Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Синтаксические средства реализации концептов в аспекте эволюции типов повествовательной речи: На материале описаний в романах «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского и «Мастер и Маргарита» М.А. Булгакова

Диссертация: Синтаксические средства реализации концептов в аспекте эволюции типов повествовательной речи: На материале описаний в романах «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского и «Мастер и Маргарита» М.А. Булгакова
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Методологической основой исследования послужили положения лингвистики о системном подходе к художественному тексту, связи языковых и текстовых компонентов. Ведущим методом в исследовании является лингвокогнитивный метод, который используется нами для выявления структуры и функций универсальных художественных концептов 'я', 'мы', 'пространство'. В качестве вспомогательных используются элементы… Читать ещё >

Синтаксические средства реализации концептов в аспекте эволюции типов повествовательной речи: На материале описаний в романах «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского и «Мастер и Маргарита» М.А. Булгакова (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ГЛАВА II. ЕРВАЯ. Теоретические предпосылки лингвокогнитивного исследования художественного текста
    • 1. 1. О современных подходах к изучению художественного текста
    • 1. 2. Проблемы исследования художественной нормы и идиолектной нормы
      • 1. 2. 1. О способах реализации художественной нормы
      • 1. 2. 2. О содержании понятия «идиолектная норма»
    • 1. 3. Объемный уровень организации художественного текста как объект лингвокогнитивного исследования
      • 1. 3. 1. Компоненты объемного уровня художественного текста
        • 1. 3. 1. 1. О типологии концептов как компонентов художественного текста
        • 1. 3. 1. 2. «Концептосфера художественного текста» и «лингвофилософская парадигма художественного текста»
      • 1. 3. 2. О типологии средств реализации концептов
        • 1. 3. 2. 1. Лексема и словоформа в роли экспликаторов концептов
        • 1. 3. 2. 2. Проблема реализации художественных концептов на уровне сложного синтаксического целого
      • 1. 3. 3. Линейно-объемная организация художественного текста в лингвокогнитивном аспекте
        • 1. 3. 3. 1. Функционально-смысловые типы речи в отношении к концептосфере художественного текста
        • 1. 3. 3. 2. Семантико-синтаксическая организация художественного текста как объект лингвокогнитивного исследования
  • Выводы
  • ГЛАВА ВТОРАЯ. Семантико-синтаксические и лингвокогнитивные основания характеристики микротекстов описания в романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»
    • 2. 1. О соотношении описания как типа речи и субъектно-речевых сфер в художественном тексте
    • 2. 2. Описания пространства в отношении к концептосфере романа «Преступление и наказание»
      • 2. 2. 1. Признаки субъектов речи в семантике описаний пространства интерьеров
    • 2. 2. 1,2″.Признаки сферы рассказчика
      • 2. 2. 1. 2. Признаки сферы рассказчика, близкого к персонажу
      • 2. 2. 1. 3. Признаки сферы повествователя
    • 2. 3. Приемы описаний персонажей в романе «Преступление и наказание»
    • 2. 3. Л .Показатели сферы рассказчика, близкого к персонажу
      • 2. 3. 2. Показатели сферы рассказчика
        • 2. 3. 2. 1. Приемы описаний персонажей патриархального типа
        • 2. 3. 2. 2. Приемы описаний персонажей индивидуалистического типа
        • 2. 3. 2. 3. Приемы описания Раскольникова
  • Выводы
  • ГЛАВА ТРЕТЬЯ. Описания в романе М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита»: традиционные реализации и факторы эволюции типа речи
    • 3. 1. Признаки традиционных и нетрадиционных описаний московского пространства в субъектно-речевых сферах
      • 3. 1. 1. Способы описания московского городского пространства
      • 3. 1. 2. Способы описания московских интерьеров
    • 3. 2. Приемы описаний нетрадиционных типов пространства
      • 3. 2. 1. Приемы описаний природного пространства в отношении к признакам сферы субъекта исторического описания
      • 3. 2. 2. Приемы описаний природного пространства в отношении к признакам рассказчика, близкого к Маргарите
    • 3. 3. Приемы описаний персонажей в романе
  • Мастер и Маргарита"
    • 3. 3. 1. Приемы описаний главных героев
      • 3. 3. 1. 1. Описание Маргариты в отношении к признакам субъектно-речевой сферы рассказчика
      • 3. 3. 1. 2. Описания Мастера в отношении к признакам субъектов речи
      • 3. 3. 2. Приемы описаний Понтия Пилата и Иешуа Га-Ноцри
      • 3. 3. 2. 1. Приемы описания Понтия Пилата
      • 3. 3. 2. 2. Приемы описания Иешуа Га-Ноцри
  • Выводы

Исследование художественного текста в лингвистике направлено на выявление его характерных структурных и содержательных особенностей. Данный аспект отражен уже в работе A.A. Потебни «Из записок по теории словесности» (1905): «Все виды словесного поэтического и прозаического изложения сводятся к одному повествованию, ибо оно превращает ряд одновременных признаков в ряд последовательных восприятий, в изображение движения взора и мысли от предмета к предметуа рассуждение есть повествование о последовательном ряде мыслей, приводящих к известному заключению» (Потебня 1999).

Поставленные лингвистами вопросы признаются актуальными и в литературоведении. Так, широкий охват явлений прозаического текста представлен в трудах М. М. Бахтина, выделившего типы композиционно-стилистических единств, на которые обычно «распадается романное целое»: прямое авторское ловествование, стилизация, различные формы устного бытового повествования, различные формы литературной, но нехудожественной авторской речи, стилистически индивидуализированной речи героев, а также сочетание в романе этих «разнородных стилистических единств» (Бахтин 1975,340−341).

В современных филологических науках сохраняется интерес к проблеме типов повествования. Он обусловлен прежде всего высоким потенциалом тех идей, которые высказаны в трудах В. В. Виноградова (1971). О многообразии подходов к повествовательной форме художественного текста свидетельствуют работы O.A. Нечаевой (1974), К. Кожевниковой (1976), В. А. Кухаренко (1988), H.A. Кожевниковой (1994), И. П. Ильина (1996), Е. В. Падучевой (1996), Л. В. Чернец (1999), Н. Д. Тамарченко (1999, 2004), В. Шмида (2003) и др. Вместе с тем некоторые стороны повествования остаются неизученными. Одна из них — эволюция типов повествовательной речи. Понятие «эволюция» при рассмотрении структуры художественного повествования в произведениях русской литературы не является общепринятым (Атарова, Лесскис 1980; Манн 1992 и др.). Одним из возможных дополнительных аргументов в пользу существования эволюции типов повествования считаем факт взаимосвязи художественной и идиолектной норм в различных соотношениях в ситуациях их реализации. По мнению Т. Г. Винокур, «язык художественной литературы с точки зрения его соответствия норме рассматривается в двух планах: 1) в соотношении общеязыковой литературной нормы с особой художественной языковой нормой- 2) в соотношении общей художественной языковой нормы с ее проявлением в индивидуально-художественных языковых приемах» (Винокур 1974, 268). Наличие субъекта повествования, который выступает «субъектом сознания, непосредственно воплощенным в тексте и с которым имеет дело читатель» (Падучева 1996, 200), является, как считает ряд исследователей, одним из признаков художественной нормы (Виноградов 1971; Одинцов 1973; Чернухина 1984; Кухаренко 1988; Кожевникова 1994; Тамарченко 1999; Ковалев 2003; Шмид 2003). Имеющийся в науке опыт рассмотрения индивидуально-авторских языковых приемов на фоне общей художественной нормы может служить опорой при выявлении тенденций эволюции типов повествования в художественных текстах Ф. М. Достоевского и М. А. Булгакова.

В лингвистике остается малоизученным еще один вопрос, тесно связанный с вышеназванным, — о взаимосвязи типов повествования и художественных концептов. Он относится к значимым для теории текста. В классических трудах по теории художественной речи данный вопрос решался при выявлении структуры «образа автора». Эта проблема была поставлена в 20-е гг. XX века В. В. Виноградовым и в дальнейшем интенсивно разрабатывалась в его трудах, а также многими отечественными учеными (Одинцов 1973; Иванчикова 1977, 1990; Викторович 1978; Лесскис 1979; Атарова, Лесскис 1980; Васильева 1983; Чернухина 1984; Степанов 1988; Манн 1991, 1992; Новиков 2003 и др.). По мнению В. В. Виноградова, проблема речевой структуры образа автора особенно значительна, глубока и синтетична прежде всего в отношении задачи выяснения внутреннего единства стилистических средств литературного произведения, свойственного творчеству писателя в целом. «Образ автора — это внутренний стержень, вокруг которого группируется вся стилистическая система произведения» (Виноградов 1963, 97). При этом «автор всегда занимает в том образном мире, который развернут в художественном тексте, какие-то пространственно-временные и оценочно-идеологические позиции, и эти позиции выражаются формой повествования, избираемой писателем для своего произведения» (Атарова, Лесскис 1980,33).

