Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста в процессе выполнения аппликации

Учитывая возрастные особенности детей среднего возраста: достаточно развитые координированные движения руки и глаза, способность всматриваться в предмет, эмоциональную отзывчивость на прекрасное, образность изображений, способность к передаче несложных композиций, интерес к новым изобразительным материалам, техникам мы пришли к выводу, что начинать развивать творческие аппликационные способности…

Аттестационная работа

Развитие познавательного интереса учащихся на уроке математики начальной школы с помощью сюжетных задач

В то же время С. С. Бронштейн цепляется за традиционное второе общее правило в худшем его варианте: начинать решение не с выяснения и обозначения искомого, а с выяснения вопроса: «Какие две величины равны друг другу по условию задачи? Это центральный вопрос в задачах на составление уравнений» (11, с. 111). Автор повторяет здесь высказанную до него мысль Н. Островского: «Процесс получения…

Курсовая

Развитие познавательного интереса у старших школьников через использование инновационных технологий на уроках иностранного языка

Успешное обучение заключается не только в выработке знаний, но и в приобретении новых знаний, во взаимодействии друг друга. В. С. Дудченко, в своей работе «Интенсивное погружение в действие» по технологии инновационного обучения, отмечал, что «основной формой инновационного обучения, является метод от действия к знаниям». Знания выращиваются в сознании на материале сверх больших объемов…

Дипломная

Развитие познавательного интереса школьников

Наконец, познавательный интерес школьника может быть достаточно устойчивым. Тогда внутренняя мотивация в учении будет преобладать, и ученик может учиться с охотой даже вопреки неблагоприятным внешним стимулам. Этот уровень устойчивости познавательного интереса представляет собой уже неразделимое целое с потребностью в познании, когда ученик не просто хочет учиться, а не может учиться. Прочный…

Курсовая

Развитие познавательной активности старших дошкольников посредством элементарных опытов

Поисковая деятельность предполагает высокую активность и самостоятельность детей, открытие новых знаний и способов познания. Поисковая деятельность начинается с постановки воспитателем и принятия детьми познавательной задачи. Затем выдвигаются предположения, осуществляется первоначальный анализ, отбираются способы проверки предложений, выдвинутых детьми, осуществляется их проверка. Завершается…

Курсовая

Развитие познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста

Известно, что источником познавательной активности является познавательная потребность. И процесс удовлетворения этой потребности осуществляется как поиск, направляемый на выявление, открытие неизвестного и его усвоение. Некоторые учёные считают, что активность исчезает, как только решается проблема, т. е., твердят они, процесс понимания заканчивает познавательную активность. Их оппоненты…

Дипломная

Разработка плана классного руководителя

Работа с семьей предполагает наличие «Карты семьи», тематику родительских собраний, работу с классным родительским комитетом. Отдельно фиксируются протоколы родительских собраний и заседаний родительского комитета. Как и при планировании воспитательной работы с классным коллективом, так и в работе с родителями, педагог записывает основную использованную методическую литературу для тематических…

Практическая работа

Развитие познавательной активности учащихся 5-6 классов при обучении теме «Основы компьютерной графики» на примере использования графического редактора GIM

Среди разнообразных социальных мотивов учения главное место в 5−6 классах занимает мотив получения высоких отметок. Неготовность взять высокую планку новых требований угрожает эмоциональному благополучию большей части школьников. При подготовке к уроку учитель должен стремиться, учитывая реальные возможности и индивидуальные особенности учащихся, использовать такую совокупность приемов мотивации…

Дипломная

Развитие познавательной активности учащихся 5-6 классов при обучении теме «Основы компьютерной графики» на примере использования графического редактора GIM

Итак, анализ различных подходов к определению содержания активности позволяет отметить, что на данный момент в науке отсутствует четкое определение понятия «активность». Имеющиеся определения данного понятия не являются исчерпывающими, а взаимодополняющими друг друга, подчеркивающими различные грани активности человека. В аналитических работах исследователей понятие активности рассматривается…

Дипломная

Развитие познавательной активности учащихся на уроках биологии

В психологическом словаре «познание» связывается с психическими процессами приобретения, переработки, кодирования и хранения знаний. Познание включает в себя восприятие, представление, формирование понятий, мышление, суждение и воображение. Некоторые определения познания являются весьма суженными (например, познание приравнивается переработке информации), а другие — слишком широкими (например…

Дипломная

Развитие познавательной активности учащихся при изучении темы «Базы данных» в профильном курсе информатики

