Технология разноуровневого обучения
Теоретическое обоснование данной технологии базируется на педагогической парадигме, согласно которой различия основной массы учащихся по уровню обучаемости сводятся, прежде всего, ко времени, необходимому ученику для усвоения учебного материала. Если каждому ученику отводить время, соответствующее его личным способностям и возможностям, то можно обеспечить гарантированное усвоение базисного ядра…
РефератМетоды эдукации. Педагогика
Если зорче всмотреться в природу человека, то можно сделать правильное заключение относительно методов эдукации и робурсации: в них не может быть ничего такого, чего бы человек не мог воспринять с помощью своих органов чувств, осмыслить своим не очень развитым мозгом и принять в собственную душу без мучительной борьбы. Поэтому до сих пор существует достаточно древний перечень методов, который…
РефератВзгляды на воспитание и школа в Китае
Один из таких ученых и политических деятелей Ван Цзефу (1021 — 1086) представил императору доклад, где предлагал ввести новую систему образования, где чиновников готовили бы к практической деятельности и обучали управлению, финансовому делопроизводству, юриспруденции, военному искусству и т. д. Став первым министром, Ван Цзефу основал училища для подготовки практически образованных чиновников…
РефератОбучение правилам столового этикета
Знание правил столового этикета позволяет человеку быть уверенным в себе, красиво и правильно вести себя за столом, а значит, быть приятным в застольном общении. Учить этому следует с самых ранних лет. Во время приема пищи воспитатель видит присущую каждому ребенку культуру еды, заведенные в семьях воспитанников застольные порядки. Понимая необходимость соблюдения этикета за столом, он терпеливо…
РефератПравила укладки рюкзака
Кроме основного индивидуального снаряжения, укажем на так называемые мелочи: индивидуальная посуда (лучше всего эмалированные кружка и миска, ложка); спички; туалетные принадлежности (расческа, мыло, полотенце и т. п.); блокнот; фотоаппарат. Часть перечисленных мелочей, возможно, и не понадобится в условиях прогулок, но для общего представления и организации познавательных занятий о них надо…
РефератПрогностическая модель и стратегия построения инновационной системы художественного образования в России В. Ф. Зивы
Наличие авторитетной научной школы является гарантом целенаправленной подготовки научных и научно-педагогических кадров, способных к осуществлению подготовки специалистов в области искусства. Установлено, что методологией художественного образования стали заниматься преподаватели средних специальных учебных заведений художественного профиля и педагоги дополнительного образования. В то же время…
РефератРекомендуемая литература. Музыкальная педагогика и педагогика искусства. Концепции xxi века
Бобина, Е. А. История музыкальной педагогики. От Платона до Кабалевского: учебник и практикум для вузов / Е. А. Бодина., 2017. Музыкальное образование в контексте культуры: Вопросы теории, истории и методологии. — М.: Изд-во РАМ им. Гнесиных, 2009. Асафьев, Б. В. Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании / Б. В. Асафьев. — Л.: Музыка, 1973. Юсов, Б. П. Виды искусств…
РефератИ. И. Бецкой — теоретик и организатор учебно-воспитательных заведений
Несмотря на то что его благородное стремление — путем воспитания преобразовать весь народ, изменить жизнь — потерпело неудачу, труд Бецкого имел большое значение, продемонстрировав обществу великую силу воспитания. После него в России остались не только идеи, но и реальное их воплощение. Иван Иванович Бецкой (1704—1795) — один из образованнейших людей своего времени, впитавший в себя лучшие идеи…
РефератПотребности и мотивы
Конечно, следует признать принципиальную важность контекста — внешних обстоятельств. Да, они существуют всегда и для всех, причем крайне редко благоволят человеку, чаше всего люди достигают цели не благодаря, а вопреки обстоятельствам. Человек — существо вечно недовольное, к счастью, свое недовольство он научился использовать во благо прогресса. Но если «свалить вину» на внешние обстоятельства…
РефератОб организации коллективной деятельности детей
Интересными для детей являются и такие формы создания коллективных композиций, в которых вместе с детьми работают и взрослые, последние выполняют ту часть коллективной работы, которая не по силам детям (фактически часто воспитатели так и делают, но отдельно, без присутствия детей, и ребята не видят, как действует педагог). Так, например, воспитатель, предлагая детям создать композицию? Птицы…
