Лексемы «любовь» и «love»: модели лексикографической интерпретации

Данное диссертационное исследование посвящено сопоставительному анализу лексикографической интерпретации лексем «love» и «любовь» в словарях английского и русского языка. Постановка проблемы обусловлена тем, что эмоция любви не исследована в аспекте ее лексикографического описания, вместе с тем, эта эмоция относится к так называемым базовым эмоциям [Язык и интеллект, 1996]. В диссертации на примере лексем «love» и «любовь» сделана попытка сопоставительного сравнения двух традиций, сложившихся в русской и английской лексикографии. Сопоставление лексикографической интерпретации лексем «love» и «любовь» позволит нам обнаружить сходства и различия в способах подачи данных слов в словарях русского и английского языка, а именно в аспекте их семантиза-ции, а также с точки зрения их парадигматических, синтагматических и понятийных связей. В результате сравнительно-сопоставительного анализа будут рассмотрены возможности универсализации лексикографической интерпретации эмоциональной лексики на примере лексем «love» и «любовь» в виде разработки моделей их интерпретации на основе двух ключевых форматов описания лексики: от слова к понятию и от понятия к слову [Кобозева, 2000, с. 124].

Актуальность исследования. Избранная для изучения тема является актуальной, поскольку в настоящее время вопросы, связанные с лексикографированием лексического материала, активно обсуждаются не только в лексикографических, но и лингвистических исследованиях (Ю.Д. Апресян, JI.M. Васильев, П. Н. Денисов, А.М. Кузнецов). На сегодняшний день остаются нерешенными важнейшие проблемы интерпретации лексического материала в словарях разного типа. В лексикографических произведениях наблюдается противоречивость в толкованиях значения слов [Романова, 1972], и несмотря на признание учеными того факта, что лексика, обозначающая эмоции, требует особого подхода [Апресян, 19 956, Вежбицкая, 1996], ее описание также осуществляется с разных позиций.

Наряду с унификацией словарных толкований актуальным является также идеографическое описание лексического состава языка. Актуальность этого вопроса обусловлена тем, что в современной лексикографии на первый план выдвигается i практическое предназначение словаря, которое заключается в том, чтобы дать f пользователю возможность применять представленный в словаре лексический материал в реальных коммуникативных ситуациях.

Актуальность данного исследования обусловлена также тем, что в нем проводится сопоставление двух лексикографических традиций, сложившихся в результате всевозможных попыток описать словарный состав русского и английского языка. Это сопоставление приобретает особую значимость, поскольку сегодня словари английского языка становятся доступными все более широкому кругу пользователей, и их влияние на русскую лексикографию четко прослеживается в новых понятийных словарях русского языка (см., например, Толковый словарь русского языка под ред. Д.В. Дмитриева).

Цель и задачи исследования

Целью данного исследования является выявлено ni ние модели лексикографической интерпретации лексем «love» и «любовь» в толко- • вых и идеографических словарях. Цель исследования достигается путем решения следующих задач.

1. Выявить особенности интерпретации слова «love» в измерении «от слова к понятию» в словарях английского языка.

2. Обнаружить особенности интерпретации слова «love» в измерении «от понятия к слову» в словарях английского языка.

3. Определить особенности интерпретации слова «любовь» в измерении «от слова к понятию» в словарях русского языка.

4. Выявить особенности интерпретации слова «любовь» в измерении «от понятия к слову» в словарях русского языка.

5. Провести сопоставительный анализ лексикографической интерпретации слов «love» и «любовь» в словарях английского и русского языков.

6. Разработать модель лексикографической интерпретации лексем «love» и «любовь».

7. Выявить способы отражения национально-культурной специфики, которые могут быть использованы при осуществлении лексикографической интерпретации лексем «love» и «любовь».

Материал исследования составляют словарные статьи из 15 словарей русского языка и 14 словарей английского языка.

Объектом исследования являются структура и состав словарных статей слов «love» и «любовь» в словарях русского и английского языка.

Предмет изучения — принципы описания лексического материала, составляющие основу лексикографической интерпретации лексем «love» и «любовь» в словарях русского и английского языка.

Методика сбора материала и методы его исследования. Материал для исследования был выявлен из словарей английского и русского языка путем поиска исследуемого слова по алфавиту или через индексный указатель.

При проведении исследования были использованы следующие методы анализа:

1. метод компонентного анализа лексического значения слова и метод анализа словарных дефиниций;

2. метод ономасиологического анализа;

3. метод сопоставительного анализа;

4. метод типологазации семантических признаков.

Научная новизна исследования заключается в сопоставительном анализе традиций лексикографирования лексического материала русского и английского языков.

