Профильное обучение в системе общего образования Германии и России: сравнительный анализ
Для современного этапа общественного развития характерно обновление всех ступеней образования, изменение содержания и методов учебной и воспитательной работы, связанных с развитием новых форм связей между образовательной системой и рынком труда. В России, как и в экономически развитых странах Европы в последние годы наметилась тенденция формирования долгосрочных стратегических программ…
Диссертация
Педагогический мониторинг опытно-экспериментальной работы как фактор развития инновационной школы
В тоже время, основой российской системы образования по-прежнему является массовая общеобразовательная школа — носитель традиционного образования. Потребности развивающегося общества, обусловленные динамичным развитием в последнее десятилетие, требуют от системы образования XXI в. более гибкого реагирования на изменения в социальной среде, адаптации к ним. Именно поэтому Правительством РФ принята…
Диссертация
Персонификация образовательного процесса как средство регионализации подготовки кадров в педагогическом колледже
Однако постепенно в едином мировом образовательном пространстве эпохи раннего капитализма стали возникать сословные и национальные противоречия. Это происходило под влиянием нарастающего социального расслоения общества, процесса урбанизации и феминизации, темпов промышленного развития, дифференцированного труда, научно-технического процесса, увеличения численности населения, неравномерного…
Диссертация
Региональный аспект вузовской подготовки будущих педагогов к воспитательной деятельности: на примере освоения культурных традиций Псковского края
Педагогической наукой и практикой накоплен определенный опыт исследования региональных и культурологических аспектов гуманистического, личностно-ориентированного образовательного процесса в учебных заведениях разных типов (Ш.А. Амонашвили, B.C. Библер, Е. В. Бондаревская, А. П. Валицкая, И. А. Колесникова, В. В. Котов, JI.M. Лузина, Л. И. Маленкова, О. Г. Прикот, Е. Н. Степанов, Г. И. Щукина…
Диссертация
Становление открытой системы профильного обучения в сетевом взаимодействии образовательных учреждений
При достаточно высокой степени разработки проблемы профилизации образования в психолого-педагогической литературе, анализ практики его внедрения в образовательных учреждениях позволил выявить финансовые, материально-технические, нормативно-правовые и педагогические проблемы. Наиболее проблемным моментом является преимущественная распространенность многопрофильной школы, которая закрепляет…
Диссертация
Организация коллективного общественно полезного труда подростков как средство развития их социальной активности
В условиях совершенствования развитого социалистического общества возникают новые возможности и новые задачи организации воспитания подрастающего поколения как важнейшей стороны активного построения коммунистических отношений. Основным принципом формирования таких отношений является развертывание творческой социальной активности людей в процессе целенаправленной работы по всестороннему…
Диссертация
Формирование толерантности в межличностных отношениях студентов высшего учебного заведения
Ряд имеющихся педагогических исследований затрагивает проблемы, смежные с проблемой толерантности, в частности, проблемы межнационального общения (Л.Р.Заурбекова, А. Н. Некрасова, Н.Р.Маликова), воспитания культуры межнационального общения (В.П.Комаров, М. Куранов), воспитания межнациональной терпимости (Р.Т.Гарданов, З. Ф. Мубинова, Л.М.Симашина). В данных работах наблюдается заметный уклон…
Диссертация
Мотивация профессиональной деятельности педагогов доу
ДОУ. Необходимо предоставлять педагогамвозможностидляих повышения. Этовыявляетсявтом, чтопедагогубудетпорученанаиболеенепростаяработа, онможетбытьотправленнакурсыповышенияквалификации. Очень важно деятельноотыскатьвозможностидляразвитиясобственныхподчиненных, устанавливатьихвситуации, которыепредъявляютвысокиетребования, даватьимпоручения, требующиепредстоящегоподъемапрофессиональногозначения…
Дипломная
Формирование и развитие навыков связной речи устарших дошкольников путем обучения составления рассказов
В течение дня ребёнку читают рассказы, разговаривают на различные темы. Родители считают, что это способствует психическому развитию девочки. Вопрос: Что не учитывают родители Маши? Ответ: Родители забывают, что в раннем возрасте ребёнку необходимо сочетать слышимое с наглядным образом. Такая взаимосвязь способствует формированию активного словаря детей раннего возраста. После овладения ребенком…
Курсовая
Характеристика потенциала социальной педагогики и перспективы его развития