На наш взгляд, сущностные структуры образа автора удается актуализировать при использовании приемов когнитивной лингвистики. Появление этого нового научного направления было стимулировано достижениями системного подхода к языку и влиянием смежных наук, что обусловило разработку действенных принципов анализа не только языка, но и текста. В русле лингвокогнитивных идей формируется понимание текста как многомерного антропоцентрического образования, реализующего познавательный опыт личности пишущего и ее субъективное ценностное мироотношение (Лузина 1984; Болотнова 1992; Корман 1992; Пищальникова 1992; Бутакова 2001; Ковалев 2003). Рассмотрение художественного текста в лингвофилософском аспекте представляется правомерным. Понятие «лингвофилософская парадигма художественного текста» можно определить как способ структурирования системообразующих смыслов, или концептов (в терминах когнитивной лингвистики). Тем самым мы устанавливаем необходимую связьмежду текстом и концептом как «свернутой смысловой структурой текста, являющейся воплощением интенции и — через неемотива деятельности автора, приведших к порождению текста» (Красных 1998, 57). Именно концепт предопределяет смысловое и логическое строение текста, задавая коммуникативную, философскую и эстетическую направленность последнего. Данные определения представляются релевантными для нашей работы, поскольку мы, во-первых, разделяем точку зрения В. В. Красных на ведущую роль концепта в текстообразовании и, во-вторых, исходим из положения о значимости синтаксических средств реализации концепта в художественном тексте.

Концепт относят к единицам лингвокогнитивного уровня. В качестве средств его объективации могут выступать как слово и словоформа, так и словосочетание, предложение/высказывание и другие синтаксические единицы (Попова 2001, 79−81- Алефиренко 2005, 183). При таком широком подходе к средствам реализации концепта мы имеем возможность дополнить методику анализа образа автора новыми приемами характеристики смысловой организации художественного текста.

Актуальность нашего исследования обусловлена необходимостью выявления способов и средств экспликации концептов на синтаксическом уровне художественных прозаических текстов. О неизученности данной проблемы свидетельствует тот факт, что в близких по теме немногочисленных работах (Попова 1998; Волохина, Попова 1999; Казарина 2002; Фуре 2001, 2002, 2004) предлагаются в основном варианты классификации синтаксических концептов, выделяемых в семантике языка. Вопросы функционирования синтаксических концептов в художественном тексте их авторами не рассматриваются. Системное описание способов и средств экспликации концептов в литературных текстах представляется продуктивным подходом к нерешенным проблемам синтаксиса русской художественной речи и связанной с ними проблемы развития концептов русской культуры в процессе эволюции типов художественного повествования.

Объектом исследования являются эволюционирующий тип повествовательной речи описание и реализуемые в нем художественные концепты, взаимосвязь которых рассматривается на уровне синтаксической организации произведений Ф. М. Достоевского и М. А. Булгакова. Под описанием понимаем тип художественной речи, который служит для реализации концептов 'пространство', 'я', представленных типом пространства, состояния действительности, внешности персонажа с помощью синтаксических единиц в составе высказываний и всего микротекста.

Предмет исследования — синтаксические и лексико-синтаксические средства реализации смысловых компонентов 'я', 'пространство', рассматриваемые в аспекте эволюции типа повествовательной речи описание в текстах романов «Преступление и наказание» и «Мастер и Маргарита». Выбор данных текстов объясняется сопоставимостью в них языкового материала и лингвофилософских парадигм, к компонентам которых относится установка на решение проблемы нравственной ответственности человека.

Нами выдвигается и доказывается гипотеза о том, что объективация авторских интенций в исследованных художественных текстах осуществляется путем реализации системы концептов 'я', 'пространство!, значимых для идиолектов писателей и обладающих сложной структурой. О системном характере данных концептов свидетельствует тот факт, что они репрезентируются в художественном тексте совокупностью семантико-синтаксических единиц, входящих в ФСТР описание: микротекстами, пропозициями и синтаксическими концептами. Концепты-доминанты 'я', 'пространство' являются системообразующими компонентами сферы повествователя и, в более широком плане, макротекстов произведений Ф. М. Достоевского и М. А. Булгакова.

Цель исследования — определить типы синтаксических средств в составе описаний, участвующих в реализации концептов 'я', 'пространство' и других художественных смыслов, выявить факты эволюции типа речи описание в сопоставляемых текстах.

В соответствии с этой целью в работе поставлены следующие задачи:

1. Выявить в составе описаний типы синтаксических единиц как средств реализации системообразующих концептов в текстах романов Ф. М. Достоевского и М. А. Булгакова.

2. Установить закономерности функционирования синтаксических средств реализации концептов 'я', 'пространство' в типе речи описание.

3. Раскрыть особенности системных связей между синтаксическими единицами в сопоставляемых художественных текстах.

4. Определить способы реализации семантики пространства и приемы описания персонажей с точки зрения их значимости для характеристики идиолектов писателей.

5. Систематизировать факты эволюционных изменений в структуре и семантике описания как типа речи в исследованных художественных текстах, показать роль синтаксических средств в развитии данного типа речи.

Материалом исследования послужила авторская картотека языковых и текстовых единиц, находящихся в особых отношениях: микротекстов описаний, репрезентируемых в произведениях модусами, пропозициями, которые в свою очередь реализуются сложными синтаксическими целыми, предложениями/высказываниями и маркируются синтаксическими концептами (всего около 3000 единиц). Микротексты описаний как единицы исследования извлекались из текстов романов «Преступление и наказание» и «Мастер и Маргарита» путем сплошной выборки, остальные единицы исследования выделялись в составе микротекстов описаний.

Источник материала — роман Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» (Достоевский Ф. М. Собрание сочинений в 12-ти т. Т. 5. — М.: Правда, 1982) и роман М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита» (Булгаков М. А. Собрание сочинений в 5-ти т. Т. 5. — М.: Художественная литература, 1990).

Методологической основой исследования послужили положения лингвистики о системном подходе к художественному тексту, связи языковых и текстовых компонентов. Ведущим методом в исследовании является лингвокогнитивный метод, который используется нами для выявления структуры и функций универсальных художественных концептов 'я', 'мы', 'пространство'. В качестве вспомогательных используются элементы компонентного, контекстологического и сравнительно-сопоставительного анализа. Теоретическую базу нашего исследования образуют положения фундаментальных трудов по синтаксису русского языка (В.В. Виноградов, Н. Ю. Шведова, Н. Д. Арутюнова, Г. А. Золотова, В. А. Белошапкова и др.), синтаксису художественной речи (В.В. Виноградов, Е.А. Иванчикова), типологии художественного повествования (В.В. Виноградов, В. В. Одинцов, М. М. Бахтин, В. А. Кухаренко, H.A. Кожевникова, Е. В. Падучева, В. Шмид, Н. Д. Тамарченко и др.), когнитивной лингвистике, лингвистической теории концепта, общей теории текста (И.Я. Чернухина, Е. С. Кубрякова, В. В. Красных, З. Д. Попова, H.A. Стернин, Н. С. Ковалев, В. И. Карасик, Н. Ф. Алефиренко и др.).

Научная новизна исследования состоит в том, что в нем впервые а) выделены в художественном тексте три типа синтаксических средств реализации концептов: микротексты описанияпропозициимаркеры пропозиций (синтаксические концепты) — б) выявлены в макротекстах и охарактеризованы связи синтаксических средств реализации художественных концептов 'я', 'пространство'- в) установлены и систематизированы факты эволюционных изменений в структурах и функциях описаний в двух разновременных романах.

Теоретическая значимость исследования состоит в разработке типологии синтаксических средств, участвующих в реализации художественных концептовустановлении характера связей между этими синтаксическими средствами в описании как типе речи и в макротекстеопределении явлений эволюции художественного описания в сопоставляемых текстах.

Практическая ценность работы определяется возможностью применения отдельных ее положений и результатов в спецкурсах и спецсеминарах, ориентированных на использование лингвокогнитивного и анализа художественных текстов, в исследованиях по стилистике и синтаксису художественной прозы Ф. М. Достоевского и М. А. Булгакова.