В работе предложена модель лексикографической интерпретации слова, обозначающего эмоцию любви, в основу которой положены семантические признаки, репрезентирующие эту эмоцию в соответствующих словарных статьях русских и английских словарей.

Теоретическая значимость заключается в разработке актуальных вопросов универсализации словарных толкований и идеографического описания эмоциональной лексики.

Сопоставительная часть исследования также имеет теоретическую значимость, поскольку в ней отражаются особенности лексикографического описания обозначений эмоций в словарях русского и английского языков, а также описана национально-культурная специфика этой лексики.

Практическая ценность диссертации заключается в возможности использования ее результатов в разработке теоретических курсов по лексикологии и лексикографии (темы: лексическое значение слова, современная лексикография) разработке спецкурсов по английской лексикологии и преподаванию английского языка английская лексикография, компонентный анализ значения слова, использование одноязычных словарей в преподавании английского языка).

Апробация диссертации. Диссертация обсуждалась на кафедре современного русского языка Уральского государственного университета им. А. М. Горького (февраль 2004 г.).

По теме диссертации были сделаны выступления на двух межвузовских конференциях в г. Екатеринбурге (2001, 2004 гг.).

По материалам диссертации были опубликована статья («Принципы системного лексикографического описания лексики эмоций (на примере лексем „любовь“ и „love“)» // LINGUISTICA JUVENTIS: Сборник научных трудов молодых ученых. Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. пед. ун-та, 2004), двое тезисов («Использование одноязычных толковых словарей в преподавании английского языка» // Лингво-методические чтения: Материалы региональной межвузовской научно-методической конференции. Екатеринбург. Изд-во Урал. гос. зкон. ун-та, 2004; «Эмоциональные глаголы в русском и английском языках» // Лингво-методические чтения: Материалы региональной межвузовской научно-методической конференции. Екатеринбург. Изд-во Урал. гос. зкон. ун-та, 2001) и словарные материалы в проспекте толкового словаря русских существительных (Толковый словарь русских существительных: идеографическое описание. Английские эквиваленты. Синонимы. Антонимы: Проспект / Урал. гос. ун-т. Екатеринбург, 2001. (В соавторстве с Л. Г. Бабенко, М. Л. Кусовой, Т. В. Поповой, Н. А. Дъячковой, Ю. В. Казариным и др.) общим объемом 1,2 п.л.

Положения, которые выносятся на защиту.

1. Лексикографическая интерпретация лексем «love» и «любовь» в измерении «от слова к понятию» в словарях русского и английского языков отличается определенной степенью универсальности. На основе проведенного анализа была разработана модель лексикографической интерпретации лексем «love» и «любовь» в толковом словаре (в измерении «от слова к понятию»), которая складывается из следующих компонентов:

1) оптимального набора ЛСВ с КЛС «чувство» в Семной структуре их значения. В этот набор входят три ЛСВ, значение которых можно описать следующим образом: чувство привязанности к кому/чему-либо", «такое же чувство, основанное на сексуальном влечении», «склонность, стремление к чему-либо».

2) списка существенных семантических компонентов, из которых складывается микроситуация любви. Этот список включает в себя ДС субъекта чувства, ДС объекта чувства, ДС интенсивности чувства и ДС сопутствующих эмоций.

3) минимального набора иллюстраций, выполняющих функцию контекстной поддержки существенных семантических компонентов (материнская любовь/maternal loveгорячая любовь/strong loveлюбовь к музыке/love of music и др.).

2. Лексикографическая интерпретация лексем «love» и «любовь» в измерении «от понятия к слову» в словарях русского и английского языков имеет разнородный характер. В данной работе предлагается способ систематизации идеографического описания лексем «love» и «любовь», который заключается в расширении интерпретации указанных выше JICB. Разработанная модель интерпретации лексем «love» и «любовь» в идеографическом словаре (в измерении «от понятия к слову») представляет собой развернутое описание, разделенное на три блока (по количеству JICB с КЛС «чувство»), внутри которых приводятся различные лексические единицы, отражающие парадигматические (антонимы, синонимы, однокоренные слова) и синтагматические (типовые контексты) связи данного Л СВ.

3. Лексикографическая интерпретация лексем «love» и «любовь» осуществляется в исследованных словарях с учетом национально-культурной специфики, что прослеживается на уровне лексем, в семной структуре лексического значения которых присутствует национально-культурный компонент, на уровне иллюстраций, отражающих особенности представления о чувстве любви, сложившиеся в культуре носителей русского или английского языков, и на уровне зоны словарной статьи, специально предназначенной для экстралингвистической информации.

3.3. Выводы.

