Особенности эстетических представлений младших школьников в ЗПР
Эстетическое воспитание — целенаправленный процесс формирования творчески активной личности ребёнка, способного воспринимать и оценивать прекрасное, трагическое, комическое, безобразное в жизни и искусстве, жить и творить «по законам красоты» (Г.С. Лабковская; 1983: 35). При этом подчёркивается ведущая роль целенаправленного педагогического воздействия в эстетическом становлении ребёнка…
Дипломная
Исследование лексики у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Оценка результатов. Высокий уровень (4б): самостоятельное и быстрое выполнение задания, объем словаря соответствует возрасту, словарный запас богат. Уровень выше среднего (3б): словарный запас соответствует возрасту, неточности понимания лексических значений слов, близких по назначению или внешним признакам, ошибки исправляются самостоятельно или после указания экспериментатора, темп работы…
Курсовая
Особенности нарушений фонематических функций у детей старшего дошкольного возраста с нарушением речи
В большинстве случаев при речевых нарушениях смешения звуков обусловлены нечеткостью слухового восприятия и слуховых представлений о звуках. Ведущим нарушением при этом является нарушение слуховой дифференциации. Поэтому работу по формированию дифференциации смешиваемых звуков необходимо начинать с опоры на более сохранные зрительные восприятия, тактильные и кинестетические ощущения, получаемые…
Курсовая
Игра как средство приобщения старших дошкольников к миру театра
Часть дошкольников (9 человек, 36%) испытывают затруднения в создании пластических образов в соответствии с музыкой, большая часть (15 дошкольников, 60%) не могут соотнести музыкальное произведение с характером героя. У этой категории можно отметить следующую взаимосвязь: затрудняются словесно охарактеризовать героев, следовательно, не могут передать их эмоциональное состояние, следовательно…
Дипломная
Способы семантизации иноязычной лексики на занятиях по иностранному языку
J ump! etc;в) ответить на вопросы: Teacher: — What do you see in this picture? Pupil 1: — I see a dress. Teacher: — What colour is this dress? Pupil 1: — This dress is blue. Teacher: — Do you like it? Pupil 1: — Yes, I do. Teacher: — What do you see in this picture? Pupil 2: — I see a blouse. Teacher: — What colour is this blouse? Pupil 2: — It’s red. Teacher: — Do you like it? Pupil 2: — No…
Курсовая
Использование ритмической гимнастики в работе со старшими дошкольниками
Ритмическая гимнастика способна обеспечить гармоничное физическое развитие ребенка, повысить его физическую подготовленность, обеспечить нормальное функционирование и развитие всех систем детского организма. Использование ритмической гимнастике в работе с детьми старшего дошкольного возраста должно проводиться с учетом возрастных особенностей детей, с учетом индивидуальных возможностей…
Курсовая
Особенности обучения взрослых
Завершающий этап — это этап психодиагностического заключения является третьим, завершающим этапом психологического диагностического исследования. На этом этапе происходит обобщение и интерпретация всей совокупности имеющихся у психолога данных об испытуемом в контексте поставленной задачи исследования. Полученная на предыдущем этапе исследования с помощью экспериментальных психодиагностических…
Курсовая
Профилактика и коррекция нарушений осанки у детей дошкольноо возраста
Осанка — это привычное положение тела непринуждённо стоящего человека. Осанка зависит от степени развития мышечной системы, угла наклона таза, положения и формы позвоночника (физиологические изгибы). Осанка формируется с самого раннего детства и зависит от гармоничной работы мышц, состояния костной системы, связочно-суставного и нервно-мышечного аппарата, равномерности их развития…
Курсовая
Словообразование и словоизменения у учащихся младших классов с дисграфией
Показатели образования имен существительных ед. и мн. числа Ошибки 2 класс 4 класс Кол-во правильных ответов, % Кол-во ошибок, % Кол-во детей, допустивших ошибки Кол-во правильных ответов, % Кол-во ошибок, % Кол-во детей, допустивших ошибки Неправильное изменение окончания 60 40 8 90 10 1 Как показывают данные таблицы 3, большинство детей 2-ого класса допустили ошибки при выполнении данного…
Курсовая
Особенности системы словоизменения у учащихся младших классов с аграмматической дисграфией
Нарушение формирования словоизменения имеет широкое распространение среди учащихся речевой школы с нарушением письменной речи. Изучение особенностей формирования процессов словоизменения, определение направлений и содержание коррекционной работы по его развитию у данной категории детей рассматривается как актуальный вопрос теории и практики логопедии. В соответствии с задачами исследования…