Положения, выносимые на защиту:

1. Выявленная в исследованных текстах система концептов 'я', 'пространство' реализуется несколькими типами семантико-синтаксических единиц (микротекстами, пропозициями и синтаксическими концептами) в составе художественных описаний. Сложность структуры данных концептов обусловлена их связью с разноуровневыми компонентами идиолектов писателей и характером интенций Ф. М. Достоевского и М. А. Булгакова в текстах романов «Преступление и наказание» и «Мастер и Маргарита».

2. Универсальные художественные концепты 'я', 'пространство' в текстах романов Ф. М. Достоевского и М. А. Булгакова представлены полисубъектными речевыми сферами и диалогическими структурами. Авторские интенции определяются по актуализированности отношения субъектов повествования (повествователя, рассказчика) к пространству, специфическим для идиолектов приемам реализации семантики пространства, тенденциям преобразования традиционного художественного описания.

3. В исследованных текстах структура художественного концепта 'пространство' представлена отношениями частных концептов 'город', 'дом', 'природный мир'. Эти смысловые компоненты выделяются в семантике описаний с опорой на пропозиции «бытийность», «характеризация» и интерпретируются как доминанты семантико-синтаксических структур микротекстов описаний в романах Ф. М. Достоевского и М. А. Булгакова. Маркерами пропозиций как логико-семантических экспликаторов этих доминант служат синтаксические концепты 'бытие (инобытие, небытие) субъекта^бъекта', 'бытие признака субъекта/объекта'.

4. В микротекстах описаний персонажей, значимых в обоих романах в композиционном плане, используются индивидуально-авторские приемы реализации когнитивных признаков 'внешнее' и 'внутреннее' в структурах концептов 'действующий субъект', 'субъект состояния'.

5. Между микротекстами описаний (композиционно-смысловыми единицами), репрезентируемыми семантико-синтаксическими единицами (модусами, пропозициями и их маркерами) и собственно синтаксическими единицами «(сложными синтаксическими целыми, предложениями/высказываниями) существуют системные связи, характер которых обусловлен структурами художественного макротекста и включенностью микротекстов в процесс эволюции описания как типа речи. Особенности функционирования комплексов указанных единиц в исследуемых текстах определяются нами как идиолектные черты Ф. М. Достоевского и М. А. Булгакова.

Апробация. Основные теоретические положения работы и отдельные фрагменты ее исследовательской части обсуждались на пяти международных научных конференциях: «Человек в современных философских концепциях», «Русская словесность в контексте современных интеграционных процессов», «Язык. Культура. Коммуникация» (Волгоградский госуниверситет, 2004, 2005, 2006), «Человек в информационном пространстве» (Ярославский госпедуниверситет, 2004), «Научное наследие Б. Н. Головина и актуальные проблемы современной лингвистики» (Нижегородский госуниверситет, 2006) — на конференциях другого уровня: IX региональной конференции молодых исследователей Волгоградской области (Волгоградский госпедуниверситет, 2004) — ежегодных научных сессиях в Волгоградском госуниверситете (2004 — 2006). По теме исследования опубликовано пять научных статей и тезисы докладов в сборниках материалов указанных конференций, а также статья в научно-практическом журнале «Гуманитарные исследования» (Астраханский госуниверситет).

Структура работы определяется поставленными в ней задачами и включает введение, три главы, заключение, список литературы, списки словарей и источников.

Выводы.

Описания в романе М. А. Булгакова представлены как традиционными приемами реализации семантики пространства, так и нетрадиционными, идиолектно значимьши способами организации микротекстов.

К показателям эволюции относится увеличение количества типов художественного пространства в романе (по сравнению с романом «Преступление и наказание»), что обусловлено авторской установкой на создание единого многомерного образа пространства.

Различные типы пространств (московское, ершалаимское и мистическое) представлены в сферах трех субъектов описания, каждая из которых характеризуется наличием как традиционных, так и нетрадиционных признаков. Традиционные признаки выявлены в субъектно-речевых сферах рассказчиков, опосредующих восприятие персонажей (Р 1 и Р 3). С точки зрения художественной нормы к числу традиционных признаков таких субъектов описания относятся:

— экспликаторы субъекта восприятия;

— развернутые пропозиции бытийности, маркируемые синтаксическим концептом 'бытие объекта' (структурная схема 'гдеесть/было/находится/находилось — что') и развернутые пропозиции характеризации, маркируемые синтаксическим концептом 'бытие признака объекта' (структурная схема 'что — есть/было — какое');

— актуализаторы признака неопределенности восприятия (свернутые пропозиции характеризации);

— дейктические указатели;

— актуализаторы сем качественной и количественной оценки проявления признака;

— обособленные уточнения, указывающие на детализированность восприятия;

— элементы экспрессивного синтаксиса.

Функционирование нетрадиционных признаков в субъектно-речевых сферах Р 2 и Р 3 связано с реализацией идиолектно значимых когнитивных признаков пространства: 'объем', 'подвижность', 'изменчивость', 'звуковое проявление', 'свет'. К числу нетрадиционных признаков субъектов описания относятся:

— развернутые пропозиции «феномен — знак самопроявления — средство самопроявления», маркируемые синтаксическим концептом 'инобытие объекта';

— выразительно-изобразительные средства в составе компонентов предикативного центра (метафоры и олицетворения) — выразительно-изобразительные средства в составе других компонентов высказывания (эпитеты, метафоры);

— модель однокомпонентного безличного предложения с модальным значением и семантикой восприятия.

Таким образом, пространство в романе М. А. Булгакова представлено традиционными и нетрадиционными описаниями, что связано с функциональными различиями типов пространств, субъектов описания и особенностями индивидуально-авторского способа концептуализации пространства.

Аналогичные признаки субъектно-речевых сфер выявлены нами в описаниях персонажей: сфера независимого рассказчика (описания Маргариты, Пилата, Иешуа) и сфера рассказчика, близкого к персонажу (описания Мастера, Иешуа).

Традиционные признаки описаний представлены в речевой сфере рассказчика, опосредующего восприятие персонажа, и реализуют эксплицитную форму описания.

Нетрадиционные признаки описаний функционально связаны со сферой независимого рассказчика (за исключением особой роли Р 3) и участвуют в формировании имплицитных характеристик героев.

Использование приемов соотнесения когнитивных признаков 'внешнее' и 'внутреннее' в структурах концептов 'действующий субъект', 'субъект состояния' является традиционным с точки зрения художественной нормы, в частности, приемы сближения, противопоставления, сопоставления и выражения противоречия 'внешнего' и 'внутреннего' выявлены нами в описаниях персонажей, а романе Ф. М. Достоевского. Идиолектно значимым для романа М. А. Булгакова является прием нейтрализации когнитивных признаков 'внешнее' и 'внутреннее' в структурах концептов 'действующий субъект', 'субъект состояния', что, на наш взгляд, обусловлено авторской интенцией на актуализацию «устойчиво-миражных» ситуаций и составляет важнейшую особенность авторской философско-эстетической концептуализации мира.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

.

Лингвокогнитивный подход к исследованию художественного текста позволил выявить традиционные реализации описания как типа речи и установить тенденции эволюции художественных описаний, основываясь на результатах сравнительно-сопоставительного анализа корпуса микротекстов, извлеченных из текстов разновременных романов «Преступление и наказание» и «Мастер и Маргарита». В каждом из художественных текстов были выделены три типа функционально близких семантико-синтаксических средств реализации универсальных художественных концептов 'я', 'пространство', 'действующий субъект', 'субъект состояния', представленных микротекстами описания как композиционно-текстовыми единицами, пропозициями как логико-семантическими экспликаторами концептов и синтаксическими концептами как единицами ментального плана. Между микротекстами описаний (композиционно-смысловыми единицами), репрезентируемыми семантико-синтаксическими единицами (модусами, пропозициями и их маркерами) и собственно текстовыми единицами (сложными синтаксическими целыми, предложениями/высказываниями) были выявлены системные связи, характер которых обусловлен структурами художественного макротекста и микротекстов. Особенности функционирования комплексов указанных единиц определяются нами как идиолектные черты Ф. М. Достоевского и М. А. Булгакова.

В результате сравнительно-сопоставительного анализа описаний в романах «Преступление и наказание» и «Мастер и Маргарита» было установлено, что эволюция типов повествовательной речи заключается в изменении соотношений между описанием, художественными концептами и типами субъектов речи, представляющими видение автора.