Несомненно, что психическая саморегуляция предполагает наличие целой системы (иерархии) уровней, но основное, наиболее крупное деление на уровни, если подходить к ним с психологической точки зрения, по всей вероятности, должно основываться на степени участия сознания в процессе саморегуляции. С этой точки зрения возможно, по крайней мере, два уровня регулирования, сознательное (произвольное…

Дипломная

Развитие познавательной активности учащихся средствами игровых технологий на уроках географии

Деловой театр". В нём разыгрывается какая-либо ситуация, поведение человека в этой обстановке. Здесь школьник должен мобилизовать весь свой опыт, знания, навыки, суметь вжиться в образ определённого липа, понять его действия, оценить обстановку и найти правильную линию поведения. Основная задача метода инсценировки — научить подростка ориентироваться в различных обстоятельствах, давать…

Дипломная

Развитие познавательной деятельности детей старшего дошкольного возраста в процессе изучения иностранному языку

Активности детей старшего дошкольного возраста Со временем внимание дошкольников все более привлекают события, происходящие среди окружающих людей. Человеческие отношения, нормы поведения, качества отдельных людей начинают интересовать ребенка даже больше, чем жизнь животных или явления природы. Что можно, а что нельзя, кто добрый, а кто жадный, что хорошо, а что плохо — эти и другие подобные…

Дипломная

Развитие познавательной деятельности младших школьников средствами игры

Словесные игры — игры, которые развивают внимание, сообразительность, быстроту реакции, связную речь. В эту группу входит большое количество народных игр типа: «Краски», «Молчок», «Черное и белое», «Я знаю пять…», «Контакт», «Игры в слова» — это придумывание слов обозначающих предметы из одной группы (например, овощи, животные, мебель и т. д.), придумывание слов, начинающихся на одну букву…

Курсовая

Развитие познавательной самостоятельной деятельности младших школьников по математике

Традиционно на начальной ступени обучения преимущество отдавалось фронтальной форме организации учебного процесса, реже использовались парная, групповая и индивидуальная работа. В последнее время в практике современной школы широко применяется групповая форма сотрудничества, представляющая собой работу в «малых группах», где несколько школьников объединяются в совместной деятельности для…

Курсовая

Развитие познавательных интересов у дошкольников в процессе ознакомления с природой

При оказании поддержки вхождению наших маленьких воспитанников в мир природы, знакомству, приобщению, единению с ней важны опора на чувственное познание, сенсомоторику малыша, его наглядно-действенное мышление, особенности эмоциональной сферы, содействие в накоплении позитивного опыта общения с природой, зарождение интереса, радости от этого процесса Практика экологического воспитания детей…

Контрольная

Развитие познавательных интересов на уроках

Более высоким уровнем его развития является интерес к познанию существенных свойств предметов или явлений, составляющих более глубокую и часто невидимую их внутреннюю суть. Этот уровень требует поиска, догадки, активного оперирования имеющимися знаниями, приобретёнными способами. На этом уровне познавательный интерес часто связан с решением задач прикладного характера, в которых школьника…

Курсовая

Развитие познавательных интересов у дошкольников

К 7 годам происходит формирование обобщенных представлений о пространстве и времени, о предметах, явлениях, процессах и их свойствах, об основных действиях и важнейших отношениях, о числах и фигурах, языке и речи. У ребенка формируется познавательное и бережное отношение к миру («Мир полон тайн и загадок. Я хочу их узнать и разгадать. Я хочу сохранить мой мир. Ему нельзя вредить»). Общеизвестно…

Курсовая

Развитие познавательных мотивов у детей дошкольного возраста в процессе учебной деятельности

Деятельность детей дошкольного возраста отличается по видам и содержанию, а, следовательно, по возможностям оказывать влияние на умственное развитие. В различных видах деятельности перед ребёнком возникают разные познавательные задачи, решение которых составляет органическую часть той или иной деятельности. Умственное воспитание дошкольников осуществляется в игровой деятельности, в специально…

Курсовая

Развитие познавательных процессов в различных образовательных технологиях

Алгоритм решения проблемной задачи включает 4 этапа. На первом этапе осознания проблемы учащиеся вскрывают противоречие, заложенное в вопросе, для чего находят разрыв в цепочке причинно-следственных связей. Это противоречие может быть разрешено с помощью гипотезы. Формулирование гипотезы составляет второй этап. Третий этап решения проблемы — доказательство гипотезы. Поиск путей доказательства…

