Сезонность в рождаемости одаренных людей
В исследованиях Л. А. Рудкевича отмечается, что перечисленные морфологические изменения сопровождаются множеством психологических признаков. «Эволюционно более продвинутые» индивиды характеризуются относительно слабой нервной системой. При этом они имеют более высокий интеллект, в особенности невербальный (интеллект у децелерированных детей и подростков, вопреки распространенному мнению, выше…
РефератДальнейшее развитие идей ассоциативной психологии
Особого внимания в логике нашего рассмотрения заслуживает проблема понимания природы мышления сторонниками ассоциативной психологии. Именно эта позиция окажется одной из самых критикуемых в дальнейшем. Сторонники ассоциативной психологии рассматривали мышление как исключительно репродуктивный процесс. Движение мысли, но их мнению, зависит от того, какие идеи и в каком порядке будут…
РефератОбщее и этнически специфическое в различных традиционных культурах
Выйдя замуж, женщина не прерывала связей с отчим домом. Так, у грузин Сванетии дочь ежегодно на Новый год получала от родителей в подарок скот (быка, лошадь и т. п.), бурдюк водки; в случае ее смерти этот дар причитался ее мужу и детям. Как здесь говорили, «ни один пир в доме родителей не должен миновать дочери». Обязательным было присутствие замужней женщины в родном селе в дни престольных…
РефератТренинг развития творческого мышления педагога
Комплексная способность педагога к восприятию, осмыслению, пониманию и принятию креативного обучающегося, способность заметить одаренного и оказать необходимую помощь обозначена термином «абнотивность» педагога. Выделяются два уровня творчества: потенциальный — как потребность продуцировать новые идеи, подходы, способы и методы работы и актуальный — как готовность и способность реализовывать…
РефератОсвоение культуры — творческий процесс. Перспективы культурно-исторической психологии. Основная идея культуросообразной педагогики
Детей в мир человеческой культуры через ее открытые проблемы, где продуктивное воображение становится ведущим механизмом культуроосвоения, — так можно сформулировать основную идею культуросообразной педагогики. Принцип культуросообразности в его современном звучании как раз и нацеливает на проектирование условий и средств творческого освоения детьми культуры. Культура перестает быть «внешней…
РефератСоциальное воспитание в эпоху Средневековья
В XI—XIII вв. монашеские ордена разделились на традиционные и обновленные. К первой группе относят ордена бенедиктинцев, доминиканцев, кармелитов, которые занимались в основном служением Богу молитвой, проповедью, соблюдением обетов. Вторую группу составили ордена тамплиеров, антонинов, иоаннитов, которые занимались практической деятельностью по уходу за больными. В целом католические ордена…
РефератВопросы и задания
Подберите факты, доказывающие положение о том, что общественнопедагогическое движение представляло специфическую форму социально-педагогической деятельности. Левицкая, Е. С. Школа Левицкой // Антология педагогической мысли России второй половины XIX — начала XX в. / сост. П. А. Лебедев. — М., 1990. — С. 491—499. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. Конец XIX — начало XX в…
РефератВопросы и задания для самоконтроля
Каким образом проблема игрушки может быть решена на государственном уровне? Опишите куклу для ребенка младшего дошкольного возраста. Ответ обоснуйте. Наличие предметов-заготовок для изготовления игрушек (вписать каких). Субъективное мнение (понравилась — не понравилась), оригинальность. Наличие целостных предметноигровых комплексов (для младшей группы). Проанализируйте и сравните развивающие…
РефератАлгоритм составления рабочей программы
Определение задач, решение которых предполагается при изучении курса. Они разбиваются на две группы: задачи, связанные с содержанием предмета (предметной направленности), и задачи, ориентированные на развитие способов деятельности обучающихся (направление личностного развития и определение задач мстапрсдметной направленности). Первая группа отражает требования к тому, что должны знать, уметь…
РефератКартины для изустного рассказа
Сначала дети подробно изучают класс, в котором сидят, и приучаются читать план класса, как там говорится. Каждый класс имеет свой план, прежде уже начерченный учителем и наклеенный на папку. Дети читают этот план, т. е. рассказывают в нем значение каждой черты и каждого знака, или, другими словами, подробно описывают класс по плану. Потом чертят сами с помощью учителя такой же план на классной…
