Мышление. Формы мышления. Понятия. Суждения. Умозаключения. Взаимосвязь понятия, мышления
Еще одним частным определением мышления может служить следующее. Мышление — это процесс обобщенного познания человеком действительности, то есть получения общих представлений о ней на уровне понятий. Это высказывание надо понимать так: те знания, которые человек приобретает в результате мышления, не представляют собой конкретные знания всевозможных частных свойств воспринимаемых предметов…
Реферат
Формирование интеллектуальных умений и навыков млад шк в образов процессе нач шк
Интерес ребенка к общению со сверстниками может быть использован для развития мотивов совместной учебной деятельности. Через интерес к конкретному предмету, который сам является мотивом учения, можно развивать широкие познавательные мотивы и снимать тревожность. Изучение преподавателями реального уровня развития мотивов учения, интеллектуальных особенностей и эмоционального состояния ребенка…
Курсовая
Учебная деятельность и формирование универсальных учебных действий
Примеры заданий на развитие коммуникативных УУД: слушание чтения (рассказа) учителя, фиксирование его темы, ключевых слов; Бондаревская Е. В. Теория и практика личностноориентированного образования. — Ростов н/Д., 2000. Сочинение по личным впечатлениям (3−4 кл.) и по прочитанному (4 кл.);интервью с писателем; Бурков В. Н., Новиков Д. А. Как управлять проектами. — М.: Синтег -ГЕО, 1997. Творческий…
Реферат
Развитие интеллектуального и творческого потенциала молодежи на ступени средне-общего образования: опыт МБОУ лицей №135
В этой связи возрастает значение обоснованности роли фактора образования в экономическом развитии страны. Несмотря на то, что за годы развития концепции человеческого капитала были приняты важные нормативно правовые документы в сфере образования, они не позволяют пока раскрыть в полной мере потенциал образовательного фактора. В частности, Государственная программа развития образования…
Реферат
Мнемотехника — как методика развития речи у детей дошкольного возраста
Но очень беспокоюсь о своей знакомой белочке, которую давно не видел. Помогите мне найти белочку. Ей надо помочь сделать запасы на зиму, а то она зимой замерзнет и погибнет.Педагог. Ребятки, поможем Ежику найти белочку? Дети. Поможем! Педагог. Давайте возьмем Ежика и пойдем искать белочку, а чтобы нам было веселее идти, поиграем в игру «Найди листок». Педагог показывает детям какой-либо лист…
Курсовая
Развитие свойств внимания у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития на занятиях по окружающему миру
Мальчиков заинтересовал вопрос, что такое сережки у тополя. Объяснили им, что это цветки, из которых после опыления будут образовываться семена. Ребята вспоминают, как в начале лета тополиный пух устилает весь город, ветер задувает его и в помещения, и что многие видели в тополином пухе белые семена. После этих разъяснений дети стали внимательнее рассматривать листву березы. Уточнили, что в конце…
Дипломная
Методика развития творческого воображения детей в изодеятельности как педагогическая проблема
Что в экспериментальной группе уровень творческого воображения вырос, появился высокий уровень у 5 детей (был у 2-х), 4 детей перешли с низкого уровня на средний. В контрольной группе уровень творческого воображения изменился не существенно: 2 ребенка показали высокий уровень (т.е. у одного добавился), 8 детей на среднем уровне (добавился один), 5 детей на низком уровне. Данные свидетельствуют…
Курсовая
Особенности зрительного и слухового внимания у старших дошкольников с дизартрией
С., 1976; Гальперин П. Я., Кабыльницкая С. Л., 1974; Гоноболин Ф. Н., 1972; Добрынин Н. Ф., 1977, 1975; Лурия А. Р., 1975).Уровни сформированности и зрительного, и слухового внимания у детей со стертой дизартрией ниже, чем у детей с нормальным речевым развитием. Таким образом, при стертой дизартрии у детей задерживается формирование внимания по сравнению с детьми, не имеющими речевой патологии…
Дипломная
Нарушение синтаксической структуры высказывания у старших дошкольников с ОНР 3 уровня
Выполнено верно, с помощью экспериментатора 4 3. Повторение безличных предложений 1. В саду созрело много слив. Выполнено верно, с помощью экспериментатора 2. Ошибка: К вечеру сильно подморозило. К вечеру морозило сильно — Исправлено с помощью экспериментатора 3 4. Повторение сравнительных конструкций 1. Мальчик прыгает выше девочки. Выполнено верно, с помощью экспериментатора 2. Ошибки…
Дипломная
Формы, методы и приемы взаимодействия ДОУ с семьей ребенка
Использование разнообразных обучающих форм работы с педагогами дало положительный результат. Кроме проведения индивидуальных и групповых консультаций, родительских собраний и наглядной пропаганды воспитатели ДОУ № 245 пользуются такими формами как: дискуссии по проблеме, «устные журналы», педагогические гостиные, вечера вопросов и ответов, КВН, «ток-шоу». Одной из основных форм работы…