РефератОсобенности проектного обучения студентов
На стадии разработки проекта допустимо его многократная перепроверка с целью обнаружения, коррекции и сведения к минимуму недосмотров, просчетов и ошибок. При проектировании принципиальное значение имеет целевая направленность на нечто оригинальное, инновационное. Выдвижение плодотворной гипотетической идеи, замысел, способный к дальнейшему росту и развитию; Формирование проектного образа…
РефератДидактические игры. Интерактивные образовательные технологии
Согласно гипотезе А. М. Матюшкина познавательная мотивация рождается в ситуации, условия достижения цели в которой выступают первично как субъективно-известные и привычные. Если в процессе решения этой задачи обнаруживается несоответствие привычных способов действия условиям решения задачи и невозможность достижения поставленной цели, то происходит нарушение регуляции сложившегося типа…
РефератКрейцерова соната» и «Послесловие» Л. Н. Толстого: обсуждаем в технологии «шести шляп
Пройдите в каждом большом городе по магазинам. Миллионы гут, не оценишь положенных гуда трудов людей… Вся роскошь жизни требуется и поддерживается женщинами. Сочтите все фабрики. Огромная доля их работает бесполезные украшения, экипажи, мебели, игрушки на женщин. Миллионы людей, поколения рабов гибнут в этом каторжном труде на фабриках только для прихоти женщин. Женщины, как царицы, в плену…
РефератПедагогические ошибки. Коррекция педагогической деятельности
Общий сущностный признак ошибки и заблуждения — неадекватность отражения реальности. Субъективность — ошибка обусловлена чаще всего личными качествами познающего; Фрагментарность — ошибка касается определенного, частного случая. Неустойчивость — ошибка случайна и легко поддается исправлению; Локальные — имеющие небольшую зону влияния. Другие сущностные признаки ошибки: Оценки полученного…
РефератЦеленаправленность управления. Менеджмент в образовании
Исходя из этого определения, управление есть целенаправленное воздействие. Следовательно, если цель определена не точно, нереалистично, то «ее организующее влияние и сама организаторская работа бывают менее эффективными, чем могли бы быть», — пишет по этому поводу Н. С. Куртиков. Таким образом, поскольку в основе целесообразности управления лежат глубинные, наиболее существенные связи…
РефератОбразование и мораль как фактор становления и укрепления гражданского общества
Мораль, в сущности, выше и сильнее права и политики. В морали больше общечеловеческого содержания. П. А. Кропоткин, в частности, полагал, что человеческому обществу в большей мере присуща не классовая (политическая) борьба, являющаяся своеобразным отражением дарвиновской борьбы за существование, а взаимопомощь, которая опирается на отличающий всех животных инстинкт общительности. По мере развития…
РефератИзучение географии материков, народов и стран
Н. Н. Баранский Для комплексной характеристики стран используются текст учебника, карты атласа и учебника, настенные карты (комплексная карта материка, карта плотности населения и народов, политическая карта мира и каждого материка). Методы изучения стран могут быть самыми разнообразными. Это беседа, рассказ учителя и учеников, просмотр видеофрагмента, работа с учебником, картами и т. д. Многие…
РефератВопросы и задания
Как Вы разрешаете проблему избытка информации (когда много информации, но сложно выбрать необходимую для решения конкретных учебных или научно-исследовательских задач)? На чем Вы строите систему ассоциаций при запоминании (звуковые, словесные, цифровые, логические и др. ассоциации)? Как Вы относитесь к эйдетике? Нужно ли использовать ее результаты в обучении школьников? В вузе? Перечислите…
РефератОсновы рейтингового контроля эффективности учебного процесса в вузе
В-третьих, широкое информирование всех участников учебного процесса о его результатах, которое вызывает живой интерес большинства обучающихся прежде всего из-за возможности сопоставления результатов своей учебы с результатами товарищей. При этом повышаются мотивация к обучению, состязательность, активизируются амбиции субъекта обучения, что способствует формированию такого важного для…
РефератИзменение уровня доступности и гарантии равенства шансов качественного общего образования по социальному критерию
Первый индикатор социального барьера — образование родителей. Согласно результатам исследования, проведенного Центром социального прогнозирования и маркетинга, в 2000 году у детей, обучавшихся в школах слабого уровня, всего 28−29% родителей имели высшее образование, в гимназиях и специализированных школах, а также в обычных школах «столиц» — 77−80%. Эта тенденция в целом не изменилась и в 2015…
