Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Особенности развития выносливости в лыжных гонках

ДипломнаяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

В настоящее время ведущим положением современной методики тренировки спортсменов высокой квалификации является необходимость увеличения доли скоростной работы в общем объеме нагрузки (бег на средние дистанции, плавание, лыжные гонки и другие виды). Выполнение этого требования в целях повышения уровня развития специальной выносливости связано с поисками тех средств и методов тренировки, которые… Читать ещё >

Особенности развития выносливости в лыжных гонках (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. Физиологические особенности воспитания выносливости в лыжных гонках
    • 1. 1. Физиологические механизмы проявления выносливости в лыжных гонках
    • 1. 2. Аэробные и анаэробные возможности организма
  • ГЛАВА 2. Средства и методы воспитания выносливости у спортсменов в лыжных гонках
    • 2. 1. Выносливость спортсмена, ее виды и характеристика
    • 2. 2. Факторы специальной выносливости
    • 2. 3. Методы воспитания аэробной выносливости
  • ГЛАВА 3. Методические направления в воспитании выносливости у спортсменов в круглогодичной тренировке
    • 3. 1. Методы воспитания выносливости в системе тренировки
    • 3. 2. Этапы воспитания выносливости
  • выводы
  • Список источников

Актуальность. Лыжные гонки — один из самых популярных видов лыжного спорта. Чтобы достичь высоких результатов в гонках на лыжах, нужна многолетняя систематическая тренировка. В последние годы отмечено, что молодые лыжники добиваются высоких результатов в более короткие сроки, нежели это было 10−15 лет назад.

Современная лыжная трасса предъявляет к физической подготовке лыжника-гонщика определенные требования. Чтобы успешно пройти дистанцию на высокой скорости, спортсмен должен быть хорошо физически подготовлен, то есть, быть сильным, выносливым, морально и тактически подготовленным, обладать хорошей техникой передвижения.

Однако развивать эти качества следует лишь до определенного оптимального уровня, превышение которого может привести к обратному эффекту — снижению результатов в лыжных гонках.

Изученность. В современной системе спортивной тренировки относительно воспитания выносливости спортсменов высокой квалификации сложилось многокомпонентное понятие, так как уровень ее развития взаимосвязан с рядом факторов: общая выносливость, скоростные возможности, продуктивность технического мастерства, подготовленность опорно-двигательного аппарата и др. (Озолин Н.Г., 1970; Зациорскмй В. М., 1970; Матвеев Л. П., 1991 и др.). Эти показатели имеют значение во многих видах спорта, но степень проявления каждого из них и их соотношение в каждом конкретном случае различны в зависимости от специфики спортивной деятельности.

По мнению многих специалистов, к числу основных факторов, от которых зависит уровень развития специальной выносливости в беге, плавании на длинные дистанции, лыжных гонках и других видах спорта, относятся объем физической нагрузки, ее интенсивность, величина используемых в занятиях отрезков, дистанций, а также методы тренировки (Озолин Н.Г., 1970; Макаров А. Н., 1966; Дедковский С. М., 1974).

В тренировке на выносливость стали использоваться дополнительные средства подготовки, например: тренировка в условиях среднегорья, в барокамере и т. д.

В настоящее время ведущим положением современной методики тренировки спортсменов высокой квалификации является необходимость увеличения доли скоростной работы в общем объеме нагрузки (бег на средние дистанции, плавание, лыжные гонки и другие виды). Выполнение этого требования в целях повышения уровня развития специальной выносливости связано с поисками тех средств и методов тренировки, которые позволяли бы спортсмену освоить большой объем скоростных нагрузок уже в подготовительном периоде. Последнее вызывает необходимость пересмотра бытующих до сих пор взглядов на действенность использования тех или иных средств, методов и этапов в развитии выносливости в течении круглогодичного тренировочного процесса.

Отмечая большое значение чередования скоростных нагрузок, многие авторы ограничиваются общими рекомендациями и не приводят конкретных данных о соотношении различных режимов тренировочной работы для эффективного воспитания специальной выносливости (Баранов В., Вакуров С. А., Булышев В.). В то же время М. П. Набатникова (1972), давая глубокий анализ литературных источников по данному вопросу, указывает, что другие специалисты или неоправданно завышают эти соотношения в пользу интенсивности или придают ведущее значение только значительному объему тренировочных нагрузок (Затопек Э., Куц В., Лидьярд А.).

