Обучение межкультурной коммуникации в условиях средней школы
Осваивая каждый новый язык, человек расширяет не только свой кругозор, но и границы своего мировосприятия и мироощущения. То, как он воспринимает мир, и что он в нем видит, всегда отражается в понятиях, сформированных на основе человека исходного языка и с учетом всего многообразия присущих этому языку выразительных средств. Более того, ни одна ситуация не воспринимается человеком беспристрастно…
Курсовая
Развитие воображения у младших школьников на уроках литературного чтения
В разработанной методике работа с фольклором представлена как запуск к сочинительству. Материал малого фольклора позволяет подвести детей к креативному составлению сказочных историй. Неформальный характер занятий позволяет детям раскрепоститься, творчество становится свободным и радостным. Мы предлагаем загадки, считалки, дразнилки для перехода к сочинительству, создавая возможность использовать…
Курсовая
Обучение младших школьников невербальному общению
В современной начальной школе вводятся интегрированные курсы «Ознакомление с окружающим миром», «Природоведение», «Мировая художественная литература», «Занимательный русский язык», в которых рассматриваются вопросы речевого и неречевого общения. Учитывая специфику курсов и возрастные особенности младших школьников, допускается включение указанных дисциплин в учебный план школы в качестве…
Курсовая
Развитие воображения у младших школьников с интеллектуальными нарушениями средствами изобразительного искусства
Воссоздающее, или репродуктивное воображение — это построение образа предмета, явления в соответствии с его словесным описанием или по чертежу, схеме, картине. В процессе воссоздающего воображения возникают новые образы, но новые субъективно, для данного человека, а объективно они уже существуют. Они уже воплощены в определённых предметах культуры. При чтении художественной и учебной литературы…
Дипломная
Обучение младших школьников логике и композиции устного выступления на уроках русского языка и литературного чтения
Существуют ещё два важных дополнительных различия, которые имеются между обучением и учением. Обучение отличается от научения тем, это отмечено у Р. С. Немова, что обычно является организованным процессом, планомерно и сознательно управляемым, в то время как научение может происходить стихийно. Учение как аспект учебной деятельности, связанный с работой учащегося, также может выступать как…
Курсовая
Обучение младших школьников с компьютерной поддержкой
Значительная часть учащихся младших классов имеет недостаточную для обучения зрелость вследствие гиперопеки родителей. Это снижает актуальную готовность к умственной деятельности. Работа с компьютером помогает получить опыт самостоятельных действий, самоконтроля в ситуации выбора, повысить самооценку. Дети классов выравнивания — дети, имеющие задержку психического развития, пережившие немало…
Курсовая
Обучение математике в детском саду
Найти, каких предметов в комнате много, а какие встречаются по одному, — задача для них не простая. Чтобы ее решить, им надо проделать довольно сложный пространственно-количественный анализ окружающей обстановки: выделить какой-то один предмет, зафиксировать на нем внимание, посмотреть, есть ли еще однородные предметы, и мысленно объединить их в единое целое, несмотря на то что они могут быть…
Методичка
Развитие восприятия классической музыки у малышей
Слушая музыку «Прогулка», мы с детьми стараемся услышать в музыке то, что нам привычно соотнести с образом гуляющего человека — его шаги, по ритму которых мы стараемся угадать, что он делает — вприпрыжку бежит, останавливается возле чего-то интересного, бежит дальше. Всё это мы изображаем, прохаживаясь вокруг своего стульчика. Ближе к окончанию мелодии мы стараемся чутко уловить изменение…
Реферат
Развитие воображения у старших дошкольников посредством природного материала на занятиях кружка «Природа и фантазия»
Воображение как форма психического отражения, состоящего в создании образов на основе ранее сформированных представлений, как психический процесс, заключающийся в создании новых образов (представлений) путём переработки материала восприятий и представлений, полученных в предшествующем опыте. Пассивное воображение, возникающее без постановки специальной цели (сновидения, грёзы, бред). Образы…
Дипломная
Обучение младших школьников созданию текста-рассуждения как средство развития речи
Вместе с тем исследования показывают, что без специально целенаправленной работы многие ученики не только не овладевают отдельными композиционными формами высказываний, но и такими общими для разных высказываний умениями, как умение раскрывать тему и основную мысль высказывания, умение его планировать. Ученики расширяют или сужают тему высказывания, иногда пишут (и говорят) совсем не на тему…
