а просто бессилие души, неспособность воспринимать глубоко красоту, ранняя старость, приобретенная путем воспитания, беспорядочной борьбы из-за куска хлеба, номерной бессемейной жизни. [Весной]

Семья моя несчастна! [Волк]

Я, бывало, там в эту ночь всегда в семье разговлялся. [Вор]

— У меня семейство, знаете ли… [Вор]

Он говорил горячо, прижимая обе руки к сердцу, разоблачал свои семейные тайны без малейшего колебания и как будто даже рад был, что наконец эти тайны вырвались наружу из его груди. [Враги]

Иван Дмитрич, человек средний, проживающий с семьей тысячу двести рублей в год и очень довольный своей судьбой, как-то после ужина сел на диван и стал читать газету. [Выигрышный билет]

Смерть твоей лошади спасла мой семейный очаг от поругания. [Вынужденное заявление]

Для меня послужит достаточной наградой сознание, что смерть моей любимой лошади послужила к ограждению семейных основ! [Вынужденное заявление]

Дело в том, что manet omnes una nox, то есть все мы под богом ходим; я стар, болен и потому нахожу своевременным регулировать свои имущественные отношения постольку, поскольку они касаются моей семьи. [Дядя Ваня]

Родился я в Петербурге, холодном и праздном, в семье, которая никогда не знала труда и никаких забот. [Три сестры]

Устраивается прогулка педагогов и их семейств. [Три сестры]

Самая глупая в нашей семье это ты. [Три сестры]

Я без средств, семья у меня большая… [Чайка]

семьj-я

семej-ушк-а

семьj-ищ-а

семей-ств-о

семj-анин

семьj-ой

семей-н (ый)

семей-ск (ий)

семj-ан (ый)

бес-семей-н (ый)

по-семей-н (ый)

мал-о-семей-н (ый)

общ-е-семей-н (ый)

пчел-о-семьj-я

семейств-енн (ый)

многосемейн-ость

под-семейство

семейственн-о

семейственн-ость

семьянин-к-а

семьян-к-а

мног-о-семей-н (ый)

малосемейн-ые

малосемейн-ость

посемейн-о

семьян-ист (ый)

семейск-ие

по-семейн-ому

не-семейный

семейн-ость

семейн-о

семейн-ые

семейн-ый

семьj-я

семей-ств-о

семей-н (ый)

бес-семей-н (ый)