Тенденции эволюции описания как типа речи состоят в изменении следующих признаков:

1. В романе М. А. Булгакова отмечается возрастание количества микротекстов описаний (в 1,8 раза по сравнению с романом Ф.М. Достоевского).

2. В романе М. А. Булгакова выявлено возрастание количества типов художественного пространства (по сравнению с романом «Преступление и наказание»), что обусловлено авторской установкой на создание единого многомерного образа пространства.

3. В романе М. А. Булгакова установлено изменение набора частных художественных концептов в структуре универсального художественного концепта 'пространство'. Наряду с традиционно выделяемыми концептами 'город', 'дом' вромане «Мастер и Маргарита» выявлены функции идиолектно значимого концепта 'природный мир', реализуемого в микротекстах описания природного мистического пространства. Подобный концепт в романе Ф. М. Достоевского в структуре универсального художественного концепта 'пространство' отсутствует.

4. В романе М. А. Булгакова происходит усложнение описания как типа речи вследствие сопряжения разных функционально-смысловых типов, взаимопроникновения микротекстов описания и использования этих усложненных микротекстов для раскрытия сфер субъектов речи.

5. В романе М. А. Булгакова выявлено усложнение функций субъектов описания, что связано с особенностями индивидуально-авторского способа концептуализации пространства и в более широком смысле — с особенностями индивидуально-авторской философско-эстетической концептуализации мира.

Установленные явления эволюции, на наш взгляд, исторически обусловлены изменениями реализации художественной нормы в рамках русской литературы XX века, в сравнении с литературой XIX века. Проблемы эволюции типов авторского повествования требуют дальнейшего исследования, в том числе, определения различий в способах и средствах репрезентации семантики пространства.