Курсовая
Обучение младших школьников составлению арифметических задач
На основе анализа психолого-педагогической и методической литературы определены способы и методы обучения младших школьников составлению арифметических задач. Многие авторы и методисты уделяют много внимания последнему этапу: работе с задачей после ее решения. В методической литературе даются разные виды такой работы, но вот как научить детей составлять задачи не говориться. Составление…
Курсовая
Развитие воспитания в системе образования России
Результаты расчетов говорят о том, что, исходя из выбранных критериев оценки альтернатив, наибольший вес получил альтернативный вариант достижения подцели «Обновление содержания и структуры воспитания на основе отечественных традиций и современного опыта «- применение существующих норм, указанных в теоретических источниках. Для реализации этого варианта необходимо будет осуществлять мероприятия…
Курсовая
Обучение монологической речи на уроках английского языка
Обучения монологической речи как понятие и как терминологическое сочетание заняла прочное место в методической литературе. В настоящее время имеется достаточно богатый опыт методической организации обучения монологической речи: целый ряд отечественных и зарубежных исследований, посвященных структуре обучения говорению (И.А. Зимняя, А.А.Леонтьев), общетеоретическим вопросам обучения монологической…
Курсовая
Развитие вузовской системы образования и участия в ней студентов в России
Таким образом, государственные высшие учебные заведения фактически исключены из сферы действия закона «О науке и научно-технической политике». Они, даже располагая высококвалифицированными научными и научно-педагогическими кадрами, не могут получить свидетельства о государственной аккредитации и соответствующих налоговых льгот на осуществление научной деятельности. Критической оценки заслуживает…
Реферат
Обучение монологической речи будущих педагогов профессионального образования
Процесс обучения монологической речи, как и структура монологической речи очень сложен и труден в построении. Монологическая речь является высшим критерием педагогического мастерства педагога. А педагога профессионального образования тем более. Именно поэтому мы можем с уверенностью утверждать, что процесс обучения монологической речи будущих педагогов должен более глубоко рассматриваться…
Курсовая
Обучение младших школьников чистописанию
Проанализировать способ выполнения действия и условия: ученику предстоит одновременно держать в сознании до 14 мелких задач: посадка на стуле; положение корпуса (спина); положение ног (точка опоры); расстояние от глаз до тетради; положение рук на столе относительно корпуса; положение правой руки (локоть свисает с края своей косточкой, т. е. на 1−2 сантиметра); положение левой руки (при письме…
Дипломная
Обучение монологической речи с использованием виртуальных туров на уроках английского языка на среднем этапе обучения
Одним из новых требований, предъявляемых к обучению иностранным языкам с использованием Интернет-ресурсов, является создание взаимодействия на уроке, что принято называть в методике интерактивностью. Данный принцип не является новым, однако до сих пор не существует единого определения данного подхода. Согласно определению отечественного исследователя Р. П. Мильруда интерактивность — это…
Курсовая
Развитие временных представлений у детей старшего дошкольного возраста
На первом занятии мы выявляли представления детей об 1 минуте. «Минута—это 60 секунд, а секунда совсем короткая: скажешь „раз и…“ — и секунда прошла, а в минуте таких секунд 60», — пояснял воспитатель, демонстрируя длительность 1 минуты на секундомере. Уточняли название этого прибора, знакомили со словом «секундомер». Показывали детям, как движется стрелка на секундомере, и объясняли, что…
Дипломная
Обучение монологической речи учеников 10 класса на уроках английского языка
Трудность и специфика обучения монологической речи на английском языке монологический речь английский язык Трудность обучения монологической речи на английском языке заключается в том, что говорение характеризуется наличием сложной мыслительной деятельности с опорой на речевой слух, память, прогнозирование и внимание. Оно может обладать различной сложностью, начиная от выражения аффектного…
Курсовая
Развитие высшего образования в Германии и США
В США, огромное многообразие послесредних (высших) учебных заведений сочетается со значительной слабостью государственного контроля качества их работы. В отличие от стран, где есть Министерство образования, или аналогичные структуры, американское высшее образование контролируется преимущественно самими учебными заведениями. Департамент образования в США никогда не имел такого значения как…
