Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Концепт «NORTH» в «Северных рассказах» Джека Лондона

Диссертация: Концепт «NORTH» в «Северных рассказах» Джека Лондона
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Апробация работы. Результаты диссертационного исследования обсуждались на заседании кафедры германской филологии Гуманитарного института филиала ФГАОУ ВПО «С (А)ФУ имени М.В. Ломоносова» в г. Северодвинске Архангельской области, на совместных заседаниях кафедр германской филологии и иностранных языков Северодвинского филиала Поморского государственного университета имени М. В. Ломоносова (май… Читать ещё >

Концепт «NORTH» в «Северных рассказах» Джека Лондона (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
    • 1. Понятие художественной картины мира в современной лингвистике
    • 2. Художественный концепт как единица художественной картины мира
    • 3. Художественное пространство. Ориентация по сторонам света
    • 4. Север как культурологический феномен. «Северные рассказы» Джека
  • Лондона
  • Выводы
  • ГЛАВА II. ЯЗЫКОВОЕ ВЫРАЖЕНИЕ КОНЦЕПТА «NORTH» В
  • СЕВЕРНЫХ РАССКАЗАХ" ДЖЕКА ЛОНДОНА
    • 1. Методика формирования исследовательского корпуса
    • 2. Признаки этимологического слоя
    • 3. Признаки понятийного слоя
    • 4. Признаки образного слоя
    • 5. Признаки оценочного слоя
  • Выводы

Настоящее исследование посвящено выявлению структуры концепта «NORTH» и систематизации языковых средств его реализации в художественной картине мира Джека Лондона.

Актуальность диссертационной работы обусловлена следующими факторами: во-первых, не ослабевающим интересом лингвистов к проблемам языковой концептуализации различных фрагментов объективной действительностиво-вторых, отсутствием общепринятой методологии описания концептов, неоднозначностью трактовки понятий «концепт», «художественный концепт», «художественная картина мира" — в-третьих, обращением к категории пространства как всеобщей форме бытия материального мира, определяющей мировидение человека.

Объектом исследования является концепт «NORTH» в «северных рассказах» Джека Лондона.

Предмет исследования — языковые средства выражения концепта «NORTH» в художественной картине мира Джека Лондона.

Материал исследования включает 8606 художественных контекстов (1−2 предложения, объективирующие изучаемый концепт), извлеченных методом сплошной выборки из 30 «северных рассказов» Джека Лондона: «In a Far Country», «The Men of Forty Mile», «An Odyssey of the North», «The Priestly Prerogative», «The Son of the Wolf», «To the Man on the Trail», «The White Silence», «The Wife of a King», «The Wisdom of the Trail», «In the Forests of the North», «The Law of Life», «Nam-Bok the Unveracious», «The Master of Mystery», «The Sunlanders», «The Sickness of Lone Chief», «Keesh, Son of Keesh», «The Death of Ligoun», «Li-Wan, the Fair», «The League of Old Men», «The God of His Fathers», «The Great Interrogation», «Which Make Men Remember», «Siwash», «The Man with the Gash», «Jan the Unrepentant», «Grit of Women», «Where the Trail Forks», «А Daughter of the Aurora», «At the Rainbow’s End», «The Scorn of Women». Общий объем рассказов — 570 страниц.

Художественное наследие Джека Лондона — крупного художника слова, осваивавшего во многом уникальный жизненный материал, им лично пережитый — обширно, хотя и неравноценно. «Северные рассказы» рисуют исключительно яркий, своеобразный мир Севера, полный, действия, энергии, человеческой активности. Многие и сейчас знают об этом далеком крае лишь то, что когда-то было рассказано писателем.

В нашидни интерес к творчеству, Джека' Лондона, казалось-, утихший, возрождается [Быков, 1983; Стоун- 1987; Фонср, — 1966; Шефер, 1983, Reesman, 2009 и др.]. Причина этого кроется в том, что ХХГ век со всей очевидностью поставил человечество перед, необходимостью признать остроту и актуальность проблемы кризиса современной цивилизации, обнаружил уязвимость мировоззрения людей, делающих ставку только • на: технократический путь развитиякоторый ведет к утрате связи человека с природой, частью которой он является. Джек Лондон еще в начале XX века, задолго до тогокак это стало предметом дискуссий в широких общественных инаучных кругах, осознал важность данной проблемы. V.

Исследованияпосвященные: творчеству Джека Лондона, носят литературоведческий характер- [Лунина- 2010; Цекова, 2002;: Чебан, 2008 и* др.]. Лингвистических работ, выполненныхна материале произведений! этого мастера художественного слова, в частности, на материале «северных рассказов"^ насколько намизвестно, нет. '.

К, анализу привлекались данные толковых, этимологических: фразеологических и других словарей. Общее количество лексикографических источников составляет 26 наименований, включая электронные словари Интернет-ресурса. ¦ Bi работе также1 использовались данные различных философских, культурологических и литературоведческих исследований.

Теоретической базой исследования являются-труды отечественных и зарубежных лингвистов по проблемам:

— концептологии (С.А. Аскольдов-АлексеевН.Д. Арутюнова, H.H. Болдырев, А. Вежбицкая, O.A. Корнилов, Е. С. Кубрякова, М. В. Никитин, З.Д.

Попова, Г. Г. Слышкин, Ю. С. Степанов, И. А. Стернин, G. Lakoff, R.W. Lan-gaker и др.);

— языка художественного текста (Л.Г. Бабенко, Н. С. Болотнова, В. Г. Зусман, Ю. М. Лотман, Б. С. Мейлах, Л. В. Миллер, М. Р. Проскуряков, J. Shipley, G. Wilpert и др.);

— языка художественного пространства (М.М. Бахтин, Д. С. Лихачев, Ю. М. Лотман, В. П. Руднев, В. М. Топоров, О. Spengler и др.);

— творчества Джека Лондона (И.М. Баданова, И. Е. Лунина, С.И. Ома-рова, О. И. Чебан, Е. Ф. Шефер, J. Auerbach, J. Hedrick, R. Kingman, J. Reesman, С. Stasz и др.).

Целью исследования является моделирование структуры концепта «NORTH», а также систематизация языковых средств реализации данного концепта в художественной картине мира Джека Лондона.

Достижению поставленной цели служит решение следующих задач:

1) обзор и анализ базовых когнитивных категорий: «языковая! картина мира», «художественная картина мира» в их связях и обусловленности с другими картинами мирарассмотрение подходов >к толкованию понятий «концепт», «художественный концепт», «индивидуально-авторский концепт», «авторский концепт" — выявление их таксономий, особенностей структурной организации и языкового наполнения;

2) описание методики отбора исследовательского материала и формирование картотеки языковых единиц;

3) систематизация средств языковой актуализации концепта «NORTH»;

4) выявление концептуальных признаков, формирующих содержание концепта «NORTH».

Методы и приемы исследования, включающие метод сплошной выборки, концептуального, контекстуального, компонентного и интерпретатив-ного анализаприемы этимологического и количественного анализа отвечают частным задачам и соответствуют общей цели исследования.

