Использование мультимедийных презентаций в качестве наглядности на уроках информатики
Главное положение, лежащее в основе организации процесса обучения, является принцип наглядности. Хотя принцип наглядности чаще всего относится к сформулированным дидактическим принципам, его понимание в науке до сих пор неоднозначно, что отрицательно влияет на практику обучения. Название принципа происходит от слов «взгляд», «осмотр», «мнение», и это конкретизирует внимание на роли мышления…
Дипломная
Использование мультимедийных средств при изучении основных свойств движений в курсе планиметрии основной школы
В отрочестве интеллектуальные процессы подростка активно совершенствуются. В западной психологии развитие интеллекта в подростковом возрасте рассматривается с точки зрения совершенствования его структуры: происходит переход к формально-логическим операциям (Ж. Пиаже). В отечественной психологии в рамках системно — функционального подхода считается, что в подростковом возрасте центральной, или…
Дипломная
Использование мультимедийных программ в обучении иностранного языка студентов 1 курса языкового ВУЗа
Универсальная цифровая техника записи и воспроизведения аудиои видеосигналов на CD-ROM делает MPC (multimedia personal computer) чрезвычайно гибким инструментом учебного процесса. Например, в учебных текстах по предмету «Иностранный язык» удобно выделять нужные слова, фразы или предложения курсивом, шрифтом, знаками и т. д. с тем, чтобы визуализировать методику обучения и таким образом не только…
Курсовая
Использование мультимедийных средств при изучении свойств степенной функции в общеобразовательной школе
Наглядность является показателем простоты и понятности того психического образа, который обучаемый создаёт в процессе восприятия, памяти, мышления и воображения. Основная задача наглядности — базировать развитие мышления учащихся на чувственно-наглядных впечатлениях. Благодаря наглядности создаются условия для практического применения осваиваемого материала. Наглядность не должна сводиться…
Дипломная
Использование мультимедийных средств на начальном этапе изучения обыкновенных дробей и процентов в 5-6 классах общеобразовательной школы
В практике обучения применение наглядных средств сочетается со словом учителя. Способы сочетания слова и средств наглядности при всем их многообразии составляют несколько основных форм. Одна из них характеризуется тем, что при посредстве слова учитель руководит наблюдением, которое ведут учащиеся, а знания о внешнем облике объекта, о его строении, о протекающих процессах школьники получают…
Дипломная
Использование мультимедийных технологий для улучшения восприятия школьниками учебной информации
Так при использование мультимедиа на уроке через интерактивность, структуризацию и визуализацию информации происходит усиление мотивации обучающегося, активизация его познавательной деятельности, как на уровне сознания, так и подсознания Из всех информационных каналов визуальный — самый мощный, поэтому его использование в области образования средствами мультимедиа более разработано. Однако это…
Дипломная
Использование наглядности на уроках русского языка
Это означает, что наглядный материал утрачивает свою психолого-педагогическую функцию «служить как бы опорой внутренних действий, осуществляемых ребенком под руководством учителя в процессе овладения знаниями» Максимов В. И. Русский язык и культура речи. — М.: Гардарики, 2002. — С. 357. Вместо того, чтобы «быть представителем изучаемого предмета», наглядный материал сам делается «непосредственным…
Курсовая
Использование наглядности при обучении информатике
Принципы обучения — это историческая и одновременно социальная категория. Они совершенствуются в зависимости от исторических особенностей развития общества, от уровня развития науки и культуры в нем. Коменский не пользовался понятием «принципы дидактики». Однако если считать принципами существенные положения, определяющие наиболее общие подходы к достижению целей обучения, то вполне правомерно…
Курсовая
Использование наглядных пособий в процессе изучения чисел первого десятка
Применение средств наглядности способствует решению одной из важнейших задач начального обучения математике — воспитательной. Наглядные средства способствуют формированию материалистического мировоззрении младших слепых и слабовидящих школьников. Непосредственно воспринимая множество предметов, пересчитывая число их элементов, объединяя или удаляя части множеств, учащиеся убеждаются в том, что…
Курсовая
Использование наглядных средств обучения на уроках истории
Синтетический (или индуктивный) путь знакомства с картой, по его мнению, в какой-то степени воспроизводит процесс создания исторической карты. Школьники получают чистую контурную карту или пленку, затем на нее накладывается «географический фон», далее наносятся границы, далее ее превращают в тематическую карту, наносятся необходимые объекты, а затем уже надписи к ним. Таким путем дети расчленяют…