Итак, среди словарей русского языка, использующих не только алфавитный способ интерпретации лексики, наблюдается большое разнообразие: это идеографические, синонимические, комплексные, учебные и семантические словари, и даже психолого-филологический словарь. Все эти словари объединяет стремление дать системное описание лексической системы русского языка, которое может опираться на различные принципы. а.

Гнездовой принцип, используемый в Толковом словаре В. И. Даля, прежде всего, отражает формально-семантические связи слова, причем доля формального компонента в связи слова может доминировать (так, в словарной статье слова «любовь» появляются названия растений типа «любисток»).

По принципу совпадения семантических множителей в толкованиях лексического значения слов описана лексика в Русском семантическом словаре Ю.Н. Ка-раулова. Однако, при использовании этого принципа в группу слов, объединенных каким-либо понятием, попадают слова, имеющие с ним отдаленную связь (например, в словарную статью «любовь» через семантический множитель «серд-» попадают слова «левый», «вена», «тон»).

При интерпретации лексики в учебных словарях акцент делается на употреблении слова в речи, то есть на описание сочетаемостных свойств единиц в виде типовых конструкций, конкретных наполнений синтаксических позиций при слове, иллюстраций. Также на основе типовых контекстов проводится описание лексического материала в ТСРЯ и словаре ТСД.

В основе идеографического словаря, как правило, лежит классификационная схема. В Русском семантическом словаре Н. Ю. Шведовой отправной точкой в этой схеме является деление слов на классы по частеречной принадлежности. Слова каждой части речи в дальнейшем объединяются в группы по смыслу, начиная с общего смысла (для существительных — одушевленность/неодушевленность) и доходя до частных смыслов (например, обозначения лица по семейным отношениям).

Системное описание лексики может также осуществляться с позиций лексической синонимии, как например, в Новом объяснительном словаре синонимов русского языка Ю. Д. Апресяна, в котором синонимы представлены как единицы лексической системы языка, различающиеся по значению и употреблению.

ТПС приближен по способу подачи материала к английским идеографическим словарям, в частности 1ХА и в которых осуществляется описание «ключевых слов» через выделение аспектов их значения и представления лексических единиц для их выражения.

Описание лексической системы русского языка по указанным принципам в целом отличается комплексным, системным характером и имеет следующие особенности.

1. Слово интерпретируется как двусторонняя единица, наделенная определенной формой и содержанием. Формальная сторона* слова представлена через указание на формы, в которых реализуется слово в речи, его. содержательная сторона раскрывается, прежде всего, с помощью толкования его лексического значения, а также с помощью примеров и устойчивых выражений.

2. Слово рассматривается как единица лексической системы языка и как единица речи, соответственно оно предстает в словаре в окружении единиц, связанных с ним парадигматически и синтагматически.

3. Слово понимается как единица отражения реального мира в языковом сознании человека, то есть как составляющая наивной картины мира. В соответствии с этим в словаре дается информация, характеризующая культурный компонент значения слова.

Эти особенности отражают тенденции системного описания лексики, которое является альтернативой для традиционной интерпретации словарного состава языка в соответствии с алфавитным принципом.