Теоретическая значимость диссертации заключается в развитии теоретических основ концептологии: в дальнейшем изучении американской языковой картины мира, в определении особенностей организации различных типов концептов, в систематизации средств их репрезентации в английском языке. Описание фрагмента концептосферы классика американской художественной литературы Джека Лондона объективирует взаимосвязь когнитивного опыта писателя как индивидуума и американского социума в целом, обусловленную медиативной функцией языка.

Практическая значимость работы. Методика исследования концепта «NORTH» может быть использована при изучении других концептов на материале разножанровых и разноязычных художественных произведений. Результаты исследования могут быть полезными в практике преподавания английского языка: в лекционных курсах по лексикологии, стилистике, интерпретации текста, теории переводапри разработке спецкурсов, посвященных проблемам когнитивной лингвистики. Материалы диссертации могут лечь в основу создания Словаря языка Джека Лондона. Выводы диссертации могут найти применение при написании курсовых и выпускных квалификационных работ.

Научная новизна работы заключается в том, что впервые проводится комплексное исследование содержания и структуры концепта «NORTH» в творчестве Джека Лондона, а также моделирование структуры, концепта «NORTH» в виде группы взаимообусловленных микроконцептов.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Концепт «NORTH» является^ одним из ключевых фрагментов индивиду ально-авторскойкартан^ верных рассказах" писателя.

2. Именем рассматриваемого концепта является лексема north как наиболее полно отвечающая требованиям, предъявляемым к имени концепта.

3. Изучаемый концепт имеет слоистую структуру, включающую этимологический, понятийный, образный и оценочный слои.

4. Концепт «NORTH» динамичен и в каждом своем слое репрезентирован разным количеством микроконцептов. Этимологический слой актуализируется четырьмя следующими микроконцептами: «DIRECTION», «PHENOMENA OF THE NORTH», «POSITION», «TIME». Понятийный слой представлен семью микроконцептами: «DIRECTION», «NORTHERN PART OF A TERRITORY», «MOVEMENT», «POSITION», «PHENOMENA OF THE NORTH», «PERSON», «SIDE OF HORIZON». Образный слой репрезентирован пятью микроконцептами: «SPACE», «NORTHERN PEOPLES», «GOLD RUSH», «LIFE CONDITIONS», «NORTHERN NATURE». Оценочный слой, выстраивается четырьмямикроконцептами: «NORTHERN PEOPLES», «NORTHERN FAUNA», «NORTHERN NATURE», «LIFE CONDITIONS».

5. Микроконцепты в структуре концепта «NORTH» неравноценны. К наиболее значимым относятся микроконцепты, эксплицитно выраженные наибольшим количеством языковых средств: «DIRECTION», «NORTHERN PART OF A TERRITORY», «POSITION», «SIDE OF HORIZON», «SPACE», «NORTHERN PEOPLES».

6. Признаки концепта «NORTH» объективируются эксплицитно и> имплицитно четырьмя группами языковых средств: текстовыми, лексическими, грамматическими, графическими. Среди языковых средств актуализации концептуальных признаков всех четырех слоев преобладают лексико-грамматические средства.

Апробация работы. Результаты диссертационного исследования обсуждались на заседании кафедры германской филологии Гуманитарного института филиала ФГАОУ ВПО «С (А)ФУ имени М.В. Ломоносова» в г. Северодвинске Архангельской области, на совместных заседаниях кафедр германской филологии и иностранных языков Северодвинского филиала Поморского государственного университета имени М. В. Ломоносова (май 2009″ г., май 2010 г.). По материалам исследования были сделаны доклады и сообщения на международной научной конференции (Кемерово, июль 2009 г.)-' на внутривузовских конференциях Поморского государственного университета имени М. В. Ломоносова (Северодвинск, ноябрь 2008 — 2010 гг. и апрель 2008 -2011 гг.). По теме исследования имеется 8 публикаций общим объемом 2,3 п.л., три статьи опубликованы в изданиях, рекомендованных ВАК РФ.

Структура диссертации. Работа общим объемом в 206 страниц (из них — 180 страниц основного текста) состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, списка лексикографических источников и списка принятых сокращений.

Список литературы

насчитывает 229 наименований, из них 28 — на иностранных языках.

176 Выводы.

1. Изучаемый в диссертации концепт получает имя «NORTH». К анализу концепта «NORTH» в «северных рассказах» Джека Лондона были привлечены 8606 художественных контекстов, отобранных на основе 12 формальных (278 художественных контекстов) и 32 семантических маркеров (8328 художественных контекстов).

2. Концепт «NORTH» в рассматриваемых произведениях представляет собой конструкт, состоящий из четырех слоев: этимологического, понятийного, образного и оценочного. В каждом слое выявляются микроконцепты, в состав" которых входят определенные наборы концептуальных признаков. Концептуальные признаки этимологического и понятийного слоев выделяются на основе словарей и справочной литературы. Концептуальные признаки образного и оценочного слоев устанавливаются на основе художественных контекстов.

3. В результате проведенного анализа в этимологическом слое было выделено четыре микроконцепта: «DIRECTION», «PHENOMENA OF THE NORTH», «POSITION», «TIME», в понятийном слое — семь микроконцептов: «DIRECTION», «NORTHERN PART OF A TERRITORY», «MOVEMENT», «POSITION», «PHENOMENA OF THE NORTH», «PERSON», «SIDE OF HORIZON». Образный слой репрезентирован пятью микроконцептами: «SPACE», «NORTHERN PEOPLES», «GOLD RUSH», «LIFE CONDITIONS», «NORTHERN NATURE». Оценочный слой выстраивается четырьмя микроконцептами: «NORTHERN PEOPLES», «NORTHERN FAUNA», «NORTHERN NATURE» и «LIFE CONDITIONS».

4. Некоторые микроконцепты являются общими для нескольких слоев изучаемого концепта. Для этимологического и понятийного слоев общими микроконцептами являются микроконцепты «DIRECTION», «PHENOMENA OF THE NORTH», «POSITION" — для образного и оценочного слоев — микроконцепты «NORTHERN PEOPLES», «NORTHERN NATURE», «LIFE CONDITIONS».

5. Сквозными для всех четырех слоев концепта «NORTH» являются следующие микроконцепты: «PHENOMENA OF THE NORTH», «NORTHERN NATURE», «NORTHERN PEOPLES».

6. В образном и оценочном слоях наличествуют микроконцепты, являющиеся латентными, скрытыми для этимологического и понятийного слоев. Латентные концепты актуализируют информацию об объекте, которая не фиксируется словарями, они характеризуют объект в отдельные моменты его существования. К латентным микроконцептам относятся «GOLD RUSH», «LIFE CONDITIONS».

7. Сопоставление концептуальных признаков этимологического и понятийного слоев, с одной стороны и образного и оценочного слоев — с другой, показывает, что вектор художественного освоения объекта 'север' направлен в сторону большего антропоцентризма за счет признаков 'anthro-ponym', 'ethnos', 'language', 'activities', 'gold-mining', 'fear', 'anger' и др. Появление и высокая когнитивная значимость микроконцепта «NORTHERN PEOPLES» в образном и оценочном слоях еще раз подтверждают антропо-центричность художественной картины мира Джека Лондона.

8. Индивидуально-авторская концептуализация Севера носит неравномерный характер. Наиболее разработанными являются области, связанные с пространством, человеком, природой, к наименее разработанным относятся сфера золотодобычи, условия жизни на Севере.