Курсовая
Использование наглядных методов на уроках информатики и ИКТ в начальных классах
Сегодня, в период преобразования общества и школы, предъявляются новые требования к выпускнику школы — он должен быть творческим, активным, самостоятельным, инициативным, принимать решение и нести за него ответственность и др. Поэтому в опыте учителей — новаторов — Ш. Амонашвили, В. Шаталова, С. Лысенковой, Е. Ильина, И. Иванова и др., — а также в системе авторских школ — В. Караковского, Н…
Дипломная
Использование наглядных методов на уроках информатики и информационно-компьютерных технологий в начальных классах
Сегодня наиболее очевиден тот факт, что новое качество образования невозможно получить, решая педагогические проблемы устаревшими методами. Требуются другие стратегии школы, инновационные технологии. Современные педагогические технологии немыслимы без широкого применения компьютера, как одного из средств наглядности. Это объясняется новыми условиями жизни: большими объемами информации…
Дипломная
Использование наглядных средств при коррекции звукопроизношения у дошкольников с дислалией
Нарушение речи — достаточно распространённое явление не только среди детей, но и среди взрослых. Причины возникновения этих нарушений весьма разнообразны. Но они являются следствием несвоевременно или неэффективно оказанного лечения. На этом фоне в большинстве случаев у таких детей присутствуют в той или иной степени нарушения звукопроизношения, лексики, грамматики, фонематических процессов и т…
Дипломная
Использование народных обрядов и праздников в нравственном воспитании дошкольников
Всеми любимым летним народным праздником является праздник Иван Купала. В ночь на Ивана Купалы, в старину люди проводили много разнообразных обрядов и ритуалов. Основными силами в эту ночь являются: вода, огонь и травы. Также в ночь на Ивана Купалу было распространено гадание с венками. Самый главный обряд на Купальскую ночь это обязательное купание в воде. Кроме того, в эту ночь именно вода…
Курсовая
Использование нестандартных форм урока при обучении лексической стороне языка
Личностно-ориентированная педагогика выдвигает на передний план нетрадиционные подходы к организации процесса обучения в современной школе. Содержание образования составляет систему знаний, умений, навыков, черт творческой деятельности, мировоззренческих и поведенческих качеств личности, которые обусловлены требованиями общества и к достижению которых должны быть направлены усилия обучающих…
Курсовая
Личностный фактор в системе теоретической педагогики
Понятия «объект» и «предмет» — это формально-логические образования, предназначенные для выделения из безбрежного мира действительности некоей части, посильной человеческому изучению. При этом философы характеризуют объект как реальную вещь, существующую независимо от нас и потому являющуюся объективной. Предметом же является свойство объекта, его представляющее и в нем непосредственно изучаемое…
Реферат
Использование нетрадиционных методов воспитания и обучения детей и подростков с интеллектуальными нарушениями
Коррекционно-логопедическую работу выстраивается с учетом образовательных потребностей ребенка, индивидуальных и возрастных особенностей, которые определяются в результате комплексного обследования, проводимого в первой половине сентября. Основной формой работы с дошкольниками логопедической группы являются как индивидуальные, так и подгрупповые занятия. Зная, что дети быстро устают…
Реферат
Использование нетрадиционных педагогических технологий в реализации дифференцированного обучения
При использовании этой технологии для придания эмоциональной окраски новому материалу, а также его лучшему усвоению применяют метод составления синквейнов. В переводе с французского слово «синквейн» означает стихотворение, состоящее из пяти строк, которое пишется по определенным правилам. Составление синквейна требует от учащегося умение находить в учебном материале наиболее существенные учебные…
Реферат
История педагогики
В. де Фелътре был приглашен в Мантую для воспитания детей герцога Гонзаго. В числе воспитанников оказалось до 80 отпрысков знати и представителей высших сословий Мантуи. Так появилось учебно-воспитательное учреждение Дом счастья. По суждению В. де Фельтре, воспитание должно было содействовать гармоническому развитию «тела, ума и сердца». В школе дети постоянно и много упражнялись физически…
Курс лекций
Использование нетрадиционной техники изображения в работе с детьми средней группы дошкольного возраста
Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме использования нетрадиционной техники в работе с детьми младшего дошкольного возраста В истории дошкольной педагогики проблема детского творчества всегда была одной из актуальных. Психологи и педагоги считают возможным творческое развитие детей во всех видах деятельности, и в первую очередь в игре. Большой потенциал для развития детского…
