Формирование профессионально значимых умений при обучении физике студентов-экологов учреждений среднего профессионального образования
Роль физики в осуществлении решения проблем экологического образования студентов рассматривается многими педагогами-исследователями: Л. В. Тарасовым, Э. А. Турдикуловым, С. В. Огородниковым, А. А. Рыженковым, Л. В. Алексеевым, Н. Б. Виноградовой, Л. Ю. Чуйковой и другими. Были найдены следующие направления реализации экологической направленности обучения студентов физике: включение в учебники…
Диссертация
Формирование готовности старшеклассников к исследовательской деятельности в сфере экологии
Концептуальное обеспечение исследовательской деятельности старших школьников в сфере экологии: функции исследовательской деятельности старшеклассников в сфере экологии: социализации (формирует субъектную позицию в социальном становлении учащихся) — mmezpaijuu (объединяет организованные и стихийные факторы образовательной среды) — компенсации (восполняет отсутствие организованных факторов…
Диссертация
Формирование готовности учителя музыки к обучению игре на фортепиано детей дошкольного возраста
МЕТОДЫ исследования: изучение и анализ литературы по проблеме исследованияанализ и обобщение передового и собственного многолетнего педагогического опыта преподавания фортепианопедагогические наблюдения за деятельностью студентов в процессе обученияанкетирование, интервью, диспуты по исследуемой проблеме в процессе семинарских занятий со студентамиоценивание-рейтингматематические методыизучение…
Диссертация
Формирование гуманистических качеств личности у учащихся 7-9 классов в процессе преподавания таджикской литературы: На материале общеобразовательных школ Республики Таджикистан
Гипотезой исследования предполагается, что, возможно, причиной нравственных неурядиц, разгорания жестокости в последние годы в Таджикистане является недооценка роли гуманистического воспитания в системе нравственного воспитания, ибо заслоном такому негативу может стать формирование основных нравственных качеств человека, как любовь, Доброта, Великодушие, Благородство, Справедливость. Эффективное…
Диссертация
Формирование социокультурной компетенции у учащихся старшей ступени обучения: На материале английской поэзии
Возможность использования поэтических текстов в качестве материала для формирования социокультурной компетенции и эффективность комплекса заданий к поэтическим текстам были проверены в ходе экспериментального обучения, проведенного в 1999 — 2000 учебном году на базе общеобразовательной средней школы Nile углубленным изучением английского языка города Выборга. Результаты эксперимента подтвердили…
Диссертация
Дидактическая система развития репрезентационной способности студентов в учебном процессе вуза
Мы полагаем, что одним из возможных направлений поиска решения обозначенной проблемы может быть направление, связанное с развитием репрезентационной способности у студентов вузов. В процессе изучения какого-либо фрагмента реальности в сознании обучаемого формируется мысленная репрезентация"'этого фрагмента, отражающая признаки объектов, связи-между ними" методы их изучениями трансформации…
Диссертация
Формирование познавательной деятельности младших школьников с задержкой психического развития как условие повышения эффективности их обучения
Указанная выше работа на уроках русского языка начиналась с понимания учащимися того, что такое инструкция в учебном задании и учебный материал, определяли последовательность выполнения заданий, указанных в инструкции. На уроках осуществлялась работа, направленная на понимание назначения taких структурных компонентов учебных заданий, как образец, «слова для справок». Обучение строилось…
Диссертация
Лингводидактические принципы обучения русской грамматике на ситуативной основе в начальных классах узбекской школы
Результаты исследования обсуждались на заседаниях лаборатории методики обучения русскому языку в национальной школе НИИ ПРЯНШ АПН СССР и были доложены на научно-практической конференции молодых ученых в НИИ ПРЯНШ АПН СССР (декабрь, 1982 г.). Проверка рабочей гипотезы осуществлялась опытно-экспериментальным путем в школах г. Бухары и Бухарской области Узбекской ССР. В ходе обучающего эксперимента…
Диссертация
Методика формирования исследовательских умений у учащихся 7-9 классов на основе применения приемов ограничения и обобщения: В процессе обучения математике
Однако в последние годы наметился переход от такой концепции к активно деятельностному построению обучения в концепции совместной продуктивной деятельности, когда каждый учащийся выступает ее субъектом, а знания приобретают для него личностный смысл. Нам представляется очень важным начинать формирование исследовательских умений в начальной школе (что реализовано в методиках Занкова, Эль-конина…
Диссертация
Совершенствование коммуникативных качеств речи при обучении формированию позитивного вербального имиджа: в процессе профессиональной речевой подготовки студентов сервисных специальностей
В связи с этим специфичен и характер обучения студентов специальности «Социально-культурный сервис и туризм» дисциплине «Речевая коммуникация». Будущая профессиональная деятельность учащихся должна постоянно находиться в сфере внимания преподавателя. В этой связи отбор учебного материала на всех этапах обучения студентов, а также специфика его презентации, отработки и контроля должны определяться…
Диссертация
Педагогическая диагностика качества иноязычной подготовки студентов технического вуза