Реферат
Обучение орфографии учеников 5 класса общеобразовательных учреждение
Целью изучения орфографии в школе является формирование орфографической грамотности. В школе формируется относительная орфографическая грамотностьумение применять изученные в школьном курсе немецкого языка правила и безошибочно писать слова-исключения, включённые в школьный учебник. Помимо относительной грамотности, выделяют абсолютную грамотностьумение пользоваться всеми правилами орфографии…
Курсовая
Обучение общению младших школьников как условие развития коммуникативной культуры
Развитие личности требует способности к анализу собственного поведения, сдерживания непосредственных импульсов, разрешение внутренних конфликтов. И потому психологи говорят лишь о создании предпосылок личностного развития в этот период жизни. Для того, чтобы такие предпосылки сложились необходимо овладение «общей произвольностью своего поведения» (Л.С. Выгодский), соподчинение мотивов своих…
Курсовая
Обучение передачи в баскетболе
Подбор игр проводится по системе их трудности для занимающихся с систематическим повторением для прочного усвоения приобретаемых в подвижных играх, навыков и умений. При подборе игры необходимо учитывать: педагогические задачи, поставленные на данном занятии; учет положительного переноса двигательного навыка; физиологические особенности занимающихся; психологические особенности различного пола…
Контрольная
Обучение основам социальной информатики учащихся 8-9 классов
Наряду с познавательными интересами первостепенное значение при положительном отношении подростков к учению имеет понимание значимости знаний. Для них очень важно осознать, осмыслить жизненное значение знаний, и, прежде всего их значение для развития личности. Это связано с усилением роста самосознания современного подростка. Многие предметы ему нравятся потому, что они отвечают его потребностям…
Дипломная
Развитие выразительности детских рисунков в процессе обучения сюжетному рисованию
Приемам создания простейших композиций, т. е. расположению изображений на плоскости листа, сначала на всем листе, ритмично повторяя изображения одних и тех же предметов с незначительными дополнениями — в младшей и средней группе; стимулируя и поощряя изображения одного предмета в разных вариантах, тем самым осваивая способы изображения предмета на вариативном уровне — в средней группе; располагая…
Дипломная
Обучение первоклассников чтению и письму
Для того, чтобы оценить, насколько эффективной была работа над схемой слова, сложилась ли у детей ориентация на его звуковую структуру, проводится обследование по методике «Сравнение слов» (Приложение А). Правильное решение диагностической задачи предполагает сознательную ориентацию на форму слова в провокационной ситуации, где сравнительная длина слов противоположна сравнительной длине…
Курсовая
Ранняя диагностика дислексии и ее коррекция в общеобразовательной школе
Повышение эффективности и качества обучения учащихся общеобразовательных школ предполагает своевременное выявление, предупреждение и устранение имеющихся недостатков устной и письменной речи. Чем раньше начинается их коррекция, тем выше результативность устранения собственно речевых недостатков, не осложненных вторичными последствиями и сопутствующей им педагогической запущенности. Вот почему…
Дипломная
Обучение письму на начальном этапе
Рассмотрим письмо как продуктивный вид деятельности. Как и говорение, оно характеризуется трехчастной структурой: мотивационно-побудительной, аналитико-синтетической и исполнительной. Иными словами, побуждающей, формирующей и результирующей. В мотивационно-побудительной части появляется мотив, которым является потребность, желание общения с целью передать какую-то информацию письменно; возникает…
Дипломная
Обучение по системе Л. В. Занкова
Л. В. Занков считает справедливым, что при усвоении понятия (в любом классе) термин сообщается школьникам не в результате изучения соответствующих явлений, а во время изучения, так как служит средством обобщения. Процесс усвоения термина проходит ряд ступенек, по которым проходит школьник, и которые приводят его к желаемому результату. Они таковы. Вначале термин употребляется учителем, от детей…
Курсовая
Обучение подвижным играм в средней группе дошкольного учреждения
Чем же игра привлекает мальчишек и девчонок? Прежде всего, интересен сам процесс действий, постоянно меняющиеся игровой ситуации. Приходится самостоятельно находить выход из неожиданных положений, намечать цель, взаимодействовать друг с другом, проявлять ловкость и быстроту, выносливость и силу. Убыстрение современной жизни ставит перед педагогикой задачу более активно использовать игру для…
Курсовая