9. Все признаки концепта «NORTH» вербализуются лексическими средствами, большая часть признаков актуализируется грамматическими и текстовыми средствами, лишь некоторые признаки фиксируются графически. Среди лексических средств преобладает именная и глагольная лексика. Грамматические средства репрезентированы синтаксическими структурами с однородными членами и разнообразными по структуре сложными предложениями. Текстовые средства представляют собой заголовки рассказов, в состав которых входит именная лексика. Графические средства подразумевают написание отдельных лексем с заглавной буквы.

10. Использование тропов для выражения большого количества когнитивных признаков образного и оценочного слоев показывает, что языковой картине мира выдающегося писателя свойственна метафоричность. Вместе с тем образное переосмысление объекта 'север' не ведет к утрате научного знания об объекте. Писатель часто использует медицинские термины, топонимы, гидронимы, антропонимы и другую специальную лексику.

11. В «северных рассказах» частотны колоративы, то есть север в художественном восприятии Джека Лондона не ахроматичен.

12. Использование синтаксических структур с однородными членами, вводных конструкций, сложных предложений разной структуры свидетельствует о дробности концептуализации, о внимании писателя к деталям.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

.

Антропоцентрический подход к изучению языка делает необходимым теоретическое осмысление связей естественного языка с другими психическими и социальными проявлениями бытия человека, поэтому изучение языковой семантики с целью установления закономерностей организации концептуальной системы, свойственной художественному освоению мира, является актуальным направлением развития современной лингвистики. ,.

Художественный метод познания мира необходимо' связан с понятием художественной картины миракоторая! представляет собой результат отражения мира языковым сознанием' писателя. Художественная,* картинамирафиксирует в значениях языковых знаков1 индивидуальную картину мира авторакоторая й возникает в (сознании^ читателей при восприятии художественного произведения.

Неотъемлемой характеристикой любого художественного произведения является художественное. пространство, которое представляет собой одну из формэстетической действительности, в которой размещаются персонажи и совершается действие.,. .¦•'••.

• Одной, из разновидностей пространственных, представлений считают, систему координат по сторонам света, которая играет важнейшую роль во взаимодействии человека с окружающей средойявляясьнеобходимым-условием ориентировки в ней.

Для американского общества чрезвычайно: высока культурологическая4 значимость объекта 'север'. В художественной литературе это находит свое выражение в творчестве всемирно известногописателя Джека Лондона: в цикле «северных рассказов», этого мастера объект 'север' получает статус художественного концепта.

В настоящей диссертации художественный концепт трактуется как единица сознания писателя или поэта, которая* получает свою репрезентацию в художественном произведении и выражает индивидуально-авторское осмысление сущности предметов или явлений. Изучаемый концепт представляет собой слоистое образование, объединяющее ряд взаимосвязанных микроконцептов.

Исследовательская картотека формировалась поэтапно. На первом этапе было выбрано имя концепта — «NORTH». На втором этапе путем сплошной выборки с учетом формальных и семантических маркеров в корпус исследуемых единиц было отобрано 8606 художественных контекстов.

Концепт «NORTH» репрезентирован четырьмя слоями: этимологическим, понятийным, образным и оценочным. Когнитивный потенциал этимологического и понятийного слоев устанавливается на основе изучения, лексикографических источников и справочно-информационной литературы. Концептуальные признаки образного и оценочной^ слоев выявляются путем анализа художественных контекстов, в которых фиксируется образная и оценочная (эмоциональная, эстетическая или утилитарная) составляющие объекта 'north'.

Концепт «NORTH» динамичен. Он1 интегрирует в себе четыре микроконцепта этимологического слоя: — «DIRECTION», «PHENOMENA OF THE NORTH», «POSITION», «TIME». Часть признаков этимологического1 слоя впоследствии деактуализировалась, другая часть получила свое развитие в понятийном слое рассматриваемого концепта.

Названный концепт включает семь микроконцептов понятийного слоя: «DIRECTION», «NORTHERN PART OF A. TERRITORY», «MOVEMENT», «POSITION», «PHENOMENA OF THE NORTH», «PERSON», «SIDE OF HORIZON». Таким образом, в обыденном сознании сообщества англоговорящих индивидов объект 'north' предстает как абстрактная сущность, часто трактуемая с научных позиций:

Концепт «NORTH» репрезентирован пятью микроконцептами образного слоя: «SPACE», «NORTHERN PEOPLES», «GOLD RUSH», «LIFE CONDITIONS», «NORTHERN NATURE». Концепт «NORTH» структурируется четырьмя микроконцептами оценочного слоя: «NORTHERN PEOPLES», «NORTHERN FAUNA», «NORTHERN NATURE» и «LIFE CONDITIONS».

Перечень микроконцептов хорошо согласуется с известным высказыванием Н. Д. Арутюновой о том, что в художественном сознании представителей всех лингвокультур доминирует пласт действительности, которыйне просто ограничен освоенной и осваиваемой частью Вселенной [Арутюнова 1999:181], а находится в непосредственной биологической близости к человеку. Таким образом, организующим центром художественного пространства-«северных рассказов» является? человек в широком комплексе биологических, психологических и социальных факторов.. -.

В когнитивном объеме художественного концепта «NORTH» преобла- < дает образная. составляющая, что свидетельствуето глубине творческого переосмысления Севера Джеком Лондоном, о метафоричности его картины миРа- ' ¦•. ' .-'¦ v .

Микроконцепты в пространстве концепта «NORTH» неравноценны.

Наиболее значимым является микроконцепт «NORTHERNPEOPLES» -сквозной для всего концепта, он воплощается самым широким кругом языковых средств. Это свидетельствует о выраженной антропоцентричности художественной картины. мира писателя.

Среди микроконцептов, организующих концепт «NORTH», имеются латентные микроконцепты: «GOLD RUSH», ."LIFE CONDITIONS". Их появление мы связываем с попытками автора дать новую, неожиданную художественную' интерпретацию прежде известным, предметам, явлениям или процессам, связанным с Севером: '.

Концептуальные признакив пространстве концепта «NORTH» имеют неодинаковую языковую фиксацию. В этимолого-понятийно-образном преломлении Север предстает преимущественно как предметно-динамическая сущность, воссоздаваемая за счет большого количества номинативной и глагольной лексики. Предметность восприятия Севера писателем говорит о плоскостном характере его картины мира. Аксиологически Север актуализируется главным образом через признаковость, свойственную прилагательным и причастиям. Грамматически^ концепт «NORTH» устойчиво вербализуется синтаксическими средствами: структурами с однородными членами, вводными конструкциями и сложными предложениями разной структуры, что придает значение исчерпанности, полноты охвата образов, связанных с Севером. Это позволяет также говорить о дробном характере концептуализации Севера в рассказах Джека Лондона. Концептуальные признаки всех четырех слоев реализуются текстовыми средствами: в состав заголовков «северных рассказов» входит именная лексика. Графические средства актуализации концепта ««NORTH» малопродуктивны.

