Методы активизации познавательного интереса в экологическом воспитании детей младшего школьного возраста
Психолого-педагогические основы экологического воспитания младших школьников Младший школьный возраст является наиболее благоприятным периодом для формирования основ экологической культуры, т. к. в этот период развития ребёнка, характеризующийся преобладанием эмоционально-чувственного способа освоения окружающего мира, интенсивно формируются свойства и качества личности, которые определяют…
Курсовая
Игровая технология обучения как способ обучения, направленный на включение внутренних механизмов в процессе обучения географии
Суть метода в том, что группе из трех-четырех учащихся дается задание за три минуты придумать свое определение неизвестному термину. Определение должно быть логически выстроено, иметь понятие-суждение-мнение. Я, как правило, чаще подобную работу провожу в 9 классе, т.к. там гораздо больше неизвестных ребятам терминов. К примеру, такие слова и словосочетания как, «НТР», «нематериальная сфера…
Курсовая
Формирование готовности к производственной адаптации у студентов средних профессиональных образовательных учреждений в процессе обучения
Определена совокупность организационно-педагогических условий для реализации нового содержания и формирования производственной адаптивности в процессе обучения, которая представлена как часть единой педагогической стратегии. В этом контексте разработаны общие требования к процессу предметного обучения, которые ориентированы на формирование минимума социально-психологических…
Диссертация
Интегративные процессы формирования профессионализма студентов в педагогическом университете
Профессиональное самовоспитание имеет сложную систему мотивов и источников активности. Движущей силой самовоспитания является потребность в совершенствовании, которая сама по себе не формируется из необходимости разрешить противоречия между требованиями, предъявляемыми Госстандартом высшего образования к будущему учителю, и имеющимся уровнем его профессионально-личностного развития. Потребность…
Диссертация
Методические основы введения элементов национальной культуры в трудовое обучение учащихся в рамках образовательной области «Технология»
Школьное образование в России до последнего времени было ориентировано на овладение знаниями, в области естественно математических наук. С середины 1980;х годов происходит переориентация школьного образования в направлении овладения основами культуры. Обсуждается вопрос о культуросообразной школе. Одним из принципов построения такой школы является принцип региональное&trade-, который предполагает…
Диссертация
Обучение академическому письменному дискурсу в жанре экспозиторного эссе: На материале старших курсов языкового вуза
Основанный на вышеупомянутой методике курс «Практика письменной речи» является эффективным средством обучения дискурсу, т.к. учитывает оба его аспекта, как лингвистический, так и деятельностный. Данный курс предполагает, с одной стороны, обучение письму как коммуникативному процессу, состоящему из этапов планирования, организации и многократного редактирования лексико-грамматического…
Диссертация
Западная Европа. Поликультурное образование в многонациональном социуме
Не менее сложен вопрос преподавания языков автохтонных меньшинств и иммигрантов в рамках билингвального обучения. Так, для иммигрантов подобное преподавание скорее исключение, чем правило. Хотя оно довольно широко практикуется в Дании и Германии. Например, в больших городах Баварии, земле Гессен организованы национальные классы, центры профессионального образования, где преподавание ведется…
Реферат
Педагогические мастерские. Образовательные технологии
Технология «Педагогические мастерские» создана во Франции в 20-х годах XX века психологами Полем Ланжевеном, Анри Валлоном, Жаном Пиаже и др. С конца 90-х годов прошлого века мастерские (в буквальном переводе с фр. atelier — «ателье») начинают изучаться и использоваться отечественными педагогами. Представители «Groupe Francais d’Education Nouvelle (GFEN)» (французская группа нового образования…
Реферат
Типологические группы учащихся интеллектуальной недостаточности в трудовом обучении
Ученики с преимущественными нарушениями целевой стороны трудовой деятельности испытывают особые затруднения при ориентировке в задании и планировании работы. У этих школьников отмечаются недостаточность усвоения цели деятельности — неполноценность образа конечного результата работы. Одна из причин недостаточного усвоения цели деятельности этими учениками заключается в значительных нарушениях…
Реферат
Категории «технология», «педагогическая технология», «технология обучения»
Предварительная диагностика уровня усвоения учебного материала и отбор обучаемых в группы (классы) с однородным уровнем уже имеющихся знаний и опыта. Результаты широкого применения предварительного диагностирования в школах доказали необходимость включения этого элемента в практику. Предварительная диагностика и отбор необходимы в большинстве случаев при начале изучения какого-либо курса…