РефератПонятие о самоподаче
Самоподача может быть более или менее осознанной, но вне зависимости от этого, она всегда оказывает влияние на субъект восприятия. В связи с этим важно отметить, что для педагогического общения крайне важно, чтобы педагог отдавал себе отчет в том, какое впечатление он производит на учеников, каковы факторы формирования такого впечатления и мог внести необходимые коррективы в процесс формирования…
РефератМетоды педагогики ТРИЗ (теория решения изобретательских задач)
Метод аналогий, или синектика, разработан У. Гордоном в 1950;х годах XX века. В число рабочих механизмов творчества автором предложены четыре типа аналогий: прямая, личная (эмпатия), символическая и фантастическая. В основе любой аналогии лежит сравнение и нахождение сходства двух объектов или явлений. Такое сравнение позволяет получить неожиданные ассоциации, взглянуть на ситуацию с новой…
РефератСократ и его метод образования
Его жизнечувствие было важной частью его философского учения, он говорил, у него не было времени заняться каким-нибудь делом, общественным или домашним; и он дошел до крайней бедности. Проходя по рынку, Сократ говорил, как же много на свете вещей, без которых можно обойтись! Люди покупают себе дорогие удовольствия, а он бесплатно находит удовольствия в своей душе. Часто забывая о собственных…
РефератФормирование компенсаторной компетенции
Наиболее значимыми для становления компенсаторной компетенции являются коммуникативные упражнения на перенос, например, когда один тип текста используется в различных конкретных обстоятельствах (речевых ситуациях), что создает возможности переноса общей структуры/ схемы в разные условия и наполнения ее соответствующими деталями. Такие упражнения позволяют закрепить в памяти общую структуру…
РефератВыводы. Методика обучения обществознанию
К середине первого десятилетия XXI в. завершилось формирование структуры школьного обществоведческого образования и выстраивание содержания нового интегративного курса «Обществознание», реализующего принципы научности и системности, личностно-ориентированного образования, направленности учащихся на самостоятельное гражданское действие. На сегодняшнем этапе модернизация системы школьного…
РефератЭтапы деятельности педагога по решению проблем ребенка
Предмет особой заботы педагога — конфликты и проблемы в отношениях «родители — школа». Они могут быть разнообразны, как разнообразны и причины, их породившие. К ним надо относиться особенно серьезно, ибо они нарушают единство и системность воспитательного процесса в системе дополнительного образования. Надо тщательно изучить причины, расстановку позиций всех участников конфликта и в логике…
РефератТехника проведения критического анализа проблемной ситуации
Применение концепций, теоретических моделей как инструментов деятельности в разных контекстах. Схема получена в результате виртуальной яискуссии тьюторов Программы Сертификата МИМ ЛИНК. Применение концепций в разных контекстах как инструмента деятельности. Выдвижение предположений (построение гипотез): Определение границ проблемной ситуации; Рис. 3.11. Техника постановки проблемы. Выделение…
РефератФормализация ответа испытуемого на задание в теории измерения латентных переменных
Необходимо подчеркнуть, что теория измерения латентных переменных начинается с рассмотрения взаимодействия «испытуемый — тестовое задание». Например, при тестировании это взаимодействие состоит в том, что v-й индивид с уровнем подготовленности Ву отвечает на г-е задание, трудность которого равна D-. Результат этого взаимодействия равен значению переменной xvi, которая в простейшем случае является…
РефератПсихологическая помощь при трудностях в учении
Следующая группа причин связана с характерным для школьников этого возраста преимущественно эмоциональным отношенем к учебному предмету. Исследования показывают, что практически все пятиклассники считают себя способными к тому или иному учебному предмету, причем критерием такой оценки служит не реальная успешность в этом предмете, а субъективное отношение к нему (Дубровина И. В., 1991). Такое…
РефератЛитература. Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования
Байбородова, Л. В. Воспитательный процесс в современной школе: учеб, пособие / Л. В. Байбородова, М. И. Рожков. — 2-е изд-е, испр. и доп. — Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, 1998. — 356 с. Чаловка, С. В. Создание оптимальных условий для развития детей при реализации программ предшкольного образования / С. В. Чаловка // Начальное образование. — 2007. — № 3. — С. 18—20. Лесгафт, П. Ф…
