Содержание эстетического воспитания
В основе методики эстетического воспитания лежит совместная деятельность педагога и ребенка по развитию у него творческих способностей к восприятию художественных ценностей, к продуктивной деятельности, осознанного отношения к социальной, природной, предметной среде. Успех этой работы во многом определяется тем, в какой мере учитываются индивидуальные особенности, потребности и интересы…
ДокладТеория и методика изучения основ объектно-ориентированного программирования в школьном курсе информатики
На практике это означает способность объектов выбирать метод, исходя из типа данных. Например, ранее мы рассмотрели пример класса TCircle и дочернего от него класса TRing. Согласно правилу соответствия типов, принятому в Object Pascal, переменные дочернего класса всегда совместимы с переменными класса-предка, причем совместимость односторонняя: переменной класса-предка можно присвоить значение…
КурсоваяАнализ организации учебной деятельности студентов группы БУП-311
В связи с этим роль преподавателя в процессе формирования научной организации учебной деятельности становится сопровождающей, отслеживающей весь процесс. Это, в свою очередь, определяет ис-пользование не только традиционных технологий обучения, но и по-степенный переход к инновационным технологиям. Ведущим подходом к обучению на этом этапе формирования НОУДС является репродуктивный, переходящий…
КурсоваяФормирование профессиональной культуры будущих специалистов финансовой сферы в учреждениях среднего профессионального образования
Эффективность формирования профессиональной культуры в подготовке будущих специалистов финансовой сферы в учреждениях среднего профессионального образования обеспечивается реализацией следующих организационно-педагогических условий: переориентация содержания видов профессиональной деятельности специалиста финансовой сферы, соответствующих подготовке профессионально-компетентного специалиста…
ДиссертацияФормирование профессиональной направленности личности студентов колледжа
Актуальность работы обусловлена объективными противоречиями: необходимостью социально-профессионального определения молодежи в обществе и ее социально-экономическим положением в современной Россиисоциальными функциями нового типа учебного заведения — колледжа и социально-экономической незащищенностью студентов в процессе обучения и, особенно, после окончания учебного заведениямежду мотивами…
ДиссертацияФормирование готовности переводчика к управлению профессиональными конфликтами
Теоретической основой исследования стали: идеи целостного и системного подходов к изучению педагогических систем (Ю.К.Бабанский, О. С. Гребенюк, В. С. Ильин, Н. К. Сергеев, В. В. Сериков, Б. Г. Юдин и др.) — идеи междисциплинарного подхода в образовании (И.Герберт, И. Д. Зверев, Я. А. Коменский, Д. Локк, В. М. Максимова, И. Г. Песталоцци, К. Д. Ушинский и др.) — теория деятельности…
ДиссертацияФормирование гражданского самочувствия учащихся начальных классов сельской школы
Душевный мир личности, состоящий из чувств, переживаний, ощущений иллюзорен и изменчив, механизмы его функционирования скрыты от взор воспитателя, однако, в познании их есть ключ к воздействию на чувства и к их направленному формированию. Вопрос о формировании внутренних ощущений другого человека, а тем более ребёнка, можно назвать одним из самых сложных и проблематичных не только для педагогики…
ДиссертацияФормирование социально-профессиональной мобильности студентов в учреждениях среднего профессионального образования
Предложенная модель формирования социально-профессиональной мобильности студентов среднего профессионального образования, включающая организационно-педагогические условия делает образовательный процесс более эффективным, о чем свидетельствуют результаты эксперимента. Модель состоит из компонентов: мотивационно-целевого — формирования социально-профессиональной мобильности студентов среднего…
ДиссертацияФормирование культуры профессиональной деятельности будущих юристов в условиях информатизации образования
Теоретической базой исследования являются теории профессионального образования (А.Г. Асмолов, С. И. Архангельский, В. И. Байденко, С. Я. Батышев, А. П. Беляев, Б. С. Гершунский, Э. Ф. Зеер, В. А. Сластёнин Ю.Г. Татур и др.) — произведения классической философской и педагогической литературы (Т. Кампанелла, М. Ф. Квинтилиан, Я. А. Коменский, И. Г. Песталоцци и др^) — труды по проблеме взаимосвязи…
ДиссертацияДидактические условия реализации интегрального обучения в сельской школе: На прим. изучения информатики в курсе математики
Наиболее важной задачей, решающейся при изучении школьного курса математики в интеграции с информатикой, является формирование обобщенных умений по трансформации знаний из одного предмета в другой, и применение этих знаний к решению учебно-познавательных задач. Важным условием эффективного решения этой задачи, как показали результаты наших изысканий, является целенаправленная ориентация таких…
ДиссертацияКоррекция нарушений чтения у учащихся начальных классов школы для детей с тяжелыми нарушениями речи
