Формирование информационной культуры у студентов вуза в процессе обучения
Апробация результатов исследования осуществлялась в форме докладов, сообщений, обмена опытом на совещании работников науки и образования Омской области (2005 г.) — 4-й Всероссийской научно-практической конференции «Модернизация профессионального образования: проблемы, поиски, решения» (Омск, 2006 г.) — Международной научно-практической конференции «Инновационные технологии в повышении качества…
Диссертация
Формирование коммуникативной компетентности подростков в школьном обучении
В качестве психолого-педагогического механизма формирования коммуникативной компетентности подростка в опоре на процесс смыслообразования принять освоение обучающимися коммуникативных действий, обеспечивающих продвижение от ориентации в коммуникативной ситуации, вынужденной адаптации в групповой коммуникации, через осмысление потребности в общении к реализации возможности самовыражения в текстах…
Диссертация
Дидактические условия совершенствования профессионально-педагогической подготовки учителей информатики в ИПК
Изучение учебно-тематических планов и программ повышения квалификации преподавателей ОИВТ выявило недооценку в работе курсов ориентировочной основы формирования обобщенных педагогических умений учителя информатики. Это особенно касается психолого — педагогических аспектов процесса обучения по ОИВТ, осуществления индивидуально-дифференцированного подхода к учащимся, контроля и оценки результатов…
Диссертация
Формирование профессиональной компетентности будущих педагогов в процессе изучения иностранного языка
Теоретико-методологической основой исследования являются системный подход (В.Г. Афанасьев, Л. В. Блауберг, Г. Н. Сериков, Э. Г. Юдин и др.) — технологический подход (В.П. Беспалько, Г. К. Селевко, Н. Ф. Талызина и др.) — аксиологический подход (Т.К. Ахаян, М. С. Каган, С. Ф. Анисимов и др.) — психологическая теория личности (А.Н. Леонтьев, A.B. Петровский, К. К. Платонов и др.) — теория…
Диссертация
Изучение вектора в VII — IX классах как одно из средств реализации внутрипредметных связей при обучении математике
Формирование у учащихся умений применять векторы к решению задач, к познанию новых объектов, к доказательству суждений — это одна из актуальных задач процесса обучения, которая в существующих учебниках по математике затрагивается поверхностно, не раскрывая прикладную значимость этой темы. Даже в наиболее распространенных учебных пособиях по математике эта проблема решается не на требуемом уровне…
Диссертация
Использование прикладных задач с национально-региональным содержанием как фактор повышения качества математических знаний учащихся 5-9 классов: На примере Республики Тыва
В Законе Российской Федерации «Об образовании» закреплены два компонента стандарта, учитывающие федеративный характер устройства России — федеральный и национально-региональный. Однако анализ нормативных документов свидетельствует о том, что реализация принципа региональное&tradeосуществляется через введение в учебный план специальных предметов (в области родного языка и литературы, географии…
Диссертация
Методика адаптивной физической культуры при подготовке будущих учителей к профессиональной деятельности
Вместе с тем студенты — будущие педагоги, прошедшие курс педагогических оздоровительных технологий, вооружаются теоретическими знаниями и практическими навыками основ здорового образа жизни и умением проецировать их на образовательную среду. Это должно помочь им находить новые методические подходы к разработке педагогической модели оздоровительной направленности, что создает благоприятные условия…
Диссертация
Развитие эмпатии детей старшего дошкольного возраста в театрализованной деятельности
Настоящее исследование посвящено одной из актуальных проблем теории и методики дошкольного образования — проблеме социализации старшего дошкольника в контексте развития эмпатии как способности сочувствовать, сопереживать, содействовать средствами театрализованной деятельности. Необходимость решения данной проблемы связана с обострившимися противоречиями в практике дошкольного образования: между…
Диссертация
Развитие исследовательских компетенций учащихся средствами историко-родословного краеведения
Апробация и внедрение результатов исследования. Основные положения и результаты исследования отражены в 75 публикациях автора по проблеме исследования, обсуждались на заседаниях ученого совета Института социальной педагогики Российской академии образования (2003;2009), на проблемном методологического семинара аспирантов и соискателей ИСП РАО* (2004;2008) — былиг апробированы на всероссийских…
Диссертация
Развитие художественного творчества учащихся 5-7 классов на занятиях изобразительным искусством
Рассматривая и анализируя труды ведущих ученных, педагогов, искусствоведения, изучая диссертационные исследования в области изобразительного искусства, можно констатировать, что остается не до конца раскрытой проблема формирования знаний, умений и навыков средствами изобразительного искусства. В частности, отсутствуют методические рекомендации по созданию педагогических условий, необходимых для…
Диссертация