Курсовая
Формы, методы и приемы взаимодействия ДОУ с семьей ребенка
Экскурсия в парк, лес, в школьный сад. Занятия: «Что растет в лесу», «Путешествие по зимнему лесу», «Рассматривание семян различных деревьев», «Рассматривание земли», «Знакомство с деревянными игрушками», «Посадка семян различных деревьев». Беседы: «Что нужно нашему дереву?», «Для чего дереву нужны листья?», «Сравнение деревьев и кустарников». Опыты: «Состав почвы», Необходимость света, тепла…
Курсовая
Особенности коммуникативно-речевого развития детей дошкольного возраста
Один ребенок выходит из комнаты. Педагог договаривается с остальными детьми, из какой песни они назовут слова и в какой последовательности будут предлагать их водящему. Кто-то из детей называет слова из песни «Солнечный круг»: «Пусть всегда будет солнце». Дети делятся на четыре отряда, каждый отряд произносит лишь одно слово, но не в том порядке, как в песне. Водящий определяет название песни…
Курсовая
Игровая деятельность как средство развития речевой деятельности детей с ЗПР дошкольного возраста (средняя группа)
Ход. Пять, шесть играющих сидят на стульях, расставленных по кругу. Это цветы. У них всех есть название (можно, чтобы играющие выбрали картинку-цветок; ведущему показывать нельзя). Ведущий-садовник говорит: «я так давно не видел чудесный белый цветок с жёлтым глазком, похожим на маленькое солнышко, не видел ромашку». Ромашка встаёт и делает шаг вперёд. Ромашка, поклонившись садовнику, говорит…
Курсовая
Особенности развития волевой сферы личности ребенка: настойчивость и требовательность
Понять что такое воля, можно только в том случае, если удастся свести воедино крайние точки зрения, каждая из которых абсолютизирует одну из упомянутых сторон воли: мотивацию, принимаемую за волю, в одном случае, или направленное на преодоление трудностей волевое усилие, к которому сводится воля, в другом случае. Изложенные выше подходы к пониманию сущности воли отражают различные её стороны…
Курсовая
Стратегия развития личности ребенка в семье и её значение для педагога
Воспитательная деятельность современных образовательных учреждений, которая в некоторый период развития педагогической теории и практики начала уходить в тень, сейчас активно осуществляется во всех образовательных учреждениях — от детского сада до вуза. И это бесспорно позитивный момент. Однако почему же государство и общество день ото дня шокированы все увеличивающимися масштабами малолетней…
Курсовая
Нарушение грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Морфологические и синтаксические стороны речи развиваются параллельно. В овладении синтаксисом меньше сложностей, хотя замечено, что синтаксические ошибки устойчивее. Они менее заметны окружающим, так как дошкольники, пользуясь устной формой речи, в основном употребляют предложения с несложной конструкцией. Общее недоразвитие речи представляет собой речевое расстройство, при котором нарушено…
Курсовая
Диагностика готовности детей к обучению в школе с помощью компьютера
Подобные тесты направлены на изучение общей эрудиции, кругозора, пространственного мышления, вербальных способностей, умения сравнивать и рассуждать, внимания, памяти и прочих функций. Тестирование должно проводиться в игровой форме, в качестве стимульного материала по возможности предъявляются красочные картинки (см. рисунок 1). В практике диагностики школьной готовности при помощи компьютера…
Реферат
Формирование художественно-позновательных интересов младших школьников в процессе дизайнерской деятельности
Проведенные занятия развивают у школьников творческое воображение, способность в бумаге и гофрокартоне увидеть необычные образы. У детей развивается чувство эстетики, цвета, умение работать точно и аккуратно. В своих поделках дети выражают свой внутренний мир, они творят, создавая собственные произведения искусства. Разнообразие материалов (гофрокартон разного цвета и размеров) позволяет каждому…
Курсовая
Способы формирования коммуникативной культуры у старших дошкольников
Речевое развитие детей соответствует норме. Можно сделать вывод, что у 4 дошкольников (26,7%) уровень развития коммуникативных навыков развит выше среднего. Дошкольники Даниил А., Егор К., Кристина К., Елена К., Арина И., Кирилл С., Виктория Т., Мирослав Ч. Тима Ш. (9человек — 60%) недостаточно коммуникативны. При присутствии нового человека в группе, будь то ребенок или взрослый, дети ведут себя…
Курсовая
Музыкальноритмическая деятельность детей 5-6 лет
Во время пения дети также обращаются к движению, стараясь выразительными жестами передать вокальный образ. Ребятам нравится участвовать в подборе «поющих жестов» к песням различного содержания и характера (взмах скрещенными ладонями — улетают птицы, выставление ладошек вверх — падают капельки дождя, круговые движения согнутыми в локтях руками — едет паровоз, движение руки «змейкой» — вьется след…
