Формирование социально-перцептивной компетентности социальных педагогов в процессе обучения в вузе
Научная новизна. В исследовании решена крупная научная проблема формирования социально-перцептивной компетентности будущих социальных педагогов в процессе обучения в вузе: разработаны теоретико-методологические основы формирования социально-перцептивной компетентности студентов в процессе подготовки в вузедана содержательная характеристика социально-перцептивной компетентности педагогов…
Диссертация
Формирование у младших школьников контрольно-корректировочных действий в процессе лингводидактического тестирования: (На материале английского языка)
Общие проблемы, связанные с использованием тестирования в обучении иностранным языкам, нашли отражение в трудах многих отечественных методистов и психолингвистов: Л. В. Банкевича, Н. В. Володина, А. Ю. Горчева, В. А. Коккоты, А. А. Леонтьева, И. А. Рапопорта, И. А. Цатуровой, Э. А. Штульмана и др. В ряде исследований рассматривались вопросы использования тестов для контроля различных видов…
Диссертация
Идеи развития народной школы и образования в педагогических трудах К.Д. Ушинского и Тао Синчжи
На современном этапе расширения культурно-образовательных свя зей между КНР и Россией с целью взаимного обогащения теории и практики образования каждой из стран могут быть полезны разработанные К.Д. Ушин-^ ским и Тао Синчжи положения: о необходимости признания в числе участников воспитательного процесса не только учебных заведений, но и других социальных институтов, в т. ч. и конфессиональных…
Диссертация
Коррекция двигательной сферы учащихся, имеющих задержку психического развития, усугубленную в условиях общеобразовательной школы Крайнего Севера средствами физической культуры
Исследования психологических особенностей детей с задержкой психического развития (ЗПР) указывают на то, что у них недостаточно сформированы многие психические функции: логическое мышление, слуховое и зрительное внимание, восприятие, память. Отмечается замедленность процессов переработки сенсорной информации, снижение работоспособности. Кроме того, выявляется чрезмерная эмоциональность…
Диссертация
Многоуровневая подготовка мастеров производственного обучения в профессионально-педагогическом колледже
Кроме этого, на базе разработанных в диссертации положений и рекомендаций опробованы и внедрены в практику учебные планы и программы многоуровневой подготовки мастеров производственного обучения на базе профессионально-педагогического колледжа, которые используются в 16 профессионально-педагогических техникумах и колледжах России и стран СНГподготовлена и реализована программа технологической…
Диссертация
Наглядность как средство управления учебно-познавательной деятельностью студентов при обучении математическому анализу
Определены роль и место наглядности в процессе управления учебно-познавательной деятельностью студентов, заключающиеся в использовании средств наглядности на всех этапах этой деятельности: мотивационно-ориентировочном, исполнительно-деятельностном и контрольно-оценочном. Выявлено, что средства наглядности способствуют большей осознанности и доступности изучаемого материалаявляются действенным…
Диссертация
Методика изучения видов глагола при обучении нерусских студентов разговорному стилю русской речи
Успешное овладение студентов видами глагола складывается из решения ряда задач: ознакомления студентов с семантикой видовых значений, со способами их образования и выражениявооружения студентов определенными языковыми средствами (лексическими, грамматическими) для передачи протекания действия и распределения его во временивыработки определенных умений и навыков понимания и самостоятельного…
Диссертация
Модульная организация учебного процесса по развитию умений иноязычного профессионально-делового общения: английский язык, технический вуз
Было определено, что иноязычное ПДО — это сфера межличностного профессионального взаимодействия с иностранными партнерами, которое усиливается, если оно происходит в рамках безграничного, виртуального киберпространства. Оно предполагает:7. владение участниками общения профессиональной (предметной) компетенцией, т. е. способностью и умением выполнять специальные трудовые функции- 2. компетентность…
Диссертация
Методика создания и использования прикладных программ на основе мультимедиа технологии в обучении информатике
В диссертационном исследовании эти два направления рассматриваются совместно в их тесном взаимодействии. С одной стороны, обучение современным технологиям программирования и создания мультимедиа-приложений должны найти отражение в системе обучения информатике в школе на ее старшей ступени. При этом целесообразно, по возможности, использовать в обучении методические средства в форме мультимедийных…
Диссертация
Проблема совершенствования речевого развития учащихся на основе понятийного чтения
Поскольку чтение, понимание и говорение — звенья одной рече-мыслительной цепи, высокий уровень владения речью в среднем звене школы может быть обеспечен следующим: а) применением методики понятийного чтения, которая предполагает переход от «чтения словами» к «чтению понятиями» или эмоционально-смысловыми блокамиб) изменением характера речевой деятельности учителя и учащегося — ведением…