Показать весь текст

Список литературы

  1. , П. Павел Флоренский и Михаил Булгаков: (О влиянии идей философа на творчество писателя: Ст. из ЧСФР) / П. Абрагам // Филос. науки. 1990. -№ г-С. 95−100.
  2. , П. Образование предложений из пропозиций в современном русском языке / П. Адамец. Прага, 1978.
  3. , Г. Н. Новое в синтаксисе современного русского языка: Учеб. пособие / Г. Н. Акимова. М.: Высшая школа, 1990. — 168 с.
  4. , Н.Ф. Проблемы вербализации концепта: Теоретическое исследование / Н. Ф. Алеференко. ВГПУ, науч.-исслед. лаб. «Язык и культура». — Волгоград: Перемена, 2003. — 95 с.
  5. , Н.Ф. Современные проблемы науки о языке: Учеб. пособие / Н. Ф. Алефиренко. М.: Флинта: Наука, 2005. — 416 с.
  6. , O.A. Смысл. Концепт. Интенциональность / O.A. Алимурадов. Пятигорск: Пятигорский гос. лингв, ун-т, 2003. — 312 с.
  7. , C.B. Типология конструктивно-синтаксических единиц в русской речи / C.B. Андреева // Вопросы языкознания 2004. — № 5. — С. 32−45.
  8. , М.И. О «Мастере и Маргарите»: (Из цикла «Прогулки с Булгаковым» / Предисл. С. Бочарова) / М. И. Андриевская // Лит. обозрение. 1991. -№ 5. — С. 59−63.
  9. , М.В. Личностные доминанты и средства их языкового выражения: На материале художественных текстов: Автореф. дис.. канд. филол. наук: 10.02.19 / М. В. Антропова. М., 1996.-24 с.
  10. Ю.Артюшков, И. В. Аспекты исследования внутренней речи / И. В. Артюшков // Филол. науки, 1997. № 4. — С. 66−75.11 .Арутюнова, Н.Д. О номинативном аспекте предложения / Н. Д. Арутюнова // Вопросы языкознания. 1971. — № 6. — С. 61−73.
  11. Наука, 1976.-384 с. Н. Арутюнова, Н. Д. Типы языковых значений: Оценка. Событие. Факт / Н. Д. Арутюнова. М.: Наука, 1988. — 341 с.
  12. , Н.Д. Русское предложение. Бытийный тип: структура и значение / Н. Д. Арутюнова, E.H. Ширяев М.: Русский язык, 1983. — 198с.
  13. , К.Н. Семантика и структура повествования от третьего лица в художественной прозе / К. Н. Атарова, Г. А. Лесскис // Известия АН СССР. Сер. лит. и яз. 1980. — Т. 39, № 1. — С. 33−46.
  14. , О.С. Современные синтаксические теории / О. С. Ахманова, Г. Б. Микаэлян. -М.: Едиториал УРСС, 2003. 164 с.
  15. , Л.Г. и др. Лингвистический анализ художественного текста: Учеб. пособие для вузов / Л. Г. Бабенко, И. Е. Васильев, Ю. В. Казарин. -Екатеринбург: Изд-во Уральского ун-та, 2000. 534 с.
  16. , H.A. Концепт 'Муза' и его ассоциативное поле в русской поэзии Серебряного века: Автореф. дис.. канд. филол. наук: 10.02.01 / H.A. Бабурина. СПб., 1998. — 20 с.
  17. , Н.В. Синтаксическая организация сказа / Н. В. Баландина // Вопросы грамматики русского языка. Вып. 2. Иркутск, 1976. — С. 33−43.
  18. , Ш. Французская стилистика / Ш. Балли. -М., 1961.
  19. , Р. Текстовый анализ / Р. Барт // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. IX. -М.: Прогресс, 1980. С. 307−312.
  20. , В.П. Лингвостилистический план выражения оценки в художественной речи / В. П. Барчунов // Лингвостилистический анализ текста. Алма-Ата, 1982.-С. 17−26.
  21. , М.М. Автор и герой / М. М. Бахтин. М., 2000.
  22. , O.E. Логико-семантическая организация типов сложного синтаксического целого в современном русском языке: (на материале художественной речи): Автореф. дис. канд. филол. наук: 10.02.01 / O.E. Белинская. Киев, 1988. — 16 с.
  23. , М.Ю. Поэтика диалогического в прозе М.А. Булгакова 1920-х годов: Автореф. дис.. канд. филол. наук: 10.01.01 / М. Ю. Белкин. -Волгоград, 2004.-27 с.
  24. , В.Н. Достоевский и позитивизм / В. Н. Белопольский. -Ростов: Изд-во Ростовского ун-та, 1985. 76 с.
  25. , H.A. Миросозерцание Достоевского / H.A. Бердяев. М.: Захаров, 2001.--174 с.
  26. , М.Я. Диктема в уровневой структуре языка / М. Я. Блох // Вопросы языкознания. 2000. — № 4. — С. 56−67.
  27. , В.В. Семантико-синтаксическая организация предложения / В. В. Богданов. -Л.: Изд-во ЛГУ, 1977. 204 с.
  28. Болдырев, Н. Н- Репрезентация языковых и неязыковых знаний синтаксическими средствами / H.H. Болдырев, JI.A. Фуре // Филол. науки-М., 2004.-№ 3,-С. 67−74.
  29. , Н.С. и др. Коммуникативная стилистика художественного текста: лексическая структура и идиостиль / Н. С. Болотнова, И. И. Бабенко, A.A. Васильева и др. / Под ред. проф. Н. С. Болотновой. Томск: Изд-во Томского гос. пед. ун-та, 2001. — 331 с.
  30. , Н.С. Художественный текст в коммуникативном аспекте и комплексный анализ единиц лексического уровня / Н. С. Болотнова. -Томск, 1992.-312 с.
  31. Будниченко, J1.A. Формы субъективно-модальной оценки и функционально-смысловые типы речи: (По роману Ф. М. Достоевского «Братья Карамазовы»): Автореф. дис. канд. филол. наук: 10.02.01 / J1.A. Будниченко. Л., 1982. — 23 с.
  32. , JI.O. Авторское сознание в поэзии и прозе: когнитивное моделирование / JI.O. Бутакова. Барнаул: Изд-во Алтай, ун-та, 2001. -281 с.
  33. , Н.С. Синтаксис современного русского языка: Учебник для вузов / Н. С. Валгина. М.: Высшая школа, 1973. — 423 с.
  34. , Н.С. Теория текста: Учеб. пособие / Н. С. Валгина. М.: Логос, 2004.-280 с.
  35. , Л.М. Семантические модели предложений / Л. М. Васильев // Исследования по семантике: Межвуз. науч. сб. Уфа: БГУ, 1976. — С. 125−128.
  36. , А.Н. Художественная речь: Курс лекций по стилистике для филологов: Учеб. пособие / А. Н. Васильева. М.: Русский язык, 1983. -256 с.
  37. , А. Язык. Культура. Познание: Пер. с англ. / А. Вежбицка // Отв. ред. М. А. Кронгауз. М., 1996. — 416 с.
  38. , В.А. Проблема повествования в творчестве Ф.М. Достоевского 60-х годов («Преступление и наказание», «Идиот»): Автореф. дис. .- канд. филол. наук: 10.01.01 / В. А. Викторович. Томск, 1978.- 16 с.
  39. , Т. К процессуальному пониманию семантики / Т. Виноград // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 12. — М.: Радуга, 1983. — С. 123−170.
  40. , В.В. О теории художественной речи / В. В. Виноградов. М.: Высшая школа, 1971. — 240 с.
  41. , В.В. О языке художественной прозы: Избр. тр. / В. В. Виноградов. М.: Наука, 1980. — 360 с.
  42. , В.В. Стилистика. Теория поэтической речи. Поэтика / В. В. Виноградов. М.: Изд-во АН СССР, 1963. — 254 с.
  43. , Т.Г. К вопросу о норме в художественной речи / Т. Г. Винокур // Синтаксис и норма. М.: Наука, 1974. — С. 267−282.
  44. , Г. А. Синтаксические концепты русского простого предложения / Г. А. Волохина,-3. Д. Попова. Воронеж, 1999. — 196 с.
  45. , Г. Ф. Предложение высказывание в когнитивном аспекте / Г. Ф. Гаврилова // Филол. науки. — 2001. — № 6. — С. 72−78.
  46. , М.В. Пространство и время в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита»: Автореф. дис.. канд. филол. наук: 10.02.01 / М. В. Гаврилова. СПб., 1996. — 16 с.
  47. Гак, В. Г. Сравнительная типология французского и русского языков: Учебник для студентов пед. ин-тов по спец. № 2103 «Иностр. яз.» / В. Г. Гак. 2-е изд. — М.: Просвещение, 1983. — 287 с.
  48. Галкина-Федорук, Е. М. Современный русский язык. Синтаксис: Учеб. пособие для пед. ин-тов / Е.М. Галкина-Федорук и др. М.: Учпедгиз, 1958.- 199 с.
  49. , И.Р. «Текст как объект лингвистического исследования / И. Р. Гальперин. М.: Наука, 1981. — 139 с.
  50. , А.Ф. Функция художественных концептов в авторской языковой картине мира / А. Ф. Гершанова // Учен. зап. Стерлитамак. гос. пед. ин-та и Стерлитамак. фил. Акад. наук Респ. Башкортостан. -Стерлитамак, 2002. Вып. 1. — С. 15−20.
  51. , В. В.В. Виноградов и формирование современной концепции синтаксиса русского языка / В.В. Гладров // Вестник Моск. ун-та. Сер. 9. Филология. 2002. — № 1. — С. 22−33.
  52. , А.И. О композиции и языке рассказа К. Паустовского „Колотый сахар“ / А. И. Горшков // Очерки по стилистике художественной речи / Под ред. А. Н. Кожина. М.: Наука, 1979. — 256 с.
  53. , В.П. Грамматика идиостиля / В. П. Григорьев. М., 1983.
  54. , А.Л. Автор как субъект текста / А. Л. Гришунин // Известия РАН. Сер. лит. и яз. — 1993. — Т. 52, № 4. — С. 12−19.