Главная задача в процессе диагностики качества иноязычной подготовки студентов технического вуза для нас — поставить будущего инженера в позицию активного субъекта собственной деятельности и развивать у него способности к самодиагностике. Сложным и важным для нас было содержательно «задать» рефлексию, чтобы студент имел желание и возможность диагностировать свои достижения в изучении иностранного…
Диссертация
Педагогическая технология формирования готовности студентов к развитию учебной деятельности
Проблема учебной деятельности широко и в разных аспектах исследуется в педагогике и психологии: анализируется структура учебной деятельности, изучаются особенности формирования ее отдельных компонентов (В.В. Давыдов, Е. И. Машбиц, В.В. Репин), определяются возможности учебной деятельности в формировании творческих начал личности (И.Я. Лернер, Ю. Н. Кулюткин, A.M. Матюшкин, Т.С. Сухобская…
Диссертация
Педагогические условия формирования готовности к деловому иноязычному общению у студентов неязыковых факультетов вузов
Изучение современного состояния профессиональной подготовки будущих специалистов, анализ психолого-педагогической литературы, опыт работы в вузе свидетельствует, что формирование готовности к деловому иноязычному общению у студентов неязыковых факультетов необходимо, так как обусловлено усилением интеграционных процессов в современном мире, расширением международного сотрудничества во всех сферах…
Диссертация
Развитие творческих и специальных способностей обучающихся системы дополнительного образования в предметной области «Технология»
Для реализации поставленной цели и решения задач по проверке гипотезы использовались следующие методы: теоретический анализ и изучение литературы по педагогике, методике, психологии, философии, декоративно-прикладному творчеству и другой специальной литературы по теме исследованиянаблюдение за творческой деятельностью обучающихся в процессе их обучения декоративно-прикладному творчеству…
Диссертация
Педагогические условия подготовки студентов к работе с детьми с задержкой психического развития
Исходя из теории деятельности, студенты должны овладеть теорией, сформулированной Л. С. Выготским, как «зона ближайшего развития», которая выступает как теоретическая основа работы будущего педагога по преодолению у детей ЗПР. Сущность этой теории состоит в том, что зона ближайшего развития ребенка — это расстояние между уровнем его актуального развития (т.е. достигнутого) и уровнем возможного…
Диссертация
Педагогические условия применения средств проективной трансляции учебно-научной информации в профессиональной подготовке учителя
Методологической основой диссертационного исследования являются: концепция «проективной культуры» (О.И. Генисаретский, К. М. Кантор, А. Г. Раппапорт, В.Ф. Сидоренко) — концепции технологической культуры (В.Д. Симоненко) — теория системного подхода в проектировании (Д. Диксон, Я. Дитрих, В.Д. Цветков) — теория глобальности проектирования и его социальной обусловленности (П.И. Балабанов, В…
Диссертация
Развитие выразительной стороны речи у детей с нарушением интеллекта на уроках чтения в младших классах специальной (коррекционной) школы 8 вида
Проблема развития выразительной стороны речи детей с нарушением интеллекта рассматривается в связи с решением, задач уроков чтения. Данный подход основан на известных научных положениях о специфике устной речи как средства и предмета обучения (Т.А. Ладыженская), о развитии связной устной речи в процессе преподавания всех учебных предметов на всех уроках в специальной (коррекционной) школе VIII…
Диссертация
Подготовка будущих учителей начальных классов к осуществлению педагогической диагностики в начальной школе
Содержательно-инструментальный блок процесса формирования готовности к осуществлению педагогической диагностики отражает содержание и педагогическую инструментовку процесса, реализуемого в «диагностическом полигоне» в соответствии с представленной в исследовании циклограмме процесса формирования готовности и в рамках тренинговых треков: «Учебное диагностирование» (актуализация знаний…
Диссертация
Преемственность подготовки педагогов к воспитательной деятельности в системе непрерывного профессионального образования
Логика исследования соответствует названным задачам. Для получения достоверных результатов были использованы следующие теоретические и эмпирические методы: анализ философской, психолого-педагогической, методической литературы по проблеме исследованияанализ нормативной базы, с точки зрения её возможности для обеспечения непрерывного профессионального образования на предмет отражения в них вопросов…
Диссертация
Преемственность технологической подготовки в общеобразовательной и профессиональной школе
Дидактические условия преемственности обучения между общеобразовательной школой и профессиональным училищем на политехнической основе рассматриваются по основным компонентам системы обучения: содержанию, методам, организационным формам. Выявленные дидактические условия реализации преемственности технологической подготовки между общеобразовательной школой и профессиональным училищем, построенные…
Диссертация
Теоретические и экспериментальные основы технологии обучения студентов изобретательской и инновационной деятельности
Достоверность и обоснованность результатов исследования обеспечивается методологической обоснованностью разрабатываемых исходных положений и методов исследования, прогнозированием тенденций развития физики и смежный с ней наук, техники, технологии, психолого-педагогических наук, непрерывным изучением деятельности выпускников в школах, техникумах и других инновационных учебных заведениях…
Диссертация
Взаимосвязь теории и практики в профессионально-педагогической подготовке будущего учителя в период становления высшего образования в СССР (1917-1933 гг.)