Художественным сознанием Джека Лондона Север концептуализируется неравномерно. Наиболее-разработанными являются области, связанные с пространственными отношениями, служащими фундаментом концептуальной системы человека. К наименее разработанным относится оценочная сфера, вероятно, потому, что оценка является мыслительным действием, основанным на интуиции, с целью лишь ориентировочно, неточно и недостоверно установить наличие признаков у объектов, явлений и процессов.

В художественную картину мира Джека Лондона входит научная составляющая, что подтверждается значительным количеством специальной лексики (медицинская терминология, гидронимы, этнонимы, зоонимьъ и др.).

Художественновоссоздаваемым образам Севера свойственна хрома-тичность, о чем свидетельствует большое количество используемых колора-тивов.

Перспективы исследования мы связываем с изучением концепта «NORTH» на материале разножанровых произведений разноязыких авторов, что в будущем позволит уточнить место данного концепта в национальных художественных картинах мира.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Аристотель. Сочинения в четырех томах. Том 1. Метафизика.. Издательство: Мысль, 1976. 552 с.
  2. Аристотель. Сочинения в четырех томах. Том 3. Издательство: М.: Мысль, 1981. 613 с.
  3. , Н.Д. Язык и мир человека / Н. Д. Арутюнова. — М.: Языки русской культуры, 1999. 896 с.
  4. Аскольдов-Алексеев, С. А. Концепт и слово / С.А. Аскольдов-Алексеев // Русская речь / Под ред. проф. Л. В. Щербы. Ленинград: Academia, Новая серия И, 1928. — С. 28−35.
  5. , Т.С. Вербализация концепта «CHILD» на материале произведений Дж.К. Роулинг: диссертация. кандидата филологических наук / Т. С. Бабарыкина. — Северодвинск, 2010 193 с.
  6. , JI.Г. Филологический анализ текста. Основы теории, принципы и аспекты анализа / Е. И. Аюпова: Учебник для вузов. М.: Академический Проект- Екатеринбург: Деловая книга, 2004. — 464 с.
  7. , Л.Г. Лингвистический анализ художественного текста. Теория и практика: учебник- практикум / Л. Г. Бабенко, Ю. В. Казарин. 2-е изд. М.: Флинта: Наука, 2004. — 496с.
  8. , И.М. Джек Лондон и его герой. — Уч. зап. Ташкентского пед. ин-та иностр. яз., вып. 7, ч. 1. — Ташкент, 1963.
  9. , Л.В. Концепт «детство» в метафорической системе языка (диахронический аспект) / Л. В. Балашова. URL: http://iling.spb.ru/grammatikon™ /child/bal'.html (дата обращения: 24.03.2009)
  10. , Г. М., Рыжов, В.П., Рыжов, Ю. В. Религия, наука и искусство в системе культуры / Г. М. Балим // Проблемы системного анализа культуры. Таганрог: ТРТУ, 2003. — С. 43−126.
  11. , М.М. Формы времени и хронотопа в романе. Очерки по исторической поэтике // Бахтин М. М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса. М. 1990.
  12. , O.E. О соотношении художественного и культурного концептов (на материале поэзии Н. Гумилева) / O.E. Беспалова // Слово. Семантика. Текст: сб. науч. трудов. СПб.: РГПУ, 2002. — С. 90−96.
  13. , С.М. Концепт ДОМ как средство исследования художественной картины мира Вирджинии Вулф. АКД, Омск, 2006.
  14. , H.B. Лексическая экспликация концепта «Природа» в раннем творчестве H.A. Бунина: дис.. канд. филол. наук / Н. В. Богданова. -СПб.-2007.-219 с.
  15. , Н.С. Ассоциативное поле художественного текста как отражение поэтической картины мира автора / Н. С. Болотнова // Вестник ТГПУ. — 2004. Вып.1 (38). — Серия: гуманитарные науки (филология). — С. 20−25.
  16. , Н.С. Лексическая структура художественного текста в ассоциативном аспекте / Н. С. Болотнова. Томск: Томский гос. пед. ун-т, .1994.-212 с.
  17. , Н.С. Художественный концепт как объект филологического исследования Н.С. Болотнова // Стереотипность и творчество в тексте: межвуз. сб. науч. тр. Пермь: ПТУ, 2005. -Вып.9. — С. 18−19.
  18. , Н.С. Художественный текст в коммуникативном аспекте и комплексный анализ единиц лексического уровня / Н. С. Болотнова. -Томск: Томский гос. ун-т, 1992. 312 с.
  19. Большой толковый словарь русского языка. Автор и руководитель проекта, гл. ред. С. А. Кузнецов СПб., 2000.
  20. Бондарко, ТФГ, 1: Бондарко A.B. Введение // Теория функциональной грамматики. Введение. Аспектуальность. Временная локализованность. Таксис / Отв. ред. Бондарко А. В. Л.: Наука, 1988.
  21. , Е.Г. Термины пространственной ориентации в древнеанглийском языке (этимологический анализ на индоевропейском фоне): диссертация. канд. филол. наук / Е. Г. Брунова. Москва, 1998. — 179 с.
  22. , И.В. Концепт «творчество» в идиостиле Виктора Сосноры / И. В. Быдина // Культурные концепты в языке и тексте: сб. науч. тр. Белгород: БелГУ, 2005. — С. 86−93.
  23. , JI.O. Авторское сознание в поэзии и прозе: когнитивное моделирование / JT.O. Бутакова. Барнаул: Алтайский ун-т, 2001. — 283 с.
  24. , В.М. По следам Джека Лондона. М., 1983.
  25. , Н.С. Теория текста /Н.С. Валгина: Учебное пособие. М.: Логос, 2003.-250 с.
  26. , В.И. Избранные труды по истории науки. М., 1981', С. 50.
  27. А.Н. Три главы из исторической поэтики. III. Язык поэзии и язык прозы 1898. // Веселовский А. Н. Историческая поэтика. С. 297.
  28. , М.С. Реконструкция языковой картины мира позднего Чехова (на материале художественной прозы 1898−1903 гг.): дис.. канд. филол. наук / М. С. Виноградова. Тверь, 2008. — 191 с.
  29. , Е.М. Функциональная семантика оценки. М: Наука, 1985.1. С. 6.
  30. , С.Г. Счастье как лингвокультурный концепт / С. Г. Воркачев. М.: Гнозис, 2004. — 237 с.
  31. , Ю.Л. «Языковая картина мира»: трактовка понятия Эл. ресурс http://www.zpu-journal.m/gum/new/cirticles/2007/Vorotnikov/
  32. , М.В., Владимирский Е. Ю. Способы выражения пространственных отношений в современном русском языке. М., 1982.
  33. , С.Р. Концепт ДОМ/РОДИНА и его словесное воплощение в индивидуальном стиле М. Цветаевой и поэзии русского зарубежья первой волны (Сопоставительный аспект): дис.. канд. филол. наук / С. Р-Габдуллина. Москва, 2004. — 243 с.
  34. , М.Л. Художественный мир М. Кузмина: тезаурус формальный и функциональный / М. Л. Гаспаров // Гаспаров М. Л. Избранные статьи. М.: НЛО, 1995. 480 с.
