Эстетическое воспитание школьников на уроках искусства
Помимо педагогических подходов существуют и психологические. Их суть состоит в том, что в процессе эстетического воспитания у ребенка формируется эстетическое сознание. Эстетическое сознание педагоги и психологи подразделяют на ряд категорий, которые отражают психологическую сущность эстетического воспитания и позволяют судить о степени эстетической культуры человека. Большинство исследователей…
Дипломная
Формирование творческого мышления учащихся с использованием средств информационно-коммуникационных технологий
Психологическая теория развития личности (Л.С. Выготский, В. В. Давыдов, А. Н. Леонтьев, С. Л. Рубинштейн и др.) — психолого-педагогические представления об организации творческой деятельности учащихся в учебном процессе (JI.C. Выготский, В. В. Давыдов, Р. И. Дереклеева, В. Г. Гольдберг, А. Н. Леонтьев, A.M. Матюшкин, А. Я. Пономарев, П. И. Пидкасистый, К. Д. Ушинский и др.) — концепции…
Диссертация
Формирование мотивации достижения успеха в профессиональной подготовке экономистов в вузе
На первом этапе (2003;2005 гг.) изучалась психологическая, педагогическая литература, посвященная различным аспектам исследуемой проблемыизучался отечественный и зарубежный опыт формирования мотивации достижения успеха в профессиональной подготовке экономистов. Были определены теоретические предпосылки формирования мотивации достижения успеха. Выявлены и изучены педагогические условия, влияющие…
Диссертация
Культуроведческий аспект обучения русскому языку в 5-9-х классах как средство постижения учащимися национальной культуры
Увеличение культуроемкости содержания образования достигалось за счет использования особых базовых средств обучения — артефактов, под которыми понимаются вербальные и невербальные феномены культуры, являющиеся общечеловеческими и национальными ценностями, соотносимые с конкретной исторической эпохой или культурой в целом. Вербальные и невербальные артефакты были тщательно проанализированы…
Диссертация
Педагогическая коррекция психических состояний в профессиональной подготовке социальных работников
Исследование уровня тревожности как устойчивой характеристики (личностной тревожности) показало следующие результаты: 5,5% студентов характерна низкая, 49,5% умеренная и 45% — высокая личностная тревожность. Таким образом, почти половина опрашиваемых испытывает постоянную хроническую тревогу разного генеза. Можно предположить, что настолько высокие значения тревожности респондентов не могут…
Диссертация
Совершенствование методики использования дидактических материалов в процессе обучения биологии: Раздел «Человек и его здоровье»
Полученные результаты исследования не претендуют на исчерпывающее решение проблемы совершенствования методики использования дидактических материалов в процессе обучения биологии, но могут служить определенным этапом в дальнейшем исследовании этой и смежных проблем, в связи с чем, есть необходимость продолжит ь: исследования по методики использования дидактических материалов в процессе обучения…
Диссертация
Обучение устной речи студентов с низким уровнем подготовки по иностранному языку в неязыковых вузах
Полученные результаты подтверждают справедливость положений, вынесенных на защиту, и дают основание сделать вывод о том, что цель исследования достигнута, гипотеза доказана, поставленные задачи решены. Перспективы данной работы состоят в усовершенствовании и разработке индивидуальных образовательных траекторий, расширяющих сферы (задачи, тематику, аспекты, варианты) их применения для повышения…
Диссертация
Психолого-педагогические условия адаптации детей младшего школьного возраста к обучению в начальной школе
Успешность адаптации первоклассников зависит от следующих психолого-педагогических условий: создание психолого-педагогического сопровождения, в основе которого положено активное взаимодействие учителя, воспитателя детского сада, родителей, построенное на принципах преемственности, систематичности, комплексности, способствующее профилактике дезадаптации ребенка в период вхождения в школьную жизнь…
Диссертация
Прикладная математическая подготовка бакалавров технологического направления на основе оптимизационного подхода
Научная новизна исследования заключается в том, что разработана дидактическая модель прикладной математической подготовки бакалавров технологического направления на основе оптимизационного подхода с использованием информационно-компьютерных технологий. В соответствии с проектами ГОС ВПО III поколения содержание прикладной математической подготовки будет соответствовать содержанию дисциплины…
Диссертация
Организация процесса усвоения базовых понятий учебной дисциплины средствами опережающего обучения
Разработана и теоретически обоснована вариативная система средств опережающего обучения, которая способствует эффективной организации процесса усвоения базовых понятий учебной дисциплины, а именно: структурный граф, получаемый при трансформации учебного материала на основе опережающих (дальней, средней и ближней) связейопорный алгоритм, представляющий собой предписание, основу которого составляют…