Творческая работа

Развитие познавательных навыков одиннадцатиклассников на уроках истории и обществознания

Важным аспектом в обучении и воспитании является формирование человека как уникальной, неповторимой личности, раскрытие реальных возможностей каждого учащегося. Как показывает практика, при изучении правовых вопросов очень эффективным способом обучения является проблемный подход к изучению содержания, при котором систематически создаются проблемные ситуации, задаются проблемные вопросы. Это…

Курсовая

Развитие познавательных процессов детей 6-10 лет средствами физического воспитания

Необходимо отметить, что по абсолютным значениям познавательных процессов преимущество наблюдается у девочек. Исключение составляют характеристики мышления, по которым выявлены более высокие значения у мальчиков контрольной группы в 10 лет. По темпам прироста наблюдается обратная картина: достоверно большие значения выявлены у мальчиков. Исключение составляют показатели темпов прироста у девочек…

Статья

Развитие познавательных процессов школьников в ходе обучения в школе

В отличие от восприятия и ощущения, которые получают информацию при помощи чувств, мышление является рациональной формой познания реальности. Источником мыслительной деятельности является чувственное познание, но в процессе мышления, используя данные ощущений, восприятия и представлений, человек выходит за пределы чувственного познания. С помощью мышления человек способен познавать такие явления…

Дипломная

Развитие познавательных способностей у детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с природой

В этом году мы проводим со своей группой много экскурсий. Одна из них была в Называевскую гимназию, где дети познакомились с учителями к которым они придут 1 сентября, прошли по школьным этажам, посмотрели различные помещения. Дети были просто в восторге. Посещение библиотеки детям тоже запомнилось на долго. В пожарной части нам не только рассказали и показали наглядно работу пожарных…

Курсовая

Развитие познавательных способностей средствами математического образования в школе первой ступени

Поэтому обучение своих учеников в 1 классе начала по учебникам «Математика» Н. Б. Истоминой УМК «Гармония». Выбор данной программы сделан не случайно. В данном курсе задания составлены с учетом разных уровней усвоения знаний, что дает варьировать индивидуальную нагрузку, обеспечивая развитие всех учащихся. Программа является открытой, что позволяет учителю проявить творческий характер…

Методичка

Развитие познавательных способностей младших школьников во внеурочной деятельности

В современной школе наиболее актуален термин «внеурочная деятельность», так как в ФГОС понятия «внеучебная» и «внеурочная» деятельность равнозначны. Поэтому в данной курсовой работе будет использоваться именно термин «внеурочная деятельность», что означает деятельностная организация на основе вариативной составляющей базисного учебного (образовательного) плана, организуемая участниками…

Курсовая

Развитие познавательных способностей у детей младшего школьного возраста с нарушениями речи на уроке физической культуры

За последние годы в нашей стране и за рубежом все больше внимания стали уделять развитию нового направления в теории физической культуры, которое получило название «адаптивная физическая культура» 43. Основной ориентацией этого направления является хронические больные и инвалиды. Одна из задач адаптивной физической культуры — адаптивная двигательная реабилитация (АДР). Содержание АДР направлено…

Дипломная

Развитие познавательных способностей у младших школьников через участие в интеллектуальных играх

Р. С. Немов считает, для формирования и развития каждого психологического и поведенческого свойства индивида есть свой специфический период, когда разумнее всего начинать и активно вести обучение и воспитание детей. Но не следует думать, что эти периоды для всех детей и времен определяются однозначно и не могут быть изменены в результате совершенствования методов обучения и воспитания детей…

Курсовая

Развитие поисковой активности младших школьников на основе специальных игровых заданий

Если бы людям, склонным к такой деятельности, пообещали любые блага взамен отказа от творчества или предложили бы получить результаты в готовом виде, без всякого их активного участия, многие отвергли бы эти предложения ради радости от самого процесса поиска. Даже угроза наказания не в состоянии одолеть эту потребность. Тарас Шевченко в условиях солдатчины вопреки запрету писал и рисовал при любой…

Дипломная

Психическое развитие в раннем детстве

В раннем возрасте кроме наглядно-действенного мышления начинает формироваться и наглядно-образное. Наглядно-действенное мышление возникает к концу первого года жизни и является ведущим видом мышления до 3,5—4 лет. Наглядно-образное мышление возникает в 2,5—3 года и является ведущим до 6—6,5 лет. Наглядно-схематическое мышление возникает в 4,5—5 лет, оставаясь ведущим видом мышления до 6—7 лет. И…

Контрольная