Формирование информационной культуры старшеклассников на основе интегративного подхода
Проведенное нами исследование подтвердило, что формирование информационной культуры старшеклассников эффективно, если используется интегративный подход, который позволяет построить качественно новую информационную систему, основанную на применении информационной технологии в учебном процессе. Моделируя информационное пространство ученика, его индивидуальную траекторию развития, мы разработали…
Диссертация
Формирование среды личностно-ориентированного образовательного взаимодействия как необходимое условие его эффективности
В структуру образовательного взаимодействия в данной работе включается, в первую очередь, как непосредственно специально организованное образовательное взаимодействие субъектов образования, так и уровни организации такого взаимодействия (когнитивный, аффективный или личностный, включающий в себя оба эти компонента). Уровень организации образовательного взаимодействия в большей мере определяется…
Диссертация
Философско-педагогические основы развития духовной культуры учителя
Духовная культура учителя выступает показателем целостности личности. В исследовании обоснованы критерии духовной культуры учителя, характеризующиеся высоким уровнем его духовной зрелости, когда проявляется цельность личности. В качестве таких личностных структур выступают: 1) высокий уровень самосознания, способность к обретению идеала, ориентация на будущее, в создании которого непосредственно…
Диссертация
Педагогические условия профилактики девиантного поведения подростков в учебно-воспитательном процессе общеобразовательной школы
Исследование позволило наметить следующие основные направления воспитательно-профилактической деятельности общеобразовательной школы в контексте нивелирования девиантного поведения и устранения порождающих его причин: а) реализация тесного сотрудничества с институтом семьиб) программно-методическое сопровождение содержательных видов деятельности подростков в сфере свободного временив…
Диссертация
Педагогические условия развития вербальных коммуникативных способностей школьников в процессе обучения
Апробация и внедрение результатов исследования осуществлялись в р практике общеобразовательных школ № 36 г. Томска, № 1 г. Колпашево Томской области, в курсах лекций и семинаров в Городском научно-методическом центре г. Томска и Томского областного института повышения квалификации работников образованияосновные результаты и ход эксперимента обсуждались и докладывались на международном симпозиуме…
Диссертация
Организационно-педагогические условия профильного обучения в школах малочисленных народов Севера Российской Федерации
Необходимым условием реализации профильного обучения в школах малочисленных народов Севера является создание модели профильного обучения, отражающей специфику кочевого образования и позволяющей включить подготовку учащихся к выбору сферы традиционной деятельности малочисленных народов Севера, если: основу модели составляют принципы: системности и целостности, аналогии, культуросообразности…
Диссертация
Применение программно-методических комплексов в процессе изучения сложных технических систем на основе динамического моделирования: На примере обучения специалистов в области радиоэлектроники
В настоящее время нет единого толкования сущности обучающих систем, принципов их построения, формирования управления обучением, формализованных критериев оценки учебной деятельности, понятия «программно-аппаратные средства динамического моделирования (СДМ)», их научного обоснования и области практического применения в учебном процессе. В значительной части работ по проблемам обучающих систем…
Диссертация
Использование дидактических игр для формирования познавательного отношения детей старшего дошкольного возраста к природе
Познакомить ребят с основными свойствами воды. Помочь детям самостоятельно сформулировать вывод о значении воды в мире. Развить знания ребят в той области, что вода — источник жизни на Земле. Развивать ЗУН ребят в области проведения опытов и экспериментальной деятельности. Формировать навыки работать в команде и помогать друг другу. Учить грамотно и правильно выполнять задания воспитателя…
Курсовая
Воспитание и образование детей и семьи
По его взгляду, образование состоит, прежде всего, в духовном улучшении человека, формировании его нравственных качеств согласно с законом Христа. Основной наукой, поучает святой Иоанн Златоуст, является любомудрие души, то есть любовь человека к неизменному наполнению божественной мудростью. Фундаментом образования христианская нравственность должна быть, так как без неё, как полагает святитель…
Реферат
Работа над рассказом на уроках чтения в специальных образовательных учреждениях VIII вида