Диссертация
Особенности социально-педагогической работы с одаренными детьми
Вспомогательное образование предполагает любому ребенку вероятность независимого выбора образовательной области, профиля программ, времени их освоения, подключения в разнородные виды работы с учетом персональных наклонностей. Индивидуально-личностная база работы учреждения дополнительного образования разрешает удовлетворить запросы ребят, используя потенциал их независимого времени…
Курсовая
Самостоятельная работа как особый вид учебной деятельности студента-дизайнера
Выполнять самостоятельную работу и отчитываться по ее результатам в соответствии с графиком представления результатов, видами и сроками отчетности по самостоятельной работе студентов. После самостоятельного изучения определенной темы, а также решения достаточного количества соответствующих задач студенту рекомендуется проконтролировать себя с помощью тестов. При рейтинговой системе обучения…
Курсовая
Спектр технологий. Педагогика
В принципе любое отклонение эдукационного процесса от ранее известных или существующих образцов, даже самое незначительное, можно обозначить как отдельную технологию. Поскольку деталей процесса, которыми можно варьировать, многие сотни, то и число технологий способно с ними сравняться. Необходимо установить предел, ниже которого можно говорить лишь о совершенствованиях, но не о технологиях…
Реферат
Идеи этноцентризма и этнокультурного образования
Анализируя идеи этнокультурного образования относительно идентичности и ментальности этносов, важно, по-видимому, использовать полученные знания о свойствах гуманистической направленности, присущих всему человечеству. Опора на подобную общность позволяет позиционировать идеи этнокультурного образования сквозь призму межэтнического диалога. Такое понимание этнокультурного образования позволяет…
Реферат
Педагогика. Основы педагогики
Возрастающие требования общества к совершенствованию и модернизации школьного обучения и воспитания обусловливают необходимость поиска более эффективных путей и средств их осуществления. В связи с этим обострилась потребность в новом знании, развитии инновационных процессов в педагогике. Слово «инновация» имеет латинское происхождение и означает обновление, изменение, введение новизны. С этой…
Реферат
Возрастные особенности нравственного развития
Первый этап охватывает младенчество и раннее детство — этап приспособительно реактивного поведения. Процесс первоначальной социализации малыша. Поскольку в поведении младенца господствует непроизвольность, а осознанный нравственный выбор не представлен даже в зачаточном виде, рассматриваемый этап характеризуется как время преднравственного развития. В этот период ребенок приобретает готовность…
Реферат
Значение здоровьесберегающих технологий в обучении младших школьников с нарушениями зрения
Духовно-психическое здоровье — это здоровье разума. Оно зависит от системы мышления, отношения к окружающему миру и ориентации в этом мире. Оно зависит от умения определить свое положение в окружающей среде, свои отношения к людям, вещам, знаниям и прочему и достигается умением жить в согласии с собой, с родными, друзьями и другими людьми, способностью прогнозировать различные ситуации…
Реферат
Целевые и содержательные приоритеты инновационной дидактической системы
На наш взгляд, второй подход, помимо прочих преимуществ, обеспечивает существенное повышение эффективности обучения, развивает эмоционально-волевую сферу учащегося, который волен самостоятельно выбирать маршруты своего обучения и, при этом, разделять с педагогом ответственность за успешность их прохождения. Если некоторые из детей убеждаются в том, что выбранный маршрут ему не интересен, то они…
Реферат
Список использованных источников и литературы
Львов М. Р. Развитие творческой деятельности учащихся на уроках русского языка // Начальная школа — 1993. № 1. С. 21−26. Мир детства: Младший школьник. / Под ред. А. Г. Хрипковой. — М.: Педагогика, 1981. -400с. Винокурова Н. Лучшие тесты на развитие творческих способностей: Книга для детей, учителей и родителей — М.: АСТ-ПРЕСС, 1999.-368с. Дружинин В. Н. Психология общих способностей. — СПб…
Реферат
Методика исследования модульной технологии
Пример одного из такого рода уроков прилагается ниже. Его тема «Введение. План. Ориентирование. Для сравнения и определения качества знаний по исследуемой технологии мы провели цикл уроков в 6"Б» классе по этим же темам, но без применения технологий (в соответствии с таблицей 6). Этот урок мы разбили на 6 учебных элементов. Так как сущность модульного обучения заключается в том, чтобы учащиеся…
Реферат
Заключение. Характеристика семейного воспитания в различных регионах мира