РефератЗадание для самопроверки
Мастюкова, Е. М. Диагностика нарушений доречевого развития у детей с церебральными параличами и пути логопедических и педагогических мероприятий в этом периоде / Е. М. Мастюкова. — М,. 1973. Для самостоятельной работы1. Архипова, Е. Ф. Коррекционная работа с детьми с церебральным параличом. Доречевой период / Е. Ф. Архипова. — М., 1989. Левченко, И. Ю. Технологии обучения и воспитания детей…
РефератЗадания. История и теория дополнительного образования
Составьте рекомендации для педагога дополнительного образования, который представляет авторскую программу на конкурс дополнительных образовательных программ. Найдите в сети Интернет пример педагогического проекта, реализованного в учреждении дополнительного образования детей. Напишите рецензию на данный проект. Проанализируйте разнообразные виды деятельности педагога дополнительного образования…
РефератН. Луман: теория общества и самореферентных систем
При таком понимании социальной системы ее элементами оказываются не люди и их действия, а их коммуникации между собой. Коммуникация — это не просто передача информации, а смысловой, самореферентный процесс, приводящий к определенному конструированию социальной системы. Отсюда вытекает ключевая значимость коммуникации аутопоейтической самореферентной системы. Такая значимость предопределяется тем…
РефератКлассификация дидактических игр
Игры-путешествия отражают реальные факты или события, но обычное раскрывается через необычное, простое — через загадочное, трудное — через преодолимое, необходимое — через интересное. Цель игры-путешествия — усилить впечатление, придать познавательному содержанию необычность, сказочность, обратить внимание детей на то, что находится рядом. Такие игры обостряют внимание, наблюдательность…
РефератВынужденные колебания. Резонанс
Поисковая работа учащихся продолжается при раскрытии вопроса: какую роль играет вынуждающая сила при вынужденных колебаниях тела? На основе исследовательской работы школьников, сопровождаемой демонстрационными опытами, приходим к умозаключению: для возникновения и свободных, и вынужденных колебаний необходима внешняя сила, которая выводит систему из положения устойчивого равновесия. Свободные…
РефератКонтроль успеваемости. Педагогика
Функции оценки, как известно, не ограничиваются только констатацией уровня обученности. Оценка — единственное в распоряжении педагога средство стимулирования учения, вызова положительной мотивации, влияния на личность. Именно под влиянием объективного оценивания у школьников создается адекватная самооценка, критическое отношение к своим успехам, поэтому значимость оценки, разнообразие ее функций…
РефератПрограмма свободного воспитания ребенка в концепции Ж. — Ж. Руссо
Во-вторых, в процессе воспитания взрослый занимает определенную позицию — «следом» за ребенком: наблюдая и изучать его, согласовывая педагогические требования с потребностями и интересами ребенка. Руссо писал: «На полной свободе дайте обнаружиться зачаткам его характера, не принуждайте его ни в чем, чтобы лучше видеть его в целости». Поэтому главное в воспитании — дать «детству созреть в детях…
РефератВзаимодействие педагогических моделей физического воспитания
Принцип адаптивности свидетельствует о том, что применяемые педагогические модели должны быть, во-первых, адаптированы к внутренним и внешним условиям протекания воспитательно-образовательного процесса, как «здесь и сейчас», во-вторых, предвосхищать требования к индивидуальному и социокультурному развитию человека с учетом реальности завтрашнего дня. На наш взгляд, для отражения целостности…
РефератВыбор города для проведения Олимпийских зимних игр 2014
Во втором туре из тех членов МОК, кто в первом туре поддержал австрийскую заявку, 17 человек отдали свои голоса за российский город. В итоге Сочи получил 51 голос, Пхёнчхан — 47 голосов. Разницей в четыре голоса Сочи на последнем этапе обошел Пхёнчхан. Руководитель Федерального агентства по физической культуре и спорту в те дни Вячеслав Фетисов признавал, что для него проведение зимних Игр…
РефератКонструирование психологического образования
Тактические задачи, сохраняя ту же направленность, приурочены к определенному этапу или стороне решения стратегической задачи и могут подразделяться, например, по ступеням образования (начальная, средняя, старшая, высшая школа), компонентам структуры личности (освоение опыта, развитие психических процессов и формирование личностных качеств); элементам содержания образования (знания, способы…
Реферат