Формирование готовности студентов педагогического вуза к управлению досуговой деятельностью подростков
На третьем этапе — формирующем — (2002;2004 г. г.) продолжалось изучение литературы по проблеме исследования и осуществлялось оформление первой главы диссертационного исследованияразрабатывалась модель формирования готовности студентов педвуза к управлению досуговой деятельностью подростков, определялись содержание и методика формирующего эксперимента и осуществлялось её внедрение в практику…
Диссертация
Формирование стиля учебно-профессиональной деятельности будущего учителя начальных классов в вузе
Теоретико-методологическую основу исследования на философском уровне составили идеи гуманистической философии (А. Маслоу, К. Роджерс, В. Франкл) о саморазвитии и стремлении человека к самосовершенствованию и самореализации, которые мы использовали при разработке образовательных стратегий и технологий, стимулирующих личностное и профессиональное развитие будущего учителя начальных…
Диссертация
Формы организации обучения как средство оптимизации учебного процесса по математике в военно-инженерном вузе
Результаты констатирующего и поискового эксперимента подтверждают, что репродуктивные методы обучения нашли широкое применение в учебном процессе по математике в военно-инженерном вузе. В диссертационных работах С. В. Литвиненко, О. Б. Михайловой, Т. А. Сентябовой, П. И. Тушнолобова проведены исследования влияния проблемно-поисковых, дифференцированных методов и их сочетание с репродуктивными…
Диссертация
Начальная общепедагогическая подготовка как средство формирования у старшеклассников профессионального интереса к педагогической деятельности: На материале профильных педагогических классов
Теоретические основы исследования. Основаниями нашего исследования являются: теория формирования личности учителя (O.A. Абдуллина, Ю. К. Бабанский, Н. В. Кузьмина, H.H. Кулюткин, А. И. Пискунов, В. А. Сластенин, И.Ф. Харламов) — теоретические основы профессиональной ориентации молодежи (А.Е. Голомшток, Е. А. Климов, К. К. Платонов, В. Ф. Сахаров, С. Н. Чистякова и др.) — концептуальные основы…
Диссертация
Социокультурные парадигмы образовательной деятельности в общественно-политической мысли России конца XIX — начала XX веков: Философско-педагогический аспект
Конец XX — начало XXI веков характеризуется в России периодом переживания последствий модернизационного реформирования всех сфер общественной жизни, что характеризует современное состояние российского общества как системного кризиса, т. е. состояния неустойчивости, дестабилизации всех частей социального организма. Кризис свидетельствует об отмирании старой системы ценностей, норм и идеалов…
Диссертация
Визуальная учебная среда как условие развития математической компетентности студентов экономических специальностей
В связи с происходящими серьёзными политическими и экономическими переменами в нашей стране, в сфере профессионального образования особую актуальность приобретают вопросы поиска путей повышения качества подготовки специалистов экономического профиля, обладающих знаниями, умениями и опытом получения, восприятия и анализа различного рода информации для прогнозирования развития рыночных отношений…
Диссертация
Воспитательно-реабилитационная деятельность специальной общеобразовательной школы по профилактике детской преступности
Определены социально-педагогические условия эффективности реализации модели деятельности специальной общеобразовательной школы по профилактике детской преступности: гуманизация отношений специалистов к детям и семьям группы рискасоздание педагогически ориентированного сообщества родителей и специалистов-профессионалов, мотивированных на взаимодействие при формировании новых социально одобряемых…
Диссертация
Коррекция недостатков общего физического развития и моторики умственно отсталых детей средствами физических упражнений на уроках
Контрольная—-8%62%38%38%54%Экспериментальная-23%62%15%Дети из экспериментальной группы более свободно и продолжительно удерживали позы на равновесие, в статических упражнениях пытались точно и плавно выполнить движения руками и ногами как одноименными, так и разноименными. В то же время дети из контрольной группы испытывали значительные трудности, а иногда совсем не могли удерживать равновесие…
Дипломная
Настольно-печатные дидактические игры на уроках окружающего мира
Раунд 1 (условие 1). Все персонажи любят одно и то же, например яблоки, и ничего другого не едят. Чем больше яблок «съест» каждый, тем для него лучше, но не менее любого числа, допустим 5. Если у ребенка оказалось меньше условленного минимума, его персонаж «голодает» или даже «умирает от голода». Минимальное число зависит от количества заготовленных фишек, но слишком много их делать не следует…
Курсовая
Заключение (общие выводы)