Следует отметить, что указанные ошибки были обнаружены в большей или меньшей степени у всех учащихся, независимо от уровня развития у них навыка чтения, то есть ошибки допускали и хорошо читающие дети. Отсутствие замен у этих учащихся во время чтения текста можно объяснить наличием целостного зрительного восприятия (глобального чтения) и более совершенного способа чтения (чтения целыми словами…
ДиссертацияМодель формирования представлений о методах и приемах научного познания у учащихся общеобразовательных школ: На материале интегрированных естественнонаучных курсов 5-6 классов
В рамках констатирующего этапа эксперимента мы пытались выяснить: а) с какими методами познания знакомы учащиесяб) каким методам и приемам познания отдается предпочтение при планировании исследования. Мы не ставили перед школьниками задачи перечислить методы познания, а просили предложить возможные пути исследования тех или иных процессов или явлений. Проанализировав полученные ответы…
ДиссертацияПрофессиональная подготовка будущих менеджеров с использованием имитационного моделирования на основе информационных технологий
Для достижения поставленной цели, проверки гипотезы и решения поставленных задач были использованы следующие методы: изучение и анализ научно-педагогической, специальной и психолого-педагогической литературы, касающейся формирования информационной культуры будущих менеджеровотбор критериев выведения оценки профессиональных качеств специалистаизучение Государственных образовательных стандартов…
ДиссертацияПедагогические идеи Джона Дьюи и их интерпретация в отечественной педагогической теории и практике 20-30-х годов
Подробный анализ социокультурной и образовательной ситуаций 20−30-х годов позволяет нам сделать вывод о том, что в отечественной педагогической теории и практике исследуемого периода была предпринята плодотворная попытка разработки инновационных форм организации обучения в русле трудовой школы. В основе развития системы форм организации обучения находились следующие принципиальные положения…
ДиссертацияПедагогические условия формирования информационной культуры у студентов высших учебных заведений в процессе преподавания гуманитарных дисциплин
Актуальность исследования. Общество развитых стран превращается из индустриального в постиндустриальное, и информационное. Первыми на этот путь встали США, Япония и страны Западной Европы. Предполагается, что США завершит переход к информационному обществу к 2020 году, Япония и основные страны Западной Европы к 2030;2040 гг. ООН определила ряд требований, которым должна соответствовать страна…
ДиссертацияПедагогические условия формирования социокультурной компетенции студентов отделения переводчиков
В соответствии с проблемой, целью, объектом, предметом и гипотезой исследования были определены следующие задачи: провести теоретический анализ психолого-педагогической литературы по проблеме формирования социокультурной компетенции переводчикаопределить структуру, этапы формирования социокультурной компетенции студентов отделения переводчиковразработать модель формирования социокультурной…
ДиссертацияПедагогические условия формирования валеологической компетентности у студентов вуза
На первом, поисково-теоретическом этапе (2003;2004) осуществлялось осмысление теоретико-методологических аспектов исследования. Особое внимание уделялось формулировке ведущих позиций исследования: уточнению и обоснованию проблемы, объекта и предмета исследования, постановке цели и её конкретизации в задачах исследования. Тогда же изучались основные идеи компетентностного подхода в образовании…
ДиссертацияПрограммно-методическое обеспечение процессов подготовки гидов-проводников водного туризма в образовательных учреждениях туристского профиля
На втором этапе обучения нужно использовать различные средства общей физической подготовки, обращая больше внимания на упражнения естественно-прикладного характера — бег, ходьба, прыжки, метания. В программу обучения необходимо включить также упражнения, связанные с эксплуатацией туристского снаряжения, в том числе различные способы передвижения со снаряжением. Одновременно необходимо…
ДиссертацияПедагогические условия подготовки старшеклассников к семейной жизни на традициях народа саха
В ходе исследования было установлено, что повышению эффективности подготовки старшеклассников к семейной жизни на традициях народа саха способствуют следующие педагогические условия: развитие трех компонентов (когнитивный, эмоционально-ценностный, деятельностно-практический) подготовки старшеклассников к семейной жизни на традициях народа сахаинтеграция современных образовательных технологий…
ДиссертацияПедагогические условия развития самоуправления старшеклассников в образовательном процессе
Личностно ориентированное обучение, представляя собой методологию создания педагогических условий развития субъектности школьника, дает возможность конкретизировать условия развития самоуправления школьников в образовательном процессе. Поскольку ученик осуществляет управление своим учением в социальной среде, его деятельность не может быть не связана с другими участниками образовательного…