Научная разработка нового поколения учебников, учебно-методических материалов, включающих социально-педагогические технологии (методики сбора информации о педагогических ресурсах и возможностях социальных институтов, социальной деятельности; методики оценки уровня имеющихся педагогических ресурсов, возможностей у конкретного социального института; методики формирования необходимых качеств…
Реферат
Технология решения педагогической проблемы
Ситуация" в переводе с французского означает положение, обстановку, совокупность обстоятельств. Педагогическая ситуация — совокупность условий и обстоятельств, специально задаваемых учителем или возникающих спонтанно в педагогическом процессе. По мнению Л. Ф. Спирина, педагогическая ситуация отражает объективное состояние педагогического процесса в определенном временном промежутке…
Реферат
Материнское отношение к ребенку с нарушением психического развития
Матери более раздражительны при выполнении своих родительских обязанностей, склонны навязывать свою точку зрения, жестко ограничивать права ребенка, его самостоятельность, проявляют конфликтное взаимодействие в семье. Доминантные типы отношения матерей к своим детям, выявленные в нашем исследовании, в полной мере можно отнести к дисгармоничным. Они характеризуются эмоциональным непринятием…
Реферат
2 Современный подход к изучению дизартрии
Сопровождаются слабостью и неловкостью движений в мышцах артикуляторного аппарата, проявляющихся, в частности, в беспокойстве языка, его напряжении, оттягивании в глубину ротовой полости в виде сжатого «комка»; отклонении языка в сторону при высовывании; склонности к сужению языка, особенно при побуждении к действию; в неточности, недифференцированности движений кончика языка. Особенности…
Реферат
Практические вопросы готовности дошкольников к самореализации
Решающей для рассмотрения проблемы самореализации в образовательной деятельности дошкольников послужила концепция самоактуализирующего развития А. Маслоу. Согласно теории, источником активности человека являются его потребности, которые образуют пять уровней пирамиды (физиологические потребности; потребность в безопасности и защищенности; потребность в принадлежности к социальной группе…
Реферат
Контрольный эксперимент и его анализ
Для выявления эффективности экспериментальной (обучающей) работы мы провели контрольный эксперимент во 2-х классах специальной (коррекционной) школы VIII вида среди учащихся контрольной и экспериментальной групп. Цель данного эксперимента: выявить разницу между состоянием временных представлений учащихся на момент начала эксперимента и после проведения обучающего эксперимента. Результаты…
Реферат
Наблюдение с использованием опытов
Познание дошкольниками окружающего мира, явлений природы возможно не только посредством наблюдений — большую помощь в этом может оказать моделирующая деятельность. Многообразие природных явлений, составляющих непосредственное окружение детей, создает видимость их легкого познания в процессе наблюдений. Но пугливость и скрытый образ жизни многих животных, растянутая во времени изменчивость…
Реферат
Экспериментирование как средство развития познавательного интереса у детей дошкольного возраста
Данные психолого-педагогических исследований позволили сделать вывод о том, что непременным элементом в осуществлении педагогического процесса, носящего развивающий характер, является организация предметно-развивающей среды. Условиями успешной реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования является единство педагогических воздействий и взаимодействия со стороны всех…
Реферат
Искусство как средство эстетического воспитания
Живопись обращена к нашему чувству формы и цвета. Созерцая живописное полотно, скажем «Сикстинскую мадонну» Рафаэля, мы не только замечаем общий колорит, распределение цвета, гармонию тонов, их взаимную уравновешенность, но следим за композицией, расположением фигур, точностью и выразительностью рисунка. Все это вместе дает нам реальную возможность приблизиться к постижению смысла картины…
Реферат
Виды и методики организации групповой работы в начальной школе
При групповой работе повышается учебная и познавательная мотивация учеников, снижается уровень тревожности, страха оказаться неуспешным, некомпетентным в решении каких-то задач, в группе выше обучаемость, эффективность усвоения и актуализации знаний, при совместном выполнении задания происходит взаимообучение, поскольку каждый школьник вносит свой вклад в общую работу, групповая работа…
Реферат
Теоретические основы социально-педагогической работы с подростками группы риска
Проблема «трудных» учащихся — одна из центральных психолого-педагогических проблем сегодняшнего образования. Тяжелое экономическое положение страны, крушение прежнего мировоззрения и несформированность нового, отсутствие должных знаний и умений жить и работать в условиях конкурентного и высокопроизводительного производства — все это привело наше общество к серьезным трудностям и внутренним…
Реферат
Прошлое и современное системы высшего образования Франции