  55. , М.Н. Вечные ценности русской культуры: к интерпретации отечественной философии / М. Н. Громов // Вопросы философии. 1994. -№ 1. — С. 54.
  56. , Г. А. Реализм Гоголя. М.-Л.: Гослитиздат, 1959. — 530 с.
  57. , Г. Н. Ритм как принцип гармонической организации художественного текста / Г. Н. Гумовская // MocT=Bridge. Набережные Челны.- 1999.-№ 5. -С. 7−18.
  58. , В.В. Актуальное членение предложения в его разных проявлениях / В. В. Гуревич // Вопросы языкознания. 2004. — № 3. -С. 69−87.
  59. , В.З. Когнитивная лингвистика как разновидность интерпретирующего подхода / В. З. Демьянков // Вопросы языкознания. -1994.-№ 4.-С. 17−33.
  60. Докукина-Бобель, А. О коньке-горбунке, драконе и прекрасной царевне: К вопросу о лунной реалии в романе „Мастер и Маргарита“ М. Булгакова / А. Докукина-Бобель // Творчество Михаила Булгакова: К 100-летию со дня рождения писателя. Киев, 1992. — С. 36−42.
  61. , Л.И. Графика как средство изобразительности в произведениях Л.Н. Толстого / Л. И. Еремина // Очерки по стилистике художественной речи / Под ред. А. Н. Кожина. М.: Наука, 1979. — 256с.
  62. , Л.И. О языке художественной прозы Н.В. Гоголя: (Искусство повествования) / Л. И. Еремина. М.: Наука, 1987. — 176 с.
  63. , А.И. Стилистика художественной речи / А. И. Ефимов. М.: Изд-во Моск. ун-та, Г957. — 448 с.
  64. Золотова. М.: Наука, 1982. — 367 с. 86.3олотова, Г. А. О характере нормы в синтаксисе / Г. А. Золотова //
  65. Синтаксис и норма. М.: Наука, 1974. — С. 145−175. 87.3олотова, Г. А. Очерк функционального синтаксиса русского языка / Г. А.
  66. Золотова. М.: Наука, 1973.-368 с. 88. Золотова, Г. А. Коммуникативная грамматика русского языка / Г. А.
  67. , Е.А. Видо-временной контекст в художественном повествовании / Е. А. Иванчикова // Синтаксис и стилистика: Сб. ст. / Под ред. Г. А. Золотовой. М.: Наука, 1976. — С. 272−282.
  68. , Е.А. Двусубъектное повествование в романе (Ф.М. Достоевского) „Идиот“ и формы его синтаксического изображения / Е. А. Иванчикова // Науч. докл. высш. шк. Филол. науки. 1990. — № 2. -С. 62−71.
  69. , Е.А. Индивидуальный синтаксис Достоевского / Е. А. Иванчикова // Слово Достоевского. 2000: Сб. ст. / РАН. Ин-т рус. яз. им. В. В. Виноградова / Под ред. Ю. Н. Караулова и Е. Л. Гинзбурга. М.: Азбуковник, 2001. — С. 272−314.
  70. , Е.А. Синтаксис художественной прозы Достоевского / Е. А. Иванчикова. М.: Наука, 1979. — 285 с.
  71. , Е.А. Синтаксис художественной прозы Достоевского: Автореф. дис.. д-ра филол. наук: 10.02.01 / Е. А. Иванчикова. -М., 1980. -52 с.
  72. Казарина, В.И.' Синтаксический концепт 'состояние' в современном русском языке (к вопросу о его формировании): Монография / В. И. Казарина. Елец: ЕГУ им. И. А. Бунина, 2002. — 225 с.
  73. , В.К. Достоевский, Ницше и кризис христианства в Европе конца XIX начала XX века / В. К. Кантор // Вопросы философии. -2002.-№ 9.-С. 54−67.
  74. , JI.B. О символах Достоевского / JI.B. Карасев // Вопросы философии. 1994. — № 10. — С. 90−111.
  75. , В.И. Культурные доминанты в языке / В. И. Карасик // Языковая личность: культурные концепты: Сб. науч. тр. Волгоград -Архангельск, 1996. — С. 3−16.
  76. , В.И. Языковой круг: личность, концепт, дискурс / В. И. Карасик. Волгоград: Перемена, 2002. — 477 с.
  77. , Ю.Н. Русский язык и языковая личность / Ю. Н. Караулов. -М.: Наука, 1987.-261 с.
  78. , Т.А. Концепт как способ смысловой организации художественного текста: Автореф. дис. .канд. филол. наук: 10.02.01 / Т. А. Карпинец. Кемерово, 2003.
  79. , И.М. Лингвистическая семантика: Учеб. пособие / И. М. Кобозева. М.: Эдиториал УРСС, 2000. — 352 с.
  80. , Н.С. Древнерусский летописный текст: принципы образования и факторы эволюции (на материале Галицко-Волынской летописи) / Н. С. Ковалев. Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2001. — 180 с.
  81. , И.И. Проблема несобственно-прямой речи в трудах В.В. Виноградова / И. И. Ковтунова // Вопросы языкознания. 2002. — № 1. -С. 65−71.
  82. , И.И. Современный русский язык. Порядок слов и актуальное членение предложения: Учеб. пособие / И. И. Ковтунова. М., 1976.-240 с. '
  83. ИЗ. Кожевникова, К. Формирование содержания и синтаксис художественного текста / К. Кожевникова // Синтаксис и стилистика. М.: Наука, 1976.-С. 301−315.
  84. , H.A. Несобственно-прямой диалог в художественной прозе / H.A. Кожевникова // Синтаксис и стилистика: Сб. ст. / Под ред. Г. А. Золотовой. М.: Наука, 1976. — С. 283−300.
  85. , А.Н. Функциональные типы русской речи: Учеб. пособие для спец. ун-тов / А. Н. Кожин. М.: Высшая школа, 1982. — 223 с.
  86. , А.Н. и др. Язык Н.В. Гоголя: Учеб. пособие / А. Н. Кожин, Э. А. Веденяпина, H.A. Кожевникова и др. / Под ред. А. Н. Кожина. М., 1991. -176 с.
  87. , В.В. Концепт культуры: образ понятие — символ / В. В. Колесов // Вестник Санкт-Петербургского университета. — 1992. Сер. 2. -Вып. 3, № 1.-С."30−40.
  88. , О.В. Семантика поэтического слова (функционально-типологический аспект): Автореф. дис.. д-ра филол. наук: 10.02.01 / О. В. Кондрашова. Краснодар, 1998. — 42 с.
  89. , A.A. Наказание / A.A. Контримович // Антология концептов: В 2-х т. Т. 2 / Под ред. В. И. Карасика, И. А. Стернина. -Волгоград: Парадигма, 2005. С. 183−197.
  90. , Б.О. Изучение текста художественного произведения / Б. О. Корман. М.: Просвещение, 1972. — 110 с.
  91. , В.А. Блудный сын Достоевского / В. А. Котельников // Вопросы философии. 1994.-№ 2.-С. 175−183.
  92. , А.Г. Прагмасемантические аспекты идиостиля Н.С. Гумилева (на материале поэтических произведений): Автореф. дис.. канд. филол. наук: 10.02.01 / А. Г. Котова. Волгоград, 2000. — 24 с.
  93. , В.Л. Внутренняя речь как компонент художественного произведения и ее синтаксические особенности в прозе Ф.М.
  94. Достоевского: Автореф. дис.. канд. филол. наук: 10.02.01 / B.JI. Кошкаров. Л., 1987. — 16 с.
  95. , В.В. От концепта к тексту и обратно (к вопросу о психолингвистике текста) / В. В. Красных // Вестник Моск. ун-та. Сер. 9. Филология. 1998. -№ 1. — С. 53−70.
  96. , В.Ш. „Мертвые души“ Гоголя и становление новой русской прозы: Проблемы повествования / В. Ш. Кривонос. Воронеж: Изд-во ВГУ, 1985.- 160 с.
  97. , Ю. Избранные труды: Разрушение поэтики / Ю. Кристева- Сост. Г. К. Косиков- Пер. с фр. Б. П. Нарумов. М.: РОССПЭН, 2004. -654с.
  98. , O.A. и др. Современный русский язык: Теоретический курс. Ч. 4. Синтаксис. Пунктуация / O.A. Крылова, Л. Ю. Максимов, E.H. Ширяев. М.: Изд-во РУДН, 1997. — 256 с.
  99. , Е.С. Начальные этапы становления когнитивизма: лингвистика психология — когнитивная наука / Е. С. Кубрякова // Вопросы языкознания. — 1994. — № 4. — С. 34−47.
  100. , Е.М. Смысловые связи и их лексическое выражение: Автореф. дис.. канд. филол. наук: 10.02.19 / Е. М. Кузичева. Саратов, 1988.- 17 с.
  101. , Э.В. Лексикология русского языка: Учеб. пособие для филол. ун-тов / Э. В. Кузнецова. М.: Высшая школа, 1989. — 216 с.
  102. , H.A. Замысел автора или вымысел читателя? / H.A. Купина // Речевое мышление и текст: Межвуз. сб. науч. тр. Воронеж, 1993. -С. 5−15.
  103. , H.A. Лингвистический анализ художественного текста / H.A. Купина.-М., 1980.
  104. , В .Д. Интерпретация текста: Учебное пособие для студентов пед. ин-тов / В. А. Кухаренко. М.: Просвещение, 1988. — 192с.
  105. , М.А. Жанровое своеобразие „Мастера и Маргариты“ М. Булгакова / М. А. Лазарева // Филологические науки. 2000. — № 6. -С. 22−30.
  106. , Е.М. Скрытый концепт обнаруживают синтаксические отношения / Е. М. Лазуткина // Русское слово в русском мире: Сб. ст. М.: МГЛУ — Калуга: ИД „Эйдос“, 2004. — С. 134−149.
  107. , Р. Философия Достоевского в систематическом изложении / Р. Лаут. М.: Республика, 1996. — 447 с.
  108. , Л.А. Нравственный смысл кантинианских мотивов в философском романе М. Булгакова „Мастер и Маргарита“ / Л. А. Левина // Науч. докл. высш. шк.: Филол. науки. 1991. — № 1. — С. 12−23.
  109. , Л.В. Что есть истина? (Философское прочтение романа М. А. Булгакова „Мастер и Маргарита“) / Л. В. Лесков // Вестник Моск. ун-та. Сер. 7. Философия. 2002. — № 1. — С. 21−36.
