Другие работы
На основании проведенных исследований можно сделать следующие выводы: У детей старшего дошкольного возраста с ОНР наблюдаетсясущественноеотставание в вырабатывании навыков связной речи по сравнению с нормально развивающимися детьми. Это свидетельствует на надобностьцеленаправленной коррекционной работы по формированию данного видаречевой деятельности. Проведенные исследования с применениемразных…
Курсовая Отношение к семейной роли15,19,912,113,312,7Ограниченность интересов женщины рамками семьи (3)11,49,214,612,413,4Ощущение самопожертвования в роли матери (5)16,210,412,315,214,5Семейные конфликты (7)15,411,410,812,512,6Сверхавторитет родителей (11)16,812,415,416,214,8Неудовлетворенность ролью хозяйки дома (13)16,410,49,312,411,8"безучастность" мужа, его невключенность в дела семьи…
Курсовая Дошкольники со стертой дизартрией достаточно легко справились с дифференциацией повествовательных и вопросительных предложений. Но при выборе предложений с восклицательной интонацией среди предложений с другим типом интонации дошкольники затруднялись. Следует отметить, что дошкольники со стертой дизартрией и ОНР III уровня в недостаточной степени могли воспроизвести интонацию по заданию…
Курсовая Инструкция и процедура обследования: общая схема действий при социометрическом исследовании заключается в следующем. После постановки задач исследования и выбора объектов измерений формулируются основные гипотезы и положения, касающиеся возможных критериев опроса членов групп. Для полного определения симпатий и антипатий и составления социометрического обследования все социометрические листки…
Дипломная Таким образом, аналогично с характеристикой ВНД животных — с силой нервной системы, ее подвижностью и уравновешенностью, согласно учению Павлова И. П., — индивидуальные особенности ВНД человека обусловливаются как наследственными факторами. Но для человека также имеет значение и воспитание. Активная жизненная позиция, выработанная в раннем детстве (увлеченность делом, большая умственная…
Реферат Слова убеждения, совета или просьбы, которыми родители на равных обратятся к ребенку, воздействуют быстрее. Далее обозначим несколько принципов, на которых должен основываться подлинный родительский авторитет, тем самым позитивно влияя на развитие ребенка: требовательное отношение к себе является основой родительского авторитета, которое предполагает, что у них не должно быть противоречия между…
Курсовая Школьники с трудом понимают не только сложные тексты с пропущенными звеньями, причинно-следственными связями и отношениями, но и простые, с несложным сюжетом. Связная устная и письменная речь формируется у них медленно, отличается фрагментарностью, значительным искажением смысла.*Развивать активный и пассивный словарь.*Закреплять понятие слово и умения оперировать им. Расширять объем правильно…
Реферат Дети с низким уровнем интеллектуального развития отстают от других в освоении школьной программы. Как правило, это отставание в большей степени касается темпа, что объясняется недостаточным уровнем развития памяти, внимания, логического мышления. Несмотря на то, что начальная школа перешла на систему «1 — 4», эти дети не успевают за другими. А это прямым путем ведет их на втором году обучения…
Дипломная Мышление — результат аналитико-синтетической деятельности мозга. Через мышление человек учится объектам и явлениям, а также отношениям и отношениям между ними. Мышление неразрывно связано с сенсорным познанием, поскольку сенсорная основа является основным источником мысли. Процесс мышления — это процесс, которому предшествует осознание исходной ситуации. Он сознательный и целеустремленный…
Курсовая Однако на начальной ступени обучения речи слабослышащих детей, не знающих или плохо знающих язык, эти различия не имеют решающего значения. Важно, чтобы учащиеся овладевали лексической и грамматической системой родного языка на основе устной и письменной речи. Отсюда вытекает следующее методическое требование — обучение устной и письменной речи необходимо вести в тесном взаимодействии…
Курсовая Сначала ребенку объясняют понятия количества, а дальше, привлекая максимальный арсенал наглядных примеров, показывающих, как это понятие количества отображается в цифрах. После того, как основа будет заложена, постепенно развивают и следующие базовые математические знания, строят логику мышления. Важно в процессе обучения привлекать как можно больше интересных для ребенка предметов — это может…
Курсовая Как правило, дети с ограниченными возможностями здоровья раннего возраста воспитываются в семье или в специальных яслях системы здравоохранения. Коррекционная помощь им может быть оказана в центрах раннего вмешательства, центрах реабилитации и абилитации и психолого-медико-педагогических консультациях. Малыши с ограниченными возможностями здоровья, оставшиеся без попечения родителей, находятся…
Курсовая Оннеконтролируетсвоепроизношение, вследствиечеговозникаетискаженнаяречь, иногдаустнаяречьнеразвиваетсявообще. Всеэтонегативноотражаетсянаовладении всейсложнойсистемойречи, что нетолькоограничиваетвозможностиребенкавобученииипознанииокружающегомира, ноиимеетнегативноевлияниенавесьпсихическоеразвитиеличности, задерживаяилиискажаяего…
Курсовая Процесс формирования речевой деятельности проходит долгий и сложный путь развития. Чем больше слов понимает ребенок, тем быстрее будет пополняться его активный словарь. Если в возрасте около года ребенок активно использует до десятка слов, то к концу второго года жизни оно применяет уже почти триста слов, а до трехлетнего возраста их количество достигает полутора тысяч. В это время ребенок…
Дипломная