Показать весь текст

Список литературы

  1. Ю.Д. Лексическая семантика / Ю. Д. Апресян. — М.: Языки русской культуры, 1995. — 767 с.
  2. Ю.Д. Синонимия и синонимы / Ю. Д. Апресян // Вопросы языкознания. — 1969. — № 4. — С. 75−91.
  3. Л.Г. Лексикология русского языка / Л. Г. Бабенко. — Екатеринбург: Уральский государственный университет им. А. М. Горького, 2008. — 125 с.
  4. Н.П. Синтаксические приемы ритмизации авторской речи в рассказах А.П.Чехова / Н. П. Бадаева // Чехов — великий художник слова. — Ростов н/Д: Ростовское книжное издательство, 1964. — С. 25−58.
  5. Л.Г. Язык повествовательной прозы Чехова / Л. Г. Барлас; отв. ред. Л. А. Введенская. — Ростов н/Д: Изд-во Рост. ун-та, 1991. — 205 с.
  6. Л.В., Чмыхова Н. М. Особенности организации описательного текста в произведениях А.П. Чехова Языковое мастерство А. П. Чехова. / Л. В. Баскакова, Н. М. Чмыхова. — Ростов-на-Дону: Издательство Ростовского университета, 1988. — С. 144−147.
  7. Н. Чехов. От рассказов и повестей к драматургии / Н. Берковский // Русская. — 1965. — N. 4. — С. 21−63
  8. Г. А. Чехов и русский реализм / Г. А. Бялый. — Л.: Сов. писатель. Ленингр. отд-ние, 1981. — 400 с.
  9. Л.П. Книга о Чехове / Л. П. Громов. — М.: Современник, 1989. — 384 с.
  10. Г. М. Человек в параллельных мирах: художественная рефлексия в поэтике чеховской прозы. — Стерлитамак: Стрелитамакаская государственная педагогическая академия, 2006. — 200 с.
  11. Н.В. О внутренней речи в монологах и диалогах прозы А.П. Чехова / Н. В. Изотова // Филол. вестн. Ростовского гос. ун-та. — 2004. — № 2. — С. 25−30.
  12. Е.А. Жесты говорящего в структуре авторской ремарки / Е. А. Кедрова // Проблемы языка и стиля А. П. Чехова. — Ростов н/Д: Изд-во РГУ, 1983. — С. 24−32.
  13. Н.А. Язык и композиция произведений А.П. Чехова / Н. А. Кожевникова. — Н. Новгород: б/и, 1999. — 103 с.
  14. Г. В. Лингво-гносеологические основы языковой номинации / Г. В. Колшанский // Языковая номинация. Т. 2. — М.: Наука, 1977. — С. 92−101.
  15. .И. Типы значений слов / Б. И. Косовский // Методы изучения лексики. — Минск: изд-во БГУ им. В. И. Ленина, 1975. — С. 22−38.
  16. М.А. Семантика / М. А. Кронгауз. — М.: РГГУ, 2001. — 400 с.
  17. Методологические проблемы когнитивной лингвистики / под ред. И. А. Стернина. — Воронеж: ВГУ, 2001. — 224 с.
  18. М.К. Монологическая реплика в прозе А.П. Чехова / М. К. Милых // Язык прозы А. П. Чехова. — Ростов н/Д: Изд-во РГУ, 1981. — С. 6−20.
  19. О.А. Ограничения в лексической семантике. Семасиологические и лингвокультурологический аспекты / О. А. Михайлова. — Екатеринбург: изд-во Уральского университета, 1998. — 240 c.
  20. А.И. Словообразование и лексика / А. И. Моисеев // Die Beziechungen der Wortbildung zu bestimmten Sprachebenen und sprachwissenschaftlichen Richtungen: Beitrдge zur slavistik; 16. Frankfurt am Main: Verlag Peter Lang, 1991. С. 75−95.
  21. В.В. Основы теории учебной лексикографии. Научный доклад, представленный на соискание ученой степени доктора филологических наук / В. В. Морковкин. — М., 1990. — 72 с.
  22. Л.А. Семантика русского языка / Л. А. Новиков. — М.: Высшая школа, 1982. — 320 с.
  23. З.С. А.П. Чехов: Очерк творчества / З. С. Паперный. — М.: Гослитиздат, 1960. — 303 с.
  24. А.К. Эволюция концепта семья в русской языковой картине мира // Лингвострановедение: Методы анализа, техники обучения. — М.: МГИМО-Университет МИД России, 2004. Ч. 2. — С. 147−156.
  25. Э.А. О поэтике Чехова / Э. А. Полоцкая. — М.: Наследие, 2000. — 238 с.
  26. М.Л. Чехов и советская . 1917−1935 / М. Л. Семанова. — М.-Л.: Сов. писатель, 1966. — 311 с.
  27. .А. Языковая номинация: Общие вопросы / Б. А. Серебренников. — М.: Наука, 1977. — 358 с.
  28. А.С. Трансформация концепта «семья» в культуре России. — Ставрополь: Изд-во СГУ, 2010. — 18 с.
  29. А.П. О повестях Чехова «Палата № 6» и «Моя жизнь» / А. П. Скафтымов // Скафтымов А. П. Нравственные искания русских писателей. Статьи и исследования о русских классиках. — М.: Художественная, 1972. — С. 381−403.
  30. Ю.П. Современный русский язык. — М.: Флинта, Наука, 2003. — 264 с.
  31. И.А. Проблемы анализа структуры значения слова / И. А. Стернин. — Воронеж: изд-во Воронежского университета, 1979. — 155 с.
  32. Г. Ф. Стилистические функции именных оборотов с отглагольными существительными в произведениях А.П. Чехова / Г. Ф. Татарникова // Проблемы языка и стиля А. П. Чехова. — Ростов н/Д: Изд-во РГУ, 1983. — С. 94−101.
  33. В.Н. Типы языковых значений. Связанное значение слова в языке / В. Н. Телия. — М.: Наука, 1981. — 269 с.
  34. А.Н. Словообразовательный словарь русского языка: в 2 т. Т. 1. — М.: Рус. яз., 1985.
  35. В.И. Художественность чеховского рассказа / В. И. Тюпа. — М.: Высшая школа, 1989. — 133 с.
  36. А.П. Поэтика Чехова / А. П. Чудаков. — М.: Наука, 1971. — 290 с.
  37. Н.Ю. Несколько замечаний по поводу статьи Ю.Д. Апресяна «Синонимия и синонимы» / Н. Ю. Шведова // Вопросы языкознания. — 1970. — № 3. — С. 36−44.
  38. Л.В. Опыт общей теории лексикографии / Л. В. Щерба // ИАН ОЛЯ. — 1940. — № 3. — С. 89−117.
  39. Язык и стиль А. П. Чехова / Отв. ред. Л. В. Баскакова. — Ростов н/Д: Изд-во Рост. ун-та, 1986. — 121 с.
  40. Словари
  41. В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. — М.: Русский язык-Медиа, 2007. — 2732 с.
  42. Т.С. Новый словарь русского языка: Толково-словообразовательный. В 2-х тт. — М.: Русский язык, 2001. — 1 том 1150 с., 2 том 1100 с.
  43. С.И. Словарь русского языка. — М.: Фонд «Мир образования», Астрель, Оникс, 2012. — 896 с.
  44. А.Н. Словообразовательный словарь русского языка в двух томах: Ок 145 000 слов. — М.: Русский язык, 1985. — 1 том 854 с., 2 том 885 с.
  45. Толковый словарь русского языка / под ред. Д. Н. Ушакова. — М.: АСТ, Астрель, Хранитель, 2007. — 912 с.
  46. М. Этимологический словарь русского языка. — М.: АСТ, Астрель, 2009.
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