  110. , Г. А. '"Мастер и Маргарита» Булгакова: манера повествования, жанр, макрокомпозиция / Г. А. Лесскис // Известия АН СССР. Сер. лит. и яз. Т. 38. — № 1. — 1979. — С. 52−59.
  111. , Д.С. Концептосфера русского языка / Д. С. Лихачев // Известия АН СССР. Сер. лит. и яз. 1993. Т. 52. — № 1. — С. 3−9.
  112. , Ю.М. Избранные статьи: В 3-х т. Т. 1 / Ю. М. Лотман. -Таллинн, 1992.-479 с.
  113. , Л.Г. Художественный текст в коммуникативном аспекте / Л. Г. Лузина // Проблемы типологии текста: Сб. научно-аналитических обзоров. М., 1984.-С. 108−124.
  114. , В.А. Художественный текст. Основы лингвистической теории и элементы анализа / В. А. Лукин. М.: Ось-89,1999. — 190 с.
  115. , O.A. Лингвостилистические особенности портрета как жанра художественного дискурса (на материале произведений Т. Драйзера): Автореф. дис. .канд. филол. наук: 10.02.01 / O.A. Малетина. -Волгоград, 2004.
  116. , Ю.М. Экспрессия и смысл предложения: Проблемы эмоционально-экспрессивного синтаксиса / Ю. М. Малинович. Иркутск: Изд-во Иркутского ун-та, 1989. — 214 с.
  117. , В. Достоевский и Церковь / В. Малягин // Ф. М. Достоевский и Православие: Сб. ст. М.: Отчий дом, 1997. — С. 9−30.
  118. , Ю.В. Автор и повествование / Ю. В. Манн // Известия АН СССР. Сер. лит. и яз. 1991. — Т. 50, № 1. — С. 3−19.
  119. , Ю.В. Об эволюции повествовательных форм (вторая половина XIX века) / Ю. В. Манн // Известия АН СССР. Сер. лит. и яз. 1992. — Т. 51, № 1.-С. 40−59.
  120. , H.A. Текст как способ презентации языкового сознания: Автореф.. дис. канд. филол. наук: 10.02.01 / H.A. Маркина М., 2001. -21 с.
  121. , В.П. Скрытый лейтмотив романа М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» / В. П. Маслов // Известия РАН. Сер. лит. и яз. 1995. — Т. 54, № 6. — С. 52−55.
  122. , JI.B. Художественный концепт как смысловая и эстетическая категория / Л. В. Миллер // Мир русского слова. 2000. — № 4. — С. 39−45.
  123. , Е.М. Художественное время как категория текста и способы его реализации: Автореф. дис.. канд. филол. наук: 10.02.04 / Е. М. Михайлова."-Л., 1983. 18 с.
  124. , О.И. Проблемы системного описания синтаксиса: На материале нем. яз.: Учеб. пособие для пед. ин-тов и фак. иностр. яз. / О. И. Москальская. 2-е изд., перераб. и доп. -М.: Высшая школа, 1981. — 175с.
  125. , O.A. Функционально-смысловые типы речи / O.A. Нечаева. -Улан-Удэ, 1974.-260 с.
  126. , М.В. Курс лингвистической семантики: Учеб. пособие к курсам языкознания, лексикологии и теоретической грамматики / М. В. Никитин. СПб.: Научный центр проблем диалога, 1996. — 756 с.
  127. Новиков, Л. А". Семантика русского языка: Учеб. пособие для ун-тов / Л. А. Новиков. М.: Высшая школа, 1982. — 272 с.
  128. , Л.А. Художественный текст и его анализ / Л. А. Новиков. -Изд. 2-е, исправленное. М.: Едиториал УРСС, 2003. 304 с.
  129. , Э.Л. Специфика проявления в речи состояния эмоциональной напряженности / Э. Л. Носенко. М., 1979.
  130. , В.В. О языке художественной прозы: Повествование и диалог / В. В. Одинцов. -М.: Наука, 1973. 102 с.
  131. , В.В. Стилистика текста / В. В. Одинцов. М.: Наука, 1980. -264 с.
  132. , Н.В. Первые принципы философской антропологии / Н. В. Омельченко. Волгоград: Изд-во ВолГУ, 1997. — 196 с.
  133. Очерки истории языка русской поэзии XX века. Поэтический язык и идиостиль: Общие вопросы. Звуковая организация текста / Под ред. В. П. Григорьева. М.: Наука, 1990. — 304 с.
  134. , Е.В. Семантические исследования: Семантика времени и вида в русском языке- Семантика нарратива / Е. В. Падучева. М. Школа «Языки русской культуры», 1996. — 464 с.
  135. , Ю.Г. Пропозициональная форма представления знаний / Ю. Г. Панкрац // Язык-и структура представления знаний. М.: РАН ИНИОН, 1992.- С.78−97.
  136. , A.M. Русский синтаксис в научном освещении / A.M. Пешковский. М.: Языки славянской культуры, 2001.-510 с.
  137. , В.А. Проблемы лингвоэстетического анализа художественного текста / В. А. Пищальникова. Барнаул: Изд-во Алтайского ун-та, 1984. — 59 с.
  138. , В.А. Проблема смысла художественного текста: Психолингвистический аспект/В.А. Пищальникова. Новосибирск, 1992.
  139. Попова, 3.Д. Основные черты семантико-когнитивного подхода к языку / З. Д. Попова, И. А. Стернин // Антология концептов: В 2-х т. Т. 1 / Подред. В. И. Карасика, И. А. Стернина. Волгоград: Парадигма, 2005. -С. 7−10.
  140. , З.Д. Очерки по когнитивной лингвистике / З. Д. Попова, И. А. Стернин. Воронеж, 2001. — 191 с.
  141. , Т.Г. Языковое сознание и языковая личность / Т. Г. Попова // Реальность, язык и сознание: Междунар. межвуз. сб. науч. тр. Вып. 2. / Отв. ред. Т. А. Фесенко Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г. Р. Державина, 2002. -С. 402−415.
  142. , Н.С. Проблема сложного синтаксического целого в современном русском языке / Н. С. Поспелов // Учен. зап. Моск. гос. ун-та. 1948. Вып. 137, кн. 2 (тр. каф. рус. яз.).
  143. , A.A. Из записок по теории словесности / A.A. Потебня. -Харьков, 1905.
  144. , A.A. Мысль и язык / A.A. Потебня. М.: Лабиринт, 1999. -269 с.
  145. , E.H. Стилистика частей речи: Глагольные словоформы. -М.: Просвещение, 1969. 143 с.
  146. , В.Я. Русский героический эпос / В. Я. Пропп. 2-е изд.- испр. -М.: Госиздат, 1958.-602 с.
  147. , Т.М. Достоевский: Повествование и драма / Т. М. Родина. М.: Наука, 1984.-245 с.
  148. , В.В. Русская церковь / В. В. Розанов // Религия, философия, культура. -М.: Республика, 1992. С. 292−313.
  149. , O.E. Принципы повествования в рассказах В. Набокова: Автореф. дис. .". канд. филол. наук: 10.01.01 / O.E. Романовская. -Волгоград, 2003.- 19 с.
  150. , A.B. Когнитология и когнитивная лингвистика / A.B. Рудакова. Воронеж: Истоки, 2004. — 80 с.
  151. Русская грамматика: В 2-х т., Т. 2. / Под ред. Н. Ю. Шведовой. М.: Наука, 1980.-712 с.
  152. , К. Проблема художественного воплощения идеала в эстетике Ф.М. Достоевского / К. Рыкова // Вестник Моск. ун-та. Сер. 9. Филология. -2000.-№ 6.-С. 75−81.
  153. , Н.К. Проблемы художественного метода и стиля Достоевского: Пособие по спецкурсу для студентов-заочников филологических факультетов / Н. К. Савченко. М.: Изд-во МГУ, 1975 -95 с.
  154. , А.Ф. Достоевский и текст: Проблема текста с точки зрения поэтики повествования в повестях и романах Ф. М. Достоевского 60−70-х. годов / А. Ф. Седов. Балашов: Издание альманаха «Весы», 2002. — 76 с.
  155. , К.Ф. О некоторых особенностях повествовательной структуры романа Ф.М. Достоевского «Бесы» / К. Ф. Седов // Науч. докл. высш. шк.: Филол. науки. -1989. № 6. — С. 19−24.
  156. , К. Ф. Роман Ф.М. Достоевского «Бесы» (поэтика авторского повествования) / К. Ф. Седов // Целостное изучение художественного произведения в вузе и школе: Межвуз. сб. науч. тр. Саратов, 1989. -С. 57−65.
  157. Семантические типы предикатов: Сб. ст. / Под ред. О. Н. Селиверстовой. М.: Наука, 1982. 368 с.
  158. , О.Б. Порядок слов в русском языке / О. Б. Сиротинина. -Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, 1965. 172 с.
  159. , Ю.А. Речевая структура образа героя-рассказчика в повестях и рассказах А.Ф. Писемского / Ю. А. Смирнова // Поэтика и стилистика: 1988−1990.-М.: Наука. 1991.-С. 192−201.
  160. , А.Н. Внутренняя речь и мышление / А. Н. Соколов. М.: Просвещение, 1968.-248 с.
  161. , Л.А. Несобственно-авторская (несобственно-прямая) речь как стилистическая категория / Л. А. Соколова. Томск: Изд-во Томского ун-та, 1968.-290 с.
  162. , Г. Я. Синтаксическая стилистика. (Сложное синтаксическое целое): Учеб. пособие для вузов по спец. «Рус. яз. и лит.» / Г. Я. Солганик. 2-е изд., испр. и доп. — М.: Высшая школа, 1991. — 181 с.
  163. , Н.Р. Лингвокультурологическое поле концепта 'пустота' (на материале поэтического языка московских концептуалистов): Автореф. дис.. канд. филол. наук: 10.02.01 / Н. Р. Суродина. Волгоград, 1999. -20 с.
