Игра, как средство психического развития ребенка
Отдельные побуждения превращаются в систему мотивов; в побуждениях все больше обнаруживается определенная последовательность, хотя последовательность и системность действующих мотив у школьника имеет относительный характер. Более отчетливо начинает выступать различная побудительная сила разных мотивов. Накопление практического опыта дошкольника порождает его стремление к самостоятельности…
Курсовая
Игра, как средство активизации учебно-речевой деятельности на среднем этапе
В свою очередь, «неоднородность» объясняется обращенностью этого учебного предмета и к «языковой системе», и к «языковым способностям». Развивая мысль о неоднородности языка в широком смысле слова Ф. деСоссюр рассматривал язык как глобальную речевую деятельность говорящего коллектива и отдельного индивида. В работах А. В. Шербы был поставлен вопрос не только о неоднородности, но и о взаимосвязи…
Курсовая
Интеграция литературного и музейного пространства на уроке литературы
На уроках литературы необходимо иметь коллекцию иллюстраций к литературным произведениям. Многие иллюстрации значительны, точны, полно и проникновенно раскрывают слово писателя; такие рисунки живут в душе писателя, полностью ассоциируясь с литературным образом. Вспомним, например, рисунки Агина, Боклевского, Лаптева к «Мертвым душам», иллюстрации Д. Шмаринова к романам «Война и мир…
Курсовая
Играем глазками
Помните, что здоровье — это реализация творческих возможностей ребенка, состояние полного душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней. Я надеюсь, что эти зрительные гимнастики, помогут вам и вашим детям. Гуляя с ребенком по зимним улицам и рассматривая прекрасные снежинки, можно предложить ребенку превратиться в снежинку и провести зрительную гимнастику, ребенок должен…
Статья
Игра-путешествие «Права детей»
Но так думали не всегда. Было в древности такое государство — Спарта, которое славилось своими непобедимыми воинами: сильными, здоровыми, выносливыми. В этом государстве каждого новорожденного мальчика осматривали и решали его судьбу: если крепкий, здоровыйпусть живет, а если родился слабым, больным — бросали его со скалы. Как вы думаете, правильно, справедливо поступали жители Спарты? (Ответы…
Методичка
Игра-драматизация как средство полоролевого воспитания детей старшего дошкольного возраста
Высокий уровень (27%) имеет следующие характеристики: ребенок четко знает свой пол, называет его признаки (атрибутивные и поведенческие), имеет представления о социальных полоролевых функциях в будущем (будет мамой, папой, строителем и пр.), называет признаки эталонных фемининных и маскулинных качеств мальчика и девочки, выстраивает половозрастную хронологию (от младенца до старика), осознает…
Курсовая
Игровая деятельность детей младшего школьного возраста в образовательном процессе начальной школы
Развивающие игры требуют особой осторожности. Трудные, непосильные задачи могут ребенка отпугнуть. Здесь необходимо соблюдать принцип от простого к сложному. Но зато, когда ребенку удается осилить задание, преодолеть первые трудности, он испытывает большую радость и готов перейти к более сложной игре. У него появляется вера в свои силы, развивается «умственный аппетит», а это значит, что цель…
Курсовая
Интеграция математических и экономических знаний
Использование математических и статистических методов в экономике само по себе не создает новый предмет исследований, а всегда основано на началах, той науки, в которой имеет место такое приложение. Поэтому многие проблемы на этом пути еще остаются нерешенными. К ним относится проблема модификации или адаптации существующих математико-статистических методов, методологии и методики их применения…
Курсовая
Игровая активность дошкольников и их статус в группе
Порождая конфликтную ситуацию между ребенком и сверстниками, несформированность игровых навыков и низкая игровая активность обнаруживается в игровом взаимодействии детей и ведет к рассогласованию (противоречию) между требованиями партнеров и объективными возможностями ребенка в игре. Причину такой операциональной неготовности к детскому саду следует искать в семье: ребенок приходит в группу…
Курсовая
Игровая деятельность детей раннего возраста, ее особенности
Для детей после полутора лет показы включают 2—3 эпизода, содержат в себе элементы дидактических игр, направленных на уточнение названия, назначения некоторых предметов, их свойств и др. Важно привлекать детей к совместному выполнению игровой задачи. Это может быть вопрос («Кукла плачет — что делать?»), сюрпризный момент («Кукла спряталась — где она?»), обращение персонажа к детям и др. Речь…
Реферат