Среди английских словарей, в которых лексический материал представлен в измерении от понятия к слову, не наблюдается такого разнообразия, хотя необходимо отметить, что исследованные словари английского языка могут быть причислены не только к группе идеографических словарей. Так, словарь ЬЬА называется его авторами, с некоторыми оговорками, словарем синонимов. Синонимический принцип также используется в сочетании с идеографическим в словаре ЬЬСЕ. В целом рассмотренные словари английского языка объединяет то, что это словари активного типа, направленные на воспроизведение представленного в них лексического материала пользователями. Исключением является TP, словарь списочного типа, который ориентирован на пользователей, которые владеют языком в степени, достаточной для выбора необходимых лексических единиц из состава словарной статьи (более того, лексические единицы в TP не ропровождаются толкованиями и группируются преимущественно по частеречному принципу). В словарях LLA и OLWD представлены два варианта описания понятий через а) указание аспектов понятия и б) указание лексических средств их выражения. Несмотря на отличия в подаче материала (в LLA дается список аспектов понятия, затем приводятся лексические единицы, используемые для их описания, которые сопровождаются толкованиями, иллюстративным материалом и устойчивыми выражениямив OLWD сначала выделяются более обобщенные стороны понятия, которые затем делятся на аспекты, к которьм приводятся лексические единицы) в них используется сходная схема описания: от понятия к слову. Подобная репрезентация слова «любовь» наблюдается в ТПС, где также выделяются аспекты понятия (здесь их 15) и приводятся лексические единицы для их выражения. В ТСРЯ описание слова «любовь» проводится через указание типовых контекстов, что с одной стороны, позволяет отразить в словарной статье отдельные стороны понятия, например, двусторон-ность чувства (взаимная любовь), становление чувства (любовь с первого взгляда), но с другой стороны, в ТСРЯ только частичное отражение нашли такие принципы описания лексического материала, как гнездовой (ср.: в РССШ на ходим такие слова, как любовник, любовницав словаре В. И. Даля: любить, любвеобильный и др.), синонимический (например, в КС указываются такие синонимы для «любовь 2»: влюбленность, страсть), и даже набор типовых контекстов в ТСРЯ может быть дополнен (ср.: в КС: безответная любовь). Вышеуказанные словари (ТПС, ТСРЯ, OLWD, LLA) объединяет то, что стороны понятия, к которым приводится лексический материал, выделяются произвольно. Ср.: в LLA их 12, в OLWD — 4, в ТПС -15, в ТСРЯ — 10 (здесь речь идет о типовых контекстах). Соответственно объем и характер представленного в них материала разнообразный. Например, в LLA, в отличие от OLWD приводятся такие лексические единицы, как be madly in love «быть безумно влюбленным», infatuated «ослепленный, влюбленный до безумия, поглупевший от любви», have a crush on «сильно увлечься кем-либо», be mad about/be crazy about «сойти с ума», be besotted «ослепленный (страстью и т. п.)» для описания значения to have strong and uncontrollable feelings of sexual love for someone «испытывать сильное и бесконтрольное чувсто любви на основе сексуального влечения». В ТПС, OLWD, LLA для описания значения «почувствовать любовь к кому-либо» обнаруживаем такие лексические единицы, как: полюбить, влюбиться, врезаться и др. (ТПС), fall in love «влюбляться», fall in love «влюбляться», love at first sight «любовь с первого взгляда», be swept off your feet «быть захваченным, увлеченным, покоренным» (LLA). И в то же время ни в одном из этих словарей не выделяется такой аспект понятия, как «прекратить испытывать любовь к кому-либо», для описания которого могут быть указаны такие единицы, как: разлюбить кого-либо, отлюбить кого-либо, stop loving somebody, not care for somebody.

Нам представляется возможным объединить подходы системного описания лексики, разработанные в русской лексикографии и учитывающие синтагматические и парадигматические связи слова, и подходы, используемые в английской лексикографии для описания лексических единиц с точки зрения их связи с каким-либо понятием. В Заключении будет представлена модель лексикографической репрезентации слов «любовь» и «love» в идеографическом словаре в измерении от понятия к слову.

Заключение

.

В результате проведенного сопоставительного анализа лексикографической репрезентации лексем «любовь» и «love» в словарях русского и английского язьпса была построена обобщенная модель лексикографического описания данных лексем.

Модель интерпретации лексем «любовь» и «love» в толковом словаре (в измерении «от слова к понятию») складывается из следующих компонентов:

1) оптимального набора ЛСВ с КЛС «чувство» в семной структуре их значения;

2) списка существенных семантических компонентов, из которых складывается микроситуация любви;

3) минимального набора иллюстраций, выполняющих функцию контекстной поддержки существенных семантических компонентов.

Анализ словарных статей лексем «любовь» и «love» в толковых словарях русского и английского языков позволил выявить три ЛСВ с КЛС «чувство» в семной структуре значения. В общем виде данные ЛСВ были сформулированы следующим образом:

1) «чувство привязанности к кому-либо»;

2) «такое же чувство, основанное на сексуальном влечении»;

3) «склонность, стремление к чему-либо».

Из представленных в толковых словарях русского и английского языков дефиниций данных значений были выявлены следующие существенные семантические компоненты (не считая КЛС «чувство»):

ДС субъекта чувства;

ДС объекта чувства;

ДС положительной оценки чувства;

ДС интенсивности чувства;

ДС сопутствующих эмоций.

Сопоставление репрезентации СК в дефинициях толковых словарей русского и английского языков, что главным смыслоразличительным признаком для дифференциации обозначенных ЛСВ является ДС объекта, т.к. ДС положительной оценки чувства и ДС интенсивности чувства имеют одинаковую конкретизацию для всех ЛСВ: разновидности чувства любви 1 — 3 характеризуются положительной оценкой и высокой степенью интенсивности. ДС субъекта чувства пердставлена в дефинициях обобщенно (ЛР (чувство, которое) испытывают/ (а feeling of affection that) you feel). Что касается ДС сопутствующих эмоций, то она, на наш взгляд, может быть факультативно репрезентирована в составе дефиниций указанных значений, тем более, что она тесно связана с ДС объекта чувства, которая выполняет функцию первичной дифференциации J1CB 1−3. Например, если речь идет о любви 1 по отношению к членам семьи, то этому чувству сопутствует забота по отношению к этим людямесли же любовь 1 испытывают к близким друзьям, то это чувство сопровождается симпатией, расположением к нимлюбовь 1 к кому/чему-либо, что вы считаете важным сопровождается уважением к объекту чувствалюбви 2, которую испытывают к сексуально привлекательному человеку, сопутствуют влечение, страстьлюбовь 3 к чему-либо (занятию, делу) сопровождается наслаждением, удовольствием.