Реферат
Формирование способов усвоения общественного опыта
Третий этап — овладение подражанием. Оно включает в себя подражание движениям и подражание действиям с предметами. Обучение начинается с подражания движениям, потому что оно дается детям легче, чем подражание действиям с предметами. При обучении подражанию движениям основным вспомогательным средством оказываются совместные действия взрослого и ребенка, а не жестовая инструкция. При подражании…
Реферат
Моделирование и построение воспитательной системы образовательного учреждения
Проекты различаются масштабом: город в целом — группа школ — школа — группа классов (параллель) — класс — разновозрастная группа и т. д. Если это, к примеру, проект преобразований в отдельной школе, то в него могут войти следующие положения: визитная карточка школы, основная цель проекта на ближайшую перспективу, возможные сценарии реализации проекта, план действий с этапами реализации…
Реферат
Наглядные методы обучения
В дошкольном учреждении используются разные виды картин. Прежде всего — это специально созданные дидактические картины, часто объединенные в специальные серии (о временах года, животном мире и др.). Приобщению детей к культуре, искусству служат репродукции картин известных художников (например, «Золотая осень», «Март» И. И. Левитана, «Иван-царевич на Сером Волке», «Алёнушка» В. М. Васнецова…
Реферат
Виды графики. Виды графики
Если в растровой графике базовым элементом изображения является точка, то в векторной графике — линия. Линия описывается математически как единый объект, и потому объем данных для отображения объекта средствами векторной графики существенно меньше, чем в растровой графике. Линия — элементарный объект векторной графики. Как и любой объект, линия обладает свойствами: формой (прямая, кривая…
Реферат
Проведение и анализ опытной работы по воспитанию отзывчивости старших дошкольников в театрализованных играх
Также с помощью воспитателя группы было организовано сотрудничество с родителями по вопросам воспитания отзывчивости у детей старшего дошкольного возраста. Оксана Александровна провела с родителями семинар по обмену опытом о методах и формах воспитания отзывчивости у старших дошкольников. Как одна из эффективных форм была рассмотрена театрализованная игра. Родителям также было предложено уделять…
Реферат
Развитие эмоций как средство формирования креативности
Важной характеристикой процессов эмпатии, отличающих её от других видов понимания (идентификация, принятия ролей, децентрализации и др.), является слабое развитие рефлексивной стороны, замкнутость в рамках непосредственного эмоционального опыта. (Рефлексия (от лат. retlexio — обращение назад) — способность сознания человека сосредоточиться на самом себе). Общепринятыми критериями творческости…
Реферат
Детско-взрослый образовательный проект «Город белых берёз – родина моя, у реки, у Камы, где родился я»
Как рассказать ребенку об архитектуре родного города", «История возникновения родного города из семейного фотоальбома, «О чем рассказать ребенку у памятных мест в городе», «Поэты Березников о любимом городе». Беседа о необходимости обновления и пополнения центра патриотического воспитания дидактическими пособиями, играми и создания развивающей среды по ознакомлению детей с историей возникновения…
Реферат
Обучение и развитие в традиционной и гуманистической педагогике
Предположим, говорил Л. С. Выготский, что два ребенка одного и того же возраста самостоятельно решают задачи одного и того же класса со сходным результатом. Это будет означать, что уровень их актуального развития примерно одинаков и соответствует, допустим, умственному возрасту 7 лет. Но давайте попробуем предложить им решать более сложные задачи в сотрудничестве со взрослым. «Перед нами, — писал…
Реферат
Нетрадиционные формы контроля качества знаний, умений и навыков как средство мотивации технологического образования учащихся 5-9 классов
Экзаменаторы проставляют оценки в общую ведомость, и по мере заполнения отдельных строк экзамен или зачет в целом считается сданным. Условия жесткие: для этого во всей строке должны появляться только пятерки, выписанные шариковой ручкой или фломастером. Другие оценки выставляются только карандашом, потому что они рассматриваются как первая попытка. Арбитру-учителю следует строго регламентировать…
Реферат
Межличностное общение как психологический фактор при обучении старшеклассников иностранным языкам
Овладение культурой невербального общения на уроке иностранного языка предполагает то, что учитель будет следить за своей жестикуляцией и внешним проявлением эмоций, и правильно выполнять и добиваться четкого выполнения учениками коммуникативных и некоммуникативных движений, характерных для традиций страны изучаемого языка. Речевой этикет, как один из составляющих компонента национальной…