Диссертация
Социально-педагогические условия формирования интеллектуальных потребностей у современных подростков
Успешность формирования интеллектуальных потребностей подростков в научно-популярной информации обеспечивается созданием в воспитательной организации таких социально-педагогических условий, как: придание интеллектуальной деятельности, в которую включаются подростки, проблемно-поискового и стимулирующего обращение к источникам научно-популярной информации характеранасыщение жизни воспитательной…
Диссертация
Развитие профессиональной компетентности учителя по формированию функциональной грамотности учащихся основной школы
Профессиональная компетентность учителя в формировании функциональной грамотности учащихся основной школы характеризуется как интеграция педагогических знаний, умений, профессионально значимых личностных качеств на достижение социально-педагогических результатов по формированию информационной, проблемной, коммуникативной и организационной компетенций выпускников основной школы, особенно…
Диссертация
Профессионально-лингвистическое развитие будущего дизайнера в университете
Практическая значимость исследования: найдены педагогические способы и эффективные методические приемы организации процесса профессионально-лингвистического развития, которые могут быть реализованы в профессиональной подготовке будущего дизайнера и могут быть перенесены в учебный процесс вуза, где осуществляется межпредметная интеграция лингвистических и профессиональных знанийапробирован…
Диссертация
Педагогическая технология развития языковой способности подростков в учебно-воспитательном процессе общеобразовательной школы
В процессе апробации авторской технологии выявлены педагогические условия повышения уровня развития языковой способности подростков: конкретизация цели деятельности учителянеобходимость при развитии языковой способности подростков воздействовать на личностные особенности ученикаформирование у подростков положительной мотивации речевой деятельностиоптимальный выбор методов и средств…
Диссертация
Педагогические технологии подготовки специалистов по имиджелогии в системе дополнительного профессионального образования
Деятельность этих специалистов носит прикладной (технологический) характер и поэтому в России их начинают готовить или, вернее сказать, осуществлять профессиональную переподготовку на базе высшего образования в системе дополнительного профессионального образования. Такая подготовка в России осуществляется уже почти 20 лет. Однако до настоящего времени еще не был обобщен и систематизирован такой…
Диссертация
Педагогические условия формирования образа «Я — будущий учитель» у студентов педагогического университета
Разработана логико-содержательная модель формирования образа «Ябудущий учитель» у студентов педагогического университета, включающая структурные блоки 1-й блок — личностно-профессиональная составляющая. 2-й блок — содержательное пространство (цельзадачиорганизационная структураруководящие идеисодержаниеформы и методыфакторы и условия). 3-й блок — критерии и показатели сформированности образа…
Диссертация
Педагогические условия формирования трудолюбия младших подростков средствами физического воспитания: На опыте сельских школ Республики Татарстан
Ход экспериментального исследования и его результаты убедительно доказали, что сформировавшееся в процессе физического воспитания трудолюбие в учебе и в общественной деятельности перенесено учащимися на бытовой (семейный) и сельскохозяйственный (производственный) труд. В ходе учебной работы мы добились осмысленного выполнения физических упражнений, пронизанных элементами творческой работы…
Диссертация
Педагогические условия формирования валеологических потребностей студентов
На современном этапе данная проблема наибольшее развитие получила в ряде западных стран (США, Канада, Финляндия и др.), где разработаны государственные программы Health Education. В этих программах четко определены цель, стратегия и тактика оздоровления подрастающего поколения нации. В нашей стране валеология как учебная дисциплина сегодня введена лишь в некоторых школах и вузах. Наиболее…
Диссертация
Обучение иноязычной социобикультурной компетенции на основе родной и изучаемой культур
Разработано культуроведческое сопровождение, упражнения которого методически целесообразно дополняют когнитивные операции и действия алгоритма овладения иноязычной социобикультурной компетенцией, в соответствии с которым обучающий комплекс дифференцирован на литерные серии. Так, серия упражнений под литерами: А — направлены на идентификацию культурного фактаБ — упражнения, цель которых определить…
Диссертация
Подготовка студентов педагогического факультета к воспитанию гуманизма у младших школьников в процессе изучения устного народного творчества: На материале Карачаево-Черкесского государственного университета и Кабардино-Балкарского государственного универс
Пристальное внимание современного общества к проблеме гуманизации воспитания и образования во многом связано с эволюцией философских воззрений, в соответствии с которыми в центр научной картины мира выдвигается человек. Наблюдается возвращение к духовному творчеству гуманных начал бытия, культивирование в людях ценностей гуманистической педагогики, назначение которой — поиск путей эффективного…
