Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Спортивный отбор

КонтрольнаяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Заключение. Список литературы. Уровни отбора. Методики спортивного отбора. Введение. Отбор и спортивная специализация. Читать ещё >

Спортивный отбор (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • Уровни отбора
  • Методики спортивного отбора
  • Отбор и спортивная специализация
  • Заключение
  • Список литературы

Спортивный отбор — это комплекс мероприятий, позволяющих определить высокую степень предрасположенности (одаренность) ребенка к тому или иному роду спортивной деятельности (виду спорта).

Спортивный отбор — длительный, многоступенчатый процесс, который может быть эффективным лишь в том случае, если на всех этапах многолетней подготовки спортсмена обеспечена комплексная методика оценки его личности, предполагаю-щая использование различных методов исследования (педагогических, медико-биологических, психологических, социологических и др.). Другое определение спортивного отбора звучит так:

Спортивный отбор — это комплекс мероприятий по выявлению спортсменов, обладающих высоким уровнем способностей, отвечающих требованиям специфики вида спорта. Качественно видоизменяясь, отбор входит в систему многолетней под-готовки.

А также…

Спортивный отбор — это основанный на научном прогнозе процесс принятия и реализации решения о включении или невключении в спортивную деятельность ее возможного участника.

Итак, из вышеприведенных определений уже можно сделать вывод о том, что спортивный отбор, являющийся комплексом мероприятий, применим как к детям, не занимающимся никаким спортом, так и к спортсменам.

Спортивный отбор проходят все участники спортивной деятельности: спорт-смены, тренеры, судьи, спортивные врачи, специалисты из комплексной научной группы и т. д. Часто назначение определенного тренера сборной команды оказывает значительно большее влияние на спортивные достижения, чем включение в нее са-мого сильного спортсмена.

Уровни отбора Вовлечение людей в систематические занятия спортом, их интерес и личные достижения зависят от соответствия индивидуальных особенностей специфике того или иного вида спорта. Выбор каждым человеком вида спорта, в наибольшей мере соответствующего его индивидуальным особенностям, составляет сущность спортивной ориентации. Спортивная ориентация связана, прежде всего, с детско-юношеским и массовым спортом. Хорошо поставленная спортивная ориентация по-вышает эффективность спортивного отбора. Технология ориентации и отбора едина, различие только в подходе: при ориентации выбирают вид спорта для конкретного человека, а при отборе — человека для конкретного вида спорта.

Первый уровень — начальный отбор для выявления детей (в большинстве ви-дов спорта это возраст 9−14 лет), обладающих потенциальными способностями к успешному овладению конкретным видом спорта. Организационно отбор про-водится в три этапа. На первом — агитационные мероприятия с целью вызвать ин-терес к занятиям; на втором — тестирование и наблюдения для определения спо-собностей детей к данному виду спорта; на третьем, самом продолжительном — наблюдения в процессе обучения и развития физических способностей с целью ус-тановления темпов осваивания учебного материала.

Показать весь текст

Список литературы

  1. , В.И. Прогнозирование в спорте / В. И. Баландин. — М.: Физкульту-ра и спорт, 1986. — 125 с.
  2. , М.С. Отбор в спортивных играх / М. С. Бриль. — М.: Физкультура и спорт, 1980. — 127 с
  3. , С.В. Спортивный отбор и ориентация: Учебное пособие / С. В. Брянкин, Л. Н. Жданов, Б. Н. Шустин. — Смоленск, 1977. — 68 с.
  4. Р.Н., Губа В. П., Петрухин В. Г. Методика раннего отбора и ориента-ции в спорте: Учебное пособие. — Смоленск, 1994. — С. 16−20.
  5. В.Б., Никитушкин В. Г., Губа В. П. Легкая атлетика: критерии от-бора. — М.: Терра-Спорт, 2000. — 240 с.
  6. , Л.П. Методика физического воспитания с основами теории / Л. П. Матвеев, С. Б. Мельников. — М.: Просвещение, 1991. — 190 с.
  7. Настольная книга учителя физической культуры / Под ред. Л. Б. Кофмана. — М.: Физкультура и спорт, 1998. — 496 с.
  8. Н.Г. Настольная книга тренера: Наука побеждать/ Н. Г. Озолин.-М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСт», 2003.- 863 с.
Заполнить форму текущей работой