Развитие монологической речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе обучения пересказу литературного произведения
Бурмистрова Маша «Жили — были мальчик Ваня, девочка Таня, собака Барбос, утка Устинья и цыпленок Боська. Однажды мальчик Ваня дернул девочку Таню за косичку, а она тоже ему хотела, но передумала, потому что он большой. И пнула собаку. А собака укусила утку, а утка хотела Боську клюнуть, но передумала. А Собака говорит: «Почему ты Боську не бьешь?» А утка говорит: «Я не такая глупая как ты…
Дипломная
Становление и развитие музыкального искусства в воспитании детей дошкольного возраста. Функции музыки
Предлагается воспитание детей с учетом национальных ценностей и традиций, для формирования духовно-нравственных качеств личности ребенка. Во главу угла ставится забота о здоровье ребенка и всестороннем развитии его личности. Воспитательная ценность должна стать критерием отбора обучающего материала (особо отмечается необходимость высокого художественного уровня используемых произведений культуры…
Реферат
Понятие «функция» в основной и средней школе
Теорема. Вероятность того, что непрерывная случайная величина Х примет значение, принадлежащее интервалу (a, b), равна определенному интегралу от плотности распределения, взятому в пределах от a до b. Доказательство этой теоремы основано на определении плотности распределения и третьем свойстве функции распределения, записанном выше. Геометрически это означает, что вероятность того, что…
Курсовая
Введение темы «Логорифм» в старших классах общеобразовательной школы
Если функция удовлетворяет степенному закону вида y = kxn, то ее логарифмический график имеет вид прямой, т.к. log y = log k + n log x — уравнение, линейное относительно log y и log x. Наоборот, если логарифмический график какой-нибудь функциональной зависимости имеет вид прямой, то эта зависимость — степенная. Полулогарифмическая бумага (у которой ось ординат имеет логарифмическую шкалу, а ось…
Курсовая
Воспитание в педагогическом процессе
С одной стороны, она — система психолого-педагогическая, с другой — социально-педагогическая и влияет она на школьников не только как педагогический фактор (через учителей, уроки, учебники, домашние задания, классные часы), но и как фактор социальный (через включенность в окружающую среду, через ее отношения которые складываются между детьми, педагогами, родителями, шефами; через психологический…
Реферат
Общие формы организации учебной деятельности
Каждый урок должен служить достижению цели воспитания — способствовать формированию всесторонне и гармонично развитой личности. В этой связи учителю необходимо предусмотреть, в какой мере он будет способствовать успешному решению задач умственного, нравственного, эстетического, трудового, политехнического и физического воспитания. Большую роль в решении воспитательных задач на уроке играет…
Реферат
Характер нарушения формирования фонематических процессов у дошкольников с ОНР
Анализ результатов исследования фонематических функций показал, что у детей средний и низкий уровень развития фонематических представлений. У них наблюдалось недоразвитие даже элементарных форм фонематического анализа (выделение звука на фоне слова и определение 1 — го и последнего звука в слове). Дети либо недостаточно, либо абсолютно не усвоили разницу между понятиями «звук» и «слог». При…
Курсовая
Состояние словообразования существительных у дошкольников 6-7 лет с ОНР 3 уровня
После каждого текста логопед уточняет, какие слова звучали похоже. Просит ребенка назвать их и подобрать соответствующие предметы (контурные силуэтные картинки). Ребенок поясняет, почему названные слова звучат похоже, какой именно кусочек в словах похож (первый или последний), подбирает соответствующие полоски со штриховкой. В качестве усложнения логопед помимо необходимых полосок-маркеров может…
Дипломная
Специфика обучения одаренных детей
Переход к количественным закономерностям возможен лишь после их усвоения на качественном уровне. Для решения данной проблемы полезно: формирование обобщенных понятий, а не обучение набору разрозненных фактов; выделение сквозных идей и принципов (симметрии и асимметрии, относительности, сохранения, направленности природных процессов, соответствия, дополнительности); использование обобщающих…
Реферат
Социальная сущность человека. Человек как высшая ценность
Принцип признания человека, его прав и свобод высшей ценностью должен оказывать определяющее влияние не только на содержание основных прав и свобод человека и гражданина, но и на всю деятельность демократического государства, на его компетенцию и потенциальные возможности. Государство в условиях действия этого принципа не вправе в своей деятельности выходить за устанавливаемые им границы…
Реферат
Становление социального педагога, как молодого специалиста в условиях детского образовательного учреждения