  35. , О.В. Образная репрезентация концептосферы волшебство в английском, русском и украинском языках: на материале произведений Дж.К. Роулинг: автореф. дис.. канд. филол. наук / О. В. Годес. Белгород, 2009.-21 с.
  36. , Г. А., Петров В. М. Информация поведение — творчество. М., 1991.
  37. , Д.П. Понятие // Философский энциклопедический словарь. М., 1989. — С. 494.
  38. , И.С. Художественный концепт «вино» в русской по- эзии ХУШ.века: дис.. канд.-филол. наук / И. С. Голованова.-- Самара, 2007.- 149 с.
  39. В. Лаций и Эллада // фон Гумбольдт Вильгельм. Избранные труды по языкознанию / Пер. с нем. под ред. и с предисл. доктора филологических наук, проф. Г. В. Рамишвили. М., 1984. С. 303—306.
  40. , А .Я. Категории средневековой культуры. М, 1984.
  41. , В.З. Когнитивная лингвистика как разновидность интерпретирующего подхода // Вопросы языкознания, 1994. № 4. С.17−33.
  42. , С.И. Способы языковой реализации концепта «смерть» в лирике Г. Бенна: автореферат дис.. кандидата филологических наук: 10.02.04 / Дербенёва Светлана Игоревна- Место защиты: Поволж. гос. соц.-гуманитар. акад.- Самара, 2010^- 27 с.
  43. , И.А. Художественный концепт «брат» и его языковая ре- • презентация в романе Ф. М. Достоевского «Братья Карамазовы»: дисс.. канд. филол. наук / И. А. Долбина. Томск, 2004. — 194 с.
  44. , Ж.Б. Критические размышления о поэзии и живописи. 1976, с. 35−37.
  45. , Е.Ю. Вестник тюменского университета: «Содержание концептов „Запад“ и „Восток“ в сознании носителей русского языка (по данным свободного ассоциативного эксперимента)» 2006, С. 94−108.
  46. Закс JL, Князевская, Т.Б., Соболев, П. В. Художественная картина мира: ценностная значимость // Художественное творчество. JL: Наука, 1986.
  47. , Д.Н. Культура и пространство: моделирование географических образов. Дис.. д-ра культурологических наук: 24.00.01 Москва, 2005 435 с.
  48. , A.M. Джек Лондон: величие таланта и парадоксы судьбы (Пред.). — В кн.: Лондон, Джек. Рассказы. М., 1984.
  49. , О.Г. Концепты <Париж> и <Киммерия> в творчестве М.А. Волошина: дис.. канд. филол. наук / О. Г. Згазинская. Северодвинск, 2008. — 255 с.
  50. , Г. А. Синтаксический словарь: Репертуар элементарных единиц русского синтаксиса. М., Наука, 1988.
  51. , В.И. Евразийская мудрость от, А до Я Текст.: философский толковый словарь. Алматы: Создж-Словарь, 2002. 408 с.
  52. , М.С. Эстетика как философская наука. СПб., 1997. С. 35.
  53. , Е.М. Текстовые концепты художественной прозы: когнитивная и коммуникативная динамика (на материале французской романистики середины XX века). Киев, 2003.
  54. , В.И. Культурные доминанты в языке / В. И. Карасик // Языковая личность: культурные концепты. Волгоград — Архангельск: Перемена, 1996. — С. 3−16.
  55. , Ю.Н. Общая и русская идеография / Ю. Н. Караулов. -М.: Наука, 1976.-355 с.
  56. , Ю.Н. Русский ассоциативный словарь как новый лингвистический источник и инструмент анализа языковой способности / Русский ассоциативный словарь. Книга первая. — М., 1994.
  57. , Ю.Н. Русский язык и языковая личность. Изд. 5-е, стереотипное. М.: КомКнига^ 2006. — 264 с.
  58. , Л.В., Арутюнова, Н.Д. К проблеме функциональных типов лексического значения. Аспекты семантических исследований, Москва, 1980.
  59. , Ш. М. Концептуальное моделирование языкового образа ребенка в английской реалистической прозе XIX века: дис.. канд. фи-лол. наук / Ш. М. Кварацхелия. Москва, 2007. — 234 с.
  60. , О.И. Лексико-семантическая репрезентация концепта «радость» в английском и русском языках (на материале переводов художественных текстов XIX века). М., 2009.
  61. , Н.Г. Формирование и способы репрезентации индивидуально-авторских концептов в англоязычных прозаических тестах: дис.. канд. филол. наук / Н. Г. Клебанова. Тамбов, 2005. — 167 с.
  62. , В.В. Художественный концепт «душа» и его языковая репрезентация: на материале произведений Б. Пастернака: дис.. канд. фи-лол. наук / В. В. Колесникова. Краснодар, 2008. — 150 с.
  63. , Г. В. Объективная картина мира в познании и языке / Г. В. Колшанский. М.: Наука, 1990. — 103 с.
  64. , О.М. Художественное воплощение концепта «гордость» в романах Джейн Остен: дис.. канд. филол. наук / О. М. Кудряшова. Н. Новгород. 2007. — 199 с.
  65. , H.A. Интертекст и его роль в процессах поэтического языка / H.A. Кузьмина. Екатеринбург- Омск: Уральский ун-т, Омский ун-т, 1999.-272 с.
  66. , А.И. Заметка о Джеке Лондоне // Куприн А. Собр. соч.: В 9 т. — М.: Правда, 1964. — Т. 9. — С. 493−495.
  67. , Н.О. Кооперативные и конкурентные эффекты в развитии культуры и ее информационного базиса"// Синергетика и психология: Мат. кругл, стола 10 марта 1997 г. Санкт-Петербург. Отв. ред. М. А. Басин, С. В. Харитонов. СПб., 1997.
  68. , O.A. Географическое пространство в произведениях американских писателей // Вестник Московского университета. Серия 5. География. 1993. № 3.
  69. , O.A. Художественное пространство русской поэзии XVIII века// Известия РАН. Серия географическая. 1998. № 2, С. 133.
  70. , Д.А. Личность в психологии искусства // Творчество в искусстве искусство творчества. / Под редакцией Л. Дорфмана, К. Мартин-дейла, В. Петрова, П. Махотки, Д. Леонтьева, Дж. Купчика. М., 1994. — С. 75.
  71. , К., Куперман, В. Категория сравнения и оценки с точки зрения гипотезы о типах языкового движения / К. Лернер // Вопросы языкознания. 1988.-№ 1.-С. 89−96.
  72. , Е.А. Реализация лингвокультурного концепта «Время военное / Kriegszeit» в идиолектах K.M. Симонова и Э. М. Ремарка: на материале текстов военной прозы: дис.. канд. филол. наук / Е. А. Липина. Тюмень, 2008.- 164 с.
  73. , Д.С. Поэзия садов. К семантике садово-парковых стилей. Сад как текст. СПб., 1991.-С. 203.
  74. , Д. «Фома Гордеев» (статья, перевод М. Урнова), С. 348−352 (Джек Лондон. Собрание сочинений в тринадцати томах. Том 5 М.: Правда, 1976 г. Серия: Библиотека зарубежной классики, Джек Лондон. Собрание сочинений в 13 томах. 495 с.
  75. , Ю.М. О поэтах и поэзии. Санкт-Петербург: «Искусство-СПБ», 1996.
