Импровизация как способ развития творческого потенциала у детей младшего школьного возраста на занятиях по современной хореографии

На поляне растёт красивый цветок (дети, сидя на корточках, сложив руки, ладонь в ладонь над головой, изображают цветок). Наступает утро, встает солнышко, и цветок просыпается и раскрывает свои лепестки (дети начинают потихоньку подниматься на ноги, тянут руки вверх и раскрывают их в стороны). Подул лёгкий ветерок (дети начинают качать руками из стороны в сторону). А теперь подул сильный ветер…

Дипломная

Формирование интеллектуальных умений будущего учителя географии на основе технологии развития критического мышления

Необходимость внедрения педагогических технологий в образовательный процесс высшей школы подчёркивается в трудах видных отечественных учёных, исследующих проблемы дидактики высшей школы. Так, С. И. Архангельский считает необходимым включение в образовательный процесс системы активных технологий, A.A. Вербицкий анализирует педагогические технологии в условиях контекстного подхода, Г. К. Селевко…

Диссертация

Формирование сложных физических понятий у учащихся средней школы в условиях развивающего обучения

Выявлены дидактические возможности компьютерных технологий для организации самостоятельной познавательной деятельности учащихся с понятийно-проблемными комплексами в процессе формирования сложных физических понятий. Компьютерные технологии позволяют в процессе формирования сложных понятий моделировать не только объекты и явления окружающей действительности, но и объекты мыслительной деятельности…

Диссертация

АРТ-педагогическое сопровождение духовно-нравственного развития детей в условиях дополнительного образования

Так ведущий научный сотрудник А. В. Курбатов заявляет: «Система общего образования не только не владеет методами воспитания, способными противостоять агрессивной информационной среде, но и сама зачастую является фактором негативного влияния на мировоззрение молодежи». Вместе с тем, усиление агрессивности информационной среды и растлевающе-разрушительного ее влияния вызывает активизацию научного…

Диссертация

Формирование основ духовности младшего школьника на материале изобразительного искусства

В исследовании изучено влияние специально разработанной программы формирования основ духовности младшего школьника на материале изобразительного искусства. Стратегия развивающей работы по программе была направлена на активизацию эмоциональной сферы, развитие эмоционально-положительных реакций ребенка, повышение уровня умственной активности, снижение тревожности ребенка, повышение чувства доверия…

Диссертация

Дифференцированно-опережающее обучение студентов педагогического колледжа в условиях реализации программы дополнительной подготовки

В педагогике профессионального образования нашел освещения теоретический и практический опыт реализации непрерывного и дополнительного профессионального образования (П.Ф. Анисимов, С. Г. Вершловский, А. П. Владиславлев, А. В. Даринский, А. Н. Дахин, Н. А. Завалко, Г. И. Карпова, В. М. Лопаткин, Н. Н. Нечаев, В. Г. Онушкин, А. Н. Орлов, В. Г. Осипов, Н.И. Шипу-лин и др.) — изучены…

Диссертация

Формирование профессионализма у будущих педагогов профессионального обучения в вузе

Основные положения и результаты исследования были обсуждены и получили одобрение: на IX международной научно-методической конференции преподавателей вузов, ученых и специалистов (Н.Новгород, 2008 г.) — на IX всероссийской научно-практической конференции студентов и аспирантов (Н.Новгород, 2008 г.) — на II всероссийской научно-методической конференции «Научное педагогическое наследие А. П…

Диссертация

Формирование профессионального самоопределения старших школьников в условиях личностно-ориентированного образования

Десятилетиями проблема профессионального самоопределения разрабатывалась теоретически и решалась на практике с позиций доминирующей установки на профессиональную среду, а не на личность старшего школьника и социальный заказ. Отсюда формы и методы профессионального самоопределения были рассчитаны не на конкретного, а на абстрактного школьника. Поэтому для большинства старших школьников характерны…

Диссертация

Качественные задачи как средство обучения стохастике в средней школе на основе житейских знаний учащихся

Реализация этих образовательных функций качественных стохастических задач показана нами на примере формирования «переходных» понятий теории вероятностей, формирования тех положений теории вероятностей, которые тесно связаны с житейскими суждениями, формирования готовности учащихся к практическому использованию стохастических знаний. К числу переходных понятий теории вероятностей нами отнесены…

Диссертация

Контекстное обучение иноязычной коммуникации детей младшего дошкольного возраста: На материале сказоч. сюжета, англ. яз

Все упражнения и приемы направлены на формирование навыков и умений иноязычной коммуникации в процессе эмоциональной и игровой двигательной активности детей путем включения в учебный процесс учебно-предметной игры, разыгрывания ситуаций, ролевой игры, игры-драматизации. Система упражнений и приемов вводится в процесс обучения в последовательности: аудирование, вербальное и невербальное смысловое…