Программа опытно-экспериментальной работы по организации процесса становления социального педагога как молодого специалиста в условиях ДОУ Основная цель в проектировании опытно-экспериментальной работы в процессе становления социального педагога как профессионала направлена на оптимальное применение сформированных у молодого специалиста теоретических знаний в практической жизнедеятельности…
Курсовая
Использование инновационных технологий в воспитании старшекласников
Таким образом, у старшеклассников в ходе реализации информационных технологий может происходить развитие таких психических феноменов, как память, воля, эмоциональная сфера, а также развитие коммуникативных умений, самостоятельности и пр., но они не преследуют цель обеспечить развивающее обучение. Однако их ориентация на учет индивидуальных особенностей личности способна создавать более…
Курсовая
Методики социально-педагогической работы в педагогическом коллективе
Таким образом, эффективной методикой работы социального педагога с педагогическим коллективом является тренинг. Для каждой группы должна составляться своя программа, содержательные и формальные аспекты которой зависели от целого ряда факторов: конкретных событий, произошедших в последнее время в данном педагогическом учреждении, межличностных особенностей участников группы, их социального…
Курсовая
Вычисление погрешности арифметических операций метода простых итерации решение СЛАУ
Исследуем сходимость итерационного метода. Имеет место лемма. Пусть произвольный набор линейно независимых единичных векторов из и — линейная оболочка этих векторов. Тогда существует; такое, что для любого справедливо неравенство Доказательство. Положим Покажем, что функционал непрерывен. Для этого достаточно показать непрерывность функционала, где определено выше. Рассмотрим разность, где индекс…
Курсовая
Характеристика социализации подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации
Формирование умения просить о помощи и использовать помощь других Описание методики работы. Работа проводится в коллективной форме, класс разбивается на подгруппы и работа осуществляется в группах. Такая форма работы предоставляет учащимся возможность учиться друг у друга, использовать опыт других. Группы сообщают выработанный ими опыт. Предложения записываются на доске. Недостающие в итоговом…
Курсовая
Оформление педагогической науки в трудах Я. А. Коменского
Педагогика Я. А. Коменского основана на гуманистических началах. Я. А. Коменский наметил стройную систему преемственно связанных между собой четырех ступеней образования. Он учит, что никто не рождается только для себя. Необходимость совместной жизни с другими людьми соединяет всех законными узами, которые всех обязывают: а) никому не вредить; б) воздавать каждому, что подобает; в) приносить…
Реферат
Особенности формирования связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического резвития церебрально-органического генеза
Связная речь представляет собой сложную речемыслительную деятельность и является одним из показателей состояния мышления ребенка. Нормальный уровень развития связной речи предполагает сформированность всех подсистем языка (фонетико-фонематической и лексико-грамматической), а также достаточный уровень развития познавательной деятельности ребенка. У детей без речевой патологии развитие связной речи…
Курсовая
Выявление особенностей развития связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития церебрально-органического генеза
Также, в заключение нашей работы следует ещё раз отметить, что нарушения речи в той или иной степени (в зависимости от характера речевых расстройств) отрицательно влияют на все психическое развитие ребенка, отражаются на его деятельности, поведении. Нарушения речи, ограниченность речевого общения могут отрицательно влиять на формирование личности ребенка, вызывать психические наслоения…
Курсовая
Выявление особенностей связной монологической речи у старших дошкольников с ЗПР церебрально-органического генеза. (Исправить работу)
При составлении рассказа по серии сюжетных картин дети экспериментальной группы в основном использовали простые предложения. Предложения в основном двусоставные, иногда состоят из 3- 4 слов. В речи детей совсем нет прилагательных. Конструкция предложений, как правило, состоит из существительных и глаголов, иногда в речи присутствуют местоимения и предлоги. Дети не всегда могли грамматически…
Курсовая
Современный педагог-личность и профессионал
Основным незыблемым принципом моей деятельности является любовь к детям. Несомненно если такое сравнение уместно дети это очень тонко настраиваемый музыкальный инструмент и малейшая фальш и ложь в общении с детьми сразу же увеличивает дистанцию между учителем-логопедом и ребёнком и сводит на нет все достижения. В работе учителем-логопедом я придерживаюсь социальной и организаторской активности…
