Характер языкового развития дошкольников
Общую проблему при коррекционно-развивающей работе с дошкольниками составляет своевременная и целенаправленная подготовка их к обучению грамоте. В связи с этим главной задачи выдвигается развитие связной речи на основе дальнейшего расширения и уточнения словаря импрессивной и экспрессивной речи; возможностей дифференцированного употребления грамматических форм слова и словообразовательных моделей…
КурсоваяОсобенности методики работы над юмористическими произведениями в начальной школе
Данная работа требовала от школьников умения не только находить языковые средства создания комического образа, но и давать им определения, объяснять, как они их понимают, их идейно-художественную роль в тексте, уметь пользоваться этими приемами в ходе анализа сатирических и юмористических произведений. В целом же можно сказать о положительных результатах проведенной нами работы: 1) учащиеся…
ДипломнаяМузыкотерапия в ДОУ
Облегчает будущим школьникам усвоение навыков письма. Порой нам стоит огромных усилий контролировать свои эмоции, сдерживаться, скрывать их от посторонних. Чтобы научить малыша сдерживать, контролировать свои эмоции, дайте ему почувствовать этот «контроль» и как он «работает» в игровой форме. Вам могут пригодиться в трудную минуту эти упражнения на расслабление, снятие напряжения, создание…
РефератАнтропологический подход и воспитание в условиях детского оздоровительного лагеря
Также респондентам был предложен дополнительный вопрос: «Насколько Вы готовы выстраивать собственную педагогическую практику согласно данным условиям? (0 — совсем не готов; 5 — полностью готов)». Полученные ответы показали, что 100% педагогов, имеющих опыт работы в детских оздоровительных лагерях, готовы выстраивать собственную педагогическую практику согласно условиям реализации…
КурсоваяРазвитие фонематических функций у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 3 ур
Задание. Анализ звукосочетаний состоящих из двух гласных. Цель — исследовать способность выделять первый звук в звукосочетании. Материал исследования: звукосочетания из двух гласных. Процедура исследования: Логопед произносит звукосочетания, ребенок называет первый звук. Инструкция: Я буду называть звукосочетания. Назови первый звук. Слушай внимательно: АИ, ИА, УА, АУ, УИ, ИУ. Цель — исследовать…
ДипломнаяАльтернативы зависимому поведению подростков
Оказание всяческой помощи группе подростков при выборе деятельности, соответствующей их интересам. Что касается организации специфической деятельности (первая модель), то американские ученые единодушно сошлись во мнении о том, что занятость ребенка альтернативной деятельностью, учитывающей его запросы, желания, реально, а не мнимо вытесняет потребностное состояние (первичная стадия, проявляющаяся…
РефератОсобенности работы по обогащению активного словаря прилагательных у детей с общим недоразвитием речи — III уровня
Согласование лечения с невропатологом. 3. формирование умения понимать признак предмета уточнение связи звукового образа слова со зрительным, слуховым и другим образом денотата (предмета, признака, действия). Выделение семантических признаков данного слова 4. развитие понимания числа и рода прилагательных уточнению связи обобщающего понятия с существительными, входящими в данное обобщающее…
КурсоваяПодготовка к обучению грамоте дошкольников с легкой степенью дизартрии
Однако, как уже отмечалось нами выше, Н. И. Жинкин акцентировал особое внимание и на том, «что каждое слово, как только оно расчленяется на слоги и каждый из этих слогов выдается как отдельное образование, десемантизируется. Механизм речи принимает цельные слова, в которых звукокомплексы объединены динамическими средствами. Слово, произнесенное слогораздельно, должно подвергнуться при приеме…
КурсоваяИгровые формы ознакомления ребенка со счетом в семилетнем возрасте
Учебник предусматривает не только уточнение имеющихся знаний, но и продвижение ребенка именно в том направлении общего развития, которое является недостаточным, но к чему он внутренне готов из опыта его личных взаимоотношений с окружающими и сотрудничества в детском коллективе. Так, уже с первых уроков учащимся предлагаются новые сведения о форме и величине предметов, их сравнении…
КурсоваяПроблема адаптации первоклассников к школьному обучению
Нуждается ли ваш ребёнок в Вашей помощи при выполнении домашних заданий?-довольно часто (ДА)-иногда (ВДА)-не нуждается в помощи (А) — затрудняюсь ответить8. Как ребёнок преодолевает трудности в работе?-перед трудностями сразу пасует (ДА)-обращается за помощью (ВДА)-старается преодолевать сам, но может отступить (ВДА)-настойчив в преодолении трудностей (А) -затрудняюсь ответить9. Способен ли…
КурсоваяПроблема взаимопонимания педагога и детей младшего школьного возраста с девиантным поведением