Диссертация

Методическая система подготовки студентов по специальности «переводчик» в современной языковой ситуации в Таджикистане

Эффективность разработанной методики формирования личности переводчика была проверена нами опытно-экспериментальным путем. Проводимое в 2006;2007 гг. экспериментальное обучение по специальности «Переводчик со знанием таджикского и русского языков» преследовало цель определить эффективность процесса подготовки специалиста данной сферы в языковом вузе в республике Таджикистан. Одним из важных…

Диссертация

Методика обучения письменной речи и проблемы контроля уровня её формирования на заниятиях по русскому языку в условиях арабской языковой среды (начальный этап языкового ВУЗа)

В ходе исследования проанализировано современное толкование понятий «письмо» и «письменная речь», не имеющих однозначного определения в научной литературе. В контексте настоящей работы под письмом понимается овладение графической и орфографической системами языка, а под письменной речью — умение выражать свои мысли в письменной форме в соответствии с потребностями общения. В диссертации с позиции…

Диссертация

Развитие культуры диалога младших школьников

В младшем школьном возрасте, где ведущим видом деятельности выступает учебная деятельность, общение становится определяющим в познании окружающего мира. Однако, развернутое монологическое общение возникает при условии освоения школьниками диалоговой речи, которая позволяет субъектам устанавливать взаимопонимание, осознанно воспринимать, перерабатывать информацию и проектировать дальнейшую учебную…

Диссертация

Педагогические условия формирования профессионального самосознания студентов вуза

В науке имеется богатый теоретический и эмпирический материал по данной проблеме (в отечественной психологии: К.А. Абульханова-Славская, Б. Г. Ананьев, А. А. Бодалев, Л. И. Божович, Е. Н. Ведерникова, Т. В. Драгунова, И. С. Кон, М. С. Неймарк, C.JI. Рубинштейн, Г. А. Собиева, А. Г. Спиркин, П. Р. Чамата, И. И. Чеснокова, A.JI. Шнирман и др.- в зарубежной психологии: Р. Берне, У. Джемс, Ч. Кули…

Диссертация

Педагогические условия индивидуализации образовательного процесса в старших классах сельской школы

В отечественной науке исторически сложились два основных подхода к определению понятия «индивидуализация» применительно к образовательной сфере. С одной стороны, традиционная педагогическая наука советского периода трактует индивидуализацию как особую организацию образовательного процесса, «при которой выбор способов, приемов, темпа обучения учитывает индивидуальные различия учащихся, уровень…

Диссертация

Программно-целевое управление развитием инновационных процессов в образовательном пространстве города

Апробация и внедрение результатов исследования осуществлялись: в процессе разработки и реализации комплексной целевой программы развития системы образования «Наши дети — наше будущее» — во время проведения системы семинаров, совещаний, конференций, круглых столов с педагогами и руководителями образовательных учреждений системы образования г. Тюмени, проведения экспертизы деятельности…

Диссертация

Педагогическое проектирование индивидуальной траектории профессионального развития будущего специалиста

Сегодня ориентация на узкопрофессиональную подготовку бесперспективна, поскольку мир стремительно меняется, и сложно предвидеть, какова будет профессиональная структура общества в ближайшие двадцать-тридцать лет. Направленность системы высшего образования на перспективу профессиональной востребованности будущего специалиста в течение всей жизни возможна только тогда, когда в вузе закладываются…

Диссертация

Образовательный интернет-ресурс как средство активизации обучающей деятельности педагогов начального профессионального образования

Апробация и внедрение результатов исследования. Основные идеи и результаты исследования представлены в публикациях автора, включая статью в издании ВАК, обсуждены на международных научно-практических конференциях: «New Technologies based Learning and Employment Support» (Гент, Бельгия, 1997), «Information Technology in Education (ite'02)» (Солнечный Берег, Болгария, 2002) — международной…

Диссертация

Обучение студентов педагогических колледжей анализу поэтического текста

I" правильного, беглого, сознательного и выразительного чтения сливаются в единый процессанализ темы, идеи, образов, сюжета, композиции и изобразительных средств в максимальной степени служит общему развитию учащихся, обеспечивает развитие речи учащихсяопора на жизненный опыт учащихся является основой осознанного восприятия содержания произведения и условием его анализаразвитие у учащихся…

Диссертация

Организационно-педагогические основы комплексной оценки и аттестования кадров уголовно-исполнительной системы Министерства юстиции России: На опыте работы Белгородского УИН МЮ РФ

Ученые того же ВНИИ МВД считают, что в профессиональной деятельности сотрудников колоний преобладают экстремальность, постоянный риск (т.е. устойчивый психологический конфликт с осужденными) и сверхнормативность (т.е. противоречие между объемом работы и временем ее исполнения). Все это при отсутствии соответствующей профессиональной подготовки, включающей формирование психологической…

Диссертация

Организация профессионально-направленной самостоятельной работы студентов в условиях интенсификации учебной деятельности