Дипломная
Психолого-педагогическая характеристика детей с ринолалией
Автор исследования объясняет это еще и другими немаловажными причинами: во-первых, сами родители находятся в подавленном эмоциональном состоянии из-за рождения ребенка с врожденной расщелиной, из-за ожидания предстоящей операции; во-вторых, именно в это время возникают первые супружеские и семейные конфликты из-за ребенка. Свой негативный эмоциональный фон настроения родители «индуцируют» детям…
Курсовая
Нравственные качества младших школьников в воспитательном процессе
В дипломной работе конкретно были рассмотрены такие нравственные качества, как: честность и справедливость. В экспериментальной части был рассмотрен уровень сформированности данных качеств с использованием двух методик: методики Л. М. Фридмана «Что такое хорошо и что такое плохо» и диагностической программы изучения уровня воспитанности, разработанной Н. П. Капустиным, М. И. Шиловой…
Дипломная
Психолого-педагогическая характеристика игры дошкольников
Однако для поддержания самостоятельной игры и им необходимы сюжетные игрушки, а также разнообразные полифункциональные материалы, помогающие обозначить ту или иную игровую ситуацию. Для детей старшего дошкольного возраста условием активизации самостоятельной игры может стать специальная организация воспитателем подготовительного периода игры в непринужденной форме совместного с детьми…
Курсовая
Состояние игровой деятельности детей в современном детском саду
Можно предположить, что недостаточный уровень развития игры отражается на становлении, прежде всего, произвольности. В качестве доказательства ведущей роли игры в становлении произвольности Д. Б. Эльконин приводит работу З. В. Мануйленко. В этой работе в качестве показателя произвольного поведения выступало время сохранения позы неподвижности. Способность детей длительно сохранять данную позу…
Курсовая
Состояние игровой деятельности в современном детском саду
Дети самостоятельно распределяют роли, объединяются в игровые коллективы, действуют сообща, договариваются о сотрудничестве, решают спорные вопросы и конфликты, подбирают нужные для сюжета игрушки, они общительны, доброжелательны; Турченко В. И. Педагогические условия и средства развития предпосылок самостоятельной сюжетно-ролевой игры у детей третьего года жизни//Автореферат на соискание ученой…
Доклад
Особенности состояния ручной моторики у детей с нарушением звукопроизношения
Обобщив данные проведенной работы, в заключении хотелось бы отметить следующее. Двигательная сфера положительно влияет на организм человека и, в частности, на деятельность головного мозга. Многие психологи и педагоги утверждали мысль о том, что интеллектуальное развитие ребенка зависит от двигательного. Развитие мышления и речи тесно связано с кинестетическим фактором (двигательными навыками…
Курсовая
Нравственное поведение детей дошкольного возраста с ЗПР
Отбор диагностических методик проводился на основании изучения специальной литературы. При отборе методик исследования мы учитывали, что при психолого-диагностической работе с детьми ЗПР в дошкольном возрасте должны использоваться методики, которые дают возможность не только качественно, но и количественно оценить особенности нравственного поведения у детей с ЗПР. Без использования таких методик…
Курсовая
Состояние активного и пассивного словаря у дошкольников состертой дизартрией
По состоянию словаря конкретных существительных можно сделать вывод, что между показателями пассивного и активного словаря есть существенная разница. Как и в случае с обобщающими понятиями, пассивный словарь развит лучше, чем активный, но разрыв несколько меньше. При обследовании пассивного словаря существительных дети допускали ряд ошибок: не смогли показать следующие картинка: «клен, рябина…
Курсовая
Особенности воспитания детей дошкольной возрастной группы с ЗПР в условиях массового детского сада
В заключении подчеркнем, что каждый ребенок с отклонениями в развитии должен иметь возможность реализовать свое право на образование в любом типе образовательного учреждения и получить при этом необходимую ему специализированную помощь. Отсутствие в большинстве образовательных учреждений специалистов-дефектологов, педагогов, подготовленных к работе с интегрированными детьми, осложняет организацию…
Курсовая
Подготовка воспитателей к обучению изобразительной деятельности
И решаться она должна с учетом возраста детей, психофизического развития, условий воспитания и других факторов. Развитие способностей у детей к изобразительному искусству только тогда принесет свои плоды, когда обучение рисованию осуществляется педагогом планомерно и систематически. Иначе это развитие пойдет случайными путями и изобразительные способности ребенка могут остаться в зачаточном…
Курсовая