Новизна. В настоящее время актуальными вопросами спортивной практики становятся повышение эффективности методики развития силовой выносливости, управление тренировочным процессом посредством совершенствования педагогического контроля, позволяющего получить информацию о результатах тренировочных воздействий и на основе полученных данных вносить коррективы в методику тренировочного процесса.

Объект исследования — процесс развития у спортсменов выносливости на различных этапах тренировки.

Предметом исследования данной работы является направленность и содержание методов воспитания выносливости у спортсменов в лыжных гонках.

Цель работы — определить современные методические положения воспитания выносливости в лыжных гонках и установить адекватность средств ее развития на различных этапах круглогодичной тренировки спортсменов высокой квалификации.

Задачи исследования:

1. Установить основные факторы, определяющие выносливость спортсменов в лыжных гонках.

2. Исследовать современные направления методик тренировки специальной выносливости.

3. Дать обоснование использования средств и методов развития выносливости на различных этапах тренировки высококвалифицированных спортсменов-лыжников.

Основными методами исследования являлись:

— анализ данных научно-методической литературы;

— разработка моделей (проектирование) этапов тренировки выносливости в круглогодичной тренировке лыжников-гонщиков.

Для решения поставленных задач нами был проведен анализ 19 источников научно-методической литературы и выполнено их обобщение в соответствии с вопросами дипломной работы.

Показать весь текст

Список литературы

  1. М.А. Гонки на лыжах : (совершенствование техники) / М. А. Арановский. — М.: Физкультура и спорт, 1968. — 70 с.
  2. И.М. Лыжный спорт : Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2000.
  3. Н.И. Физиологические основы современных методов развития выносливости. — М., 1962.
  4. В.М. «Физические качества спортсмена», 1-е изд. -1966., 2-е изд. — 1970.
  5. В.М., Аруин А. С., Селуянов В. Н. Биомеханика двигательного аппарата человека. — М.: ФиС, 1981.
  6. В.М., Алешинский С. Ю., Якунин Н. А. Биомеханические основы выносливости. — М.: ФиС, 1982.
  7. И.Б., Смирнов Г. А. Лыжные гонки. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Физкультура и спорт. 1999. С. 99−105
  8. И.Г. Тренировка лыжника-гонщика / И. Г. Огольцов. — М.: Физкультура и спорт, 1971. — 215 с.
  9. Н.Г., Чхаидзе Л. В. //Теор. и практ. физ. культ. 1951. — № 5. — С. 339.
  10. Т.И. Специальная подготовка лыжника : учеб. для ин-тов физ. культуры / Т. И. Раменская. — М.: Спорт Академ Пресс, 2001. — 227 с.
  11. В.В. // Теор. и практ. физ. культ. 1958. — Т. 21. — вып. 3. — С. 195.
  12. С. Физиология лыжных гонок [Электронный ресурс] // Всероссийская федерация полиатлона: [сайт]. — [Б.м.]. — 2006. — URL: http://poliathlon.narod.ru/clauses2.html (08.05.08).
  13. Современные проблемы техники в лыжных гонках: (коньковый ход и методика обучения юных лыжников-гонщиков): обзор информ. / ВНИИ физ. культуры; [подгот. К.Г. Хачкованяном]. — М.: Отд. исслед. и разраб. НТИ «Спорт», 1986. — 26 с.
  14. С.Г. Индивидуализация тренировочного процесса квалифицированных лыжников-гонщиков : учеб. пособие / С. Г. Сорокин. — Омск, 1994. — 34 с.
  15. В.Л. Биомеханика передвижения на лыжах и велосипеде // Биомеханика физических упражнений: [учеб. пособие для фак. физ. воспитания пед. ин-тов и для ин-тов физ. культуры] / В. Л. Уткин. — М., 1989. — Гл. 8; То же [Электронный ресурс]. — URL: http://russtil1.narod.ru/utkin8.html (08.10.08).
  16. В.В., Травин Ю. Г., Гусейнов Ф. А. и др. // Теор. и практ. физ. культ. 1982. — № 4. — с. 11.
  17. В.В., Гусейнов Ф. А., Мироненко И. Н. // Теор. и практ. физ. культ. 1989. — № 2. — с. 33.
  18. Л.В. // Теор. и практ. физ. культ. 1948. — № 10. — с. 457.
  19. Н.Н., Александрова Г.В, Батунер Л. С. и др. // Физиологический журнал СССР. 1978. — Т. 64. — № 11. — с. 1510.
Заполнить форму текущей работой