  76. , Ю.М. Художественное пространство в прозе Гоголя / Ю.М.
  77. Лотман // В школе поэтического слова.Пушкин. Лермонтов. Гоголь. М.:
  78. Просвещение, 1988. С. 251−293.
  79. , Ю.М. Современность между Востоком и Западом., «Знамя»: М., 1997, № 9.
  80. , А.В. Искусство как вид человеческого общения. Л.-М., 1930.
  81. , И.Е. Художественный мир Джека Лондона: человек природа—цивилизация: авгореф. дис.. д-ра филол. наук / Лунина И.Е.- Моею 1'ос. обл. ун-т. — М., 2010. — 42 с
  82. , А.Р. Язык и сознание. -М.:МГУ, 1998. 336с.94: Луценко, Р-С. Концепт «пейзаж» в структуре англоязычного прозаического текста. Иваново, 2007.
  83. , В.М. Критерии отбора лексического материала, репрезентирующего концепт «СЕВЕР» / В. М. Лютянский // Вестник Иркутского государственного лингвистического университета, сер. «Филология». — Иркутск, 2010:-№ 4.-С. 181−185. ¦ ' ' ¦ ¦
  84. , М.М. Индоевропейская этимология. Предмет методы -практика Издатель: Либроком, 2009. — 352 с.
  85. , С.Ю. Асимметрия познавательных механизмов и ее следствия // Семиотика и информатика: Сборник научных статей. М., 1983. Вып. 20. С. 3−34.
  86. , Б.С. Философия искусства и художественная картина мира / Б. С. Мейлах // Вопросы философии. 1983. — № 7. — С. 116−125.
  87. , Е.А. Образ мира древних скандинавов // Образ мира: Географические представления в Западной и Северной Европе. V VIX вв. М.: Янус-К, 1998. — 193 с.
  88. , В.В. Эволюция содержания и способов языковой' репрезентации концепта FREEDOM в произведениях Дж. Фаулза. дис.. канд. филол. наук / В. В. Меняйло. Санкт-Петербург, 2010. — 187 с.
  89. , O.A. Семантика перцепции в аспекте художественной когниции И.А. Бунина: автореф. дис.. д-ра филол. наук / O.A. Мещерякова-Елец, 2011.
  90. , Л.В. Художественный концепт как смысловая и эстетическая категория / Л. В. Миллер // Мир русского слова. 2000- - № 4. — С. 3945.
  91. , Ю.В. Отражение русской ментальности в концептах художественного текста (На материале.), Липецк, 2003.
  92. . О.И. Базовые концепты русской ментальности в поэтическом языке П.А. Вяземского. АКД., Казань, 2006.
  93. , А. Н. Роман Д.С. Мережковского «Александр I»: художественная картина мира: дис.. канд. филол. наук / А. Н. Михин. Магнитогорск, 2004. — 225 с.
  94. , Я. Исследования по эстетике и теории искусства. М.: Искусство, 1994. 605 с.
  95. , А.Р. Эл. ресурс «Обозначение сторон света в современном бретонском языке: 2001//http://breizh.ru/research/orient.htm
  96. , Г. Н. Способы эксплицирования картины мира автора в прозаическом тексте: деятельностный аспект: на материале творчества ю7к. Олеши: дис. .:.• канд: филол: наук~/ F: H."Мусагитова. — Омск, 2005. — 235 с.
  97. , H.JI. Динамико-системное исследование смысла текста. Красноярск, 1991. — 212 с.
  98. Никитина, И1П. Художественное пространство как предмет фи-лософско-эстетического анализа: автореф. дис.. д-ра филол. наук / И.ГТ. Никитина. Москва, 2003.
  99. , Т.С. Сопоставительно-семасиологическое исследова, ние художественных образов / Т. С. Нифанова: монография. — Архангельск: Поморский университет, 2007. 120 с.
  100. , Т.С. К проблеме изучения канадского концепта „север / северность“ / Т. С. Нифанова. С .208−213. Диалог языков и культур: теоретический и прикладной аспекты Текст.: сборник научных статей. Вып. 4 /
  101. Поморский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. Северодвинский фил. — сост. о отв. ред. Т. С. Нифанова. Архангельск: Поморский университет, 2010. -282 с.
  102. , Т.С. Сопоставительное исследование английской и французской национальной языковой картины мира : На материале денотативных классов из сферы „природа“: диссертация. доктора филологических наук: 10.02.20 Северодвинск, 2005. 385 с.
  103. , Е.А. Когнитивно-сопоставительное моделирование кон-цептосферы художественного' текста (на материале перевода русской прозы на французский и английский языки): диссертация. доктора филологических наук / Е. А. Огнева. Белгород, 2009.
  104. , М.А. Лексическая репрезентация художественной кон-цептосферы Виктора Пелевина: концепты „человек“, „пространство“, „время“: дис.. канд. филол. наук / М. А. Орешко. Санкт-Петербург, 2006. -177 с.
  105. , Н.В. Особенности структуры эстетического поля денотативного класса „ветер“ (на материале русской поэзии XVIII—XX вв.): дис.. канд. филол. наук / Н. В. Осколкова. Северодвинск, 2004. — 204 с.
  106. , Н.В. Эстетическое поле денотативного класса // Языковая картина мира в кумулятивном аспекте: монография / Т. В. Симашко, Т. С. Нифанова, А. Г. Бондарева и др.- Поморский гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. Архангельск: Поморский ун-т, 2006, 185 с.
  107. , E.B. Феномен Анны Вежбицкой // Вежбицкая А. Язык, культура, познание / Под ред. М. А. Кронгауза. М.: Русские словари, 1996. -С. 5−32.
  108. , A.C. Север Юг. Сценарии обозримого будущего. „Наш современник“, № 5, 2003.
  109. , JI.C. Художественная картина мира. Логико-гносеологический аспект: дис. .канд. филос. наук / Л.С. Пестрякова- Пед. ин-т Саратов, гос. ун-та им. Н. Г. Чернышевского. Саратов, 2001. — 141 с.
  110. Пестрякова,'Л.С. Художественная картина мира и девальвация ~ ~ духовных ценностей. Проблема девальвации духовных ценностей общества исистемы образования. Тез. докл. науч. конф. 17−19 окт. 1995 г. Волгоград: Перемена, 1995.- 168 с.
  111. , В.А. Концептуальный анализ поэтического текста. Барнаул, 1991. 87 с.
  112. , В.А. Проблема смысла художественного текста: Психолингвистический аспект. Новосибирск: Изд-во Новосиб. ун-та, 1992.131 с.
  113. , Р.Г. Концепт „судьба“ и его языковое выражение в поэтическом тексте Ф.К. Сологуба: дис.. канд. филол. наук / Р. Г. Погосян. -Пятигорск, 2005. 195 с.
  114. , З.Д. Стернин, И.А. Очерки по когнитивной лингвистике / З. Д. Попова. Воронеж: Истоки, 2002. — 191 с.
  115. , З.Д., Стернин И. А. Семантико-когнитивный анализ языка. Воронеж, 2006.
  116. , Г. Н. Эстетическое и художественное. М.:Изд-во Моск. Унта, 1965.-360 с.
  117. , A.A. Эстетика и поэтика. „Мысль и язык“ 2007. X. Поэзия. Проза. Сгущение мысли. С. 155.