По мнению экспертов, сегодня обеспеченность вузов спортивной техникой и инвентарем гарантирует качественное выполнение ФГОС в среднем на 70%, спортивными объектами и сооружениями — на 60%, при этом физический износ спортивной инфраструктуры достигает 55%, а ее моральное старение — 50%; финансирование обеспечивает развитие спортивной инфраструктуры вузов в среднем на 65%. Физически наименее…
Реферат
Принципы и правила тренинга
Принцип и правило максимальной активности. В процессе тренинга участники вовлекаются в специально организованные действия (выполнение упражнений, обсуждение своего и чужого поведения, структурированное наблюдение). Использование принципа активности преследует цель перевести процесс обучения на уровень максимально возможного усвоения, который достигается при условии самостоятельного оперирования…
Реферат
Рефлексивные технологии обучения
Проектируя рефлексивно-целевые «цепочки», преподаватель тем самым как бы маркирует пространство развития обучающихся, выстраивая траекторию и стратегию развития их компетентности, что обеспечивает преподавателю возможность управления образовательным процессом. Таким образом, наличие рефлексивных способностей является определяющим условием развития человека как субъекта любой деятельности…
Реферат
Наличие внешних средств организации поведения
Элементарных элементов аутотренинга. Соответствующую работу целесообразно проводить в конце младшего школьного возраста (III—IV классы), что обусловлено рядом причин: во-первых, как уже отмечалось, в этот период заметно возрастает способность детей к реализации произвольного поведения; во-вторых, к данному периоду уже складываются относительно устойчивые, но не всегда конструктивные способы…
Реферат
Программы ранней психолого-педагогической помощи детям с расстройствами аутистического спектра
Из разработанного отечественными авторами методического обеспечения наиболее длительный опыт применения методики комплексной медико-психолого-педагогической коррекции (В. В. Лебединский, К. С. Лебединская, О. С. Никольская и другие). В методике представлены рекомендации по установлению социальных взаимодействий с особым ребенком. На основе уровневого подхода представлены различные формы…
Реферат
Методические аспекты подготовки детей к школе
Программа строится в соответствии с дидактическими принципами воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста. Для каждого возрастного этапа в программе выделены четыре ведущие линии развития: социальное, познавательное, эстетическое и физическое; раскрываются особенности развития этих линий в младенческом, раннем, младшем и старшем дошкольном возрасте; задается иерархия основных видов…
Реферат
Молодёжное движение как педагогическое и социокультурное субпространство
Молодёжная организация является особым видом общественного объединения и отвечает следующим признакам: 1) наличие ценностной идеи (цели), на которую направлена совместная деятельность молодых людей; 2) добровольное вступление в организацию и свободный выход из неё; 3) фиксированное членство; 4) организационная самостоятельность, самоуправление, совместное социальное творчество; 5) чётко…
Реферат
Развитие международных ключевых компетенций
Выбор языка преподавания, по мнению специалистов (в случае если приоритетом является приобретение прибыли) должен быть сделан в пользу английского языка. Учитывая тот факт, что рабочими языками ЕС, помимо английского являются также немецкий и французский языки, реализация образовательных программ на этих языках создает дополнительные препятствия для поступления студентов из стран АТР, что может…
Реферат
Стили и модели воспитания
Кроме вышеуказанных институтов воспитания можно также выделить конфессиональное (религиозное) воспитание, реализуемое посредством религиозных традиций и обрядов, приобщением к системе церковных ценностей, обращенных к сердцу, к вере в божественное происхождение человека. Так как в современном мире около 90% населения верующие, то роль конфессионального воспитания велика. Также воспитание можно…
Реферат
Технология портфолио дошкольника
Раздел 1 «Познакомьтесь со мной» содержит вкладыши «Полюбуйтесь на меня», куда последовательно вклеиваются портреты ребенка, сделанные в разные годы в дни его рождения, и «Обо мне», где содержится информация о времени и месте рождения ребенка, о значении имени ребенка, о дате празднования его именин, небольшой рассказ родителей, почему было выбрано это имя, откуда пошла фамилия, информация…
Реферат
Раздевание и одевание
Для формирования умения самостоятельно одеваться и раздеваться у каждого ребенка имеется шкафчик с полочками и крючками для одежды и обуви, удобные по высоте сиденья-банкетки или стулья, наличие необходимой одежды (как правило, по сезону), подсказка ширма-схема одевания, чтобы дети повторяли её с родителями и воспитателями каждый день (карточки с изображением одежды на ширме меняются…
Реферат
