Развитие связной устной речи в начальной школе
Рассказывание по игрушкам и рассказывание по картинам. Игрушки, предметы и картины служат прекрасным материалом для обучения разным типам высказываний, поскольку они подсказывают содержание речи. При описании дети опираются на восприятие наглядного материала, вычленяют характерные признаки предметов и явлений. Часто в описание включается и рассказ о выполненных или возможных действиях с игрушкой…
Курсовая
Формирование самоконтроля как средство коррекции звукопроизношения у детей с ЗПР
У двух человек (33%) сформирован потенциальный контроль на уровне произвольного внимания. Согласно градации, предложенной Г. В. Репкиной и Е. В. Заикой, они находятся на втором уровне сформированности навыка самоконтроля. Это означает, что дети, выполняя новое задание, могут допускать ошибки, но по просьбе педагога могут их находить и исправлять. Дети осознают новые действия и способы решения…
Курсовая
Специфика стимулирования познавательной деятельности младших школьников в курсе окружающий мир
Мы рассмотрели особенности стимулирования познавательной деятельности младших школьников в курсе «Окружающий мир». Учебный курс «Окружающий мир» занимает особое место среди предметов начальной школы. Учебный курс дает возможность ученику осознать происходящее и становится системообразующим стержнем этого процесса, обогащая научными знаниями практический опыт ребенка. Содержание курса охватывает…
Курсовая
Эмоционально-чувственное развитие детей 5-6 лет на занятиях по предмету «Театральные игры» в системе дополнительного образования детей
Методика игрового обучения эмоциональности, направленная на развитие эмоционально-чувственного начала детей дошкольного возраста Различные формы театрального действа всегда служили самым наглядным и эмоциональным способом передачи знаний и опыта в человеческом обществе. Преодолевая пространство и время, сочетая возможности нескольких видов искусств — музыки, живописи, танца, литературы…
Дипломная
Формирование пассивного и активного словаря у дошкольников с ОНР
Учитывается принцип поэтапности. Логопедическая работа по формированию словаря представляет собой целенаправленный, организованный, поэтапный процесс. При этом учитывается ряд закономерностей развития речи. Воздействие строится на основе онтогенетической последовательности формирования лексики: от простого к сложному, от конкретного к абстрактному, от продуктивных форм к непродуктивным…
Курсовая
Исследование связной речи у дошкольников с ОНР
Сравнительный анализ показал, что уровень сформированности связной речи дошкольников с ОНР имеет существенные отличия от возрастной нормы. Данные отличия заключаются в недостаточном формировании и низком уровне развития монологической речи. Связная речь дошкольников с нарушением речи имеет нарушения в языковом оформлении и смысловом программировании; невозможность подчинить речевую деятельность…
Курсовая
Развитие наглядно — образного мышления детей дошкольного возраста с ЗПР через игры
Итак, было установлено, что по успешности решения наглядно-образных задач группа детей с задержкой психического развития оказалась крайне неоднородной. Среди детей были такие, которые решали задания без особых затруднений, а были и такие, которые не смогли выполнить задания. Это подтвердило необходимость осуществления целенаправленной педагогической работы по организации системы игровых занятий…
Курсовая
Особенности памяти детей дошкольного возраста с ЗПР (раскрыть тему с точки педагогики) через игру или др. варианты
Подбираются карточки стольких групп, сколько детей участвует в игре. В группах должно быть одинаковое количество карточек. Каждый ребенок получает одну карточку из какой-либо группы. Остальные картинки находятся у ведущего. Он поясняет, что у него карточки различных групп (овощей, цветов, животных и пр.). Ребенок должен собрать именно ту группу картинок, к которой относится изображенный на его…
Курсовая
Формирование инновационного мышления и профессиональной ответсвенности в вузе
Таким образом, интегральным показателем формирования инновационного мышления и как его следствия повышения качества образования является качество выпускаемого специалиста как совокупного результата целого ряда качеств: контингента абитуриентов, а затем студентов; преподавательского состава; содержания образования; педагогических технологий; образовательного процесса; ресурсного обеспечения…
Доклад
Государственная политика защиты детей в СССР, странах Западной Европы и США: общие черты и отличия
Организацией, которая занимается исключительно детскими проблемами, является Детский фонд ООН. ЮНИСЕФ был создан резолюцией Генеральной Ассамблеи 57(1) об учреждении ЮНИСЕФ от 11 декабря 1946 г. В ней было сказано, что Фонд создается для оказания помощи детям в послевоенной Европе. Он должен быть организован и использован в пределах имеющихся в его распоряжении средств, а получающие помощь…
Курсовая
Методика формирования элементарных экономических представлений у детей дошкольного возраста
В результате проведенной работы по анализу формирования элементарных экономических представлений у детей дошкольного возраста мы пришли к следующим выводам. В условиях реформирования всей системы российского образования и утверждения трех его основных принципов: гуманизации, гуманитаризации и интеграции необходимо стало учитывать эти тенденции и в дошкольном образовании. В результате этого…
Курсовая
Теоретические основы экономического образования дошкольников в теории и практике педагогики (только доделать курсовую!)