Общение детей в сюжетно-ролевой игре
При организации подготовительного периода можно использовать уже накопленный детьми опыт игры-придумывания, где все участники, дополняя друг друга, вводят новые сюжетные события, развивающие выбранную тему. Воспитатель подходит к группе детей и спрашивает; «Ребята, вы во что, собираетесь играть?» Получив ответ, предлагает: «Давайте все вместе придумаем, как играть интереснее, по-новому…
Курсовая
Формирование общения детей в игре старшего дошкольного возраста
Игровая деятельность влияет на формирование произвольности всех психических процессов — от элементарных до самых сложных. Так, в игре начинают развиваться произвольное поведение, произвольное внимание и память. В условиях игры дети лучше сосредотачиваются и больше запоминают, чем по прямому заданию взрослого. Сознательная цель — сосредоточиться, запомнить то, сдержать импульсивный движение…
Курсовая
Логопедическая работа по преодолению аптической дизграфии
После серии последовательных операций, включающих опору на кинестезии (ощупывание), на проговаривание, на слух, а также и на вербальный осознанный анализ конструкции буквы, ребенка переводят на выполнение серии этих же операций, но уже на материализованном уровне — дорисовывание заданной буквы, и, наконец, в конце первой стадии младшего школьника уже на уровне представлений («в уме») выполняют…
Курсовая
Роль и место различных видов игр в экологическом образовании детей дошкольного возраста
Иными словами, сначала осваиваются смыслы и мотивы деятельности и лишь затем (и на их основе) техническая сторона действий. Это важный закон психического развития. В дошкольном возрасте этот смысл, то есть желание действовать как взрослый, впервые рождается и реализуется у ребенка в ролевой игре. Преимущество игры перед любой другой детской деятельностью заключается в том, что в ней ребёнок сам…
Курсовая
Использование игр экологического содержания в расширении кругозора детей
Первичное исследование уровня кругозора о живой природе детей младшего дошкольного возраста помогло составить комплекс занятий с использованием игровых обучающих ситуаций и дидактических игр экологического содержания, которые были не только интересными, но и позволили увидеть взаимосвязь между всеми видами живой и неживой природы. Каждая игра была направлена на развитие всех психических…
Дипломная
Особенности преподавания легкой атлетики в сельской школе
Мин. и минутного объема дыхания до уровня 110−120% от исходной величины. Вместе с тем, повторный режим выполнения нагрузок часто бывает педагогически неоправдан по затратам времени. Поэтому выносливость в зоне больших нагрузок развивают, как правило, в конце основной части урока на фоне начального утомления организма. Это позволяет снизить продолжительность выполнения упражнений до 1,5−2 мин…
Курсовая
Социально-педагогические проблемы защиты прав детства в России
Анализ работ названных ученых позволяет сделать вывод, что социально-педагогическая деятельность, осуществляемая специалистами-профессионалами социальными педагогами, сегодня может являться одним из средств реагирования современного общества и государства на сложившуюся социокультурную ситуацию, жизнь в условиях которой сопряжена для многих детей, а по мнению Шакуровой М. В. практически для всех…
Реферат
Психологические особенности ребенка в речевом недоразвитии
Так, дети с преобладанием процессов торможения проявляют в игре робость, вялость, скованность, застенчивость, быстро утомляются. Дети с преобладанием процессов возбуждения неуравновешенны, суетливы, двигательно беспокойны. У детей с ТНР игровая деятельность значительно отстает от нормы: действия с игрушкой манипулятивны, содержание игры однотипно, носит подражательный характер. Заикающиеся дети…
Реферат
Музыкально-игровой фольклор как средство эстетического воспитания детей младшего дошкольного возраста
Третья форма — работа с родителями. Работа с семьей началась с общего родительского собрания, на котором родителям было сообщено о предстоящем формирующем эксперименте, изложены его цели, задачи и направления, дана приблизительная тематика консультаций для родителей. В дальнейшем родительские собрания проводились один раз в месяц на следующие темы: «Вопросы эстетического воспитания детей 3−4…
Дипломная
Формирование у младших школьников общекультурных ценностей средствами музейной педагогики
Французский фотограф Ян Артюс-Бертран, родился в 1946 году в Париже, сейчас ему 64 года. По профессии актёр. В Москве прошла его фотовыставка под открытым небом «Мир с высоты». Проект «Мир с высоты» французский фотограф Ян Артюс-Бертран придумал больше десяти лет назад. Он облетел на вертолёте около 100 стран мира, проведя в воздухе более 4 000 часов, и стал единственным человеком, которому…
Дипломная