Развитие межкультурной компетентности студентов педагогического университета на основе использования телекоммуникационных технологий
При разработке и реализации комплекса педагогических условий развития межкультурной компетентности студентов на основе использования ТКТ в образовательном процессе вуза мы руководствовались положениями личностно-деятельностного и конструктивистского подходов, а также методологическими принципами — гуманизации, гуманитаризации, целостности, научности, системности, фундаментальности…
Диссертация
Проектирование и реализация учебного курса «Компьютерные модели электронных схем» в подготовке студентов технических вузов: На примере специальности «Информационно-измерительная техника и технология»
Подход к процессу учения, как к деятельности, требует пересмотра взглядов на знания и умения, их роль и соотношение. Знания и умения, или действия обучающегося, в которых эти умения реализуются, рассматриваются в единстве. Это обусловлено тем, что усвоение знаний происходит одновременно с освоением способов действия с ними. Всякое обучение основам наук в то же время является и обучением…
Диссертация
Профессиональная направленность обучения математике студентов химико-технологических специальностей технических вузов
Реализацию профессиональной направленности при обучении студентов-гуманитариев описывали Гаваза Т. А., Дергунова H.A., Зайкин P.M., Соловьева A.A. Проблеме профессиональной направленности математической подготовки в средних специальных учебных заведениях посвящены диссертационные работы Т. М. Алиевой, Ю. В. Булычевой, H.H. Грушевой, Л. М. Наумовой, H.H. Лемешко. Многие исследователи…
Диссертация
Педагогические особенности формирования информационной культуры студентов при изучении курса информатики
Проблема подготовки специалистов к деятельности в условиях информатизации и компьютеризации общества рассматривается в работах многих ученых (В.Г.Афанасьева, А. Борк, Е. П. Велихов, М.Г. Гаазе-Рапопорт, В. А. Звегинцев, Н. Н. Моисеев, А. И. Ракитов, Г. Л. Смолян и др.). Авторы анализируют возможности информационного общества, прогнозируют перспективы и последствия компьютеризации, вскрывают…
Диссертация
Педагогические условия формирования инновационной организационной культуры общеобразовательного учреждения
Анализ практики управления общеобразовательными учреждениями свидетельствует о том, что технократические подходы к управлению, ориентированные преимущественно на совершенствование функций управления, исчерпали себя и не способны обеспечить эффективное решение инновационных задач, стоящих перед современной школой. Организационные изменения все больше зависят от эффективного управления развитием…
Диссертация
Педагогические условия формирования национальных и общечеловеческих ценностей студентов неязыковых факультетов
Нетрадиционные формы занятий дают возможность не только поднять интерес студентов к изучаемому предмету, науке, а так же развивать их творческую самостоятельность, обучать работе с различными, самыми необычными источниками знаний. Нетрадиционные формы занятий позволяют шире вводить элементы занимательности, что повышает интерес к предмету. Не традиционные формы занятий — это ролевые…
Диссертация
Педагогические условия управления творческой инновационной деятельностью многопрофильного колледжа
В работах В. В. Шуваловой и др. предлагаются разнообразные формы работы, основанные на соуправлении, но не адаптированные к работе с преподавателями без педагогического образования, мастерами производственного обучения. В. В. Шувалова считает, что посредством разного рода педагогических инноваций происходит трансформация традиционного объяснительно-иллюстративного типа обучения («абстрактного…
Диссертация
Педагогическое проектирование образовательной среды профессиональной подготовки сотрудников уголовно-исполнительной системы
Деятельность педагога в проектируемой образовательной среде профессиональной подготовки сотрудников уголовно-исполнительной системы отличается педагогическим профессионализмом, выраженным в педагогической культуре, его отношении к делу, к занятиям, к учащимся, работой по саморазвитию, единством педагогических действий в педагогическом коллективе, способностью подчинять свою деятельность…
Диссертация
Подготовка преподавателей колледжа технического профиля к использованию информационных и коммуникационных технологий в образовательном процессе
Наиболее актуальными в контексте исследуемой проблемы явились следующие положения: ориентация обучения на безотлагательное применение обучающимися преподавателями полученных знаний на практике для разрешения конкретных профессионально-педагогических проблемориентация обучения на профессиональный опыт обучающегося преподавателя, который является источником обучения его самого и его…
Диссертация
Подготовка учителя к экологическому воспитанию младших школьников в условиях многоуровневого педагогического образования
Структурно-функциональная модель многоуровневой подготовки будущего учителя к экологическому воспитанию младших школьников представляется нам в виде открытой, целостной, динамичной, адекватной, гибкой системы, состоящей из двух основных блоков: общекультурного и профессионального. Общекультурный блок (мировоззренческий) направлен на развитие культуросообразного экологического мировоззрения…