  118. , A.A. „Из записок по теории словесности“ 1905. „Поэзия и проза. Их дифференцирование“. С. 373.
  119. , И.Р. Философия нестабильности // Вопросы философии, 1991, № 6. С. 51.
  120. , А.М. Концептуализация понятия „гендер“ в романе В. Вульф „Миссис Дэллоуэй“. 2009.
  121. , М.Р. Концептуальная структура текста. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2000.
  122. , З.В. Ключевые концепты в художественном мире Джейн Остен. Ставрополь, 2009.
  123. , Е.В. О тенденциях в развитии когнитивной семантики// Известия АН С ЛЯ. Т.59. № 3. — 2000. — С. З — 16.
  124. , Т.М. Художественная картина мира как синтетическая многомерная структура // Художественное творчество: Вопросы комплексного изучения. Л., 1984.
  125. , В.В. Метафорическая художественная картина мира А. и Б. Стругацких (на материале романа „Трудно быть богом“): дис.. канд. филол. наук /В.В. Рожков. Новосибирск, 2007. — 228 с.
  126. , В.П. Прочь от реальности: Исследования по философии текста. II. М.: „Аграф“, 2000. — 432 с.
  127. , Б.А. Роль человеческого фактора в языке. Язык и мышление. М'.: Наука, 1988. — 247 с.
  128. , Е.В. К вопросу о классификации концепта в художественном тексте // Вестник ТГПУ, Серия: Гуманитарные науки (Филология) 2006, вып. 5 (56), с. 98- 102.
  129. , Т.В. Денотативный класс как основа описания фрагмента мира / Т. В. Симашко: монография. Архангельск: Помор, гос. ун-т, 1998.-337 с.
  130. , Г. Н. Категория оценки: основные понятия, термины, функции (на материале русского языка)// Studia Slavica Finlandensia/ науч. ред. Н. Башмакова, Е. Хеллберг-Хирн. Хельсинки: Helsinki, 1997. — с. 166−184.
  131. , Г. Г. Лингвокультурные концепты прецедентных текстов: дис.. канд. филол. наук / Г. Г. Слышкин. Волгоград, 1999. — 179 с.
  132. , П.В. Художественная картина мира: ценностная значимость // Художественное творчество: Вопросы комплексного изучения. Л., 1984, 1986.
  133. , К.Б. Жидков, B.C. Искусство и картина мира / РАН. Гос. ин-т искусствознания. СПб.: Алетейя, 2003. — 464 с.
  134. , И. Моряк в седле. Биография Джека Лондона. // Предисловие, послесловие В. Быкова, пер. с англ. М.Кан. М., 1987.
  135. , E.H. Концепт „скука“ и его лингвистическое представление в текстах романов И.А. Гончарова: автореф. дис.. канд. филол. наук. Ставрополь, 2003. 23 с.
  136. , И.А. Идиостиль Георгия Иванова: когнитивный аспект / И. А. Тарасова. Саратов: Саратовский ун-т, 2003. — 280 с.
  137. Тарасова, И. А». Категории когнитивной лингвистики в исследовании идиостиля / И. А. Тарасова // Вестник Самарского государственного университета. Гуманитарный выпуск. № 1 (31). Самара: Издательство Самарского университета, 2004. — С. 163−169.
  138. , И.А. Культурные концепты в художественном мире поэта (на материале поэзии Г. Иванова) // Культурные концепты в языке и в тексте: сб. науч. тр. Белгород: БелГУ, 2005. — С. 111 — 116.
  139. , Ю.Д. Культурные концепты в языковой картине мира (на материале лирики Ф.И. Тютчева): дис.. канд. филол. наук / Ю. Д. Тильман. -М., 1999.-232 с.
  140. , С.А. Лексико-семантическая экспликация концепта ДОМ в русской фразеологии и художественных текстах: автореф. дис.. канд. филол. наук. Краснодар. 2007. 35 с.
  141. , В.Я. Концепт «борьба» в русской языковой картине мира: автореф. дис.. канд. филол. наук. Новосибирск, 2005.
  142. , В.М. Пространство и текст// Текст: семантика и структура. М., 1983. 234 с.
  143. , И.Г. Интонация и картина мира художественного текста / И. Г. Торсуева // Текст как отображение картины мира: Сб. науч. трудов
  144. МГПИИЯ им. М. Тореза. М.: Моск. гос. ин-т иностр. яз., 1989. Вып. 341. -С. 5−11.
  145. , Е.А. Ассоциативное поле как элемент поэтической картины мира В. Набокова: дис.. канд. филол. наук / Е. А. Тырышкина. — Барнаул, 2002. 191 с.
  146. , Б.А. Поэтика композиции. СПб.: Азбука, 2000. 352с.
  147. , O.A. Концепт ДОМ" в художественной картине мира М.И. Цветаевой (на материале поэтических произведений): автореф. дис.. канд. филол. наук. — Новосибирск, 2005. 22 с.
  148. , А. И. Морфотемный анализ единиц языка и речи.-Ульяновск: УлГУ, 1997. 246 с.
  149. Философский словарь / Под ред. И. Т. Фролова. 7-е изд., пере-раб. и доп. — М.: Республика, 2001. — 719 с.
  150. Философский энциклопедический словарь / Гл. редакция: Л. Ф. Ильичев, П. Н. Федосеев. С. М. Ковалев, В. Г. Панов — М.: Сов. Энциклопедия, 1983. — 836 с.
  151. , П.А. Анализ пространственности (и времени) в художественно-изобразительных произведениях- Обратная перспектива // Флоренский П. А. Статьи и исследования по истории и философии искусства и археологии. М., 2000.
  152. , Ю.М. Особенности репрезентации индивидуальноавторской концептосферы в англоязычнойирусскоязычнойпрозе(на.материале рассказов А. П. Чехова и Д. Джойса). Саратов 2010.
  153. , У. Нагорная победа. Собр. соч. в 6 т. Т. 6. М., 1987.
  154. , Н.В. Концепт, концептор и художественный текст / Н. В. Фоминых // Методологические проблемы когнитивной лингвистики. — Воронеж: Воронежский государственный университет, 2001. — С. 176—179.
  155. , Ф. Джек Лондон американский бунтарь. // Пер. с англ. Р. Самарина. М., 1966.
  156. , Н.В. Категория образности художественного прозаического текста: дис.. доктора филол. наук / Н. В. Халикова: М., 2004. 411 с.
  157. , С. С. Кошель Г. Г. Природа и характер языковых оценок// Лексические и грамматические компоненты в семантике языкового знака/ Науч. ред. З. Д. Попова. Воронеж: Изд-во Воронежск. Университета, 1983.- 155 с.
  158. , Л.М. Социально-философские аспекты языка художест-~-венной™ прозы-Дж.-Лондона: «Железная пята», «Мартин Иден», рассказы: дис. канд. филол. наук: 10.02.19 / Цекова Лариса Мухамедовна. Черкесск, 2002. — 149 с.
  159. , О.И. Европейские художественные традиции и творчество Д. Лондона (1910−1916 гг.): диссертация. кандидата филологических наук: 10.01.03 / Чебан Ольга Ивановна- Место защиты: Орлов, гос. ун-т. Москва, 2008.- 193 с.
  160. , Л.О. Оценка в знаке и знак в оценке// Филологические науки № 6, 1996. С. 42−53.