Таким образом, толкования значений J1CB 1−3, построенные с учетом основных критериев дефиниции (простоты и отражения существенных признаков [Морковкин, 1970, с. 59]), должны иметь следующую схему:

ЛЮБОВЬ 1 — 3 =.

КЛС «чувство" — ДС субъекта чувстваДС объекта чувстваДС положительной оценки чувстваДС интенсивности чувстваДС сопутствующих эмоций).

Данная модель может иметь разнообразные конкретные реализации. Мы предлагаем следующий вариант толкования ЛСВ 1 — 3 лексем «любовь» и «love»,.

1. a strong warm feeling of affection that you feel towards your familyclose friendssomebody or something which you think is important / теплое глубокое чувство привязанности, которое испытывают по отношению к членам своей семьиблизким друзьямкому/чему-либо, кого/чью важность вы признаете;

2. a strong warm feeling of affection that you feel towards someone who you are sexually or romantically attracted to / теплое глубокое чувство привязанности, которое испытывают по отношению к кому-либо, тсто привлекает вас в романтическом или сексуальном отношении;

3. a strong warm interest in or preference of something that gives you pleasure and enjoyment / сильный внутренний интерес к чему-либо или предпочтение чего-либо, что доставляет вам удовольствие и наслаждение.

По материалам исследованных словарей к указанным значениям могут приводиться следующие иллюстрации (без учета цитат из произведений художественной литературы в MAC, БАС, СК, WTID) :

1. а) английские: maternal love (СС 1993, 1995) «материнская любовь" — a mother’s love for her children (LDCE 1992, 1995, OSD, OALD) «любовь матери к своим детям»;

Children need love and understanding. Детям нужна любовь и понимание. (СС 1993, 1995) — love of somebody’s country «любовь к своей стране» (OALD) — Не died for the love of his country. Он погиб ради любви к своей стране. (LASD) — б) русские: материнская любовь (MAC, СУ, СО, СК) — любовь к другу (MAC) — любовь к одноклассникам (СК) — братская любовь ветеранов войны (СК) — братская любовь (СУ) — любовь к людям (СУ);

2. а) английские:

Her love for him never wavered. Ее любовь к нему была неизменной. (СС 1993, 1995);

His love for her was obvious to everyone. Его любовь к ней была очевидна всем. (LLCE);

Her love for her husband is strong and constant. Ее любовь к мужу сильная и неизменная. (LASD) — Иллюстрации указываются в порядке от более частотным к менее частотным.

Whisper words of love. Шептать слова любви. (OSD);

The young are in love with each other. Молодые любят друг друга. (LDCE 1992);

My love for you is deeper than the sea. Моя любовь к тебе глубже моря. (OSD) — a love song/story «любовная песня/история» (OALD);