Однако абсолютное большинство абитуриентов записываются в открытые университеты. В связи с чрезмерно большими контингентами первокурсников государственных университетов, которые составляют основу открытой части высшего образования, во Франции с помощью средств массовой информации постепенно формируется общественное мнение в пользу введения целесообразной селекции поступающих в университеты…
Реферат
Возрастные особенности развития коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников
В начале школьного обучения личностные универсальные учебные действия: самоопределение, смыслообразованиеи нравственно-этическая ориентацияопределяют личностную готовность ребенка к обучению в школе. Личностная готовность включает мотивационную и коммуникативную готовность, сформированностьЯ-концепции и самооценки, эмоциональную зрелость ребенка. Сформированность социальных мотивов (стремление…
Реферат
Экспериментальное изучение процесса смыслового программирования речевого высказывания у детей с недоразвитием речи
Материал исследования: предметные (молоток, карандаш, мел, указка, кисточка, пила и т. д.) и сюжетные картинки (Мальчик пишет мелом. Мальчик пишет карандашом. Мальчик рисует карандашом. Мальчик прибивает молотком. Мальчик показывает указкой. Миша раскрашивает кисточкой. Миша пилит пилой). Эта разница между детьми показывает необходимость расширить и углубить сформированность процесса смыслового…
Реферат
Сравнительный анализ эффективности электронного обучения в школах России и Франции
Москва — не единственный город, внедряющий электронное обучение. По данным сайта Министерства Образования Франции, в 2013 году в европейской столице начали создавать соответствующую инфраструктуру, включающую материальное и программное обеспечения. Были созданы разнообразные цифровые педагогические ресурсы, цифровые службы, предназначенные для учащихся и родителей. 2 сентября 2014 года, Франсуа…
Реферат
Психолого-педагогические аспекты развития логического мышления учащихся младших классов на уроках математики
Анализ это мыслительный процесс, разложение целого на части, нахождение общего и частного в сравнении, разграничение существенных и не существенных свойств в предметах. Учащиеся начинают знакомиться с анализом с умения находить в предметах и явлениях различные признаки. На первый план выходит то или иное качество предмета, исходя из того, что каждый предмет рассматривается с разных точек зрения…
Реферат
Анализ результатов развития инициативности старших дошкольников в условиях проектной деятельности
Анализируя таблицу, можно сделать вывод о том, что наблюдается рост инициативы во всех сферах деятельности: в творческой инициативе высокий уровень вырос на 14%, средний уровень на 13%, в целеполагании инициатива выросла на 14% (высокий уровень), в коммуникативной сфере инициатива выросла на 18% (высокий уровень) и 17% (средний уровень), в познавательной сфере инициатива возросла на 36% (высокий…
Реферат
Использование игр при обучении грамматике немецкого языка
Каждый участник получает листок бумаги с одним предложением из определённого рассказа. Ему нужно запомнить это предложение (часть тайного послания). Найдя свою группу по смысловой тематике предложения, игрок должен воспроизвести для группы свое сообщение. То же делают остальные члены команды. Совместными усилиями текст всего сообщения восстанавливается. Побеждает та команда, которая справилась…
Реферат
Введение. Театрализованная игра, как средство развития монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Практическим путем проверить влияние театрализованных игр на развитие монологической речи детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Цель: Теоретическим путем обосновать и выявить уровень степени влияния театрализованных игр на развитие монологической речи у детей с ЗПР. Эмпирическим путем выявить уровень развития монологической речи у детей старшего дошкольного…
Реферат
Введение. Развитие памяти учащихся в процессе учебной деятельности
Бакалаврская работа состоит из введения, двух глав, заключения и приложения. Во введении обусловлена актуальность темы, сформулированы цель, гипотеза, задачи, указаны методы исследования. В первой главе рассматриваются теоретические аспекты проблемы развития памяти, психологические особенности младшего школьного возраста являющегося наиболее сензитивным периодом в развитии мнемических…
Реферат
Характеристика основных активных методов обучения
Дидактическая игра — это активная учебная деятельность по имитационному моделированию изучаемых систем, явлений и процессов. Главное отличие игры от другой деятельности заключается в том, что предмет — сама человеческая деятельность. В дидактической игре основным типом деятельности является учебная деятельность, которая вплетается в игровую и приобретает черты совместной игровой учебной…
Реферат