Кушков Н. Г. Основные вопросы системы подготовки учителя средней школы. Дисс.канд.пед.наук. — Л., 1953. Созинова Г. А. Учебные пособия и учебники по педагогике для педагогических институтов РСФСР. (I9I8-I935 гг.). — Дисс. канд.пед.наук. — М., 1974. — 207 с. Климова Г. М. Проблема педагогической подготовки и переподготовки учителей школ I ступени в период становления системы педагогического…
Диссертация
Тренинговые технологии обучения студентов лингвистического вуза устному иноязычному общению
В настоящее время к специалистам в области лингвистики и межкультурной коммуникации: во всёх сферах деятельности предъявляются все более высокие требования, которые могут быть реализованы в учебном процессе лингвистического вуза. Обучение направлено не просто на усвоение знаний, формирование навыков и развитие умений, а на формирование поликультурной языковой личности, способной адекватно…
Диссертация
Организация взаимодействия специалистов в процессе управления коррекционным образовательным учреждением
Мы рассмотрели технологию организации взаимодействия, состоящую из следующих компонентов: организационной структуры с выделением структуры административного и общественно-профессионального управления, технологии выявления динамических связей между субъектами взаимодействия в процессе управления, создания атмосферы заинтересованности в результатах труда, организации труда исполнителей, реализации…
Диссертация
Управление развитием воспитательной системы общеобразовательной школы на основе системно-целевого подхода
В исследовании, были выявлены* риски, снижающиевозможности успешной реализации разработанной модели: Прежде всего, это* риск не обеспечить необходимое расширение воспитательного пространства, а также риск высокой ресурсоемкость создания современной материальной среды дляразвивающей деятельности, низкой' включенности педагогов" в организацию воспитывающей деятельности вследствие их загруженности…
Диссертация
Методика реализации физических принципов в преподавании квантовой механики студентам физических факультетов педвузов
На основе теоретического анализа содержания принципа профессионально-педагогической направленности обучения обоснована возможность реализации этого принципа при обучении теоретической физике студентов-физиков в педагогическом вузе путём усиления роли методологических и физических принципов. Данное положение выступает в роли теоретической основы отбора содержания раздела «Квантовая механика» курса…
Диссертация
Условия повышения конкурентоспособности выпускника образовательного учреждения начального профессионального образования
Актуальность исследования. Вхождение России в новые социально-экономические условия выдвинуло на первый план необходимость проведения изменений в национальной системе образования. тегия этих изменений, изложенная в Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года, предусматривает, в частности, существенное обновление содержания иктуры профессионального образования. К числу…
Диссертация
Валеологическое сопровождение образовательного процесса как условие реализации разноуровневых программ в современной школе
Многоуровневая методика валеологического и реабилитационного сопровождения ученика и учителя позволила определить приоритетные направления в развитие валеологической службы и определить формы первичной валеологической подготовки учителей. Выявлены проблемы, тормозящие процесс развития валеологической службы в школе, к ним, в частности, относятся: консерватизм определенной части учителей…
Диссертация
Социальное воспитание учащейся молодежи в учреждении непрерывного профессионального образования
Теоретическую основу исследования составляют: философские работы А. Г. Здравомыслова, В. И. Лавриненко, Н. Н. Михайлова, А. В. Маргулиса, И. Т. Фролова, С. И. Шлекина, посвященные воздействию социальной среды на систему гуманистически-ориентированных потребностей человекаработы таких исследователей, как Б. Г. Ананьев, Л. С. Выготский, П. Я. Гальперин, А. Н. Леонтьев, А. Р. Лурия, которые заложили…
Диссертация
Социокультурные аспекты развития иноязычной письменной речи в послевузовском образовании
Проделанная работа, однако, не исчерпывает всего многообразия проблемы социокультурного обогащения иноязычной учебной письменной практики. Некоторые стороны этой проблемы, будучи весьма существенными для процесса овладения ПР, тем не менее остались за пределами данного диссертационного исследования и нуждаются в дальнейшей научной разработке. К ним в первую очередь относится выведение полной…
Диссертация