Their love for each other was very strong. Их любовь друг к другу была очень сильной. (OBED) — б) русские: первая любовь (MAC, СО, СК) — жениться по любви (MAC, СК) — горячая любовь (СО) — взаимная любовь (СО) — несчастная любовь (СУ) — счастливая любовь (СУ) — платоническая любовь (СУ) — неразделенная любовь (СУ) — чувственная любовь (СУ) — пылать любовью (СУ) — страдать от любви (СУ) — страстная, пылкая любовь (СК) — девичья любовь (СК) — К ним пришла любовь. (СК) — вечная любовь (СК) — 3. а) английские: a love of sport «любовь к спорту» (OSD, LDCE 1992, 1995) — a love of literature «любовь к литературе» (СС 1993, 1995) — a love of adventure «любовь к приключениям» (OSD, OALD) — a love of music «любовь к музыке» (LDCE 1992, 1995) — a love of learning «любовь к познанию» (OALD) — a love of nature «любовь к природе» (OALD) — a love of football «любовь к футболу» (OBED) — б) русские: любовь к искусству (СО, СУ, CK) — любовь к приключениям (MAC) — любовь к музыке (СО) — любовь к работе (СУ) — любовь к театру (CK) — любовь к книгам (CK) — любовь к сладкому (CK) — любовь к труду (CK). На основе данного списка иллюстраций можно утверждать, что в словарных статьях лексем «любовь» и «love» толковых словарей русского и английского языков представлен разнообразный иллюстративный материал. Вместе с тем в нем обнаруживается однообразие в аспекте дублирования семантических компонентов в контексте. В отношении первого из рассматриваемых JICB необходимо отметить, что в приводимом к нему иллюстративном материале в основном наблюдается контекстная поддержка ДС объекта чувства, то есть в иллюстрациях подтверждается разделение описываемого чувства на оттенки (любовь к членам семьи —> материнская любовь/а mother’s love for her children «любовь матери к своим детям», любовь близким друзьям —> любовь к другу (в английских словарях подобных примеров нет), любовь к кому/чему-либо, кого/чью важность вы признаете —> любовь к родине/а love of somebody’s country «любовь к своей стране»). Иллюстрации, приводимые для JICB 2 характеризуются особенной разнородностью, но в их составе особенно выделяются примеры, в которых дублируется ДС интенсивности (горячая любовь, страстная, пылкая любовь, пылать любовью/ Their love for each other was very strong. Их любовь друг к другу была очень сильной. My love for you is deeper than the sea. Моя любовь к тебе глубже моря. Her love for her husband is strong and constant. Ее любовь к мужу сильная и неизменная). В иллюстративном материале, приводимом для JICB 3 осуществляется конкретизация ДС объекта чувства, поскольку в толковании данный компонент значения подается в обобщенном виде: «что-либо, что доставляет вам удовольствие и наслаждение». Нам кажется, что минимальный набор иллюстраций для указанных JICB 1−3 может выглядеть следующим образом:

1. материнская любовь/maternal love, братская любовь/brotherly love, любовь к родине/love of somebody’s country;

2. горячая любовь/strong love;

3. любовь к музыке, приключениям, спорту/love of music, adventure, sport.

Данный набор иллюстративного материала для JICB 1 — 3 в зависимости от объема словаря может быть расширен в двух направлениях: во-первых, может быть увеличено количество иллюстраций, служащих для контекстной поддержки тех же семантических компонентов (то есть, ДС объекта для JICB 1 — 2 и ДС интенсивности чувства для JICB 2), и во-вторых, в состав словарной статьи могут войти примеры, служащие для актуализации потенциальных семантических компонентов (например, ДС сопутствующих эмоций — страдать от любви, ДС внешнего проявления эмоции — whisper words of love «шептать слова любви»).

Модель интерпретации лексем «любовь» и «love» в измерении «от понятия к слову» представляет собой вариант описания данных лексем, который может быть реализован в идеографическом словаре. В рассмотренных нами русских и английских словарях, в которых осуществляется системное описание лексем «любовь» и «love», используются различные способы лексикографирования лексического состава языка. С позиций лексической системы описание проводится с учетом синтагматических и парадигматических связей слова, что предполагает указание в словарной статье типовых контекстов, синонимов, антонимов, однокоренных слов. Как отмечалось выше, в ряде словарей описание исследуемых слов осуществляется через выделение отдельных аспектов понятия, которое они обозначают, и сопровождение их лексическим материалом, и выделение аспектов производится довольно произвольно (количество аспектов колеблется от 4 до 15). Это легко объяснить многогранностью и объемностью понятия, о котором идет речь.

Нам кажется, что один из способов структуризации описания лексем «любовь» и «love» в измерении от понятия к слову — это расширение описания JICB с КЛС «чувство» в семной структуре, выявленных в словарных статьях толковых словарей русского и английского языка. Это позволит представить понятия любовь" и «love» в трех блоках, в которых лексический материал подается с учетом синтагматических и парадигматических связей слова, обозначающего понятие. Несмотря на то, что некоторые параметры описания будут совпадать (например, для всех JICB указываются синонимы, антонимытиповые контексты, выполняющие функцию конкретизации объекта чувстватиповые контексты, имеющие общую схему «прилагательное + люббвь/love»), некоторые параметры будут различаться по объему представленного лексического материала или совсем отсутствовать в описании того или иного JICB (например, выделение параметра становления чувства не оправдано для JICB 3, но при описании JICB 1 и, особенно, JICB 2 для этого параметра есть возможность привести целый ряд лексических единиц). Ниже приводится примерная модель лексикографической интерпретации лексем «любовь» и «love» в измерении от понятия к слову, которое может быть реализовано в идеографическом словаре. В данной модели учитываются основные параметры описания, которые могут быть раскрыты с разной степенью подробности, в частности, описание станет более детальным при сопровождении лексического материала толкованиями и иллюстрациями. Также различным может быть количество лексических единиц, приводимых для того или иного параметра. В качестве метаязыка в схеме используется русский язык, для параметров описания приводится по одной русской и английской лексической единице. ЛЮБОВЬ.