Представителям Просвещения XVIII в. принадлежала наиболее заметная роль в критике сословной школы, разработке новых педагогических идей с позиций светского рационализма. Они провозгласили свободу совести и право на религиозное образование согласно своей конфессии. В этот период усиливались стремления обеспечить национальное демократическое воспитание. Наряду с переосмыслением традиций шло…
Реферат
Анализ результатов реализации программы социально-педагогической деятельности по адаптации детей-сирот в условиях среднего профессионального образования
На основе полученных данных была разработана социально-педагогической деятельности по адаптации детей-сирот в условиях среднего профессионального образования. Проведенный анализ реализации программы социально-педагогической деятельности по адаптации детей-сирот в условиях среднего профессионального образования подтверждает эффективность представленной программы. Внедренная программа…
Реферат
Результаты экспериментальной работы, направленной на выявление уровня развития основных видов памяти у младших школьников с умственной отсталостью
В ходе выявления эффективности опосредованного запоминания учащиеся показали хорошие результаты по сравнению с предыдущими методиками. Это связано с тем, что испытуемым предоставлялась возможность самостоятельно изображать ассоциации, возникающие при зачитывании слов и выражений. 10% испытуемых (Катя) показали результаты, соответствующие высокому уровню развития опосредованной слуховой памяти…
Реферат
Анализ программ дошкольного учреждения и начальной школы при изучении величин
Таким образом, «Программа воспитания и обучения детей в детском саду» предлагает во второй младшей группе активно формировать у детей представление о свойствах предметов ближайшего окружения; с ними организовывать разнообразные игры — упражнения на группировку предметов, объединять предметы в группы и характеризовать конкретные признаки предметов этих групп, а также знакомить детей с приемами…
Реферат
Методика формирования самостоятельности в процесс обучения
Помимо того, что самостоятельная работа вызывает активность учащихся, она обладает еще одним важным достоинством: она носит индивидуализированный характер. Каждый учащийся использует источник информации в зависимости от своих потребностей и возможностей, он работает в своем темпе, чтобы прийти к нужному результату. Это свойство самостоятельной работы способствует повышению ответственности каждого…
Реферат
Развитие речи у детей с расстройствами аутистического спектра
Дети с аутистическими расстройствами, которые относятся ко второй группе, так же малонуждаемы в контакте с окружающими, где у них наблюдается большое число стереотипий и речевой штамповки. В наблюдениях Морозовой Т. И. видно, что для детей данной группы характерна особенность в задержке речевого развития. Она может проявляться в более позднем гулении и произнесении первых слов. Как и у детей…
Реферат
Методические рекомендации к коррекционно — педагогической работе по сенсорному воспитанию детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
Сенсорное воспитание играет большую роль в развитии дошкольников с задержкой психического развития. Одна из главных задач педагогов и родителей — дать ребенку как можно больше естественных знаний для более точного выражения себя и своего поведения. Учитывая все факторы развития ребенка, специалисты пришли к выводу, что дошкольный период — один из наиболее ответственных и важных в жизни человека…
Реферат
Развитие внимания в дошкольном возрасте
В связи с овладением речью малыш учится удерживать внимание не только на предметах, но и на словах, фразах. Он начинает реагировать на инструкцию взрослого, если она «формулирована кратко и указывает на знакомые ребенку действия или предметы: «Принеси мяч», «Возьми ложку». Малыш может выслушать короткую просьбу до конца и выполнить действие в соответствии с ней. В раннем детстве развитие внимания…
Реферат
Методы и приемы развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста
Психогимнастика выражает какой-либо образ фантазии, насыщенный эмоциональным содержанием. Психогимнастические упражнения используют механизм психофизического эмоционального единства. Например, ребенок не только выполняет резкие ритмические махи руками, а представляет себя веселым зайчиком, играющим на воображаемой трубе. Это упражнение доставляет ему массу удовольствия, включает его фантазию…
Реферат
Теоретическая часть. Исследование связи научной деятельности преподавателей с образовательными результатами их студентов (на данных исследования ISHEL)
Чтобы выделить ключевые компетенции современного инженера и решить проблемы, встающие перед инженерной педагогикой в конце XX начале XXI вв., стали активно создаваться инженерные сообщества. В качестве примеров можно привести IGIP — Международное общество инженерной педагогики (1972 г.), SEFI — Европейское общество по инженерному образованию (1973 г.), IEEE — международная некоммерческая…
Реферат