Игровая деятельность младших школьников с задержкой психического развития
В отличие от игр вообще педагогическая игра обладает существенным признаком — четко поставленной целью обучения и соответствующим ей педагогическим результатом, которые могут быть обоснованы, выделены в явном виде и характеризуются учебно-познавательной направленностью. Игровая форма занятий создается на уроках при помощи игровых приемов и ситуаций, которые выступают как средство побуждения…
Курсовая
Игровая деятельность как средство повышения речевой активности детей младшего дошкольного возраста
Охарактеризуем предметно-игровую среду в группе: наличие в группе игрового материала для познавательного развития детей (мозаики, матрешки, пирамидки, панели с отверстиями разных геометрических форм и соответствующие вкладыши, коробки разных размеров, банки с крышками, разноцветные кубики, мячи, машинки и пр.; книжки с цветными картинками); наличие игрового материала для сюжетных игр детей (куклы…
Аттестационная работа
Деление понятий
Объемом понятия называют класс обобщаемых в нем предметов. Объективно, т. е. вне сознания человека, существуют различные предметы, например животные. Под объемом понятия «животное» подразумевается множество всех животных, которые существуют сейчас, существовали ранее, и будут существовать в будущем. Класс (или множество) состоит из отдельных объектов, которые называются его элементами…
Контрольная
Игровая коррекция поведения
Если коррекционная работа с гиперактивным ребёнком проводится настойчиво и последовательно с первых лет его жизни, то можно ожидать, что к 6 — 7 годам проявления синдрома будут преодолены. В противном случае, поступив в школу, гиперактивный ребёнок столкнётся с ещё более серьёзными трудностями. К сожалению, такого ребёнка зачастую считают просто непослушным и невоспитанным и пытаются…
Курсовая
Интеграция традиционных и электронных средств обучения информатике детей младшего школьного возраста
Курс информатики целесообразно изучать в компьютерном классе, поэтому при разработке комплекса необходимо учитывать возможность использования вычислительной техники. Для организации деятельности учащихся по закреплению приобретенных умений можно использовать программы по теме «Двоичные системы счисления», которые часто встречаются в пакетах прикладных программ учебного назначения. Такие…
Дипломная
Интеграция учебных дисциплин в профильном обучении
В условиях научно-технической революции меняются позиции человека в производственной деятельности. Рабочие новых специальностей сами определяют алгоритм действий, который связан с анализом сложных технических систем и требует развитого творческого мышления и самостоятельного пополнения своих знаний, что обусловлено постоянно меняющимися и все более совершенствующимися средствами труда. Указанные…
Курсовая
Игровая технология в начальных классах школ
Учитель: Как звал нас на урок звонок: одинаково или по-разному? (Тихо и громко, таинственно и радостно.) Давайте поприветствуем друг друга африканской песенкой, которая подарит нам радостное настроение. (Игровая приветственная песня из африканского фольклора «Хэй, хэй — привет тебе!») Так как скоро конец четверти и нам предстоит ещё готовиться к осеннему празднику «Богач», давайте съездим…
Курсовая
Игровая технология в школе
Всем хорошо известно, что для развития у детей чувства ритма, такта, музыкального слуха и памяти необходимо с ранних лет тесно знакомить их с музыкальными играми. Игра наряду с трудом и учением — один из основных видов деятельности человека, удивительный феномен нашего существования. По определению, игра — это вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение…
Реферат
Защита природы. Красная книга
Выхухоль. (Желтая страница) Выхухоль — маленький длиной до 22 см и весом до половины килограмма, насекомоядный зверек. Длинный хвост покрыт чешуйками. Тело покрыто плотным мехом, а голова суживается и превращается в хоботок. Всю свою жизнь выхухоль проводит либо в воде, либо в норе. Питаются моллюсками, личинками насекомых, а зимой мелкой рыбой. Самки приносят по 3 — 5 детенышей. В Казахстане они…
Конспект урока
Игровая технология в обучении дошкольников говорению и пониманию иноязычной речи
Обучение детей иностранному языку должно носить коммуникативный характер, когда ребенок овладевает языком, как средством общения, то есть не просто усваивает отдельные слова и речевые образцы, но учится конструировать высказывания по известным ему моделям в соответствии с возникающими у него коммуникативными потребностями. Общение на иностранном языке должно быть мотивированным…
Курсовая
Игровая форма работы с детьми: «Красуйся град Петров.. .»