1. Теплое глубокое чувство привязанности, которое испытывают по отношению к членам своей семьиблизким друзьямкому/чему-либо, кого/чью важность вы признаете: любовь 1/love 1- син.: привязанность/айесйопант.: ненависть/hate;

• ЛЮБОВЬ К КОМУ-ЧЕМУ: любовь к детям/love for children;

• ЛЮБОВЬ КАКАЯ: материнская любовь/motherly love;

• ИСПЫТЫВАТЬ ЛЮБОВЬ: • любить 1/love 1- ант.: ненавидеть/hate;

— начать испытывать любовь: полюбить/grow to love;

— прекратить испытывать любовь: отдалиться/grow apart;

• ЗАСТАВИТЬ ПОЛЮБИТЬ СЕБЯ: привить любовь/inculcate love;

• ПОКАЗЫВАТЬ, ЧТО ЛЮБИШЬ КОГО/ЧТО-ЛИБО: заботиться/take care of.

2. Теплое глубокое чувство привязанности, которое испытывают по отношению к кому-либо, кто привлекает вас в романтическом или сексуальном отношении: любовь 2/love 2- син.: влюбленность/infatuationант.: ненависть/hate;

• ЛЮБОВЬ К КОМУ-ЧЕМУ: любовь к мужчине/love for a man;

• ЛЮБОВЬ КАКАЯ: идеальная любовь/ideal love;

• ИСПЫТЫВАТЬ ЛЮБОВЬ: любить 2/love 2- син.: увлекатьсяЛаке a fancy toант.: ненавидеть/hate;

— начать испытывать любовь: влюбиться/fall in love;

— прекратить испытывать любовь: разлюбить/stop loving somebodyиспытывать очень сильное чувство, которое не можешь контролировать: сойти с ума/be mad about;

• ЗАСТАВИТЬ ПОЛЮБИТЬ СЕБЯ: завоевать чье-либо сердце/win somebody’s heart;

• ПОКАЗЫВАТЬ, ЧТО ЛЮБИШЬ КОГО-ЛИБО:

— словами: признаваться в любви/declare one’s love to somebody;

— телесными проявлениями: целовать/kiss;

• СОСТОЯТЬ В ОТНОШЕНИЯХ: любовная связь/love-affair;

• ТОТ, КТО ИСПЫТЫВАЕТ ЛЮБОВЬ: влюбленный/lover;

• ТОТ, КОГО ЛЮБЯТ: возлюбленный/ beloved.

3. Сильный внутренний интерес к чему-либо или предпочтение чего-либо, что доставляет вам удовольствие и наслаждение: любовь 3/love 3- син.: интерес/interestант.: равнодушие/indifference;

• ЛЮБОВЬ К ЧЕМУ: любовь к музыке/love of music;

• ЛЮБОВЬ КАКАЯ: страстная любовь/passionate love;

• ИСПЫТЫВАТЬ ЛЮБОВЬ: любить 3/love 3- син.: предпочитать/preferант.: быть равнодушным/be indifferent.

Представленная модель лексикографической интерпретации слов «любовь» и «love» в измерении от понятия к слову может быть реализована в разных вариантах. Описание параметров может быть более подробным, например, при описании ЛСВ 2 в аспекте становления чувства (параметр ИСПЫТЫВАТЬ ЛЮБОВЬ), можно описать процесс становления чувства с точки зрения скорости становления чувства (быстрое становление чувства любви: be swept off your feet «быть захваченным, увлеченным, покоренным"/ЛР to love + quickly «полюбить» + «быстро" — постепенное становление чувства любви: grow to love someone «полюбить» ЛР to start to love + after a period of time «начать испытывать любовь» + через некоторое время»), интенсивности чувства (становление чувства высокой степени интенсивности: fall head over heels in love «безумно влюбляться», fall madly in love «влюбляться без ума"/ЛР fall in love + completely/strong (feelingls) «влюбляться» + «полностью», «совершенно/сильные (чувства)»), фактора физического восприятия (становление чувства сопровождается зрительным восприятием: love at first sight «любовь с первого взгляда» ЛР to love + the first time they see them «полюбить» + «при первой встрече»). Кроме того, приводимые лексические единицы могут сопровождаться толкованиями и иллюстрациями, что позволит указать на отдельные оттенки их значения. Лексический материал может быть разнообразным, и включать в себя не только синонимы, антонимы и однокоренные слова или типовые контексты, но и сочетания идиоматического характера, например, при описании ЛСВ 2 (параметр ОТНОШЕНИЯ) может быть указано такое сочетание, как «любовный треугольник» (см. РССШ).