С практической точки зрения актуальным является дальнейшее глубокое и следование вопросов в области формирования экономических представлений дошкольников. Так как развитее общества, экономический прогресс, изменение социальной среды в мировой цивилизации ставят перед следователями, педагогам и воспитателям нелегкую задачу формирования ценных, адаптированных, образованных трудовых ресурсов. Если…
Курсовая
Использование художественной литературы при обучении счету детей 6 года жизни
Значительное место в нашей методике занимали беседы, вопросы, направляющие внимание детей на те или иные стороны художественного произведения. При рассматривании иллюстрации детям ставились, примерно, такие вопросы: «Почему лиса бежит именно в эту сторону?», «Почему зайчик стоит за петухом?», «Почему петух стоит перед домиком?» и многие другие (сказка «Лиса, заяц и петух»). Подобные вопросы…
Дипломная
Предупреждение, выявление, устранение оптической дисграфии
При чтении текста младшему школьнику предлагается находить и подчеркивать отрабатываемые буквы, или похожие друг на друга, или соответствующие данным рукописным и т. д. После полученных определенных успехов, то есть когда ребенок уже может самостоятельно находить многие буквы печатного (или рукописного) шрифта, могут их писать под диктовку и т. д., переходят к работе над всеми буквенными…
Курсовая
Развитие познавательных интересов у детей старшего дошкольного возраста в процессе изготовления театрализованных игрушек из бумаги
Понятия «интерес» и «познавательный интерес» многозначны и являются предметом рассмотрения многих современных гуманитарных наук. Анализу проблемы познавательного интереса посвящены работы исследователей двадцатого века. Единого определения этого термина не существует, но авторы сходятся на том, что интерес характеризуется положительно окрашенной и избирательной обращенностью человека к предмету…
Курсовая
ТОЛЬКО 1 ГЛАВА КУРСОВОЙ. Игровые приемы как средство развития навыков работы с бумагой у старших дошкольников в процессе изготовления театрализованных игрушек
Чтобы это осуществить, надо понять, каков персонаж, почему так поступает, представить себе его состояние, чувства, т. е. проникнуть в его внутренний мир. И сделать это следует в процессе слушания произведения. Надо сказать, что современный ребенок, в жизнь которого рано и прочно входят аудиовизуальные средства информации (TV, видео), привыкает к облегченному восприятию художественных…
Курсовая
Развития навыков работы с бумагой у старших дошкольников в процессе изготовления театрализованных игрушек
Формы организации труда старших дошкольников могут быть индивидуальными и коллективными. Необходимо формировать умения не только принять, но и поставить задачу, представить результат ее выполнения, определить последовательность операций, выбрать необходимые инструменты и материалы, самостоятельно вести трудовой процесс. Воспитатель ведет обсуждение с детьми, что нужно сделать и как выполнить…
Дипломная
Развитие художественного вкуса у детей старшего дошкольного возраста в процессе изготовления орнаментальных оригамских аппликаций
Впоследствии в международной литературе по оригами сложился определенный набор условных знаков, необходимых для того, чтобы зарисовать схему складывания даже самого сложного изделия. Условные знаки играют роль своеобразных «нот», следуя которым можно воспроизвести любую работу. Каждый оригамист должен знать эти знаки и уметь пользоваться ими для записей. Помимо знаков, существует небольшой набор…
Курсовая
Развитие пространственных ориентировок у детей старшего дошкольного возраста в процессе изготовления выпуклых аппликаций в технике бумагопластика
Далее мы рассмотрели технику бумагопластики как специфический вид оформительского искусства. Бумага широко используется художниками при создании различных изделий, макетов, упаковок. Занятия бумажной пластикой близки к скульптуре и могут быть очень полезны для начинающих художников, занимающихся в детских художественных школах. В отличие от традиционной лепки из глины или пластилина, где масса…
Курсовая
Формирование изобразительных навыков у детей ст. дошк. возраста в процессе изготовления орнаментальных аппликаций
Формирование изобразительных навыков у старших дошкольников, в том числе — в процессе изготовления орнаментальных аппликаций, имеет большое значение для всестороннего развития детей, так как способствует не только его эстетическому и нравственному воспитанию, расширению кругозора, но и психическому, а также умственному развитию, что помогает старшим дошкольникам подготовиться обучению в школе…
Курсовая
Формирование художественных навыков у детей старшего дошкольного возраста в процессе изготовления орнаментальных апплекаций