Воспитатель. Поиграли. А теперь продолжим наше соревнование. Прошу наших дорогих гостей составить свою команду. Итак, игра со зрителями. У меня в руке два конверта, в которых находятся следующие задания. Это шарады. Этот конверт достаётся команде детей. А этот команде родителей. Материал и оборудование. Конверты с заданиями Загадки. Символические изображения: флаг страны, герб города. Ребусы…
Творческая работа
Игровое соревнование «Грамотный пешеход»
Закрепить знания о безопасном поведении на улице и на дороге и умение применять эти знания в играх и повседневной жизни; Игра «Перекрёсток» (дети под музыку подходят к перекрестку и двигаются в соответствии с движениями регулировщика). Каким машинам разрешается проезжать на красный свет светофора? (полиция, «Скорая помощь», «Пожарная машина»). Эй, водитель, осторожно, Ехать быстро невозможно…
Практическая работа
Игровая технология на уроках изобразительного искусства как средство развития творческих способностей у первоклассников
Другой подход, связанный с рассмотрением способностей в первую очередь как родовых качеств человека, основан на теории Л. С. Выготского. Согласно мысли Выготского, «во всяком исторически возникшем приобретении человеческой культуры отложились, материализовались исторически складывавшиеся в ходе этого процесса человеческие способности». Л. С. Выготский задает три характеристики способностей…
Дипломная
Игровой массаж, как средство приобщения детей 4-5 лет к здоровому образу жизни
Важной особенностью детского массажа является осторожность в выборе приёмов, применяются все приёмы классического массажа, элементы точечного массажа и других видов рефлексотерапии, однако предпочтение следует отдавать более мягким и нежным воздействиям. Разнообразные поглаживания, осторожное растирание (лучше подушечками пальцев, что увеличивает чувствительность рук массирующего), мягкое…
Дипломная
Интегрирование процесса детского и взрослого дополнительного образования
Проанализировав данную таблицу мы понимаем, что детское и взрослое дополнительное образование имеет право на существование как единая интегрированная система, т.к. происходит совпадение практически по всем пунктам, отмеченным в таблице. Незначительные расхождения наблюдаются в функциях, принципах и цели дополнительного образования. Это происходит потому, что существуют возрастные отличительные…
Курсовая
Игровой метод обучения русскому языку в армянской школе
Одна и та же игра может быть использована на различных этапах урока. Но все зависит от конкретных условий работы учителя, его темперамента и творческих способностей. Здесь следует отметить, что при всей привлекательности и эффективности игрового метода необходимо иметь чувство меры, иначе игры утомят учащихся и потеряют свежесть эмоционального воздействия. Успех использования игр зависит…
Курсовая
Игровой стретчинг
Заболевания ребёнка, травмы, страхи, стрессы, неуверенность в себе приводят к мышечным спазмам (блокам) в межпозвонковом пространстве и околопозвоночной (паравертебральной) области. Спазмированные (также и вялые) мышцы нарушают кровообращение и обменные процессы в центральной нервной системе, так как множество сосудов проходят рядом с позвоночником и имеют в нём иннервацию. Мышцы теряют…
Курсовая
Игровые методы обучения
Приемы, предполагающие тактильно-мышечную наглядность, основаны на непосредственной помощи воспитателя, который прикосновением к ребенку уточняет и направляет положение отдельных частей тела. Например, чтобы ребенок перестал сутулиться и принял правильное физиологичное положение тела, воспитатель проводит рукой по спине; или если ребенок затрудняется сделать наклон вперед, воспитатель поможет…
Курсовая
Игровые методы в обучении иностранному языку в начальной и средней школе
Игровая форма занятия создается на уроке при помощи игровых приемов и ситуаций, которые выступают как средство побуждения, стимулирования учащихся. Ситуация может напоминать драматическое произведение со своим сюжетом, конфликтом и действующими лицами. В ходе игрового занятия ситуация может проигрываться несколько раз и при этом каждый раз в новом варианте. Но вместе с тем ситуация игры…
Курсовая
Игровые методы как средство активизации познавательной активности на уроках английского языка
Все учебные предметы, изучаемые подростком, прежде всего, стимулируют развитие у него абстрактного мышления. Естественно, что основной особенностью мыслительной деятельности подростка является нарастающая с каждым годом способность к абстрактному мышлению, изменение соотношения между конкретно-образным и абстрактным мышлением в пользу абстрактного мышления. Конечно, не должна иметь места…
Курсовая