Отражение национально-культурной специфики в словаре является одной из тенденций развития современной лексикографии. В исследованных словарях русского языка национально-культурная специфика проявляется на различных уровнях. Так, иллюстрации в словарных статьях толковых словарей и реакции на стимул в РАС позволяют сделать вывод о том, что в сознании носителя русского языка любовь — это противоречивое чувство, ср.: несчастная любовь" - «счастливая любовь» (СУ), «неразделенная любовь» (потенциально пару может составить сочетание «взаимная любовь», которое мы находим, например в ТСРЯ) — любовь — горе (страдание)/радость, вечность/прошла и т. д. На амбивалентность чувства любви указывается в словаре «Тысяча состояний души»: любовь «постепенно может смениться десенсибилизацией, разочарованием, охлаждением, ненавистью». Подобная мысль находит отражение в языке в виде устойчивого оборота «от любви до ненависти один шаг» (которое не представлено ни в одном из исследованных словарей). Указание на амбивалентность чувства любви также можно усмотреть в выражении «кого люблю, того и бью», приводимом в словаре В. И. Даля.

Следует отметить, что в словарях русского языка развернутое описание получает «несчастная любовь». Например, в СУ мы находим такие иллюстрации: несчастная любовь", «неразделенная любовь», «страдать от любви», в словарной статье слова «любвоь» в ТПС содержатся следующие лексические единицы: «страдать», «сохнуть, вздыхать», см. также реакции на стимул «любовь» в РАС, приведенные выше.

При лексикографической интерпретации слова «любовь» национально-культурная специфика также проявляется на уровне лексических единиц, описывающих обряды, связанные со сватовством и свадьбой. Например, в словаре В. И. Даля содержится следующая информация: «Ваш товар нам люб, люб ли вам наш? — говорит сват отцу невесты" — «Дай Бог вам любовь да совет (новобрачным)» [Даль, 1981, с. 288]. Подобную информацию можно найти и в РССШ, например: «посаженая мать — в народном свадебном обряде: женщина, заменяющая родную мать" — «шафер — в церковном свадебном обряде: человек, состоящий при женихе (или невесте) и во время венчания держащий у него (у нее) над головой венец» [Русский семантический словарь, 1998, с. 189].

При лексикографической интепретации лексемы «love» «любовь» также учитывается национально-культурная специфика. В ряде словарей английского языка в словарных статьях содержатся зоны, специально отведенные для экстралингвистической информации. Примерами в данном случае могут служить LDLC (в котором под грифом Cultural note «Культурная справка» кратко излагается романтическое представление о любви) и OLWD, в котором приводится информация о Дне всех влюбленных (the day (February 14) for lovers: Valentine’s daythe card that some people send on this day: valentine (card) «день (14 февраля) всех влюбленных: день святого Валентина, открытка, которую некоторые люди отправляют в этот день: валентинка».

Национально-культурная специфика проявляется в словарях английского языка и на уровне сочетаний, в частности на основе иллюстраций «Не took me for, а romantic meal in a candlelit restaurant» «Он пригласил меня в ресторан на романтический ужин при свечах» и «а romantic candlelit dinner» «романтический ужин при свечах» (LLA и OLWD соответственно) пользователь словаря может составить представление об особенностях процесса ухаживания, сложившихся в англоязычной культуре. Это представление можно расширить, если справиться о значении слова «date» «свидание» в словаре LDLC, в котором это слово сопровождается следующей культурной справкой: «It is very important for many teenagers in the US and Britain to have a boyfriend or girlfriend, i.e. a friend of the opposite sex. The first date is often considered an important occasion, and an important part of becoming an adult. On a date a boy and a girl may go to the cinema, to a restaurant, or to a dance, etc. and on some dates a boy and a girl may expect to hold hands, kiss and hold each other.» «Для многих подростков в США и Британии очень важно иметь друга или подругу, то есть друга противоположного пола. Первое свидание часто считается важным событием и важной составляющей процесса взросления. На свидании молодой человек и девушка идут в кино, ресторан, на дискотеку и т. п. и на некоторых свиданиях они могут держаться за руки, целоваться и обниматься». Более того, в словарной статье слова «date» «свидание» приводятся следующие сочетания: «blind date» «свидание вслепую (то есть встреча девушки и молодого человека, которые до этого не виделись)», «double date» «двойное свидание (то есть встреча двух пар)», которые также отражают национально-культурную специфику.

Использованные при разработке моделей лексикографической интерпретации лексем «любовь» и «love» в толковых и идеографических словарях принципы универсальности и системности описания лексического состава языка с учетом отражения национально-культурной специфики, могут быть использованы для описания обозначений других эмоций.