Овладение методикой организации превентивного воспитания. В рамках использования коррекционно-педагогической технологии мы стремились сформировать у педагогов такие компоненты готовности, как деятельностный, эмоционально-волевой и оценочно-прогностический. Нами предложен уникальный инструментарий для работы с детьми с девиантным поведением — «оценка рисков и потребностей», «диагностическое…
КурсоваяФормирование представлений умственно-отсталых дошкольников в сюжетно-ролевой игре
Дальнейшее развитие сюжета и содержания игры. Если игра детям нравится, вызывает радостные эмоции, то они продолжают ее самостоятельно, по своему желанию. В магазине то открываются новые отделы (например, молочный, соки — воды), то магазин закрывается «на учет», и тогда обновляется ассортимент товаров, вновь пересчитываются все предметы. Организуется «база», где находятся самые разнообразные…
ДипломнаяПроект, как средство планирования работы в старших группах ДОУ
Этапы разработки и реализации проекта: ▪ поставить цель, исходя из интересов и потребностей детей; ▪ вовлечь дошкольников в решение проблемы (обозначение детской цели); ▪ наметить план движения к цели (поддержание интереса детей и родителей); ▪ обсудить план с семьями; ▪ обратиться за рекомендациями к специалистам детского сада (творческий поиск); ▪ нарисовать вместе с родителями и детьми…
КурсоваяПроект, как средство планирования работы в старших группах ДОУ
Методический обзор книг и статей с кратким комментарием.▪ Киселева Л. С. «Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения: Пособие для руководителей и практических работников ДОУ». Авторы данного пособия — Л. С. Киселева, Т. А. Данилина, Т. С. Лагода, М. Б. Зуйкова предлагают вам теоретические и практические материалы по использованию метода проектов В ДОУ. В этой книге вы можете найти…
ДипломнаяПреодоление артикуляторно — акустической дисграфии у учащихся второго — третьего классов общеобразовательной школы
Игры и упражнения на различение слов близких по звуковому составу Игра «Незнайка запутался». Процедура. Логопед рассказывает детям историю про Незнайку, который нашел много картинок и никак не может отобрать из них те, которые ему необходимы. Логопед предлагает детям помочь Незнайке и раскладывает на столе картинки (лук, жук, сук, рак, лак, мак, сок, дом, лом, сом, ложка, мошка, матрешка…
ДипломнаяВалеологическое воспитание подростков средствами культуры досуговой деятельности
Воспитательный характер валеологической деятельности продолжается и во внеурочное время, поэтому важно, чтобы государство, для своего развития и процветания, для формирования работоспособного кадрового потенциала, обратило внимание на валеологическую сторону образованности и воспитанности своих членов. Для этого необходима система мероприятий, направленных на сохранение и поддержание здоровья…
КурсоваяПрофилактика дисграфии у детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Овладение грамотой — это сложная умственная деятельность, которая требует определенной степени зрелости многих психических функций ребенка: слуховой дифференциации звуков, правильного их произношения, языкового анализа и синтеза, сформированности лексико-грамматической стороны речи, зрительного анализа и синтеза, пространственных представлений. Особенно сложно проходит процесс овладения грамотой…
ДипломнаяНаучно-теоретические основы звукослоговой структуры слов у детей с ОНР
Искажения звукослоговой структуры слова у детей с ОНР разнообразны. Характер нарушения звукослоговой структуры слова определяется различными факторами. 5. Ввиду специфических артикуляторных затруднений распространенными являются ошибки, затрагивающие звуковой состав слова и проявляющиеся на фоне более сохранного слогового его контура. Основная трудность воспроизведения слогового контура…
КурсоваяНарушение звукоопроизношения у детей
Педагоги дошкольного учреждения должны руководить процессом формирования у детей правильного звукопроизношения, начиная с младшего дошкольного возраста. На занятиях, во время прогулок, режимных процессов необходимо очень внимательно следить за речью детей и добиваться, чтобы она была ясной, четкой и внятной. В общей системе работы по развитию речи большое место должны занимать игры и занятия…
КурсоваяНеограниченность доступа в пользовании компьютером и проблемы воспитания младшего школьного возраста
Вывод Игровую зависимость, как и любую другую, легче предотвратить, чем лечить. К сожалению, многие родители нередко сами вовлекают своего ребенка в виртуальный мир. Им кажется, что сидеть за новой компьютерной игрой — лучше, чем гулять непонятно где и с кем на улице. Но мало кто из них задумывается о том, что компьютерная зависимость приводит к ухудшению здоровья, замедленному развитию…
КурсоваяИзучение феномена охоты в русской художественной культуре на уроках МХК