  161. Чумак-Жунь И. И. Дискурсивное пространство поэтического текста: образное слово в русской лирике конца XVIII-начала XXI вв.: диссертация. доктора филологических наук / И.И. Чумак-Жунь. Белгород, 2009.
  162. , JT.H. Лексическая структура художественного текста: принципы антропоцентрического исследования / Л. Н. Чурилина: Монография. Спб.: РГПУ им. А. И. Герцена. — 2002. — 283 с.
  163. , О.Ю. Художественный концепт «Поэт» в идиостиле М.И. Цветаевой и его лингвистическая репрезентация: на материале поэзии: дис.. канд. филол. наук / О. Ю. Шишкина. Череповец, 2003.-178 с.
  164. , К.В. Концепты «ТОСКА» и «РАДОСТЬ» в художе-ственной-картине мира-(на-материале-лирики) И. А. Бунина, Фг Сологуба, И: Ф. Анненского). Новосибирск, 2011
  165. , В.А. Мир виртуальных объектов в географии // Географическое пространство: соотношение знания и незнания / Первые сократические чтения по географии. М.: Изд-во РОУ, 1993. С. 55 58.
  166. , Л.В. Опыт общей теории лексикографии // Щерба Л. В. Языковая система и речевая деятельность. Mi, 1974.
  167. , И.А., Гончарова, Е.А. Многомерность текста: понимание и интерпретация / И. А. Щирова: Учебное пособие. — СПб.: ООО Книжный дом, 2007. 472 с.
  168. , М.Н. «Природа, мир, тайник вселенной.»: Система пейзажных образов в русской поэзии. М.: Высшая школа, 1990. 302 с.
  169. Эстетика: Словарь./Под общ. Ред. A.A. Беляева и др. М.: Политиздат, 1989. — 447 с.
  170. Языковая номинация: Общие вопросы / Под. ред. Б. А. Серебренникова, A.A. Уфимцевой. М.: Наука, 1977. — 360 с.
  171. American Realists and Naturalists. In: Dictionary of Literary Biography. Voi.20. Detroit, 1982.
  172. Auerbach, J. Male Call: Becoming Jack London. Middletown, 1996
  173. Beothy, E. Die Bezeichnungen fur Himmelsrichtungen in den finnish-chugrischen Sprachen. Indiana University publication, Uralic and Altaic series, 84. Bloomington, Indiana. 238 p.
  174. Cuillandre, J. La Droite et la Gauche dans 1'orientation bretonne Text./J. Cuillandre//Annales de Bretagne, 1927. T. 37. — P. 263−277.
  175. Derrida, J. Positions. Chicago: The Chicago University Press. 1981
  176. Fenady, A. The Summer of Jack London. N.Y., 1977
  177. , A. «Indexing de Canadian Norf: Broadening de Definition», The Nordern Review #6 (Winter 1990): P. 21−37.209.- Hamelin-, Louis-Edmond. Canadian-Nordicity: It’s Your North, Too, 1979.
  178. Hamilton, D. The Tools of My Trade: Annotated Books in Jack London’s Library. -University of Washington, 1981.
  179. Hedrick J. Solitary Comrade. Jack London and His Work. Chapel Hill, 1982.
  180. Hegel Ge.Wilh.Fr. Erster Theil, die Phanomenologie des Geistes. Bamberg und Wurzburg, bey Joseph Anton Goebhardt, 1807.
  181. Jung, C.J. Seelenprobleme der Gegenwart. 2001 P.18
  182. Kershaw, A. Jack London. A Life. N.Y., 1997.
  183. Kingman, R. Jack London. A Definitive Chronology. Middletown, 1992
  184. Labor, E. Leitz, R. Shepard. M. The Letters of Jack London. In 3 vols. Ed. By- Stanford, 1988
  185. Leech, G.N. Towards a semantic description of English. London- Har-low, 1969.
  186. London, J. Letters from Jack London. N.Y., 1965.
  187. Rees, A. Rees, B. Celtic Heritage: Ancient Tradition in Ireland and Wales, 1989.
  188. Reesman, J. Jack London: A Study of the Short Fiction. N.Y., 1999.
  189. Reesman, J. Jack London’s racial lives: a critical biography. 2009.
  190. Ripley, William Z. The Races of Europe: A Sociological Study. 1899.
  191. Shipley, J.T. Encyclopedia of literature. V. 1 2. N-Y., 1946.
  192. Spengler, O. Der Untergang des Abendlandes: Umrisse einer Morphologie der Weltgeschichte. 1993.
  193. Stasz, C. Jack London’s Women. Amherst (MA), 2001.
  194. Walker, F. Jack London and the Klondike. The Genesis of American Writer. London, 1966.
  195. Wierzbicka, A. Semantic Primitives. 1972.
  196. Wilpert, G. von. S ach Worterbuch der Literatur. S. 687, 716.
  197. Woodbridge, H. Jack London’s Bibliography. N. Y., 1966.
  198. Новый большой англо-русский словарь под общим руководством акад. Ю. Д. Апресяна и проф. Э. М. Медниковой, 1994.
  199. ABBYY Lingvo 2006. URL: http://lingvo.abbyyonline.com/ru/
  200. American Dictionary of the English Language (1828 Facsimile Edition), 1968.
  201. Brewer’s Dictionary of Phrase and Fable. URL: http://www.bartleby.com/81/
  202. Cambridge Advance Learner’s Dictionary. URL: http://dictionaiy.cambridge.org/
  203. Cambridge Dictionary of American English. URL: http://dictionaries.cambridge.org/
  204. Cambridge Dictionaiy Online. URL: http://dictionary.cambridge.org/
  205. Collins Discovery Encyclopedia, 1st edition © HarperCollins Publishers, 2005.
  206. Collins Dictionary Online. URL: http://www.collinslanguage.com/
  207. Compact Oxford English Dictionary. URL: http://oxforddictionaries.com/ 11. Encarta World English Dictionary. URL: http://encarta.msn.com/ 12. Infoplease Dictionary URL: http://infoplease.com/
  208. Merriam Webster Dictionary Online. URL: http://www.merriam-webster.com/
  209. Macmillan Dictionaiy. URL: http://www.macmillandictionary.com/ 15. One Look Dictionaiy Search. URL: http://www.onelook.com/
  210. Online Etymological Dictionary. URL: http://www.etymonline.com/ 17. OxfordAdvancedLearnersDictionary. URL-http://www.oxfordadvancedlearnersdictionary.com/
  211. Oxford English Dictionary. URL: http://www.oed.com/
  212. Random House Webster’s College Dictionary, 2005. 1600 p.
  213. Richard Cleasby, «An Icelandic-English Dictionary» Oxford University Press, USA, 1957. 888 p.
  214. The American Heritage Dictionary of the English Language: Fourth Edi tion, 2000. Houghton Mifflin Company.
  215. The Free Dictionary URL: http://www.thefreedictionary.com/
  216. Thesaurus. URL: http://thesaurus.com/
  217. Webster New World Dictionary. URL http://www.webstersnewworld.com/
  218. Webster New World Dictionary of the American Language, 1964.
  219. Wiktionary, the free dictionary. URL: http://en.wiktionary.org/
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!