Курсовая
Аксиологический аспект как способ развития профессиональной культуры воспитателя дошкольного образовательного учреждения
Диагностика проводилась на основе наблюдения профессиональной, в т. ч. самообразовательной деятельности учителей, реализующих программы индивидуально-личностного и коллективного самообразования: 1 — ведение самостоятельного научно-методического поиска; 2 — овладение методикой научно-педагогического исследования актуальных и малоисследованных проблем; 3 — формирование навыков согласования…
Курсовая
Дидактическая игра как средство формирования цветовосприятия у детей старшего дошкольного возраста
Усложнение занятий по цвету идет в направлении поиска оттенков, соответствующих колористическому решению. После коричневого цвета закрепляется понятие оттенки зеленого цвета, как составного цвета. Показывается изменение цвета в зависимости от его освещенности. Для этого возможно использовать, к примеру, дидактическую игру «Крона дерева» (расположи листочки на ветвях в зависимости от его…
Курсовая
Игра как способ коррекции речи детей с моторной алалией. (дети с огранич. умствен. способностями)
В результате этого обследования у ребенка выявлены следующие особенности: артикуляционный аппарат в норме, звукопроизношение не принимает устойчивого характера (оно вариативно). Он пользуется только простыми предложениями, состоящими из двух-трех слов. Словарный запас очень ограничен, отстает от возрастной нормы: выявлено незнание многих слов, обозначающих части тела, животных и их детенышей…
Курсовая
Влияние семейного воспитания на личностный рост старшего дошкольника
Если родители нетерпимы к непосредственности ребенка, аффекту и спонтанному выражению отрицательных эмоций, наказывают его за малейшее их проявление, окружают частоколом нравоучений и угроз — картина развития ребенка будет такой. Подобное блокирование отрицательных эмоций создаст состояние хронического психического напряжения, возникает скрытое чувство раздражения, обиды и недовольства. Обычно…
Курсовая
Формирование привычек здорового образа жизни дошкольников в условиях семейного воспитания
Консультации в родительские уголки: Младшая группа «Предупреждение простудных заболеваний», Средняя группа «Осуществление закаливания детей», Старшая группа «Профилактика плоскостопия», Подготовительная группа «Спортивное оборудование дома». Цель — доступно и убедительно давать родителям нужную информацию, побуждать их пересматривать неправильные методы и приемы домашнего физического воспитания…
Реферат
Ознакомление дошкольников с основами здорового образа жизни
Информация для родителей оформляется на специальных стендах, проводятся консультации, совместные занятия с детьми. Для персонала ДОУ организуются консультации, семинары, педагогические советы, деловые игры. Таким образом, совместная работа всех взрослых, окружающих дошкольника, через выбор методов, средств и форм обучения, а также контроля за изменениями в стиле жизни создает фундамент культуры…
Реферат
Семья и общество
Отметим также, что все элементы семьи взаимосвязаны и составляют единое целое. Рождение семьи и ее жизнь, как и все социальные структуры и явления, подчиняются определенным закономерностям. Семья как система характеризуется постоянством структуры. Разлад в этой системе, потеря ее элементов (болезнь или смерть члена семьи) влекут за собой изменение во всех остальных ее частях по типу обратной…
Курсовая
Рисунок в помощь к адаптации
Вайнер М. Э. Профилактика, диагностика и коррекция недостатков эмоционального дошкольников. — М.: Педагогическое сообщество России, 2006. Вайнер М. Э. Профилактика, диагностика и коррекция недостатков эмоционального дошкольников. — М.: Педагогическое сообщество России, 2006. Акимова Г. Е. Расту, играю, развиваюсь! -Екатеринбург: «У-Фактория», 2004. Акимова Г. Е. Расту, играю, развиваюсь…
Доклад
Экологический проект «Дуб» Дошкольное восприятие
Эффективность экологического развития детей во многом зависит от того, какими средствами и методами, «инструментами» пользуется воспитатель детского сада. Решение этой проблемы связано с разработкой и внедрением новых эффективных педагогических методов и технологий, способствующих развитию подрастающего поколения. К числу таких методов относится метод проектов, который обладает большим…
Реферат
Инновационные подходы к организации методической работы в дошкольных образовательных учреждениях
Эффективность деятельности педагогического коллектива по развитию инновационного потенциала ДОУ будет достигнута, если конструировать ее как динамический процесс, характеризующийся преемственностью его этапов в соответствии с содержанием, формами и методами работы, нацеленными на развитие инновационного потенциала педагогического коллектива; последовательно развивать восприимчивость педагогов…
Дипломная