Личностно-ориентированное обучение детей с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) на уроках математики
На развитие активности и творческого мышления решающее влияние оказывает поиск разных способов решения задач и закрепление их в практической деятельности. Задачи делятся на алгоритмические, полуалгоритмические, эвристические. Роль алгоритмических задач в обучении математике очень важна, т.к. решение задач алгоритмического типа быстро приводят к искомому результату, а незнание алгоритмов чревато…
Реферат
Особенности уточнения категориального аппарата современной педагогики спорта и физической культуры
Аксенов Г. А., Зубанов В. П., Свинаренко В. Г. Здоровьесбережение как ценность и продукт педагогической деятельности в модели профессионально-педагогической подготовки будущего педагога по физической культуре // Гуманитарные научные исследования. 2016. № 1. URL: http://human. snauka.ru/2016/01/13 671. Обучение — процесс формирования компетенций в модели государственного стандарта и общепринятых…
Реферат
Характеристика двигательных умений и навыков и закономерности их формирования
Третья фаза. Физиологические особенности: стабилизация процесса возбуждения и четкое согласование процессов возбуждения и торможения. Биомеханические особенности: отсутствие мышечного напряжения, скованности движений, максимальное использование при выполнении движения реактивных сил, массы биозвеньев и всего тела, точное согласование движений между отдельными звеньями тела. Движения выполняются…
Реферат
Заключение. Актуальность изменения социально-экономического статуса российского вузовского педагога как фактор эффективного функционирования высшей школы
Жизнь показывает, что место педагога может занять почти каждый, но быть настоящим педагогом способны далеко не все. К сожалению, низкий уровень абитуриентов — будущих педагогов, качество учебного процесса в педагогических вузах не способствуют приходу в школы учителей. Но мы считаем, что проблема снимется, если одновременно будет предложен комплекс мер по повышению престижа профессии учителя…
Реферат
Как лечились наши предки?
Метапредметные: обучающиеся проявляют следующие УУД: познавательные (формирование познавательной цели; поиск и выделение информации; установление причинно-следственных связей; построение логической цепи рассуждений;), коммуникативные (планирование; сотрудничество с педагогом и сверстниками; умение работать в паре), регулятивные (целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, оценка…
Реферат
Литература. Использование словесных игр в старшей группе
Ход игры. Воспитатель уточняет с детьми, что они будут называть «вершками», а что — «корешками». «Съедобный корень овоща будем называть «корешками», а съедобный плод на стебле — «вершками». Воспитатель называет какой-нибудь овощ, а дети быстро отвечают, что в нем съедобно: вершки или корешки. Воспитатель предупреждает, чтобы дети были внимательны, так как в некоторых овощах съедобно и то…
Реферат
Эмпирическое исследование развития эмоциональной компетентности детей старшего дошкольного возраста
Ребенку последовательно показывают сюжетные картинки и задают вопросы: «Что делают дети (взрослые)? Как они это делают (дружно, ссорятся, не обращают внимания друг на друга и т. д.)? Как ты догадался? Кому из них хорошо, а кому плохо? Как ты догадался?» Обработка данных: подсчитывают число верных ответов в разных возрастных группах отдельно по каждой серии и по каждой картинке. Выявляют…
Реферат
Готовность учителя к использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе
В курс включены также видеофрагменты, позволяющие наблюдать явления и объекты живой природы, создающие эффект присутствия при происходящих на экране событиях, например, при превращении личинки в стрекозу. С помощью видеофрагмента на уроке можно, например, и познакомиться с обыкновенной квакшей, и внимательно рассмотреть ее. Презентации по результатам выполнения индивидуальных и групповых…
Реферат
Заключение. Формирование связной речи при нормальном и нарушенном речевом развитии
Для детей — дошкольников, страдающих ОНР, связная речь сохраняет свое значимое значение и роль как необходимое условие всестороннего развития. Однако недостатки развития связной речи порождает у них и особенности поведения в общении. Глухов В. П. Из опыта логопедической работы по формированию связной речи детей с ОНР дошкольного возраста на занятиях по обучению рассказыванию// Дефектология…
Реферат
Апробация активных форм обучения монологическому высказыванию
Данный учебник обеспечивает возможность систематизации и обобщения знаний по завершению раздела. Учебник содержит рисунки, схемы, которые помогают учащимся усваивать материал. В учебнике отводится достаточное количество времени для речевой практики. Рабочая тетрадь предлагает серию упражнений и заданий для осуществления дополнительной грамматической и лексической практики, а также содержит…
Реферат