Чтение трудный и не всегда любимый вид деятельности для умственно отсталых школьников. Те сложности, с которыми сталкиваются ученики специальной (коррекционной) школы VIII вида при чтении, не делают этот процесс популярным. Однако именно процесс чтения является важным звеном в познании окружающего мира, влияет на становление личности в целом. В рассказах М. Пришвина можно найти много удивительных…
Курсовая
Эстетическое воспитание детей старшего дошкольного возраста средствами социально-культурной деятельности
Закон Российской Федерации «Об образовании». ФГОС ДО образовательной области «художественно эстетическое развитие». Всем нам необходимо переосмыслить и продумать содержания нашей работы в соответствии с новыми утвержденными ФГОС ДО. А это означает, что необходимо откорректировать основную общеобразовательную программу дошкольного образования ДОО, необходимо изменить и содержание образовательной…
Дипломная
Развитие внимания детей младшего школьного возраста посредством игровых упражнений в процессе обучения
Данное исследование предпринято с целью изучения развития внимания детей младшего школьного возраста посредством игровых упражнений в процессе обучения. В ходе достижения цели был поставлен и решен ряд задач. В ходе теоретического анализа литературы по проблеме исследования выяснилось, что внимание определяется как когнитивный познавательный процесс, который обеспечивает упорядочивание…
Дипломная
Организационная культура школы
Исследования в области управления показали, что основная влияющая сила в деятельности любой организации не в формальных правилах и процедурах, а в системе ценностей и норм, предписывающих, как люди в организации должны относиться к своим повседневным обязанностям, контактам с другими людьми и т. д., т. е. то, что называют организационной культурой. Организационная культура школы — система…
Реферат
Развитие личности неуспевающих школьников
Позиция неуспевающего может приводить к попыткам самоутверждения в неучебной сфере. Наиболее благоприятно развивается компенсаторная самооценка, если ученик, отстающий в учении, находит социально приемлемый способ самореализации — успешно занимается спортом, становится главным помощником матери в многодетной семье и т. п. Тогда общий уровень самооценки повышается за счет высокой оценки своих…
Реферат
Нарушение торможения реакций как первичный дефицит
Третий тип торможения — контроль влияния помех (интерференции), или контроль отвлекаемости, — часто оценивается с помощью теста Дж. Струпа (Stroop J. R., 1935). Основной в этом тесте является третья карта, на которой слова «красный», «желтый», «зеленый» и «синий» напечатаны в случайном порядке цветными красками тех же тонов, но таким образом, чтобы цвет печати ни в одном случае не соответствовал…
Реферат
Состояние организации социально-педагогической работы с педагогически запущенными подростками в общеобразовательном учреждении
Таким образом, понятие условий воспитания распадается на целый ряд ситуаций, в столкновении с которыми подросток может испытывать растерянность, неуверенность, разочарование в себе или окружающих. Не всегда ему бывает по силам даже понять причину того, как и почему он забывает невыгодное, нежелательное или неприветствуемое положение, и ему остается либо примириться с обстоятельствами, либо…
Реферат
Динамика развития речи детей раннего возраста
В самостоятельном словообразовании (словотворчестве), по словам Д. Б. Эльконина, проявляется проводимая ребенком работа по овладению языком как реальной, предметной действительностью. Это реальная практика, в ходе которой происходит освоение речи. Словотворчество выступает как симптом овладения языком. Попытки словотворчества стремительно нарастают с 2 до 4,5−5 лет. Оно подчиняется строгим…
Реферат
Психолого-педагогические основы развития познавательных интересов школьников посредством активных методов обучения
Познавательный энтузиазм — избирательная направление личности на предметы и явления окружающие реальность. Данная направление характеризуется неизменным рвением к познанию, к новеньким, наиболее совершенным и глубочайшим познаниям. Регулярно укрепляясь и развиваясь познавательный энтузиазм делается основой позитивного дела к учению. Познавательный энтузиазм перемещает искательский нрав. Под его…
Реферат
Вопрос. Профессиональная компетентность педагога по фк
Для успешного осуществления педагогической деятельности очень важно, чтобы учитель, воспитатель в совершенстве владели хотя бы одним из обширной группы прикладных умений: художественных (петь, рисовать, играть на музыкальных инструментах и др.); организаторских, овладеть которыми возможно практически каждому (например, массовик-затейник, тренер-общественник по одному или нескольким видам спорта…
Реферат
Эстетическое самовоспитание. Место самовоспитания в духовном становлении человека
Эстетическое воспитание и самовоспитание призвано сформировать общую эстетическую культуру личности в тесной связи с культурой умственного и физического труда, этикой поведения и общения. В этом плане эстетическое самовоспитание подчинено общему закону: оно неотделимо от воспитания, является его результатом, его углублением, его завершением. Но главная особенность эстетического самовоспитания…