ДиссертацияПостроение образовательных программ в системе непрерывного профессионального образования сотрудников таможенных органов: На примере иноязычного обучения
Апробация. Основные положения и результаты исследования докладывались и обсуждались на кафедре иностранных языков РТА (Санкт-Петербургского филиала (апрель 1997 г.), Ростовского филиала (май 1998 г.), на научно-методическом семинаре «Обучение языку-русскому и иностранному как эффективный фактор гуманизации технического образования» (Москва, МГИПП, февраль 1997 г.), на научно-методическом семинаре…
ДиссертацияОптимизация процесса обучения в малочисленной сельской школе
Апробация и внедрение работы. Основные положения и результаты исследования докладывались на международной конференции «Гуманизация и гуманитаризация образования» (г. Ульяновск, 2004), всероссийской «реструктуризация региональной сети общеобразовательных учреждений, расположенных в сельской местности. Итоги эксперимента» (г. Москва, 2004), межрегиональных «Психолого-педагогические проблемы…
ДиссертацияСтановление профессиональной зрелости социального педагога в образовательном процессе вуза
Практическая значимость исследования заключается в разработке моделей организации социально-педагогического образовательного процесса на основе идеи интеграции, позволяющей осуществлять целенаправленную подготовку специалиста для социальной сферыв определении содержания образовательного процесса, разработке интегрированных образовательных курсов и программ, учебно-методических комплексов…
ДиссертацияУзкоспециализированная подготовка учащегося профессионального лицея в условиях модульного обучения
Апробация и внедрение результатов исследования осуществлялась посредством: выступлений на всероссийских семинарах директоров — лауреатов конкурса «Школа года» и «Знак качества образования» (г. Москва, 2003;2004 гг.) — на краевых учебно-методических совещаниях, ежегодных тематических семинарах директоров учебных заведений начального профессионального образования (г.Красноярск, 1999;2004 гг…
ДиссертацияКомплексная геоинформационно-технологическая подготовка муниципальных служащих: На примере профильного курса информатики «Геоинформационные технологии в местном самоуправлении»
Активное развитие средств ИКТ влечет за собой появление новых программных продуктов, в частности, геоинформационных систем (ГИС) и геоинформационных технологий, возможности которых позволяют муниципальным служащим осуществлять поиск, обработку, использование информации о социальном, географическом, этническом, экономическом, финансовом и другом состоянии любого региона, района, города…
ДиссертацияУправление развитием образовательного процесса в школе на основе идеи интеграции
Необходимость технологического обеспечения внедрения структуры управления развитием образовательного процесса в школе на основе идеи интеграции, которое должно сопровождаться комплексно-целевой программой, отражающей содержание всех функций управления и корпоративные связи между функциональными органамираспределением полномочий и функциональных обязанностей между управленцами школыблочным годовым…
ДиссертацияВнутрифирменное обучение специалистов вневедомственной охраны как ресурс их профессионального развития
К особенностям системы внутрифирменного обучения специалистов вневедомственной охраны МВД РФ мы отнесли: общие для всех сотрудников МВД: циклическая служебно-боевая подготовкапостоянное повышение квалификации, уровня подготовки, как функциональная обязанность сотрудников органов внутренних делответственность непосредственных начальников за организацию внутрифирменного обучения, за самостоятельную…
ДиссертацияИсследование специально-профессиональной подготовки преподавателя технологии и предпринимательства в вузе: теоретико-методические основания
Диссертация состоит из введения, четырех глав, заключения и списка литературы. В первой главе обосновывается предлагаемая автором компонентная стратификация подготовки учителя технологии и предпринимательства и рассматриваются методологические проблемы формирования ее специально-профессиональной составляющей. Вторая глава посвящена рассмотрению вопросов количественного сравнения параметров…
ДиссертацияВариативная педагогическая поддержка детей военнослужащих в учебной деятельности
В результате эксперимента была создана практико-ориентированная модель педагогической поддержки детей военнослужащих, на основе которой осуществлялась дифференциация задач обучения и воспитания на разных уровнях и ступенях обучения и их реализацияусовершенствованы формы, средства педагогической поддержки учащихся в учебной деятельности и профессиональном самоопределениинайдены оптимальные…
ДиссертацияК вопросу о воспитании женщины в традиционной педагогической культуре народов Северо-Западного Кавказа
Историография научных исследований проблем педагогики свидетельствует, что особенности воспитания девочек мало изучены, хотя было немало поучительного в опыте народа в решении этой проблемы. Причем, полиэтничность Северо-Западного Кавказа, нелегкий образ жизни в горах накладывали отпечаток и на особенности женского воспитания в горской семье. Но, к сожалению, невелико количество публикаций…
Реферат