Реферат
Содержание обучения говорению
Обучение говорению всегда осуществляется на основе определенного содержания. Поэтому возникает вопрос о том, каким должно быть это содержание. Ведь говорение с точки зрения его содержания чрезвычайно богато, широко, можно сказать, всеобъемлюще: в процессе общения говорят обо всем. Но для обучения это немыслимо, ибо связано с ограничением того материала (прежде всего лексики), который отбирается…
Реферат
Психолого-педагогические основы активных методов обучения
Идеи активизации обучения высказывались учёными на протяжении всего периода становления и развития педагогики задолго до оформления её в самостоятельную научную дисциплину. К родоначальникам идей активизации относят Я. А. Коменского, Ж.-Ж. Руссо, И. Г. Песталоцци, Г. Гегеля, Ф. Фрёбеля, А. Дистервега, Д. Дьюи, К. Д. Ушинского и других. Однако идеи, получившие наиболее последовательное изложение…
Реферат
Формирование профессиональной компетентности магистранта – будущего педагога на основе практико-ориентированного подхода
Таким образом, практико-ориентированная подготовка магистранта, как субъекта деятельности образовательной организации, наиболее успешно обеспечивается на основе следующих психолого-педагогических условий: наличие рефлексивности и субъектно-личностной направленности профессионального обучения; активное использование таких практико-ориентированных педагогических технологий, как: моделирование…
Реферат
Эффективность коррекционно-развивающей работы по развитию межанализаторного взаимодействия при подготовке к обучению грамоте старших дошкольников с общим недоразвитием речи
В ходе проведения контрольного эксперимента, моно сделать вывод о том, что дети экспериментальной группы стали допускать меньше ошибок в выполнении диагностических заданий. Перекодирование воспринимаемой слуховой информации в зрительную модальность на этапе контрольного эксперимента показало (в среднем) 62,8% допущенных детьми экспериментальной группы ошибок. В то же время перекодирование…
Реферат
Нейропсихологический подход к изучению детей дошкольного возраста
Одним их аспектов комплексного изучения детей является их готовность к обучению, и как следствие, успешность в школе. Проблема психологической готовности к школьному обучению не ограничивается необходимостью формирования у детей определенных значимых для школьного обучения знаний, умений и навыков (Кравцова Е.Е.). Большое значение приобретают и психофизиологические, и нейропсихологические…
Реферат
Результативность использования групповых технологий в практике работы учителей географии Столинского района
Материал по своей структуре должен быть таким, чтобы его можно было разделить на относительно самостоятельные единицы, над которыми смогут работать разные группы или отдельные учащиеся в рамках одной группы. Важно, чтобы каждая группа восприняла взаимосвязь своего задания с заданиями остальных групп и всего класса. Это легче уловить при повторении пройденного материала. При изучении нового…
Реферат
Приемы вовлечения учащихсяв интерактивную деятельность на уроках немецкого языка
Есть такой прием, как интервью, задача данного приема — это как можно больше опросить присутствующих на занятии учеников для того чтобы выяснить их суждения, мнения, ответы на поставленные вопросы. Для этого учащиеся работают одновременно, свободно перемещаясь по классу. Выбирают учащегося, которому адресуют свои вопросы, затем отмечают ответы в рабочей тетради, выбирают другого ученика и т. д…
Реферат
Условия практического освоения истории музыкального образования Солнцевского района Курской области школьниками
О необходимости проведения лекций-концертов говорят и деятели в области музыкально-эстетического воспитания. O.A. Апраксина писала, что В. Н. Шацкая «подчеркивала огромное значение лекций-концертов, открывающих в связи с их проведением возможности для широкой массовой работы; организации выставок, конференций слушателей, проведения викторин, различных бесед, опросов (устных и письменных — в виде…
Реферат
Дидактические основы музыкального развития учащихся
Вдумчивое и осторожное отношение должно присутствовать со стороны педагога к эмоциональному развитию ученика. Стремление вызвать в ученике полные (по взрослой мерке) переживания будут пагубными. Предпочтительнее взрослой имитации детская непосредственность в исполнении, чистота и свежесть чувства, нежели преждевременная и не свойственная детскому возрасту намуштрованная «зрелость». Это связано…
Реферат
Психологическая готовность ребенка к школе
Так, изменения в отношениях ребенка со взрослым, проявляющиеся в новом контекстном общении, знаменуют вступление ребенка в кризис семи лет, то есть его предкритическую фазу. Появление «кооперативно-соревновательного» отношения ребенка со сверстниками — показатель собственно-критического возраста, его критической фазы. Наконец, возникновение нового отношения ребенка к себе — итог кризиса…
Реферат