Эссе
Приемы формирования связной речи у детей с глазной патологией (косоглазие)
Первый (высокий) уровень — 1 дошкольник ЭГ и 12 детей КГ. Они, как правило, справлялись с заданием на построение фраз по наглядной опоре; при этом отмечались недостатки главным образом в грамматико-синтаксическом оформлении фразы-высказывания. При составлении рассказов наблюдались отдельные специфические нарушения (в логико-смысловом построении сообщения, на уровне программирования и контроля…
Курсовая
Педагогические идеи И. Канта и их значение для современной теории нравственного воспитания
Кантом утверждал он, начинается с чувственного наблюдения и восходит путем переработки представлений к идеям, которые существуют в сознании человека как образующие силы, хотя они и находятся в неясном состоянии. Развивая кантовскую идею о внутренней самостоятельности познающего мир субъекта, И. Г. Песталоцци в своем произведении «Как Гертруда учит своих детей» писал: «Все, что ты узнал о самом…
Курсовая
Повышение интереса к физическим упражнениям в процессе проведенияподвижных игр (старшая группа)
Игры в форме эстафет могут быть организованы и для группы детей. Организуя игры с детьми старшего дошкольного возраста, мы вели воспитательную работу. Использовали сюжеты, воспитывали у детей интерес выступать в роли помощников при проведении подвижных игр. Воспитывали в детях привычку подчиняться капитану команды, играть дружно и уважать членов команды соперников. Побуждали детей творчески…
Дипломная
Подвижные игры и игровые упражнения на прогулке на примере (первой младшей группы)
Результаты, полученные нами, подтвердили эффективность педагогических условий, которые способствовали повышению уровня двигательной активности детей, участвующих в педагогическом эксперименте: работоспособность и ее характеристики (объем и интенсивность) достоверно увеличились; плотность учебных занятий увеличилась; обучение детей (по качественным показателям: степени) Так, при использовании…
Дипломная
Физкультурно-оздоровительная работа с детьми во 2-й младшей группе детского сада
Тесты ФИ ребенка Ходьба Бег Равновесие Спрыгивание с высоты Прыжки в длину Игры с подпрыгиванием Бросать мяч взрослому и ловить мяч Бросать малый мяч в цель Игры с бросанием и ловлей мяча Средний балл Абанин Денис 3 2 2 3 2 3 2 2 3 2.5 Абдуллаева Эльзара 2 2 3 3 3 3 3 2 3 2.8 Базилевич Никита 3 3 3 2 2 3 3 2 3 2.7 Богданова Анастасия 3 3 3 3 2 2 2 2 3 2.6 Ваграмян Мария 3 2 3 3 2 2 2 3 2 2.6…
Дипломная
Воспитание и религия как педагогическая проблема Ислам
Краткое изложение исламского воспитания, безусловно, не позволяет полностью охватить эту проблему. Но все вышеизложенное говорит о том, что ислам и воспитание тесно связаны между собой, что позволяет сделать вывод о том, что в исламских странах религия благотворно влияет на воспитательный процесс. И опыт мусульманских стран показывает эту благотворность и эффективность широкого участия религии…
Доклад
Чередование творческих поручений, как средство нравственного воспитания у детей младшего школьного возраста
Итак, чередование творческих поручений по методике И. Иванова представляет собой цепочку дел-поручений минигруппам, каждая из которых по очереди, в течение одной или двух недель, организует и осуществляет один из видов повседневной заботы о своем классе и окружающей жизни. Важно помнить, что чередование творческих поручений — это система работы. Если педагог выберет эту форму, он не должен…
Курсовая
Задачи культурно-массовой работы и ее формы
Учреждения культуры организуют и проводят занятия в радио, видео, телевизионных клубах и др. клубных любительских объединениях, кружках по различным отраслям самодеятельного художественного творчества и прикладного искусства, кружках и школах эстетического воспитания, лекториях военных и правовых знаниях. Поскольку человек — социальное существо, то проведение массовых мероприятий является важным…
Реферат
Активизация мыслительной деятельности учащихся 2-го класса в процессе групповой работы
Как только кто-то скажет: «я делал так, потому, что считал, что …» — в этот момент другие участники рефлексии смогут начать смотреть на себя и думать: «А я считаю так же или иначе?». Именно поэтому рефлексия может использоваться не только для преодоления препятствий в работе учащихся, но и для их обучения. Не все ученики готовы задавать вопросы учителю, если они не поняли новый или ранее…
Курсовая
Развитие текстовой деятельности у учащихся школы 7-8 вида
В-третьих, овладение любым учебным материалом происходит в процессе сознательной и активной деятельности учащихся, поэтому задачей учителя является создание соответствующих этому условий, учитывающих психологические закономерности обучения, создание мотивации у учащихся в текстовой деятельности. При работе с учащимися школ VII-VIII типа педагогу необходимо учитывать психологическую специфику…
Реферат