Ответ на второй вопрос относится к установлению связи между интенсификацией и оптимизацией обучения, суть которой состоит в том, что при организации профессионально-направленной самостоятельной работы студентов интенсификация обучения реализуется через оптимизацию действующих факторов интенсификации: содержание и продолжительность учебной деятельности, проявления которых в педагогической…

Диссертация

Система обучения самоконтролю учебной деятельности студентов технического вуза

По завершении формирующего эксперимента дана подробная характеристика изменения уровня сформированности умений самоконтроля. Для проверки эффективности системы обучения самоконтролю проведена опытно-экспериментальная работа, в которой приняли участие 96 студентов. Среди студентов контрольных групп полными знаниями, необходимыми для формирования умений самоконтроля, по-прежнему не обладал никто…

Диссертация

Система профессионально-прикладной физической подготовки студентов железнодорожного вуза

Преимущественно репродуктивный характер физического воспитания в вузе, недостаточный учет мотивационно-ценностного, интеллектуального, творческого аспектов физкультурной деятельности не способствуют оптимальной сформированности психофизических и личностных качеств, необходимых для адаптации к условиям быстро меняющегося профессионального мира, и вызывают потребность в создании модели специалиста…

Диссертация

Системный подход к изучению мира живой природы в курсе биологии 6-7 классов общеобразовательной школы

Методологическую основу исследования составили: общетеоретические положения по проблеме системного познания мира и формирования мировоззрения (А. Н. Аверьянов, В. Г. Афанасьев, О. Е. Басканский, И. В. Блауберг, В. А. Ганзен, Р. С. Карпинская, В. П. Кузьмин, А. А. Ляпунов, А. А. Малиновский, В. Н. Сагатовский, В. Н. Садовский, В. С. Тюхтин, К. М. Хайлов, К. П. Шуртаков, Г. П. Щедровицкий, Э. Г…

Диссертация

Теория и практика подготовки к занятости учащихся общеобразовательных школ и профессионально-технических учебных заведений зарубежных стран: На опыте США, Германии, Дании

Практическая значимость исследования состоит в том, что на основе многоуровневого сравнительно-педагогического анализа практической реализации подготовки учащейся молодежи развитых зарубежных стран к занятости выявлены возможности переноса элементов зарубежных инновационных организационно-педагогических моделей, дидактических подходов к проектированию диверсификационных форм и содержания…

Диссертация

Драматизация как средство развития коммуникативных способностей будущих педагогов

Развитые коммуникативные способности педагога позволяют последнему транслировать обучающемуся окружающий мир на уровне собственных духовных достижений. Нам же представляется важным сосредоточить внимание на невербальном компоненте данных способностей и его развитии у студентов, будущих педагогов, поскольку невербальное общение — это внешняя форма существования и проявления психического мира…

Диссертация

Воспитание поликультурной личности учащихся в процессе изучения иностранного языка: на материале общеобразовательных школ и молодежных организаций

Определена сущность представлений о поликультурном образовании на основе анализа имеющихся характеристик и смежных понятий, которые обсуждаются в российской и зарубежной педагогической науке и практикевоспитание поликультурной личности учащихся в процессе изучения иностранного языка, зависящее от развития современной цивилизации, взаимосвязи культуры и образования и способов культурной…

Диссертация

Трудовое воспитание младших школьников в современной общеобразовательной школе

B.А. Сластенин, Ю. П. Сокольников и др.) — исследования классиков педагогики (Я.А. Коменский, Н. К. Крупская, Дж. Локк, А. С. Макаренко, Р. Оуэн, И. Г. Песталоцци, В. А. Сухомлинский, Л. Н. Толстой, К. Д. Ушинский, Ш. Фурье, С. Т. Шацкий, И. Я. Яковлев и др.) — идеи системного подхода (В.И. Андреев, В. Г. Афанасьев, И. Д. Балдберг, Л. П. Буева, М. С. Коган, Л. И. Новикова, В. Н. Садовская, Г. Л…

Диссертация

Становление этнокультурной компетенции детей дошкольного возраста

На научно-теоретическом уровне актуальность нашей работы обусловлена недостаточностью психолого-педагогических исследований воздействия этнопедагогики в процессестановления, этнокультурной компетенции детей дошкольного возраста, необходимостью1 разработки эффективных путей и средств воспитания в подрастающем поколении чувства достоинства и привязанностик своему народу, уважениякультуры своего…

Диссертация

Педагогические условия формирования готовности к профессионально-личностному саморазвитию у будущих экономистов

На основе деятельностного, системного и личностн-оориентированнованного подходов, а также принципов системности в восприятии факторов, влияющих на поведение объектов и элементы их готовности к профессионально-личностному саморазвитиюпрофессиональной направленности (он определяет соответствие процесса формирования готовности к профессионально-личностному саморазвитию функционально ролевым…

Диссертация