Педагог поощряет инициативу и самостоятельность при выборе материалов, которые представляются ребенку наиболее выразительными при создании того или иного образа. Созданию выразительного художественного образа способствует интегрирование различных видов изобразительной деятельности Воспитатель предлагает детям возможные варианты интеграции. В дальнейшем дети могут самостоятельно комбинировать…
Курсовая
Развитие технологических навыков у старших дошкольников в процессе изготовления выпуклых аппликаций из бумаги
Воспитанники различаются по знаниям, мотивации, поведению. Один ребёнок на занятии успевает полностью освоить технологический процесс, а другой только за несколько занятий достигает того же уровня. У одного есть природное чувство гармонии, поэтому он может самостоятельно оформить изделие, проявить фантазию, а другой с помощью педагога по строго заданной схеме. В связи с этим методисты указывают…
Курсовая
Воспитание правильной осанки у детей 6 года жизни
Комплекс упражнений с набивным мячом Широко используются общеразвивающие упражнения с набивными мячами. Они развивают силу и выносливость мышц, улучшают координацию движений. Темп упражнений регулируем от среднего до медленного, уменьшая дозировку, постепенно увеличиваем нагрузку. В паузах между упражнениями из исходного положения лежа дети выполняют дыхательные упражнения. Новые упражнения они…
Курсовая
Обследование детей с ОНР
Таким образом, данные психолого-педагогической диагностики детей с ОНР и особенности их речевого развития позволяют логопеду определить наиболее адекватную систему организации детей в процессе обучения, найти для каждого наиболее подходящие индивидуальные методы и приёмы коррекции. Наряду с общей соматической ослабленностью детям с ОНР присуще и некоторое отставание в развитии двигательной сферы…
Курсовая
Особенности обучения детей с ЗПР в дошкольных учреждениях
Создание взрослым ситуации успеха, педагогических условий для переноса ребенком усвоенных способов и навыков в новую осмысленную ситуацию, общение со сверстниками в слаженном коллективе, грамотное сочетание индивидуальной и коллективной видов деятельности, разработка индивидуальных программ для эмоционально-нравственного и коррекция познавательного развития станут главными принципами успешного…
Курсовая
Развитие внимания у детей с дизартрией
Дети со средним уровнем в основном затруднялись в правильном изображении деталей. Они нарушали пропорции и неправильно изображали детали. Остальные дети допускали все виды ошибок: изменение расположения детали в пространстве, неправильное изображение детали, нарушение пропорций деталей рисунка более чем в 2 раза и пропуск деталей. Мальчик (Сергей Н.), который получил самый плохой результат…
Курсовая
Обследование внимания у дошкольников с дизартирией и нормальным речевым развитием
Затем открыть глаза, посмотреть на предмет и определить, какие подробности были забыты в умственном образе. Упражнение следует повторять до тех пор, пока предмет не будет точности воспроизведен в умственном образе. Еще одним способ тренировки внимание может быть способ · запоминания лиц·. Для этого следует сесть, сосредоточиться и попробовать описать черты лица знакомых: нос, глаза, рот…
Дипломная
Подготовка будущих социальных педагогов к волонтёрской деятельности
В рамках данной работы проведено опытно-экспериментальное исследование по подготовке будущих социальных педагогов к волонтерской деятельности. Для реализации целей данного исследования использовались методики контент-анализа, семантического дифференциала, анкетного опроса. Для контент-анализа были отобраны сочинения студентов (25 человек), специальности «социальная педагогика». Контент-анализ…
Дипломная
Сравнение психики человека и животного
Для правильного понимания нервно-физиологических основ психики существенное значение имеет вопрос о взаимодействии организма и среды. Жизнедеятельность любого организма немыслима без его постоянного взаимодействия с окружающей средой. Однако это взаимодействие нельзя понимать упрощенно, как простые ответные действия организма на исходящие из внешней среды раздражения, всецело определяемые…
Реферат
Социальная проблема дошкольного образования (или школьного, или высшего)
Нельзя обойти вниманием и вопрос о религии и светском образовании, чему посвящена статья С. Н. Радионова и Р. П. Шевцова «О религиозной тематике в школьном образовании» (2008, № 3, С. 104−109). Связан он с введением в школе уроков православия и возникших с этим проблем, прежде всего в контексте нарушения конституционного права на свободу совести — «Основы православной культуры» в целом ряде…
Эссе