Диссертация
Пути коррекционной помощи детям и подросткам с нарушением интеллекта в условиях надомной формы обучения
Наряду с задачами коррекционного обучения особое внимание оли-гофренопедагогами уделялось формированию у учащихся, обучающихся на дому, социально значимых умений и навыков, необходимых для жизненной компетенции умственно отсталых учащихся. Социально-трудовая адаптация детей и подростков, обучающихся на дому, успешно осуществлялась через личностно-ориентированный подход при комплексном…
Диссертация
Оптимизация сети учреждений как условие развития районной образовательной системы
Под оптимизацией образовательных систем в работе понимается процесс поэтапного приближения к некоему оптимальному состоянию. Предполагаемое оптимальное состояние реально не является достижимым, оно представляет особой некоторый воображаемый идеал, движение к которому и характеризует позитивное развитие системы. Таким образом — процесс прогрессивного развития системы и процесс ее оптимизации…
Диссертация
Сбалансированное использование разных видов рисунка в развитии композиционного мышления студентов
A.B. Свешников в своём диссертационном исследовании подверг анализу феномен композиционного мышления в изобразительном искусстве в целом. Определённый вклад в развитие изучения проблемы композиционного мышления внёс B.JI. Илющенко, который занимался изучением вопросов активизации композиционного мышления студентов на занятиях по рисунку портрета. Н. И. Панкратова разрабатывала проблему…
Диссертация
Становление теоретико-методологических основ сравнительной педагогики ФРГ
В исследовании выявлено, что на становление теоретико-методологических основ немецкой сравнительной педагогики оказали существенное влияние немецкие теоретики середины XX века (Ф. Шнейдер, Ф. Хилькер, Ф. Зайденфаден, О. Анвайлер и др.), концепции которых были подготовлены идейно-теоретическими предпосылками, представленными в педагогическом творчестве И. Г. Фихте, Ф. Гегеля, Э. Крика. Аккумулируя…
Диссертация
Теория и практика проектирования содержания дополнительного профессионального образования руководителей школ
Проектирование содержания ДПО опирается на общенаучные и дидактические принципы. К числу общенаучных принципов проектирования принадлежат: принципы системности и синергетизма, гуманизма и антропоцентризма, андрагогизации, культурологизации, субъектности и креативности, целостной профессионализации, футурологизма. Общедидактические принципы представлены группой принципов, выражающих требования…
Диссертация
Методическая подготовка будущих учителей информатики к организации проектной деятельности учащихся
Концепция модернизации общего образования требует создания в процессе обучения условий для развития социальных, творческих, коммуникативных способностей учащихся, для реализации их возможностей в соответствии с подготовкой и индивидуальными особенностями. В связи с этим проектирование и организация учебного процесса должны быть направлены на отбор и конструирование содержания, методов и средств…
Диссертация
Становление и развитие системы женского образования на Северном Кавказе: XIX — XX вв
Народное образование в Карачае и Черкесии стало развиваться с 1918 года. С 1921 года начала формироваться система народного образования. С середины 20-х годов началось строительство школьных зданий. Стали создаваться школы ФЗС, ШКМ, ФЗУ, курсы по подготовке к учебе на рабфаке. Преподавание велось на русском языке. В 20-е годы было положено начало женскому образованию. Слабым звеном было учение…
Диссертация
Технология вузовского обучения будущего социального работника правовому просвещению населения
Данные теоретические выводы и результаты исследования позволяют наметить перспективы дальнейшей разработки проблемы технологизации вузовского обучения, направленной на формирование компетентности в правовом просвещении населения как вида социально-правовой компетентности студента — будущего социального работника. Такими перспективными направлениями исследования могут быть: информационные…
Диссертация
Формирование эколого-правовой ответственности у студентов в вузе
Разработанная нами педагогическая модель может эффективно функционировать и развиваться (саморазвиваться) лишь при наличии определенного комплекса педагогических условий. Исходя из понимания того, что отдельные, случайно выбранные педагогические условия не могут существенно повлиять на реализацию модели формирования эколого-правовой ответственности у студентов, мы считаем, что необходим гибкий…
Диссертация
Формирование экологической компетентности учащихся в процессе изучения естественнонаучных дисциплин на основе информационных технологий
В ходе исследования мы апробировали разработанные нами педагогические условия и убедились, что данная модель способствует эффективному формированию экологической компетентности учащихся 811 классов при реализации следующей совокупности педагогических условий: 1 Использование современных технологий обучения, обеспечивающих систематическое воздействие на сознание учащихся и организацию…
Диссертация