Небольшое количество сохранившихся экземпляров этой книги я могу объяснить тем, что в свое время она попадала не только в руки охотников, но и других читателей, которые, не будучи почитателями подобной литературы, никаких достоинств не увидели в книге вовсе, а поэтому и не очень бережно хранили этот совершенно всеми теперь забытый альманах.Ю. Миленушкин в статье «Нагла охотничья литература за 40…
КурсоваяТехнология восстановления орального праксиса у пациентов с моторными формами афазии
Экспрессивная речь1. Спонтанная речь отсуствует2. Автоматизированная речь отстутствует3. Дезавтоматизированная речь затруднена, повторы4. Повторная речь: звуки речи всеслова всефразы повторы слогов и слов5. Называние реальных предметов сохранено (предметов по рисунку) сохраненочастей тела сохраненодействий сохраненокачеств сохраненопроизвольная фразовая речь: понятна, повторы словамисоставление…
ДипломнаяРазвитие у дошкольников восприятия музыки
В качестве приложения к методическим рекомендациям прилагаются отдельные конспекты занятий для младших, а затем старших групп. К сожалению, молодому специалисту все равно придется самостоятельно переработать весь материал, поскольку каждое выписанное занятие предполагает у детей наличие достаточного опыта. В младшем возрасте отсутствует разделение репертуара по месяцам, только задачи на весь год…
КурсоваяРазвитие социальных связей семьи как способ решения проблем воспитания в неполной семье
В результате проведенного исследования решения проблем воспитания в неполной семье через социально-трудовую реабилитацию и развитие социальных связей подростков выявлено 3 группы детей: со сформировавшимися профессиональными планами, это дети из неполных, но благополучных семей, у них наблюдается положительная динамика по развитию социальных связей. Вторая группа — имеющие потенциал, тоже…
КурсоваяНужны 3 и 4 главы: Воспитание детей дошкольного возраста средствами нравственного воспитания русской народной сказки (тема точно не сформулирована)
Во второй половине дня воспитатель помогает детям организовать самостоятельную игру с фигурками настольного театра. Рассказывание детям русской народной сказки «Хаврошечка». Цель: предложить детям вспомнить известные им русские народные сказки, их концовки; познакомить еще с одним произведением русского фольклора, воспитывать гуманные чувства. Воспитатель просит детей назвать известные им русские…
ДипломнаяИспользование инновационных методик в деятельности военного педагога
Интуитивный уровень сформированности готовности к инновационной педагогической деятельности. Педагоги, которых за особенностями их мышления и практической деятельности причисляют к этому уровня сформированности готовности, относятся к инновационной проблематики в качестве альтернативы традиционной практике. Основой такого отношения является эмоциональная, интуитивная настрой на восприятие нового…
РефератПедагогические воззрения и просветительская деятельность святого праведного Иоанна Кронштадского
Важнейшие принципы педагогической просветительской деятельности святого праведного Иоанна Кронштадтского остаются актуальными и в наши дни. Первостепенным смыслом всей православной педагогики к достижению цели является необходимость связать педагогическое дело с нашим спасением, по учению Православной Церкви. Педагог и педагогика являются не целью, а средством, руководящим нас к высшей цели…
ДипломнаяРоль Святителя Филарета в духовном воспитании общества и его педагогическое наследие
Катехизические курсы — это помощь христианину, прежде всего на первом этапе духовного возрастания — получение элементарных знаний о вере. Общение со священником, читающим лекции и отвечающим на вопросы, это реализация второго уровня — передача духовного опыта в личном общении. Сюда же можно отнести и общение слушателей между собой, ведь здесь собираются люди в разной степени воцерковленные…
ДипломнаяСенсорное развитие детей 4-5 лет в продуктивных видах деятельности
Познакомить детей со скотчем: аппликация из скотча. Формировать умение пользоваться скотчем разных цветов, соблюдая определенные технологии. Развивать творчество и фантазию, образное мышление. Воспитывать интерес к нетрадиционным техникам. Материалы и оборудование: образцы работ выполнены из нетрадиционных материалов, для демонстрации: цветной скотч, листы бумаги. Раздаточный материал: цветной…
КурсоваяСистема работы по формированию смысловой стороны процесса чтения у младших школьников с общим недоразвитием речи
Необходимость введения приема речевой разминки была вызвана тем, что художественные тексты в книгах для чтения каждого класса, хотя и несколько адаптированные, вызывают определенные трудности у детей в процессе чтения из-за сложности фабульных смысловых связей, наличия незнакомых слов, длинных конструкций предложений. Чтение таких текстов требует постоянного анализа как на смысловом, так…
Дипломная