РефератСтановление «образа мира» в социальном опыте ребенка
Показательно, что Фельдштейн четко связывает обе эти позиции с определенными годами детской жизни. Так, позиция «Я в обществе» особенно активно разворачивается в период раннего детства (от одного года до трех лет), младшего школьного возраста (с шести до девяти лет) и старшего школьного возраста (с 15 до 17 лет), когда актуализируется предметнопрактическая деятельность. Позиция «Я и общество…
РефератПриоритеты и программа воспитания
Можно, разумеется, спорить о количестве и содержании выделенных качеств. Только спорить особенно не о чем. Во-первых, основные качества вошли в перечень. Во-вторых, их количество вполне обозримо, а не безразмерно, что позволяет конструировать весьма простую и эффективную систему наращивания качеств. В-третьих, качества заданы диагностично, их сформированность можно проверить. Наконец, чисто…
РефератВоспитательные дела. Практическая педагогика
Сосредоточим внимание на групповых (коллективных) формах воспитательной работы, которые больше других предстоит использовать будущим классным руководителям, воспитателям. Обычно классный руководитель или освобожденный воспитатель ведет воспитательную работу в отдельном (своем) классе, где использует самые разнообразные формы для решения намеченных задач и реализации программы (содержания…
РефератАбилитационная сурдопедагогика. Ранняя помощь детям с ограниченными возможностями здоровья
В отечественной сурдопедагогике идеи о необходимости ранней помощи глухим детям впервые отражены в работе В. И. Флери «Глухонемые, рассматриваемые в отношении к их состоянию и способам образования, самым свойственным их природе» (1835). Важнейшим фактором развития и формирования личности глухого ученый считал материнскую заботу, внимание и любовь. Мать должна стать первым воспитателем ребенка…
РефератРазвитие действий с предметами
Развитие предметной деятельности у слепых детей протекает по тем же закономерностям, что и у зрячих, и идет от неспецифических манипуляций к овладению функциональными действиями. Но слепые дети долго неточны в движениях, долго не выпускают предмет из рук. Это задерживает развитие мелких движений пальцев и тем самым — развитие активного осязания. Первые специфические манипуляции и отдельные…
РефератРазвитие восприятия речи на сенсорно-перцептивном уровне
Дифференциация фонем (звонких и глухих, твердых и мягких, гласных и согласных) в устных и письменных заданиях осуществлялась согласно традиционной методике. Ла-ла ла-ла во-во во-во Детям предлагалось сыграть в игру «эхо»: внимательно прослушать пары слогов, повторить их, выделить ударный. Повторение рядов из двух слогов с меняющимся ударением (с разными гласными и фонетически близкими согласными…
РефератФорма языка. Возрастная билингвология
Специально подготовил и планомерно осуществил в своей семье формирование англо-французской биграмотности у трех детей американский профессор Стивен Калдас, описав все особенности и проблемы в книге «Raising bilingual-biliterate children in monolingual cultures» (Caldas, 2006). Дети (сын и две дочери-близняшки) сначала пошли в англоязычную школу, по-французски они научились читать позднее…
РефератФилософский подход в инклюзивной проблематике
Отвечая на вопрос, при каких условиях процесс нарушения как отклоняющийся процесс развития становится очевидным, необходимо учитывать две группы факторов: социальное окружение и идентичность данного человека. Социальное окружение констатирует и оценивает общие отклонения. Это осуществляют различные общественные группы. Семья фиксирует отклонения посредством несбывшихся ожиданий. Детский коллектив…
РефератСущество без перьев
Задавая вопросы о человеке, хотелось бы узнать о нем главное для педагога — изменился ли человек за то время, сколько его знает современная наука. В ответе на этот вопрос многие разгадки педагогики: если человек не изменился, следовательно, неизменными с древнейших времен остаются и закономерности его воспитания; их надо принимать как данность, и, не мудрствуя лукаво, переносить на реалии новых…
РефератЗадания и методические указания для выполнения контрольной работы
Порядок выбора варианта контрольной работы и сроки ее выполнения Номер варианта выбирается по последней цифре номера зачетной книжки. Сроки выполнения зависят от времени проведения экзаменационной сессии. Контрольная работа должна быть сдана в деканат не позднее чем за 10 дней до зачета. В случае отсутствия работы студенты не допускаются до зачета по дисциплине «История педагогики и философия…
Реферат