Реферат
Диагностика и коррекция школьной дезадаптации
Индивидуальные и групповые коррекционные занятия проводит основной учитель класса. Во время индивидуальных занятий со свободными учениками работают воспитатель, логопед, психолог. Коррекционная работа осуществляется в рамках целостного подхода к воспитанию и развитию ребенка. Поэтому работа на индивидуально-групповых занятиях должна быть направлена на общее развитие школьников, а не на тренировку…
Реферат
Формы и методы трудового воспитания
Трудовая подготовка учащихся не ограничивается только учебными занятиями. Во Дворцах молодежи, на станциях юных техников, в технических клубах и кружках в свободное от учебы время школьники занимаются моделированием, конструированием и изготовлением приборов, механизмов и машин. Эти занятия расширяют технический кругозор, воспитывают любовь к труду, к технике, формируют инициативу, творческое…
Реферат
Теоретический анализ проблемы развития социальной компетентности младших школьников
Восприятие характеризуется непроизвольностью, хотя элементы произвольного восприятия встречаются уже в дошкольном возрасте. Дети приходят в школу с достаточно развитыми процессами восприятия: у них наблюдается высокая острота зрения и слуха, они хорошо ориентируются на многие формы и цвета. Но у первоклассников еще отсутствует систематический анализ самих воспринимаемых свойств и качеств…
Реферат
Обучающий эксперимент. Обучение учащихся с нарушениями интеллекта арифметическим действиям в пределах 10 с использованием компьютерных технологий
Наш программный продукт также реализует методику обучения сложению и вычитанию в пределах 100 с помощью таблицы. В дальнейшем планируем дополнить программу возможностью выполнения вычислений в столбик. Наше исследование проводилось в индивидуальной форме у детей 10−12 лет с легкой и умеренной степенями умственной отсталости. Мы проанализировали их уровень умения осуществлять арифметические…
Реферат
Опыт организации внеурочной деятельности в начальной школе
Воспитание и обучение должны находиться в неразрывной связи. Для их объединения школа организовала учебную, познавательную деятельность учащихся так, чтобы и она могла стать системообразующей в воспитательной системе. Создание активной жизненной среды, в которой развивается ребёнок, формирование союза единомышленников — учителей, учащихся и их родителей, максимальное соответствие содержания…
Реферат
Заключение. Приемы медиадидактики, или Как сделать мультимедийный урок эффективным
Становится очевидным, что количественные показатели (увеличение числа компьютеров, других средств мультимедиа в школе, электронных учебных пособий и т. п.) никак пока не влияют на качество образовательного процесса. На наш взгляд, проблема в самой сути: что мы понимаем под «информатизацией образования»? К примеру, Г. К. Селевко представляет информатизацию образования как «процесс обеспечения…
Реферат
Особенности ориентировки детей во времени
Формирование временных представлений у детей начинается позднее и имеет свою специфику. Освоение времени осуществляется через практическую деятельность детей. Поэтому детей надо знакомить с такими интервалами времени, которыми можно измерять и определять длительность, последовательность различных видов деятельности. В ходе деятельности на ребенка воздействует сложный комплекс раздражителей…
Реферат
Кризис профессионального самоопределения у студентов специальности «Лечебное дело в силах военно-морского флота»
В результате обработки методики «Шкалы академической мотивации» Т. О. Гордеевой (Таблица 1) было выявлено, что у студентов 1 курса выше мотивация саморазвития и самоуважения. Это говорит о том, что на них действует как внутренняя мотивация к обучению (мотивация саморазвития) — студенты стремятся к развитию своих способностей, своего потенциала в рамках учебной деятельности, достижению ощущения…
Реферат
Лекции в школе
Педагогическое мастерство, как и знания, складывается из мелких крупинок ежедневного опыта. Важно не растерять эти крупицы, зафиксировать, учесть и сделать их своим достоянием. Прочитав лекцию, преподаватель сам хорошо видит и чувствует её сильные и слабые стороны: об этом он судит прежде всего по тому, как её приняла аудитория. Он помнит, какие её части и разделы слушались с интересом, в каких…
Реферат
Пути формирования у школьников мотивации к занятиям физической культурой и спортом
В результате проведенного исследования было выявлено, что по критерию происхождения мотивы можно разделить на три устойчивые группы. К первой группе относятся те мотивы, которые возникают в результате осознания инстинктивных потребностей в познании самореализации (стремление к информированности, к активности, к созидательной деятельности, к самоутверждению, к повышению уровня своего опыта). Эти…
Реферат