  164. , Т.Н. Языковая личность автора и персонажа художественной прозы: (на материале прозы М.А. Булгакова): Автореф. дис. .канд. филол. наук: 10.02.01 / Т. Н. Сурун. Одесса, 1994. — 17 с.
  165. , И.П. Семантическая структура предложения: На материале простого предложения в современном немецком языке / И. П. Сусов. -Тула, 1973.-141-с.
  166. , Ю.А. Религиозно-нравственная проблема свободы личности в творчестве Достоевского / Ю. А. Сухарев // Философия и общество. 1999. -№ З.-С. 94−109.
  167. , И. Евангелие от Михаила: (1928−1940: «Мастер и Маргарита» М. Булгакова) / И. Сухов // Звезда. 2000. — № 6. — С. 213−225.
  168. , З.К. Методы и принципы лингвистического анализа / З. К. Тарланов. Петрозаводск: Изд-во Петрозаводского ун-та, 1995. — 190 с.
  169. , В.Н. Коннотативный аспект семантики номинативных единиц / В.Н. Те^ия. -М.: Наука, 1986. 141 с.
  170. , Г. В. Теоретические проблемы вербализации концепта 'труд' в русском языке: Автореф. дис. д-ра филол. наук: 10.02.01 / Г. В. Токарев. Волгоград, 2003. — 46 с.
  171. , Б.В. Стилистика: учеб. пособие. 2-е изд. испр. и доп. / Б. В. Томашевский. — JL: ЛГУ, 1983. — 288 с.
  172. , И.В. Прагматика несобственно-прямой речи / И. В. Труфанова. М.: Прометей, 2000. — 568 с.
  173. , В.А. Рассказчик в «Бесах» Достоевского / В. А. Туниманов // Исследования по поэтике и стилистике: Сб. ст. / Ред.: акад. В. В. Виноградов и др. Л.: Наука, 1972. — С. 87−162.
  174. , З.Я. Лингвистика текста: (Текст: структура и семантика): Учеб. пособие для пед. ин-тов по спец. № 2103 «Иностр. яз.» / З. Я. Тураева. М.: Просвещение, 1986. — 126 с.
  175. , Б.А. Поэтика композиции / Б. А. Успенский. М.: Азбука, 2001.-352 с.
  176. , И.А. Синтаксис целого текста и ученические письменные работы / И. А. Фигуровский. М.: Учпедгиз, 1961. — 171 с.
  177. , О.И. Имя собственное в художественном тексте: Учеб. пособие / О. И. Фонякова. Л., 1990. — 104 с.
  178. , С.Л. Русское мировоззрение / С. Л. Франк // Духовные основы общества. М.: Республика, 1992. — С. 471−500.
  179. , С.Л. Свет во тьме. Опыт христианской этики и социальной философии / С. Л. Франк // Духовные основы общества. М.: Республика, 1992.-С. 405−470.
  180. , P.M. Концепт, категория, прототип / P.M. Фрумкина // Лингвистическая и экстралингвистическая семиотика: Сб. обзоров. М., 1992.-С. 28−35.
  181. , С. Явление Христа в современности / С. Фудель // Ф. М. Достоевский и Православие. М.: Отчий дом, 1997. — С. 247−258.
  182. , М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук / М. Фуко. Пер. с франц. СПб.: «А-cad», 1994. — 406 с.
  183. , Л.А. Соотношение синтаксиса и семантики как когнитивная проблема / Л. А. Фуре // Реальность, язык и сознание: Междунар. межвуз. сб. науч. тр.: Вып. 2. / Отв. ред. Т. А. Фесенко. Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г. Р. Державина, 2002. — С. 299−302.
  184. , Л.А. Специфика синтаксического концепта / Л. А. Фуре // Актуальные проблемы германского и общего языкознания: Сб. ст. к юбилею профессора В. Д. Девкина. Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г. Р. Державина, 2001 — С. 161−165.
  185. , С.Н. Синтаксические модели со значением психического состояния и их синонимика / С. Н. Цейтлин // Синтаксис и стилистика: Сб. ст. / Под ред. Г. А. Золотовой. М.: Наука, 1976. — С. 161−181.
  186. , В.В. Категория субъективности и ее выражение в русском языке / В. В. Химик. JI.: Изд-во ЛГУ, 1990. — 180 с.
  187. Чернухина, • И .Я. Элементы организации художественного прозаического текста / И. Я. Чернухина. Воронеж: Изд-во ВГУ, 1984. -114 с.
  188. , С.Г. Теория семантического поля и компонентной семантики его единиц / С. Г. Шафиков. Уфа, 1999. — 88 с.
  189. , Н.Ю. Очерки по синтаксису русской разговорной речи / Н. Ю. Шведова. М.: Изд-во АН СССР, 1960. — 378 с.
  190. , Н.В. Основы лингвистики текста: Учебное пособие / Н. В. Шевченко. М.: Приор-издат, 2003. — 160 с.
  191. , В.Б. О теории прозы / В. Б. Шкловский. М.: Сов. Писатель, 1983.-383 с.
  192. , Д.Н. Современный русский язык. Лексика: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Рус. яз. и лит-ра» / Д. Н. Шмелев. М.: Просвещение, 1977.-335 с.
  193. , Т.В. Пропозиция и ее репрезентация в предложении / Т. В. Шмелева // Проблемы теории и истории русского языка. М.: МГУ, 1980. -С. 131−137.
  194. , Т.В. О семантике структурных схем простого предложения / Т. В. Шмелева // Известия АН СССР. Сер. лит. и яз. 1978. — № 4. -С. 354−361.
  195. , Т.В. Семантический синтаксис: Текст лекций из курса «Современный русский язык» / Т. В. Шмелева. Красноярск: Изд-во Краснояр. ун-та, 1988. — 54 с.
  196. , В. Нарратология / В. Шмид. М.: Языки славянской культуры, 2003.-312 с.
  197. , Г. С. Функционально-смысловые типы речи как стилистико-синтаксическая основа романа И.А. Гончарова «Обломов»: Автореф. дис.. канд. филол. наук: 10.02.01 / Г. С. Юдина. Л., 1982. — 19 с.
  198. , Е.А. Художественный мир Михаила Булгакова / Е. А. Яблоков. М.: Языки славянской культуры, 2001. — 424 с.
  199. , Е.С. Фрагменты русской языковой картины мира (модели пространства, времени и восприятия) / Е. С. Яковлева. М.: Гнозис, 1994. -344 с.
  200. Akmajian, A., and etc. Linguistics: An introducing to language and communication / A. Akmajian, R.A. Demers, A. Farmer, R.M. Harnish. -England: The MIT Press Cambridge, Massachusets. London, 1995. 577 p.
  201. Chomsky, N. Aspects of the Theory of Syntax / N. Chomsky. Cambridge, Mass., 1965.-251 p.
  202. Corder, S. Pit. introducing Applied Linguistics / S. Pit Corder. London: A Pelican Book, 1973.-343 p.
  203. Jackendoff, R. Semantics and Cognition / R. Jackendoff. London: The MIT Press Cambridge, Massachusetts, 1996. — 199 p.
  204. Jackendoff, R. Languages of the Mind: Essays on Mental Representation. A Bradford Book. / R. Jackendoff. London: The MIT Press Cambridge, Massachusetts, 1996. — 199 p.
  205. Lieb, H.H. Syntactic Meanings / H.H. Lieb // Speech Act Theory and Pragmatics / Ed. by J. Searle, F. Kiefer, M. Biewisch. Dordrecht — Boston -London: D. Reidel Publishing Co., 1980. — P. 121−153.
  206. Miller, J. Semantics and Syntax: Parallels and Connections / J. Miller. -Cambridge, etc.: Cambridge University Press, 1985. 262 p.
  207. Narrative // Mind and Iang. Oxford- Maiden (MA), 2004. — Vol. 19, № 4. -P. 359−441.
  208. Prince, G. A Dictionary of Narratology / G. Prince. Lincoln: University of Nebraska Press, 1987. — 585 p.
  209. Prince, G. Notes toward a Characterization of Fictional Narratees / G. Prince //Genre. 1971.-Vol. 4.-P. 100−106.
  210. Sturgess, Ph.J.M. Narrativity: Theory and Practice / Ph.J.M. Sturgess. -Oxford, 1992.-P. 5−67.
  211. Shipley, Josef T. Dictionary of World Literature / Josef T. Shipley (Ed.). -New York, 1964.-P.439−440.
  212. , O.C. Словарь лингвистических терминов / О. С. Ахманова. -2-е изд., стер. М.: УРСС: Едиториал УРСС, 2004. — 569 с.
  213. , Е.С. Краткий словарь когнитивных терминов / Е. С. Кубрякова и др. М., 1996. — 245 с.
  214. Лингвистический энциклопедический словарь. М., 1987.
  215. Лингвистический энциклопедический словарь / Гл. ред. В. Н. Ярцева. -2-е изд., доп. М.: Большая Российская энциклопедия, 2002. — 707 с.
  216. Новый объяснительный словарь синонимов русского языка. Проспект / Под ред. Ю. Д. Апресяна. М.: Русские словари, 1995. — 560 с.
  217. , H.A. Словарь русских личных имен / H.A. Петровский. -5-е изд., доп. М., 1996. — 477 с.
  218. , В.П. Энциклопедический словарь культуры XX века: ключевые понятия и тексты / В. П. Руднев. М.: Аграф, 2001. — 599 с.
  219. Ю.Степанов, Ю. С. Константы. Словарь русской культуры. Опыт исследования / Ю. С. Степанов. М.: Академический проект, 2001. -990 с.
  220. , Ф.М. Дневник писателя / Ф. М. Достоевский. / Сост. В. Н. Бунин. СПб.: Лениздат, 1999. — 739 с.
  221. , Ф.М. Преступление и наказание / Ф. М. Достоевский. Собрание сочинений в 12-ти т. Т. 5. -М.: Правда, 1982.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!