Курсовая
Критерии воспитанности в современной школе
Для характеристики школьного воспитания применяются «мягкие» облегченные критерии, которые помогают воспитателям получить общее представление о ходе и результатах воспитательного процесса, но не дают возможности проникать вглубь, надежно диагностировать скрытые качества. К недостаткам применяемых критериев нужно отнести и то, что они разрабатываются обычно не для определения в комплексе всех…
Курсовая
История педагогики и образования
Народная школа должна была научить крестьянских детей продуктивно трудиться, воспитать в них трудолюбие. Возбудить в ребенке стремление к свободному и независимому существованию, по убеждению Песталоцци, можно было, лишь развивая в органическом единстве «ум, сердце и руку» человека как целостного мыслящего, чувствующего и действующего существа. В качестве важнейшего средства такого развития…
Контрольная
Использование нетрадиционных способов рисования в дошкольных образовательных учреждениях
Возможности использования нетрадиционных способов рисования в дошкольном учреждении Только нестандартные и нетрадиционные приемы творчества позволяют каждому ребенку более полно раскрыть свои чувства и способности. При использовании этих приемов ребенок учится не бояться проявлять свою фантазию, так как они не обращают ребенка к стандарту, не вводят его в какие-то рамки. Рисуя, ребенок дает выход…
Курсовая
История педагогики и философии образования
С внешней стороны имеются только два метода обучения. Один заключается в том, что ученикам предмет излагается, сообщается, дается; другой — в том, что учеников заставляют предмет создавать и создают вместе с ним догматический и развивающий (эвристический) методы обучения. Первый обыкновенно пользуется излагающей (ахроматической), второй — диалогической (эротематической) формой обучения. При…
Контрольная
Использование нетрадиционных техник рисования для развития изобразительных способностей детей младшего дошкольного возраста
Исследователи указывают на то, что использование нетрадиционных техник для рисования способствует ослаблению возбуждения у слишком эмоционально расторможенных детей. Так, М. И. Чистякова отмечает, что нетрадиционное рисование (например, игра в кляксы) увлекает детей, а чем сильнее ребенок увлечен, тем больше он сосредотачивается. Если чрезмерно активный ребенок нуждается в обширном поле…
Курсовая
История педагогических систем
И. Златоуст ревностно проповедует об обязанности родителей воспитывать своих детей, при чем усиленно настаивает на том, чтобы воспитание состояло не только в образовании ума, но и в приобретении добродетели, нравственного характера, при чем не забывали бы с детства сообщать ребенку основы религиозной жизни. «Меньшее заботьтесь о том, чтобы ваши дети учились хорошо говорить, чем чтобы учились…
Учебное пособие
Использование нетрадиционных техник в изотворчестве дошкольников
Одно из условий проявления творчества в художественной деятельности — организация интересной содержательной жизни ребенка: организация повседневных наблюдении за явлениями окружающего мира, общение с искусством, материальное обеспечение, а также учет индивидуальных особенностей ребенка, бережное отношение к процессу и результату детской деятельности, организация атмосферы творчества и мотивация…
Дипломная
История педагогики и образования: основные аспекты
Основной упор в воспитании делался на гимнастические и военные упражнения. Мальчики росли в довольно суровых условиях: из одежды им полагался один хитон (а с 12 лет один плащ) на год, пища была весьма скудной и простой, ухаживать за телом не разрешалось, постель, на которой спали подростки, изготавливалась из тростника. Чтение, письмо, счет, музыка не являлись приоритетными предметами…
Шпаргалка
История педагогической мысли
В те же годы в Германии развернул свою деятельность другой крупный буржуазный педагог — Вильгельм Август Лай (1862−1926), который пользовался довольно широкой известностью и в других странах, в частности в дореволюционной России. Лай биологизировал педагогику и механистически трактовал процесс воспитания. Он полагал, что всякое внешнее раздражение вызывает во всех организмах, начиная с простейших…
Контрольная
История педагогики и образования
Вопросы духовности и нравственности в Авесте. Наиболее изученная часть Авесты — Ясна. В нее входят гаты («Песни», «Песнопения»), сочиненные самим пророком Зороастром. Они являются частью проповеди — воззвания к верховному богу Ахурамазде и составляют основные положения зороастрийского учения о борьбе сил добра и зла, о существовании загробного наказания и др. гаты имеют древнюю поэтическую форму…
Учебное пособие