Методы коррекции плоскостопия у детей

К средствам и методам адаптивной физической культуры для детей младшего школьного возраста с нарушением осанки и плоскостопием относятся:

физические упражнения (гимнастические упражнения, спортивно-прикладные упражнения, спортивные и подвижные игры).Среди дополнительных средств адаптивной физической культуры активно используются: сказкотерапия, игротерапия, ритмика, хороводные и подвижные игры, народные танцы, гидрореабилитация, иппотерапия.

Особенности методики проведения занятий для детей младшего школьного возраста с нарушением осанки и плоскостопием состоят в следующем:

использование принципов дифференцированного и комплексного подхода;

принципа индивидуализации в дозировке физических упражнений; принципа поэтапного увеличения физической нагрузки; использование специальных наглядных пособий; применение технических средств обучения, ортопедических укладок, коррекционных подвижных игр. Список использованной литературы.

Акулина, Н. В. Конспект занятий в ортопедической группе, по корригированию плоскостопия [Текст]/ Н. В. Акулин // Дети и здоровье (материалы науч.

практ. конф. по проблемам дошкольного физического воспитания) / Под общ. ред. А. И. Кравчука и Ю. П. Симакова. — Омск: ОГИФК, 2003.

— С. 109−110.Алиев, М. Н. Формирование правильной осанки [Текст]/ М. Н. Алиев // Дошкольное воспитание. — 2004. — №.

2. — С. 17−21.Анисимова, Т. Г. Формирование правильной осанки и коррекция плоскостопия у младших школьников: рекомендации, занятия, игры, упражнения [Текст]/ авт.-сост. Т. Г. Анисимова, С. А. Ульянова; под ред. Р. А. Ереминой. -.

Волгоград: Учитель, 2009. — 146с. Ашмарин, Б. А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании: Учебное пособие [Текст]/ Б. А. Ашмарин. — М.: Физкультура и спорт, 1978.

— 223 с. Баландин, В. А. Возрастные особенности динамики показателей физического развития, физической подготовленности и психических процессов детей 5 — 10 лет в период подготовки и адаптации к обучению в школе [Текст]/ В. А. Баландин, Ю. К. Чернышенко //Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. — 2001. — № 3.

— С. 24 —29.Бахрах, И. И. Исследование и оценка физического развития детей и подростков: Детская спортивная медицина: Руководство для врачей [Текст]/ Под ред. С. Н. Тихвинского, С. В. Хрущева / И. И. Бахрах, И. М. Воронцов, Р. Н. Дорохов, З. С. Миронова, С. П. Чоговадзе. — М.: Медицина, 1991.-С. 239−241.Беркутова, И. Ю. Особенности функционального состояния детей с нарушениями функции опорно-двигательного аппарата [Текст] / И. Ю. Беркутова // Адаптивная физическая культура.

— 2008- № 2. С.20−21Боярская, В. П. Объективная оценка динамики развития детской стопы в связи с вопросами профилактики плоскостопия [Текст]/ В. П. Боярская, Л. П. Лепёхина // Педиатрия. — 2010. — № 11.

— С 15−20.Воронкова, Е. К. Формирование двигательной активности детей 5−10 лет: игры-эстафеты[Текст]/ Е. К. Воронова. — Волгоград: Учитель, 2012. — 127 с. Гончарова М. Н. Реабилитация детей с заболеваниями и повреждениями опорно-двигательного аппарата.

— Л.: Медицина, 2004. — С.

103−205.Горькова, Л. Г. Занятия физической культурой в ДОУ: Основные движения, сценарии занятий [Текст] / Л. Г. Горькова, Л. А. Обухова — М.: 5 за знания, 2007. — 112 с. Гребова Л. П. Лечебная физическая культура при нарушениях опорно-двигательного аппарата у детей и подростков. — М.: Изд.

центр &# 171;Академия", 2006. — 176 с. Гросс, Н. А. Оптимизация физических нагрузок с учётом функционального состояния при двигательной реабилитации детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата: Дис.

канд. пед. наук[ Текст] / Н. А. Гросс — М., 1999 — 173 с. Гросс, Н. А. Современные методики физической реабилитации детей с нарушением функций опорно-двигательного аппарата [Текст]/ под общей ред. Н. А. Гросс.

— М., 2005 — 235 с. Гросс, Н. А. Физическая реабилитация детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата [Текст]/ под общей ред. Н. А. Гросс. — М., 2000 — 224 с. Евсеев С.

П. Адаптивная физическая культура, ее философия, содержание и задачи. — СПб., 1996. — С. 23−24.Егорова С. А., Петрякова В.

Г. Дифференцированная методика реабилитации при плоскостопии у детей // Физическая культура и спорт: интеграция науки и практики. — Ставрополь: Став-пресс, 2009. — С. 201−203.Зайцев, Г. В. Твои первые уроки здоровья: учеб.

пособие&# 160;[Текст]/ Г. В. Зайцев. — СПб.: Компания «Балфуке», 2005.-С. 16−17.Иваницкий, М. Ф. Анатомия человека (с основами динамической и спортивной морфологии): Учебник для институтов физ. культуры&#.

160;[Текст]/ Под ред. Б. А. Никитюка, А. А. Гладышевой, Ф. В. Судзиловского /М.Ф. Иваницкий. — Изд.

5-с, перераб. и доп. — М.: Физкультура и спорт, 1985.-544 с. Казина, О. Б. Веселая физкультура для детей и их родителей. Занятия, развлечения, праздники, походы. [Текст]/ О. Б. Казина; худож. Е. А. Афоничева, В. Н. Куров. -.

Ярославль: Академия развития; Владимир: ВКТ, 2008. — 144 с.: ил. — (Серия: «Детский сад: день за днем. В помощь воспитателям и родителям. Здоровьесберегающие технологии в образовании»).Картушина, М. Ю. Физкультурные сюжетные занятия с детьми 5−6 лет [Текст] / М. Ю. Картушина — М.: ТЦ Сфера, 2012.

— 128 с. (Модули программы ДОУ).Князева, В. П. Возрастные особенности формы и функции стопы человека [Текст]/ В. Н. Князев, B.C. Шаргородский // Проблемы геронтологии и гериатрии в ортопедии и травматологии. — Киев. 1966.-С. 83−84.Крестьяшин В.

М. Практическое руководство по амбулаторной ортопедии детского возраста / под ред. В. М. Крестьяшина.

— М.: «ООО Медицинское информационное агентство», 2013. — 143 с. Кудрявцев, В. Т. Развивающая педагогика оздоровления (дошкольный возраст): программно-методическое пособие[Текст] / В. Т. Кудрявцев, Б. Б. Егоров — М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2000. — 296с. Лебедева, Н. Т. Физическая культура шестилеток: книга для учителя [Текст]/ Под ред. Н. Т. Лебедевой.

— Минск: Народная асвета, 1986. 136с. Матвеев, С. В. Реабилитация и оздоровление детей в организованных коллективах средствами физического воспитания: Оздоровление детей в организованных коллективах: Практическое руководство[Текст] / Под ред. С. Д. Соловей, С. В. Матвеев.

— СПб.: Ривьера, 1995.-С 190−191.Чоговадзе, А. В. Нефиксированные изменения опорно-двигательного аппарат / Лечебная физическая культура: справочник[Текст] / Под ред. В. А. Епифанова.

— М.: Медицина, 2017.-С. 409−414.Якимович, B.C. Проектирование системы физического воспитания детей и молодёжи в различных образовательных учреждениях [Текст]/B.C. Якимович. — Волгоград, 2002. — 135 с.