Диссертация
Построение системы бизнес-образования в корпоративных структурах на основе компетентностного подхода
Результаты исследования на отдельных этапах представлялись в научных докладах, обсуждались и получили положительную оценку на ежегодных международных, всероссийских, межрегиональных научно-практических конференциях, в частности: на Саммите ER-директоров России и СНГ (2008 г.) — на Круглом столе в Государственной Думе ФС РФ «Проблемы подготовки кадров по транспортным специальностям у учебных…
Диссертация
Организационно-педагогические условия обучения детей с ограниченными возможностями здоровья средствами инклюзивного образования
Дети с ограниченными возможностями здоровья" — это общий термин, называющий детей, для которых характерно наличие каких-либо ограничений в психическом и (или) физическом здоровье или развитии и нуждающихся в создании специальных условий обучения. Это дети с нарушением речи, слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, интеллекта, с задержкой психического развития. От 35 до 45% детей…
Диссертация
Становление профессионально значимых качеств будущих специалистов в области физической культуры
Апробация и внедрение результатов. Основные идеи и результаты исследования были представлены: на международных научно-практических конференциях «Проблемы непрерывного образования в условиях глобализации: новые возможности и риски» (Великий Новгород, 2010) — «Перспективные инновации в науке, образовании, производстве и транспорте 2011» (Черноморье, 2011) — «Стратегии дифференциации…
Диссертация
Содержательный компонент методической системы обучения будущих учителей математики конструированию систем задач
Готовность учителя математики к конструированию систем задач представляет собой устойчивую характеристику личности, интегрирующую в себе знания о процессе конструирования систем задач, умения и опыт их применения, а также высокую степень мотивации к изучению данной проблемы. Состав готовности учителя математики к конструированию систем задач определяется тремя компонентами: мотивационно-целевым…
Диссертация
Теория и практика инновационной подготовки учителя в системе высшего педагогического образования
А. Г. Ободовского, В. Ф. Одоевского, А. Н. Острогорского, К. Д. Ушинского и др. доказывает, что все они, разрабатывая проблемы воспитания и обучения, одновременно центрировали своё внимание на пововвсденческих процессах. Впервые предметом их исследования оказывается переде ой педагогический опыт. Проведённый анализ исследований по проблеме инноваций в теории педагогической деятельности позволяет…
Диссертация
Теоретико-методологические основы педагогической поддержки и защиты учащихся-мигрантов в поликультурном образовательном пространстве
В диссертации определены пути подготовки личности учителя, исследована степень и критерии его готовности к осуществлению поддержки и защиты учащихся-мигрантов в условиях поликультурного образовательного пространства. Для того, чтобы подготовить учителя к деятельности в поликультурном пространстве, необходимо осуществить: реорганизацию педагогического образования, обновление его концептуальных…
Диссертация
Формирование профессиональной компетентности бакалавров в процессе педгогической практики в условиях вуза
Методы исследования. Для решения поставленных задач и проверки выдвинутой гипотезы был использован комплекс методов и методик исследования, адекватных природе изучаемого явления: теоретический анализ (сравнительно-сопоставительный) — обобщение опыта высшей педагогической школыпрогностические методы (экспертные оценки, обобщение независимых характеристик, моделирование) — обсервационные методы…
Диссертация
Система педагогического сопровождения развития эмоционально-чувственной сферы старшеклассников
Модернизация системы отечественного образования ориентирована на формирование инициативной, творческой личности. С внедрением новых стандартов в школу приходят вариативность образовательных программ, возможность построения индивидуальных маршрутов личностного развития. Перед педагогами открывается возможность полномасштабной реализации личностно-ориентированного подхода. Решение задач развития…
Диссертация
Управление развитием региональной системы начального профессионального образования: На примере Оренбургской области
А*- '" Г Г. Л развитием региональной образовательной системой есть целенаправленная дея-^ тельность всех субъектов, обеспечивающих становление, стабилизацию и оптимальное функционирование и обязательное развитие образовательной системы или часть осуществляемой в образовательной системе управленческой деятельности, в которой посредством планирования, организации, руководства и ^ контроля процессов…
Диссертация
Роль П. К. Услара в развитии школы и просвещения горских народов Северного Кавказа
Более ста лет прошло с тех пор, как появились многочисленные трудьу замечательного русского кавказоведа, просветителя, члена Российской Академии наук барона Петра Карловича Услара, посвященные проблемам истории, этнографии, лингвистики, педагогики и школы кавказских народов. В каждой новой исторической ситуации они читаются по-новому, из каждого мы узнаем что-то интересное, помогающее лучше…
Диссертация